2015-2017年河南中考真题试卷 化学通用版 河南名校教研室中考模拟试题集

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店铺: 盛世金榜藏书阁图书专营店
出版社: 延边教育出版社
ISBN:9787504177933
商品编码:14390290252
丛书名: 中考真题汇编
开本:8
出版时间:2013-07-01
套装数量:1
正文语种:中文

具体描述

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深入探索化学的奥秘:从基础到前沿的化学学习之旅 本书简介 本书旨在为广大学生、化学爱好者以及致力于提升化学素养的读者提供一份全面、深入且富有启发性的化学知识宝库。它并非仅仅是某一特定考试的真题汇编,而是一部旨在构建完整化学知识体系、培养独立思考能力和解决复杂问题能力的综合性学习资料。本书内容覆盖了从初阶化学概念的奠基,到高中化学核心知识的精讲,再到大学化学前沿领域的初步探索,旨在满足不同层次读者的需求。 第一部分:化学基础的坚实地基 本部分着重于化学学科的入门与基础概念的巩固,确保读者对化学世界建立起准确、系统的初步认知。 1. 原子结构与元素周期律的精讲: 我们将详尽解析原子内部的结构,包括质子、中子和电子的排布规律,深入探讨量子数与电子排布的深层联系。不同于简单的记忆,我们提供了原子轨道理论的直观解释,帮助读者理解化学键形成的本质。元素周期表的构建逻辑将被彻底剖析,不仅仅停留在族和周期的划分,更深入探讨周期性变化的内在驱动力——核电荷数的变化如何影响半径、电负性、电离能等关键性质,并结合实例分析不同族内元素性质的递变规律。 2. 物质的构成与相互作用: 本章详细阐述了物质的宏观现象与微观粒子之间的联系。从摩尔概念的精确定义与换算,到溶液的配制与浓度的精确计算,每一个基础概念都配有详实的推导过程和多维度的应用实例。特别地,我们对化学键的类型进行了深入辨析,包括离子键、共价键(极性与非极性)、以及较弱的氢键和范德华力。通过分子结构模型(如VSEPR理论)的辅助,读者可以清晰地可视化分子形状,从而预测其物理性质。 3. 化学反应的基本原理: 化学反应的本质在于旧键的断裂和新键的形成。本节聚焦于化学反应的能量变化——焓变($Delta H$)的精确测定与计算,并引入了热化学循环(如Hess定律)的系统应用。反应速率的探讨不再局限于定性描述,而是深入到反应级数、速率常数以及影响反应速率的微观机制,例如碰撞理论和活化能的概念。 第二部分:核心化学领域的深度剖析 本部分是本书的主体,涵盖了高中化学课程体系中的核心内容,并以更深入的视角进行讲解,强调知识的内在联系和迁移应用。 1. 溶液中的离子平衡: 水溶液中的化学平衡是无机化学和分析化学的基础。本章细致阐述了弱电解质的电离平衡,重点讲解了酸碱理论(Brønsted-Lowry 和 Lewis 理论的整合),以及pH值的精确计算,包括缓冲溶液的原理、酸碱滴定曲线的解读,以及多元酸碱的阶梯式电离。难溶物的溶解平衡通过溶度积常数($K_{sp}$)的计算来展现,并结合沉淀转化和选择性沉淀的实际案例,展示平衡移动的强大应用能力。 2. 氧化还原反应的系统化处理: 氧化还原反应的配平往往是学习的难点。本书提供了一套基于“得失电子守恒”和“半反应法”的系统化解题框架,并将其应用于复杂体系,如电化学电池(原电池与电解池)的设计与分析。电极电势($E^{ominus}$)的引入,使得对反应自发性的判断具有了量化依据,同时详细分析了电解原理在金属冶炼、氯碱工业等大规模生产中的应用。 3. 有机化学的结构与反应: 有机化学部分摒弃了简单的官能团罗列,而是构建了基于结构决定性质的逻辑主线。从基础的烷烃、烯烃、炔烃的空间构型与命名,到官能团的系统反应特性(取代、加成、消去、氧化还原)。重点解析了有机反应的机理,如亲电取代反应、亲核加成反应的过渡态分析,帮助读者理解反应选择性的内在原因。对芳香烃、醇、醛、酮、羧酸及其衍生物的性质对比与转化路径的构建,形成了清晰的知识网络。 4. 化学与可持续发展的交叉视角: 本章将化学知识与现代社会热点相结合。探讨了新能源(如燃料电池、太阳能电池)的化学基础;深入分析了环境化学中的污染问题,如酸雨的成因、水体富营养化,并讨论了绿色化学的十二项原则,强调原子经济性在合成路线设计中的重要性。 第三部分:迈向化学前沿的思维训练 本部分超越了应试教育的范畴,引入了更具挑战性和前瞻性的化学概念,旨在激发读者的科研兴趣。 1. 统计热力学的初步接触: 对于化学反应的宏观描述,热力学提供了强大的框架。本书引入了熵($S$)和吉布斯自由能($G$)的概念,并阐述了 $Delta G = Delta H - TDelta S$ 在预测反应方向上的普适性。这种从微观分子运动统计规律导出宏观热力学性质的方法,将为读者后续深入学习提供关键的理论支撑。 2. 固体物理与材料化学基础: 本章概述了晶体结构的基本类型(如离子晶体、分子晶体、原子晶体和金属晶体),并介绍了晶体缺陷对材料宏观性质(如导电性、硬度)的影响。这部分内容将化学与物理、材料科学进行了初步的交叉融合。 3. 分析化学中的现代分离技术概述: 本书简要介绍了色谱法(如气相色谱、高效液相色谱)的基本原理,这些是现代化学分析不可或缺的工具。通过对这些技术的原理性介绍,引导读者理解如何精确地分离和鉴定复杂混合物中的组分。 总结与展望 本书力求提供的是一种学习化学的方法论,而非简单的知识点罗列。它通过严谨的逻辑推导、丰富的案例分析和多角度的知识联系,引导读者从“知道”化学知识转变为“理解”化学原理,最终实现“运用”化学知识解决实际问题的能力。无论读者未来的方向是学术研究还是工业应用,本书都将是其化学素养提升道路上一个忠实且强劲的助推器。

用户评价

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说实话,我入手这本书的初衷是想系统回顾一下2015到2017年间河南省中考化学的考点分布和命题趋势,毕竟那是中考改革前夕的几个关键年份,参考价值应该不小。然而,当我翻开目录和正文时,发现它对试卷的组织方式非常散乱,完全没有体现出“名校教研室”应有的专业性。它更像是简单地把历年试卷按时间顺序堆砌在一起,缺乏任何有效的分类梳理和知识点归纳。比如,如果我想集中练习“化学计算”或“元素化合物推断”这类高频考点,这本书根本无法提供一个便捷的途径,我必须得一页一页地翻找,效率极其低下。优秀的教辅资料应该引导学生,帮助他们建立知识体系,而这本书给我的感觉就是一本死板的试卷堆砌,它只是简单地罗列了题目,却完全没有提供深入的解析和变式训练。我需要的不是简单的“做题量堆砌”,而是“有效解题策略”的指导,这一点上,这本书显然是力不从心的。

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关于所谓的“通用版”和“模拟试题集”的定位,我更是感到困惑。如果它是一套权威的真题汇编,它就应该严格遵循当年的官方试卷格式和难度梯度。如果它是模拟题集,它就应该体现出对未来考纲的预测性和指导性。这本书在我看来,恰恰卡在了一个尴尬的中间地带。试卷的难度波动非常大,有些题目简单得像初一的基础知识回顾,而紧接着的下一套卷子,某些选择题的区分度又高得离谱,明显超出了当时中考的平均水平,感觉像是不同年份、不同难度级别的试卷东拼西凑起来的,并没有经过一个统一的、科学的筛选和校对过程。这对于正在摸索自己水平的考生来说,非常具有误导性。他们可能会因为做了过于简单的题而产生盲目自信,也可能因为做了过于偏难的怪题而打击了备考积极性。一个好的模拟试题集,其价值在于“贴近”和“精准”,而这本书的“通用”和“模拟”更像是一种模糊的标签,实际的教学参考价值非常有限。

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这本号称“中考真题”的书,我拿到手后真是哭笑不得。首先从装帧设计上看,就透着一股浓浓的过时感,封面设计得极其朴素,仿佛直接从上个世纪的教辅资料堆里翻出来的,一点也不吸引人。我原本以为既然是针对特定年份和地区的真题集,至少在试卷的排版和清晰度上能有所保证,但实际体验下来,简直是灾难。有些地方的字迹模糊不清,尤其是化学方程式和一些复杂的实验图示,打印得跟拓印似的,需要凑得很近才能勉强辨认出来,这对于需要精细观察的化学试题来说,简直是致命的缺陷。更别提试卷的纸质了,用料非常普通,油墨味儿还挺重,翻阅几次,就能感觉到纸张已经开始卷曲变形,这让我对它作为长期学习资料的耐用性持保留态度。我本来期待的是一套严谨、专业的备考工具,结果拿到手更像是一个粗糙的内部资料汇编,让人对内容质量的信心也大打折扣。对于追求高质量学习体验的考生来说,光是阅读体验这一点,就足以让人望而却步了。

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最让我感到不值的是所谓的“解析”部分。对于一套旨在帮助学生提高的教辅材料来说,详尽而透彻的解析才是其灵魂所在。遗憾的是,这本书的解析部分简单到令人发指的地步。很多题目,尤其是计算题和实验题,往往只给出了一个最终答案,或者极其简略的步骤罗列,完全没有对解题思路的剖析,更别提对易错点的警示或者不同解题方法的比较了。例如,对于一道涉及离子反应的题目,我希望看到它能解释清楚为什么某个选项不成立,是哪个离子被忽略了,或者溶液酸碱性变化如何影响了反应,但这本书的解析直接跳过了这些关键的思考环节。这对于基础薄弱的同学来说,无异于雪上加霜,他们无法通过解析真正理解知识点是如何融会贯通的。对于资深学生来说,它也无法提供进阶的思考深度,总而言之,解析部分的质量严重拖了整本书的后腿,让它从一个学习工具沦为了一个简单的“答案提供者”。

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从教研室的角度来看,这套书的出版质量和专业性似乎与名头的宣传严重不符。我注意到一些细节错误,比如试卷题目之间存在的明显印刷重复,或者某些化学术语的使用不规范,这些都暴露出在编辑和校对环节上存在严重的疏忽。在一个强调严谨性的学科备考资料中,这种低级的错误是绝对不应该出现的,它不仅浪费了读者的时间去甄别这些瑕疵,更关键的是,它会潜移默化地影响到学生对知识的精确掌握。作为一个长期备考者,我更信赖那些内容精炼、逻辑清晰、经过多次专业审校的资料。这本书给我的感觉就像是匆忙赶工的产物,很多地方都显得敷衍了事。如果“河南名校教研室”真的参与其中,那么他们需要重新审视一下,出版物代表的是一种教学态度和专业水准,而这本试卷集,在各个层面都未能达到一个合格的行业标准。

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