奥数教程二年级（第六版）套装（教程+能力测试+学习手册全3册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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熊斌 著 著

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• 奥数
• 二年级
• 教程
• 能力测试
• 学习手册
• 小学数学
• 思维训练
• 益智
• 教材
• 第六版

店铺： 天智图书专营店

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787

商品编码：14416055610

套装数量：3

国家集训队教练执笔联合编写
在香港出版繁体字版和网络版
第十届全国教育图书展优图书
畅销15年，销量超1200万册，
网络销量居榜首，好评率超98%
1-9年级免费750分钟名师讲解微视频  内容简介 《奥数教程》系列丛书王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。作者队伍中有5位中国数学奥林匹克委员会委员，其他均为研究员、特级教师或数学奥林匹克高级教练员。这么多**优秀的作者联合为读者奉献一套好书，对读者来说实属一件幸事。
《奥数教程》系列丛书符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。丛书每年级一本，每本共有30讲左右，每讲分为“内容概述”、“例题精解”、“读一读”和“巩固训练”四个部分。
《奥数教程》系列丛书的第六版在继承和发扬前五版优秀品质的基础上，我们的**数学智优教育专家精益求精，为《奥数教程》配套了《奥数教程 学习手册》和《奥数教程 能力测试》，其中
《奥数教程 学习手册》是《奥数教程》配套的学习用书，书中详细解答《奥数教程》中“巩固训练”练习题，并对该年级的竞赛热点进行精讲，也准备了几份全真赛题为读者练习之用。
《奥数教程 能力测试》是配套《奥数教程》的练习用书，每讲配备了1个小时左右的练习量，确保读者更好地掌握知识。形成了“精讲 详解 演练”的三维立体学习模式，使学习更加高效。
根据奥数题难度大的特点，我们特意请了奥赛名师，为《奥数教程》第六版1-9年级中每一道例题精心录制了讲解视频，每个年级超过750分钟的视频均为免费的，读者朋友可按照图书封底上提示的流程，利用手机或平板电脑扫描例题旁的二维码，即可免费观看。 作者简介 熊斌，华东师范大学数学系教授、博士生导师，国际数学奥林匹克研究中心主任.上海市核心数学与实践重点实验室主任.第46、49、51、52、53、54届国际数学奥林匹克中国队领队、主教练，中国数学奥林匹克委员会委员.多次参与中国数学奥林匹克、全国高中数学联赛、全国初中数学竞赛、西部数学奥林匹克、女子数学奥林匹克、国际城市青少年数学邀请赛等竞赛的命题工作．在国内外发表了100余篇论文，主编和编著的著作150多本． 目 录 包含《奥数教程》、《能力测试》、《学习手册》共3本 书摘插画

数学的奇妙旅程：从基础到进阶，点燃思维的火花 一、 开启探索之旅：奥数概念的深度解析 本套丛书致力于引领二年级的小读者们踏上一段精彩纷呈的数学探索之旅。我们深知，对于初涉奥数的孩子而言，理解抽象的概念是首要的挑战。因此，我们摒弃了枯燥的说教，而是通过生动有趣的语言、贴近生活的实例以及精心设计的图示，将奥数的核心概念一一呈现。 在“教程”分册中，我们将围绕二年级奥数的关键主题展开。例如，对于“数与形”的初步探索，我们会引导孩子们观察生活中的圆形、方形、三角形等，并进一步理解这些图形在数字世界中的抽象表达。我们不会仅仅停留在认识图形，而是会引导他们去发现图形的构成要素、图形之间的关系，以及如何通过图形来解决简单的计数问题。 “数列与规律”是奥数的重要组成部分。我们将从最简单的数列开始，如奇数数列、偶数数列，并逐步引入等差数列的初步概念。通过观察生活中的周期性现象，如春夏秋冬的更替、日出日落的规律，孩子们将更容易理解数列的意义和应用。我们会设计一系列有趣的练习，让孩子们找出数列的规律，预测下一个数字，甚至创造属于自己的数列。 “逻辑思维”将是另一大重点。我们会从最基础的“分类与排序”入手，引导孩子们学会根据事物的不同属性进行归类，并按照一定的标准进行排序。例如，让他们将玩具按照颜色、大小、形状进行分类，然后按照身高从高到矮排序。随着内容的深入，我们将引入一些简单的逻辑推理题目，如“谁是谁的朋友”、“谁是谁的家人”，通过“排除法”和“列表法”等方法，让孩子们逐步掌握逻辑推理的基本技巧。 “计数原理”的启蒙也将以游戏化的方式展开。我们会设计一些有趣的组合问题，例如“有多少种不同的穿衣搭配方式？”，通过实际操作和列举，让孩子们初步体会到计数的基本思想。我们会强调“不重复、不遗漏”的原则，为他们未来学习更复杂的计数模型打下基础。 “测量与估算”将紧密结合生活实际。孩子们将学习如何使用尺子测量物体的长度，了解长度单位的意义，并尝试进行简单的估算。例如，让他们估测操场的一圈有多长，然后用尺子验证。我们还会涉及时间、重量等方面的测量和估算，培养他们建立初步的度量意识。 “应用题”是检验学习成果的重要环节，但我们绝不会让它变得令人生畏。本套丛书的“教程”将以“问题解决”为导向，将枯燥的数字和文字转化为孩子们熟悉的场景。例如，我们会将购物、分享、生日派对等情景融入题目中，让孩子们在解决实际问题的过程中，学会分析题意、找出已知信息和问题，并运用所学的数学知识找到解决方案。我们会鼓励孩子们尝试多种解题方法，培养他们灵活思考的能力。 二、 磨砺思维利刃：能力测试的挑战与成长 “能力测试”分册是学习成果的“试金石”，更是思维能力“磨砺场”。这本册子中的题目，绝非简单重复“教程”中的知识点，而是经过精心设计，旨在激发孩子们的思考深度和解决问题的能力。 测试题目将涵盖“教程”中所涉及的各个知识模块，但会以更具挑战性、更具综合性的形式呈现。例如，在数列部分，我们不会再是简单地找出下一个数字，而是可能出现“已知数列的规律，求某一项的值，或已知几项，反推出数列的起始项”等更复杂的题目。 在逻辑推理方面，我们会设计一些需要多步思考、结合多个线索才能解出的题目，例如，通过一系列的条件判断，确定每个人所拥有的物品。这些题目将有效地锻炼孩子们的逻辑分析能力、推理能力和信息整合能力。 计数原理的测试题将更加注重“组合”和“排列”的初步理解，例如，用给定的数字组成不同的三位数，或从几件不同的物品中选择几件进行搭配。这些题目将帮助孩子们在实际操作中体会不同组合的可能，并逐渐形成初步的组合思维。 应用题的挑战将进一步升级。题目将更加贴近生活，但信息可能更隐晦，或者需要孩子们将多个知识点结合起来才能解决。我们会鼓励孩子们在解答过程中，画图、列式、写出思考过程，以便我们能够清晰地了解他们的解题思路，及时发现问题并进行指导。 “能力测试”分册的另一个重要特点是，题目难度将呈现一定的梯度。从基础巩固题到拔高拓展题，层层递进，让孩子们在不断挑战中发现自己的优势和不足。即使是看起来困难的题目，也会通过巧妙的设问，引导孩子们一步步接近答案，从而获得成就感，激发他们继续挑战的信心。 我们相信，每一次的“测试”不仅仅是为了检验，更是为了促进和提升。通过“能力测试”，孩子们将学会如何独立思考，如何分析问题，如何运用所学知识解决难题。他们将在这个过程中，逐渐培养出坚韧不拔的学习态度和勇于探索的精神。 三、 巩固学习成果：学习手册的贴心陪伴 “学习手册”是孩子们的贴心学习伙伴，它将以实用、易懂、高效的原则，帮助孩子们更好地巩固和深化所学知识。 首先，“学习手册”将对“教程”中的核心概念进行精炼的回顾和总结。我们会用简洁明了的语言，提炼出每个知识点的关键定义、公式和方法，方便孩子们随时查阅和复习。例如，对于数列的规律，我们会提供几种常见的规律类型及其判断方法；对于逻辑推理，我们会列出常用的推理技巧和注意事项。 其次，“学习手册”将提供大量精选的练习题。这些练习题的难度和类型将介于“教程”和“能力测试”之间，旨在帮助孩子们巩固基础，熟练掌握解题技巧。每道题都将配有详尽的解题步骤和思路分析。我们不会仅仅给出答案，而是会详细地讲解每一步是如何思考得出的，以及为什么会选择这样的解题方法。这对于培养孩子们的解题思路至关重要。 更重要的是，“学习手册”将提供错题集锦与反思指导。我们鼓励孩子们将做错的题目记录下来，并引导他们进行反思。手册会提供一些引导性的问题，例如：“这道题错在哪里？是概念不清，还是计算失误，或是审题不清？下次遇到类似的题目，需要注意什么？” 这种有针对性的反思，能够帮助孩子们真正吸取教训，避免重复犯错。 此外，“学习手册”还将包含一些趣味数学小知识和拓展内容。例如，介绍一些与二年级奥数相关的数学历史故事、生活中的数学应用，或者一些有趣的数学游戏。这些内容旨在激发孩子们对数学的兴趣，让他们感受到数学的魅力，从而更加主动地学习。 “学习手册”的设计将充分考虑二年级小读者的阅读习惯和接受能力。语言力求活泼生动，版式设计清晰明了，图文并茂。它就像一位循循善诱的老师，耐心陪伴孩子们在数学的世界里不断前行，帮助他们从“懂”到“会”，再到“精”。 这套《奥数教程二年级（第六版）套装》将以“教程”为起点，以“能力测试”为阶梯，以“学习手册”为支撑，构建一个完整而高效的学习闭环。我们相信，通过这套丛书的系统学习，二年级的小读者们不仅能够掌握奥数的知识，更能培养起独立思考的能力、解决问题的能力和对数学的热情，为他们未来的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这套书的体量看似不大，但知识点却非常丰富和扎实。它不是那种“一锅炖”的教材，而是每个部分都有清晰的功能定位。教程部分，内容精炼，重点突出，每一页都充满了干货，没有废话。作者在讲解每一个知识点的时候，都会用最简洁的语言，配合直观的图示，让孩子快速掌握。我特别喜欢它对于一些容易混淆的概念，会用对比的方式进行讲解，比如“比多比少”和“求一个数是另一个数的几倍”，作者会清晰地指出它们之间的区别和联系。然后，“能力测试”就成了一个很好的“靶子”，它能精准地检验孩子对这些知识点的掌握程度，而且题目类型非常全面，能够让孩子在实战中熟悉各种题型。而“学习手册”，更是我给孩子辅导时的“秘密武器”，里面的解析非常详细，不仅有答案，更有思路，能够帮助我更好地理解孩子的错误，并指导他们改正。这种“教学-测试-巩固”的闭环学习模式，确实能够让孩子的学习效率大大提升。

评分☆☆☆☆☆

对于二年级的孩子来说，数学学习的重点是如何建立起正确的数学观念和思维方式。而这套书恰恰抓住了这一点。它的内容设计非常符合二年级学生的认知特点，语言通俗易懂，例子生动有趣。教程部分，我尤其欣赏它在引入新概念时，循序渐进，层层递进，让孩子有充足的时间去理解和消化。比如，在讲解“年龄问题”的时候，它会先从最简单的“哥哥比弟弟大几岁”开始，然后逐步过渡到更复杂的“多少年后，哥哥是弟弟年龄的多少倍”等问题。这种由浅入深的教学方式，能够有效地帮助孩子建立起坚实的数学基础。而且，书中的练习题设计得非常巧妙，既有巩固基础的题目，也有一些需要发散思维的拓展题，能够有效地锻炼孩子的解题能力和应变能力。最重要的是，它不仅仅是教孩子解题，更是教孩子如何思考，如何分析问题。我看到孩子做完题目后，会主动去思考为什么会这样，而不是死记硬背。这种学习态度，才是最重要的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计真是太出色了！从包装到内页的排版，都透着一股严谨和用心。封面色彩搭配非常柔和，字体清晰，一看就知道是为孩子量身定制的。打开来，教程部分的内容组织得非常有条理，概念的引入循序渐进，一点点地把奥数那些看似复杂的概念变得通俗易懂。比如，讲解“倍数”和“因数”的时候，作者用了好多贴近孩子生活的小例子，像是分享糖果、分小饼干什么的，我都能想象到孩子在读的时候会兴致勃勃。更棒的是，每一章节后面都配有适量的练习题，难度梯度也设置得很好，从基础巩固到稍微拓展，正好能帮助孩子及时消化所学知识。而且，书中的插图也很有趣，虽然不是那种花里胡哨的风格，但寥寥几笔就能把抽象的数学概念形象化，让孩子在轻松的氛围中理解。我特别喜欢它那种“润物细无声”的教学方式，不像有些教材那样生硬地灌输，而是引导孩子去思考，去发现规律。整体感觉就是，这套书不仅是知识的传授，更是一种学习方法的启蒙，让孩子在不知不觉中爱上数学。

评分☆☆☆☆☆

我真的觉得这套书就像一位经验丰富的数学老师，悉心指导着我的孩子。书的版式设计非常舒服，文字大小适中，间距也合理，长时间阅读也不会感到疲劳。教程部分的讲解，用词非常精炼，直击核心，没有丝毫的冗余。它不是一味地强调难度，而是注重培养孩子的数学思维能力。比如，在讲解“图形的规律”时，它会引导孩子观察图形的变化，找出隐藏的规律，而不是直接告诉孩子答案。这种启发式的教学方法，能极大地激发孩子的学习兴趣和主动性。而且，每讲解完一个知识点，都会有一些配套的例题和变式练习，帮助孩子巩固理解，加深记忆。我最喜欢的是它对于一些“拐弯抹角”的题目，会给出清晰的解题思路，分析题目的关键点在哪里，应该从哪个角度去思考。这对于培养孩子的解题能力非常重要。而且，我发现里面的题目设计，不仅仅是考察计算能力，更注重考察孩子的逻辑思维、空间想象以及分析解决问题的能力。这套书真的做到了“授人以鱼不如授人以渔”。

评分☆☆☆☆☆

这套书的出现，简直就是给家长和孩子吃了一颗定心丸！我之前一直在纠结二年级该不该接触奥数，接触什么样的奥数。市面上这类书太多了，质量参差不齐，真的很难挑选。直到我看到了这套书，才算真正找到了“对的”那一款。它不只是单一的教程，而是“教程+能力测试+学习手册”的组合，这个设计真的太聪明了！教程部分非常扎实，基础概念讲解得清晰透彻，而且重点突出，孩子很容易抓住要领。然后，“能力测试”部分就派上用场了，它能很好地检验孩子对教程内容的掌握程度，而且题目设计得很有代表性，能覆盖到各种题型，及时发现孩子薄弱的环节。最让我惊喜的是“学习手册”，它不是简单的答案集，而是包含了详细的解题思路和技巧，甚至还有一些易错点提醒。这对于我这种数学基础不是特别好，但又想辅导孩子学习的家长来说，简直是福音！我能跟着学习手册，一步步指导孩子，而不是只能干着急。这种体系化的学习模式，让整个学习过程变得更加完整和高效，孩子也不会因为遇到困难而产生畏难情绪，因为总有方法和指导等着他。