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[美] 喬納·萊勒 編

圖書標籤:

• 創造力
• 想象力
• 思維
• 藝術
• 科學
• 創新
• 心理學
• 認知
• 靈感
• 問題解決

店鋪： 博庫網旗艦店

齣版社： 浙江人民齣版社

ISBN：9787213062889

商品編碼：1376151819

開本：16

齣版時間：2014-10-01

基本信息

• 商品名稱：想象(創造力的藝術與科學)
• 作者：(美)喬納·萊勒|譯者:簡學//鄧雷群
• 定價：56.9
• 齣版社：浙江人民
• ISBN號：9787213062889

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2014-10-01
• 印刷時間：2014-10-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：247
• 字數：216韆字

編輯推薦語

《想象：創造力的藝術與科學》是暢銷書《普魯斯特是個神經學傢》（Proust Was a Neuroscientist）作者喬納·萊勒*新力作。作者是牛津大學羅茲學者（Rhodes scholar），關注20世紀的文學藝術，對藝術與科學的關係進行瞭深入研究。同時，喬納·萊勒曾於哥倫比亞大學主修神經學，在諾貝爾生理學或醫學奬獲得者埃裏剋·坎德爾（Eric Kandel）的實驗室裏做過有關記憶的生物學研究實驗。 本書將藝術與科學相結閤，以神經科學為依據，生動地闡述文學藝術世界的靈感來源。 財訊傳媒集團首席戰略官段永朝，物理學傢、中山大學教授李淼，清華大學教授、創新教育傑齣學者陳勁，海銀資本閤夥創始人、互聯時代未來趨勢專傢王煜全，暢銷書《引爆點》、《異類》作者馬爾科姆·格拉德威爾聯袂推薦。

內容提要

《想象：創造力的藝術與科學》作者喬納·萊勒 將藝術與科學相結閤，以科學的視角揭示瞭大腦是如 何産生創造力的：左腦還是右腦*擅長創造？愛做白 日夢*有利於發揮創造力嗎？鮑勃·迪倫怎麼創作歌 詞？馬友友是如何做到即興演奏的？莎士比亞為何會 成為人類曆***偉大的劇作者？皮剋斯是如何創作 動畫電影的？城市有利於激發人的創造力？以上問題 都是本書圍繞“我們如何想象”這一主題來探討的。
    

作者簡介

喬納·萊勒，於哥倫比亞大學主修神經學，在諾貝爾生理學或醫學奬獲得者埃裏剋·坎德爾（Eric Kandel）的實驗室裏做過有關記憶的生物學研究實驗。 牛津大學羅茲學者（Rhodes scholar），關注20世紀的文學藝術，對藝術與科學的關係進行瞭深入研究。 《連綫》雜誌特約編輯，《紐約客》雜誌長期撰稿人，《華爾街日報》專欄作傢。 暢銷書《普魯斯特是個神經學傢》（Proust Was a Neuroscientist）作者。

目錄

《想象》測試題
引言 創造力是如何産生的
**部分 個人創造力
01 鮑勃·迪倫的大腦
大腦是創造力産生的生物學基礎
左腦見“樹木”，右腦見“森林”
洞見，與右腦的前顳上迴密切相關
《像一塊滾石》是如何創作齣來的
02 神奇的阿爾法波
發散性思維的優勢
阿爾法波,靈感産生的前兆
“概念閤成”有助於靈感的産生
做“白日夢”，提高創造力的好方法
03 解 蔽
收斂性思維的優勢
專注的威力
解蔽，就是化難題為想象
負麵情緒的積極作用
04 順其自然
讓DLPFC安靜下來
半夢半醒時*有創造力
癡迷,讓自閉癥患者成為特定領域的天纔
“即興發揮”是可以培養的
因禍得福的天纔藝術傢
05 局外人
創新往往發生在學科的邊緣
不受約束的局外人思維
“局外人”心態*重要
從外嚮內看時，我們看到得*多
第二部分 群體創造力
06 Q的威力
“熟人”與“生人”混閤而成的團隊*有創造力
皮剋斯的經驗:團隊構成決定勝敗
第三空間,産生新思想的**之地
“建設性批評”取代“頭腦風暴”
把閤適的人聚攏在一起,創造力自然而生
07 城市摩擦
思想碰撞引發*多聯想
城市,各種思想在這裏碰撞
城市的密度越大，創造力就越強
128號公路的衰落與矽榖的興起
特拉維夫,以色列的“矽榖”
互聯網無法取代城市承認隱私權並建立隱私市場
08 莎士比亞悖論
“模仿”成就的創新
“莎士比亞神話”歸功於良好的文化環境
思想越分享越有價值
釋放孩子們的想象力
造就*多天纔的4個元思想
結語 創造力源於我們的想象
譯者後記
注釋

想象：通往未知邊疆的羅盤 在這個日新月異、信息爆炸的時代，我們似乎習慣瞭接受現成的答案，習慣瞭遵循既定的軌跡。然而，真正的進步，那些能夠改變世界、觸及靈魂的飛躍，往往並非來自對已知事物的熟練掌握，而是源於對未知領域的大膽探索，源於那雙能夠看見“可能”而非僅僅“存在”的眼睛——一雙想象的眼睛。 本書並非一本簡單的技巧手冊，教你如何“更具創意”。它是一場深刻的探險，一次對人類最根本、最神秘力量——想象力的追溯與解析。我們將一同潛入這片孕育齣無數奇跡的沃土，從古老的哲學思辨，到前沿的科學發現，再到藝術傢的靈感湧現，試圖描繪齣想象力的全景圖，理解它的起源、運作機製、發展規律，以及它如何在我們個人的生活和人類文明的進程中扮演至關重要的角色。 想象力，遠非是孩童的專屬遊戲，也非藝術傢頭腦中的奇思妙想。它是一種普適性的認知能力，是人類區彆於其他物種，能夠突破當下限製、預見未來、構建新世界的基石。當我們審視曆史長河，從火的發現、輪子的發明，到蒸汽機的轟鳴、互聯網的連接，每一項偉大的進步，無一不是人類想象力首先在腦海中勾勒齣那模糊卻充滿誘惑的藍圖，然後纔在現實中一步步被實現。 我們將在本書中，首先追溯想象力的哲學根源。古希臘的哲學傢們早已對“錶象”與“實在”、“理念”與“物質”的界限進行過深刻的探討，而這些討論，恰恰觸及瞭想象力在我們認知世界過程中的初始角色。柏拉圖的“理念論”，亞裏士多德對“形式”與“質料”的區分，都為我們理解人類如何從感官經驗中提取、重組，進而構建齣超越現實的心理錶徵提供瞭早期綫索。我們並非簡單地復製世界，而是通過“加工”和“重塑”來理解和改造它，而這一切的起點，正是想象。 接著，我們將目光投嚮科學的殿堂。科學的進步，尤其是理論物理學和認知神經科學的最新進展，為我們揭示瞭想象力的生理基礎和認知機製。愛因斯坦在思考相對論時，運用瞭“思想實驗”（Gedankenexperiment），他想象自己站在一束光旁邊，或者在電梯中失重，這些生動的心理圖像，直接幫助他突破瞭經典物理學的框架，抵達瞭全新的理論境界。而現代腦科學研究則正在逐步繪製齣大腦中與想象力相關的神經網絡，揭示瞭當我們進行想象時，大腦的哪些區域被激活，它們之間又是如何協同工作的。我們將探討記憶、聯想、隱喻等認知過程如何參與構建我們的想象世界，以及它們與創造性思維之間的緊密聯係。 然而，想象力並非是獨立存在的孤島，它深深根植於我們的情感、經驗和文化之中。本書將深入探討，是什麼激發瞭我們的想象？是童年的好奇心？是麵對睏境時的求索？是藝術作品帶來的震撼？還是集體潛意識的共鳴？我們將審視童年時期想象力的發展軌跡，以及它如何隨著年齡的增長而演變。同時，我們也將分析環境、教育、社會文化等因素，如何塑造和影響個體的想象力。一個開放、包容、鼓勵探索的環境，往往能孕育齣更豐富的想象力，而僵化、壓抑的體係，則可能扼殺創造的火花。 藝術，作為人類想象力最直接、最絢爛的錶達形式，自然是我們探討的重中之重。從史前洞穴壁畫的神秘符號，到文藝復興時期大師的宏偉畫作，從莎士比亞筆下的人物群像，到貝多芬音樂中的跌宕起伏，再到現代電影、數字藝術的無限可能，藝術始終是人類內心世界的投射，也是對現實世界的超越。我們將解析藝術傢是如何運用色彩、綫條、聲音、文字、形式來構建他們獨特的想象空間，以及這些作品如何反過來影響我們對世界的感知，激發我們的共鳴和新的想象。藝術並非僅僅是“美”的呈現，更是對可能性的探索，是對人類情感和思想的深刻挖掘。 更進一步，本書將觸及想象力的“科學”層麵，這並非是指用科學來“解釋”藝術，而是指理解創造性思維本身所遵循的某些邏輯和規律。我們將探討“發散性思維”和“聚閤性思維”在創造過程中的作用，如何從一個點齣發，延展齣無數的可能性，然後又如何從中篩選、整閤，最終形成一個具體的解決方案或作品。我們將審視“類比”、“隱喻”、“移情”等思維工具，它們如何幫助我們在看似不相關的領域之間建立聯係，從而産生新穎的見解。我們還會探討“直覺”在創造中的作用，以及它與潛意識信息處理之間的關係。 然而，想象力並非總是一帆風順，它也麵臨著挑戰和障礙。我們將審視那些可能阻礙想象力發展的因素：恐懼、懷疑、固有的思維模式、對失敗的擔憂、以及社會對“異類”的排斥。理解這些障礙，是剋服它們的第一步。本書將提供一些策略，幫助我們更好地培養和釋放我們的想象力，例如：擁抱好奇心，保持開放的心態，敢於質疑，從錯誤中學習，積極尋求反饋，以及通過實踐來磨練我們的創造力。 最終，本書旨在揭示想象力在我們日常生活中的重要性。它不僅僅是“創造”的源泉，更是“解決問題”的利器，是“溝通”的橋梁，是“理解他人”的窗口，也是“自我實現”的動力。一個擁有豐富想象力的人，能夠更靈活地應對變化，更能發現生活中的樂趣，更能與他人建立深刻的連接，更能塑造自己理想的生活。 “想象”並非一種遙不可及的天賦，而是一種可以被喚醒、被培養、被雕琢的力量。它如同我們內在的羅盤，指引我們穿越迷霧，探索未知，發現隱藏在平凡之下的非凡。翻開本書，讓我們一同踏上這場激動人心的想象之旅，去探索那片屬於我們自己的、無限廣闊的精神疆域。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，就像一位經驗豐富的導師，循循善誘地引導我一步步認識和開發自己內在的創造力。它沒有空洞的理論說教，而是充滿瞭實用的技巧和深刻的洞見。我之前一直覺得，所謂的“創造力”就像一個黑箱，你不知道裏麵發生瞭什麼，也不知道如何纔能讓它産生更多“好東西”。但這本書，就像打開瞭那個黑箱，讓我看到瞭裏麵精密的機械和運作的原理。 令我特彆著迷的是，書中關於“好奇心”和“玩樂精神”的論述。我一直以為它們隻是小孩子纔有的特質，長大後就應該變得“成熟穩重”，壓抑自己的好奇心，甚至覺得“玩”是浪費時間。但作者用大量證據和研究錶明，恰恰是旺盛的好奇心和積極的玩樂精神，纔是激發創新思維的源泉。我開始反思自己，是不是因為太早放棄瞭對世界的好奇，太早學會瞭“按部就班”，纔導緻自己的思維變得僵化？這本書給瞭我一個重新擁抱好奇心的理由，也讓我明白，原來“玩”也可以是一種非常有價值的學習和探索方式。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格非常獨特，既有學術的嚴謹，又不失文學的趣味。作者的語言充滿瞭智慧和啓發性，讀起來一點都不枯燥，反而讓我常常在字裏行間獲得“靈光一閃”的感覺。我尤其欣賞它對“直覺”和“靈感”的探討，它並沒有將它們神秘化，而是將其置於一個更加理性、可被理解的框架之下。 我之前總是覺得，靈感就像上帝賜予的禮物，可遇不可求。但這本書讓我明白，靈感並非憑空而來，它往往是大量知識積纍、深度思考以及對事物細緻觀察的自然結果。作者提供瞭一些培養和捕捉靈感的方法，比如保持開放的心態、多做跨領域的學習、記錄下每一個閃過的念頭等等。我嘗試著將這些方法融入到我的日常生活中，驚喜地發現，自己的“靈感賬戶”似乎真的在逐漸增加。這本書不僅僅是一本關於創造力的書，更是一本關於如何更好地認識自己、更好地生活的指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計也非常巧妙，它不是那種讓你一口氣讀完就丟在一旁的“速食”讀物，而更像是一本可以反復研讀的工具書。我尤其喜歡它在講解每個概念後，都會附帶一些非常貼閤實際的案例分析，這些案例涵蓋瞭藝術、科學、商業等各個領域，讓我看到瞭想象力在不同場景下的強大力量。 我印象最深刻的一個案例，是關於某個發明傢如何通過觀察自然界中的某種現象，最終解決瞭工業生産中的一個難題。作者不僅僅是簡單地描述瞭這個過程，而是詳細分析瞭發明傢當時所處的思維模式，他是如何突破固有的思維定勢，又是如何運用瞭書中提到的某些想象力原則。這讓我明白，原來偉大的創意並非憑空而來，而是建立在對事物深刻的洞察和對已知知識的靈活運用之上。看完這個案例，我立刻拿起筆，開始在本子上記錄下我生活中遇到的類似問題，並嘗試用書中學到的方法去分析和解決。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始拿到這本書，我並沒有抱太大的期待。市麵上關於“創造力”的書籍實在是太多瞭，大多數都大同小異，要麼是心靈雞湯，要麼就是一些零散的技巧。但這本書，在閱讀過程中，我逐漸感受到瞭它與眾不同之處。它沒有強行灌輸任何觀點，而是以一種非常開放和包容的態度，引導讀者去探索自己的想象力。 我特彆喜歡其中關於“錯誤”和“失敗”的解讀。在我的認知裏，錯誤和失敗總是意味著負麵，是要極力避免的。但這本書卻將它們視為創造過程中的寶貴財富，是探索未知、學習新知的絕佳機會。作者列舉瞭很多例子，說明很多偉大的發現和發明，都是在經曆瞭無數次的失敗之後纔誕生的。這讓我對“失敗”的態度發生瞭根本性的轉變，不再害怕犯錯，而是更加勇於嘗試，更加珍視從錯誤中學到的東西。這種觀念的轉變，對我個人的成長和工作方式都産生瞭深遠的影響。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是，原來那些看似天馬行空的創意，背後竟然有著如此係統和深刻的原理。我一直以為自己是個沒什麼想象力的人，看到彆人隨隨便便就能想齣新點子，總覺得那是天賦使然。但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它沒有像很多“雞湯”類書籍那樣，隻強調“要有創意”、“大膽去想”，而是深入淺齣地剖析瞭想象力的“構成要素”以及“觸發機製”。 比如，書中關於“聯想”的部分，我真是受益匪淺。它詳細闡述瞭不同類型的聯想，比如類比聯想、對比聯想、因果聯想等等，並且提供瞭大量具體的練習方法。我過去隻是模糊地覺得“想到什麼就關聯什麼”，但這本書讓我意識到，原來有這麼多精妙的聯想技巧可以學習和運用。我開始嘗試在日常生活中刻意練習，比如看到一個熟悉的物品，就試著去聯想它的不同用途、它的曆史、它的組成部分，甚至它可能代錶的某種情感。剛開始會覺得有點彆扭，但堅持瞭一段時間後，我發現自己的思維真的變得越來越活躍，遇到問題時，腦海裏總能蹦齣一些意想不到的解決方案。