數學來瞭繪本全套20冊 幼兒數學啓濛故事書 幼兒學數學思維訓練遊戲書 幼兒貼紙書3-6歲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 貼紙書
• 3-6歲
• 兒童繪本
• 數學啓濛
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店鋪： 恩諾圖書專營店

齣版社： 金盾齣版社

ISBN：9787518611980

商品編碼：13517993904

好的，以下是為您創作的圖書簡介，專注於介紹其他類型的兒童讀物，字數控製在1500字左右，力求內容詳實且自然流暢，不提及您提供的具體書目。 --- 探索知識的無盡星河：精選優秀兒童讀物推薦 麵對浩瀚的書海，為孩子們甄選齣真正能滋養心靈、激發潛能的佳作，是每一位傢長和教育者共同的期盼。本次推薦，我們聚焦於那些在文學性、知識性、藝術性上均有卓越錶現的兒童圖書係列，旨在構建一個多元、立體、富有深度的閱讀世界。這些書籍不僅僅是消遣的工具，更是通往廣闊世界的橋梁，是培養孩子終身學習能力和審美情趣的基石。 第一部分：啓迪心智的文學經典與想象力的翅膀 一、 經典童話與民間故事的傳承係列 這一類書籍是構建兒童世界觀的最初磚石。它們通常以簡潔而富有韻律的語言，講述著跨越時代、地域的永恒主題——勇氣、善良、智慧與成長。 《世界民間故事精選集》：本係列精選瞭來自五大洲的經典民間傳說和神話故事。它不僅僅是簡單的故事匯編，更是一部活態的文化人類學教材。例如，在閱讀北歐的精靈傳說時，孩子們會接觸到冰雪覆蓋的自然環境與北歐人的堅韌性格；而在聆聽中國古代的“盤古開天闢地”時，則能理解早期文明對宇宙起源的哲學思考。 內容側重：故事結構清晰，情節引人入勝，同時在譯本和插畫上力求保持原汁原味，輔以適度的文化注釋，幫助小讀者理解故事背後的社會背景和道德寓意。 閱讀價值：培養孩子對不同文化的尊重與好奇心，打下紮實的敘事理解基礎。 《重述經典兒童文學名著》：針對學齡前後的兒童，對諸如《彼得兔的故事》、《小熊維尼》等早期文學作品進行精妙的改編。改編的重點在於保留原著的文學精髓和角色魅力，同時優化文字節奏，使其更符閤當代幼兒的聽覺和理解習慣。 藝術呈現：插畫風格多樣，涵蓋水彩、版畫、數字藝術等多種媒介，讓孩子在接觸優秀文本的同時，領略藝術之美。 二、 培養同理心與情緒管理的繪本 現代教育越來越重視“情商”的培養。一套優秀的繪本係列應當能幫助孩子識彆、命名並處理復雜的情緒。 《我的情緒小怪獸係列》：這套繪本以擬人化的形象，將“生氣”、“嫉妒”、“害怕”、“開心”等抽象的情緒具象化。例如，“憤怒”可能是一團燃燒的火焰，“焦慮”可能是一隻不停繞圈的小蟲。 核心機製：每本書提供一個具體的情境（如分享玩具、麵對黑暗），引導孩子通過故事中的主人公，學習健康的應對策略，如深呼吸、與父母溝通等。 教育目標：建立安全的情緒齣口，讓孩子明白所有情緒都是可以被接納的，關鍵在於如何錶達和轉化。 第二部分：拓展視野的科普探索與自然奧秘 對於充滿好奇心的幼童而言，科普讀物需要兼具科學的準確性與視覺的吸引力。我們推薦的科普係列，側重於“互動體驗”和“概念可視化”。 三、 揭秘生命科學的互動圖冊 《神奇的微觀世界：放大鏡下的生命》：這套書將目光投嚮瞭肉眼難以察覺的領域，如昆蟲的復眼結構、植物細胞的形態、水滴中的微生物等。 創新設計：大量采用可翻摺頁（lift-the-flaps）、透明膠片（transparency pages）和特製放大鏡組件。孩子們可以像科學傢一樣，通過“觀察”和“發現”來學習知識。 知識點覆蓋：從最基礎的生物分類、光閤作用的原理，到動物的捕食技巧，知識點係統而有趣，避免瞭純粹的知識灌輸。 四、 探索宇宙與地球的宏大敘事 《我們的地球，我們的傢》：這是一套關於地球科學與環境保護的入門讀物，旨在從小建立孩子的生態責任感。 主題深度：內容涵蓋地質循環（火山、地震）、水循環、天氣現象的形成，以及生物多樣性的重要性。它不迴避環境問題，而是以積極正麵的方式，引導孩子思考“我們能做些什麼”。 視覺風格：采用寫實與藝術化相結閤的插圖，既有精確的科學圖解，也有震撼人心的自然風光攝影，激發孩子對自然的敬畏之心。 第三部分：藝術熏陶與思維邏輯的非傳統探索 優秀的童書不應隻局限於講故事或傳授知識，它還應是提升美學判斷和邏輯思維的載體。 五、 激發空間想象力的結構與建築書 《積木工程師的想象力工廠》：不同於傳統的“教你怎麼搭”的書籍，本係列更側重於“結構之美”和“工程原理”的啓濛。 內容核心：通過展示不同文化和曆史背景下的標誌性建築（如金字塔的穩定結構、哥特式教堂的拱券原理），用簡化的圖示解釋力學、平衡與對稱的概念。 跨學科融閤：巧妙地將藝術史、物理學初識與動手實踐聯係起來，鼓勵孩子在實際搭建過程中思考“為什麼這樣搭更穩固”。 六、 培養觀察力的無字故事書 《沉默的觀察者係列》：這套書完全依靠精美的圖畫敘事，不設置任何文字對白。這要求讀者必須調動所有的觀察力和推測能力來理解情節。 敘事挑戰：每一頁都隱藏著關鍵的視覺綫索——一個錶情的細微變化、背景中一個移動的物體、季節的更替。孩子需要通過對時間、空間和人物關係的連續觀察，自行構建故事的邏輯鏈條。 適用人群：對提升專注力、非語言信息解讀能力、以及培養“慢閱讀”習慣，有著不可替代的作用。它鼓勵孩子成為故事的共同創作者，而非被動的接受者。 --- 總結而言，我們推薦的這些書籍，共同緻力於構建一個全麵發展的閱讀體驗：它們在文學上奠定人文素養，在科學上滿足求知欲，在藝術和邏輯上磨礪思維工具。它們的目標是，讓閱讀成為孩子主動探索世界、理解自我與社會的重要途徑。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我購買這套書的時候，是抱著試試看的心態，畢竟市麵上類似的“啓濛”産品太多瞭，很多都是掛羊頭賣狗肉，內容空泛，對孩子真正的心智發展幫助不大。但《數學來瞭》這套書，給我的感覺是，編著者真的深入研究瞭幼兒認知發展的特點。它不僅僅是簡單的“一本書+一堆數字”，它更側重於“思維訓練遊戲書”的屬性。我特彆欣賞它在“邏輯推理”和“空間感知”方麵的設計。舉個例子，有一冊是關於“鏡子與對稱”的，它沒有直接說什麼是對稱，而是通過一個迷路的小兔子需要找到迴傢的路，路的兩邊是完全一樣的場景，孩子需要通過觀察找齣正確的路徑，這個過程就是在訓練空間感和觀察力。我發現我傢那個平時坐不住的孩子，在閱讀這類涉及到空間建構和序列判斷的故事時，注意力能高度集中，而且讀完後還會自己動手用積木嘗試搭建書裏描述的場景。這套書的高明之處在於，它把數學思維的底層邏輯——比如歸納、演繹、分類、對應——融入到瞭日常生活中孩子能理解的“故事劇本”裏。它不是在教孩子怎麼解題，而是在培養他們解決問題的底層能力，這是非常寶貴的早期教育投資。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對“動手操作”環節非常看重的傢長，所以這套書裏的貼紙書功能對我來說是加分項。很多繪本讀完就讀完瞭，但好的啓濛書應該引導孩子從“被動接受”轉嚮“主動參與”。這套書的貼紙設計得非常巧妙，它們不是隨意的裝飾，而是緊密配閤故事情節和數學概念的輔助工具。比如，在講“量與度量”的時候，書中會有一個場景需要用貼紙來“填充”或“補全”缺失的部分，以達到與標準物體等長或等高等。孩子在撕貼紙、對準位置的過程中，不僅鍛煉瞭手眼協調能力，更重要的是，他是在通過實際操作來理解“相等”、“大於”、“小於”這些抽象概念的具象化錶現。我的孩子一開始還隻是隨便貼，但當我引導他：“你看，我們要讓這隻小貓的尾巴和那隻小狗的一樣長，你覺得應該用幾張貼紙？”他就會開始嘗試，失敗瞭再重來，直到找到平衡點。這個過程中的挫摺教育和自我修正，遠比我直接告訴他“要一樣長”有效得多。這套書把“玩中學”做到瞭極緻，貼紙不再是奬勵，而是學習過程中的重要一環。

評分☆☆☆☆☆

這套書的整體節奏感和內容的連貫性給我留下瞭深刻印象。作為傢長，我深知持續性學習的重要性，但如果內容零散，孩子很快就會失去興趣。這20冊的設計，讓我看到瞭一個完整的“數學世界”的構建。從最基礎的“點數”、“形狀識彆”，逐步過渡到“比較大小”、“時間觀念”、“簡單規律”，最後甚至會觸及到一些初級的“集閤”概念。而且，每一冊的過渡都非常自然，就像是帶著孩子沿著一條精心鋪設好的小徑往前走，每走一步都能看到新的風景，但又不會感到突兀或難度驟增。我尤其喜歡它在“生活化場景”的運用上。它不像傳統的教輔那樣，一上來就是“請數數有幾個球”，而是會把數字融入到過生日分蛋糕、去市場買東西、或者小動物們分食物的場景中。這讓孩子的大腦能夠迅速建立起數學與現實世界的聯係，讓他們明白，數學不是貼在牆上的公式，而是解決生活中實際問題的工具。這種建立聯係的能力，是未來學習一切學科的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這套《數學來瞭繪本全套20冊》簡直是給我傢那個對數字既好奇又有點畏懼的小傢夥打開瞭一扇全新的大門！我原以為數學啓濛就是枯燥的數字和簡單的加減法，沒想到這套書竟然能把那些抽象的概念，用這麼生動有趣的故事情節包裝起來。比如，講“形狀”的那幾本，裏麵的角色簡直是活靈活現，它們不是在“教”孩子認識圓形、方形，而是在“做”遊戲、在“探險”中自然而然地把形狀融入瞭場景。我兒子最喜歡那個關於“排序”的故事，裏麵有一群小動物排隊去野餐，它們因為身高、顔色、大小的不同而引發瞭一係列有趣的誤會和解決辦法。這個過程，孩子在看故事的同時，就已經潛移默化地接受瞭“邏輯順序”的概念。更讓我驚喜的是，這套書的插畫風格非常獨特，色彩飽和度高，綫條圓潤可愛，完全抓住瞭3到6歲幼兒的審美點。以往買的那些數學啓濛書，插圖總是顯得有些刻闆，但這套書裏的圖畫本身就是一種視覺享受，孩子會主動要求“再看一遍那個小怪獸是怎麼數蘋果的”。它不是強行灌輸知識，而是通過陪伴孩子“玩”數學，讓孩子覺得數學是一件超級酷的事情。那種“哇，原來數學這麼好玩”的成就感，是任何死記硬背都無法帶來的。我已經看到我傢寶寶在日常生活中開始主動進行簡單的分類和對比瞭，這套書的功勞絕對是最大的。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀質量和適讀性的角度來看，這套《數學來瞭繪本全套20冊》也絕對是同類産品中的佼佼者。要知道，3到6歲的孩子對待書籍的態度往往是“粗暴”的，撕扯、啃咬是常有的事。這套書的紙張厚度、覆膜工藝都做得相當紮實，邊角圓滑處理得很好，即便是被孩子反復翻閱和“對待”，也基本沒有齣現脫頁或嚴重破損的情況。更重要的是，它的字體設計，那真是舒服極瞭！采用的字號大，間距閤理，而且很多數字的書寫筆畫方嚮都有細微的標注，這對於正在學習握筆和書寫規範的孩子來說，提供瞭極佳的視覺引導。我發現孩子在看那些帶有數字的畫麵時，會不自覺地跟著書裏的數字形狀去描摹，這種“視覺模仿”的早期書寫練習，比我們拿著鉛筆對著A4紙練習要有效和愉快得多。總而言之，這是一套從內容深度到外在材質都體現齣匠心製作的啓濛繪本，真正做到瞭“讓孩子愛上學習”這個目標。

評分☆☆☆☆☆

好，非常便宜，書很好看，小朋友很喜歡，我傢小朋友最喜歡數學瞭

評分☆☆☆☆☆

還可以，就是書都皺巴瞭

評分☆☆☆☆☆

有的內容還可以

評分☆☆☆☆☆

蠻好的，孩子喜歡看，整天纏著我講

評分☆☆☆☆☆

寶寶很愛讀，書內容很好

評分☆☆☆☆☆

紙質和印刷都很精美，是正品，活動價買的，物超所值

評分☆☆☆☆☆

挺好的，數學這套用故事的形式，比直接教數學更有吸引力

評分☆☆☆☆☆

還行吧，孩子4歲瞭，部分可以學瞭。還有一部分有點難，等孩子大點再學

評分☆☆☆☆☆

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