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汪培珽,美国纽约圣约翰大学MBA,在投入银行职场工作九年之后,决定成为全职妈妈。在用心陪伴一对儿女成长的过程中,看到孩子满足喜乐、热衷学习、与人为善的表现,深觉在亲子教育上“用对方法”的重要性;于是将亲身的教养经验整理研究,自创“爱孩子也爱自己的7堂课”教养理论,在幼稚园、小学、基金会、图书馆和成长团体之间积极推广,开办课程、举行演讲并接受咨询。强调“父母的1堂课,胜过孩子的100堂才艺课”, 汪培珽提供另一种务实新颖的教养态度与方向,帮助父母深切体会到孩子的喜悦与感动。而“阅读”是教育学习的基础;“爱”则是亲子间珍贵的资产,汪培珽相信,“念故事书给孩子听”同时涵盖了这两样孩子需要的东西。
作为一名教育工作者,我更关注一套读物对孩子认知发展的影响。这套书的叙事结构非常清晰,每一页的画面和文字之间的对应关系,极大地帮助了孩子们建立起“视觉信息”与“文本信息”之间的联系,这是阅读能力发展的基础。我特别喜欢它所构建的世界观,虽然主题很简单,但它鼓励孩子去质疑、去探索。比如,书中某个角色做出了一个“不合常理”的决定,作者并没有直接评判对错,而是通过后续情节的展开,引导孩子自己得出结论。这种留白和引导性的教育方式,远比直接灌输知识要高明得多。它锻炼的不仅仅是词汇量,更是批判性思维的萌芽。孩子不再是单纯的接收者,而是一个积极的解读和分析者。而且,这些故事的重复出现的主题,比如坚持、宽容,在不同的情境下被反复强调,使得这些核心价值观能够更牢固地扎根在孩子的内心深处,形成稳定的认知结构。
评分我对这套书的评价,必须从“沉浸感”这个角度来谈。当我陪着女儿一起读的时候,我感觉自己仿佛也被拉回到了那个无忧无虑的童年世界。插画师的功力非凡,每一个角色都有着极其丰富的面部表情和肢体语言,你根本不需要翻译,光看图就能猜出个大概的意思,这极大地增强了初学者的自信心。我们家有一个习惯,就是读完一个故事后,我们会尝试用我们自己的话,或者用一点点今天学到的新单词,来重新复述一遍故事的梗概。这套书的叙事节奏非常适合这种“再创作”的练习,因为它的人物关系和事件脉络清晰明了。更重要的是,它教会了我们如何“享受停顿”。在关键的转折点,书本会巧妙地留出一个空白,让我们有机会停下来,观察插图的细节,或者和孩子一起预测下一步的发展。这种互动式的阅读体验,让亲子时光充满了期待和惊喜,我们不再是单向的输入输出,而是在共同构建一个属于我们两人的小剧场。这套书,绝对是陪孩子度过英语启蒙黄金期的不二之选。
评分说实话,我挑选绘本向来是抱着“挑剔”的态度,毕竟市面上的选择太多了,很容易被那些华而不实的封面迷惑。但这一系列读物,从拿到手的那一刻起,就散发着一种“老派”的扎实感。它的纸张质感很棒,拿在手里沉甸甸的,边缘处理得非常圆滑,完全不用担心伤到小家伙娇嫩的小手。内容上,它不是那种一味追求刺激或无厘头的故事情节,而是非常注重细节的刻画和情感的铺陈。我观察到,即便是最简单的对话,作者也在背后精心设计了它的教育意义。比如其中一本讲到小动物们如何合作完成一项任务,那种团队精神的展现,比我苦口婆心地说教一万遍都有效。我发现孩子在阅读过程中,她的小眉头会时不时地皱起来思考,这说明她真的在用自己的小脑袋瓜去理解故事背后的逻辑和情感。这种高质量的启蒙读物,绝对是值得投资的。它不像那些快餐式的玩具,读过一次就束之高阁,而是可以反复品味,每次都会有新的发现。
评分天呐,我简直不敢相信这本书的魅力!自从女儿开始读这套书后,她的阅读兴趣简直是被彻底点燃了。我记得她刚拿到第一本的时候,还只是好奇地翻了翻,但仅仅过了几天,她就主动要求我给她讲故事。这套书的插画简直是神来之笔,色彩鲜艳,充满了童趣,每一个画面都像在对孩子们低语着一个有趣的故事。我特别欣赏作者在文字运用上的巧妙,那些简单的词汇和重复的句式,对于初学英语的孩子来说,既没有压力,又能在潜移默化中建立起对英语语音语调的敏感度。特别是那些富有韵律感的句子,读起来朗朗上口,常常我和女儿会比赛谁能更快、更有感情地读完一页,这成了我们睡前最棒的亲子时光。更重要的是,故事情节总是那么贴近孩子的生活,充满了积极向上的能量,教会了她很多关于友谊、勇敢和好奇心的道理。每次读完,我们总会有聊不完的话题,这不仅仅是一套阅读材料,更是一座沟通的桥梁。我强烈推荐给所有希望孩子爱上英语阅读的家长们,效果绝对超乎你的想象!
评分我最近在给八岁的儿子“扫盲”基础英语阅读,他之前对英语学习一直有点抵触情绪,总觉得枯燥乏味。抱着试试看的心态入了这套书,没想到效果惊人。这本书最大的特点是,它的幽默感掌握得恰到好处,那种英式的小小“怪诞”和孩子们天马行空的想象力完美地结合在了一起。我儿子常常读到某个情节会突然“噗嗤”一声笑出来,然后会跑过来让我看,指着图画跟我解释他觉得最好玩的地方。这种由内而外散发出的阅读乐趣,是任何强制学习都无法替代的。而且,虽然是原版绘本,但它的难度梯度设置得非常科学,不会让孩子一下子面对太大的挑战,总是在鼓励他们“再试一下,你可以的”。通过这些故事,他对“阅读”这个行为本身产生了正面的联结,不再是完成任务,而是一种享受。对于那些正在努力培养孩子阅读习惯的家长来说,这本书简直是一剂良药,能有效地将“阅读任务”转化为“快乐时光”。
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