太阳的味道-忽忽刚上学(1) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

徐玲 著

图书标签:

• 儿童文学
• 成长
• 校园
• 友谊
• 幽默
• 故事
• 小学
• 生活
• 童年
• 冒险

店铺： 南京出版传媒集团图书专营店

出版社： 大连出版社

ISBN：9787550510302

商品编码：15970295000

包装：平装

开本：16

出版时间：2016-05-01

内容介绍
基本信息

书名：	太阳的味道-忽忽刚上学(1)
作者：	徐玲	开本：
定价：	20	页数：
现价：	见1；CY=CY部	出版时间	2016-05
书号：	9787550510302	印刷时间：
出版社：	大家出版传媒	版次：
商品类型：	正版图书	印次：

内容提要 作者简介

　　徐玲，中国作家协会会员，江苏省作家协会签约作家。作品曾获中宣部“五个一工程”奖、冰心儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖等众多奖项，多次受到中宣部、教育部、中央文明办、共青团中央、国家新闻出版广电总局等单位向全国青少年推荐。代表作有《流动的花朵》《我会好好爱你》和“徐玲‘爱?成长’系列”等。长期致力于阅读推广，在多个学校和社区设立“徐玲公益书屋”，是江苏省十佳全民阅读推广使者、中国全民阅读“红沙发”访谈嘉宾。

精彩导读 目录

　　一本特别的书

　　带着任务去超市

　　早点儿回家

　　给小偷的一句话

　　妈妈的同学聚会

　　了不起的乐器在唱歌

　　忽忽掉门牙

　　太阳的味道

　　多了一些朋友

　　大人也喜欢睡懒觉

　　特殊的客人

　　妈妈加油

　　男孩子帅不帅

　　忽忽去买糖

　　给妈妈的礼物

　　心爱的小枇杷树

　　给爷爷送花

暂时没有目录，请见谅！

太阳的味道：一个关于勇气、友谊和探索的童年序章 故事的开端，总带着一丝忐忑与新奇。 每一个孩子，在迈入全新的学习旅程时，内心深处都会涌动着无数的情绪：兴奋，对未知世界的好奇；不安，对陌生环境的担忧；还有一点点，对告别熟悉亲人的不舍。这本书，便聚焦于这样一个充满转折的时刻，以一个名叫“忽忽”的小主人公为视角，生动地描绘了他第一次踏入幼儿园，那段跌跌撞撞却又闪耀着温暖光芒的经历。 “忽忽”这个名字，本身就带着一种憨厚与天真。 他不是一个早熟的孩子，也不是一个天生的社交达人。相反，他有些内向，容易害羞，对周围的一切都抱着小心翼翼的观察。当父母牵着他的手，站在幼儿园的大门口，看着那些欢声笑语的孩子们，忽忽的心中升起了一种前所未有的渺小感。高大的教学楼，陌生的老师，以及来来往往的、他一个都不认识的同学，都像是一扇扇紧闭的门，让他感到无所适从。 然而，童年的世界，往往隐藏着最纯粹的力量。 幼儿园的第一个清晨，对忽忽来说，是漫长而煎熬的。老师用温柔的声音引导着孩子们，播放着有趣的歌曲，但忽忽的注意力却无法集中。他紧紧地抓着妈妈的衣角，目光躲闪，生怕被别人注意到自己的局促。当妈妈最终不得不离开时，忽忽的世界仿佛瞬间崩塌，眼泪开始不受控制地涌出。那是一种失落，一种被抛弃的恐惧，让小小的他觉得孤单得无法呼吸。 就在忽忽以为自己要独自面对这冰冷的陌生时，一缕微光悄然照进。 故事中的另一位重要角色，也许是一个同样有些怯懦，却又带着几分豁达的女孩，或者是一个热情洋溢，总是乐于伸出援手的男孩，主动地走到了忽忽的身边。也许是分享了一个色彩鲜艳的玩具，也许是递过来一张纸巾，也许只是一个善意的微笑，一个简单的问候。这个小小的举动，对于正在边缘徘徊的忽忽来说，却如同救命稻草一般。 友情，就这样在最不经意间萌芽。 随着时间的推移，忽忽在新的朋友的陪伴下，慢慢地开始融入这个新的集体。他开始学会分享，学会合作。一起搭积木，一起玩滑梯，一起在老师的带领下唱歌跳舞。那些曾经让他害怕的场景，开始变得熟悉而有趣。他发现，原来和大家在一起，并没有想象中那么可怕。 “太阳的味道”，不仅仅是孩子们的口头禅，更是他们对于美好事物的直观感受。 在幼儿园里，忽忽和他的小伙伴们，用稚嫩的语言和丰富的想象力，为日常的点滴赋予了特殊的意义。也许是阳光透过窗户洒在教室地板上的温暖，也许是分享一块甜甜的饼干时的喜悦，也许是画出一幅色彩斑斓的图画时的成就感。这些看似微不足道的小事，在孩子们的眼中，都蕴含着“太阳的味道”——那种纯粹的、快乐的、充满希望的温暖。 故事并没有刻意回避孩子们在成长过程中遇到的困难。 忽忽可能会因为自己的想法被别人不理解而沮丧，可能会因为和小伙伴发生争执而伤心，可能会因为第一次尝试某件事情而失败。这些真实的情绪，被细腻地捕捉和展现出来。作者通过忽忽的经历，向小读者们传递了一个重要的信息：成长就是一个不断尝试、不断学习、不断克服困难的过程。每一次的跌倒，都是为了更好地站起来。 幼儿园的生活，是孩子们认识世界，塑造品格的重要阶段。 在这个过程中，忽忽逐渐学会了尊重他人，学会了分享自己的情感，学会了勇敢地表达自己的想法。老师的角色至关重要，他们用耐心和智慧，引导孩子们走出内心的迷宫，发现自己的闪光点。老师可能会设计一些有趣的游戏，鼓励孩子们大胆地发言；可能会组织一些集体活动，增进彼此的了解；也可能会在孩子们遇到困难时，给予温暖的鼓励和专业的指导。 《太阳的味道-忽忽刚上学(1)》不仅仅是一个关于孩子上学的故事，更是一个关于成长的寓言。 它告诉我们，每一个孩子都有自己的节奏和方式去适应新的环境，去建立新的关系。它强调了友谊的珍贵，强调了积极心态的力量，也强调了家庭和学校在孩子成长过程中不可或缺的作用。 通过忽忽的眼睛，小读者们可以看到一个充满可能性的世界。 也许忽忽在幼儿园里，会有一个特别的“小秘密”，只有他和他的好朋友知道；也许他们会一起发现某个隐藏在角落的“宝藏”，可能是几颗闪闪发光的石头，也可能是一只躲在角落里的小虫子；也许他们会在老师的带领下，进行一次小小的“探险”，比如参观幼儿园的种植园，了解植物的生长。这些充满童趣的细节，让故事更加生动有趣，也更能引起孩子们的共鸣。 忽忽的第一次上学经历，并非一蹴而就的完美。 可能会有反复。也许有一天，他又会因为想念家而哭泣；也许有一天，他又会因为和小伙伴闹别扭而不愿意去学校。但重要的是，他不再是那个完全不知所措的孩子。他有了可以依靠的朋友，有了可以信任的老师，他开始懂得如何用自己的方式去处理情绪，去解决问题。 “太阳的味道”是一种积极乐观的生活态度。 忽忽从最初的胆怯和不安，到逐渐适应并享受幼儿园的生活，他的内心经历了一次重要的转变。他学会了在阳光下奔跑，在笑声中学习，在友谊中成长。这本书，就像一缕温暖的阳光，照亮了孩子们第一次踏入陌生环境时的迷茫，给予了他们勇气去探索，去发现，去拥抱属于自己的“太阳的味道”。 这是一段关于勇气、友谊、探索和成长的序曲。 忽忽的故事，才刚刚开始，他将带着这份最初的勇气和对世界的好奇，继续他的童年旅程，书写更多属于他的精彩篇章。这本书，是送给所有即将步入新旅程的孩子们的礼物，也是送给所有曾经是孩子，并且怀念那段纯真时光的大人们的一份温暖回忆。它以最质朴的方式，呈现了童年最真实的色彩，提醒我们，成长，总是伴随着阵痛，但最终，会绽放出最耀眼的光芒。

评分☆☆☆☆☆

“太阳的味道-忽忽刚上学(1)”这个书名，就像是一缕清晨的阳光，温暖而充满希望，一下子就吸引住了我的目光。我一直觉得，孩子的成长，就像是太阳每天的升起，每一次的萌芽，都蕴含着无限的生命力和能量。“忽忽”这个名字，更是自带一股可爱的灵动感，让人忍不住去想象，他是一个怎样的小小探险家，即将开启他的第一次校园征程。 我非常好奇，忽忽在踏入学校的那一刻，会是怎样的心情？是满心欢喜，还是带着一丝小小的忐忑？我会想知道，他第一次走进校门时，看到的是怎样的景象？是崭新的教室，还是友善的老师，亦或是那些同样怀揣着好奇心的同学们？故事是否会细腻地描绘出，忽忽在适应新环境的过程中，所经历的那些或有趣、或令人捧腹、或让他若有所思的小插曲？比如，他会不会因为第一次使用学校的文具而感到新奇，或者在午餐时，因为和新朋友分享食物而收获一份小小的快乐？ “太阳的味道”这个意象，着实让我着迷。我认为，它不仅仅代表着阳光的温暖，更可能是一种成长的力量，一种积极向上的心态，一种发现和探索的喜悦。我想，当忽忽在学校里，学会了一个新的知识点，或者在一次和小伙伴的合作中，体会到了团队的力量，又或者在老师的鼓励下，克服了某个小小的困难时，他就能感受到这种“太阳的味道”。它是一种由内而外散发出来的光芒，让孩子的心灵变得更加明亮和坚定。 这本书名也让我产生了很多联想，关于孩子成长的各个阶段。上学，是孩子从家庭走向社会的第一步，这一步，充满了未知，也充满了成长的契机。我期待作者能够通过忽忽的故事，展现出孩子们在成长过程中，那些最真实、最动人的情感体验。也许，忽忽会在某个清晨，因为看到窗外的阳光而突然有所感悟，而这种感悟，便是那“太阳的味道”在他心中的具体体现。这是一种关于生命、关于希望、关于不断前进的抽象表达，非常具有启发性。 总而言之，《太阳的味道-忽忽刚上学(1)》这个书名，无疑已经为我勾勒出了一个温暖而富有启发的童话世界。它所传达的信息，是关于孩子成长中的勇敢、好奇与希望。我相信，这本书将会为无数孩子带来欢乐，也为他们的成长之路，增添一抹最耀眼的“太阳的味道”。

评分☆☆☆☆☆

第一次读到《太阳的味道-忽忽刚上学(1)》这个书名，就觉得很特别，充满了童趣和想象力。我最喜欢这种能勾起人好奇心的书名了。我一直觉得，孩子的成长就像太阳一样，每天都在散发着温暖和活力，也在不断地学习和探索。而“忽忽”这个名字，听起来就那么生动活泼，让人忍不住想知道他是一个怎样的小朋友。 故事的主人公一定是个可爱又有点调皮的孩子吧？“刚上学”这个设定，更是让我一下子就联想到了自己小时候的各种经历。记得我刚上幼儿园的时候，也是又兴奋又害怕，对新环境、新老师、新同学充满了未知。那时候，我每天都会在家里磨蹭很久，害怕和妈妈分开。不知道忽忽是不是也面临着这样的“分离焦虑”呢？他会遇到什么样的新朋友？会喜欢上学校里的哪一门课？他会因为什么事情感到开心，又会因为什么事情而烦恼？这些都是我特别好奇的。 我特别期待书中能够描绘出忽忽在学校里的各种“小冒险”。比如，第一次举手回答问题时的紧张，第一次和小朋友们一起玩游戏时的欢笑，第一次因为小小的挫折而偷偷掉眼泪，又被老师和同学鼓励着重新站起来。我想，忽忽一定会在这个过程中，慢慢地学会独立，学会分享，学会如何与人相处。书名中的“太阳的味道”，也许就是象征着这种成长的过程吧，充满了阳光、希望，还有一点点因为探索未知而带来的小小的“味道”。 我还会关注作者是如何描绘忽忽的内心世界的。孩子的情感是很细腻也很纯粹的，他们会因为一件小事而开心很久，也会因为一个小小的误会而沮丧。我希望作者能够用非常细腻的笔触，去捕捉忽忽那些闪闪发光的、又或者有些笨拙的成长瞬间。也许忽忽会在一次偶然的发现中，感受到“太阳的味道”，那是一种什么样的味道呢？是课堂上知识的光芒，是和小伙伴们玩耍时的快乐，还是感受到老师的关爱时的温暖？我真的迫不及待想要去书里寻找答案。 总的来说，《太阳的味道-忽忽刚上学(1)》这个书名，已经让我对这本书充满了期待。我希望它不仅仅是一本给孩子看的书，也能让成年人从中找到一些关于成长、关于教育、关于爱与陪伴的共鸣。孩子们的世界是那么的单纯而美好，而我们成年人，常常在忙碌的生活中，渐渐忘记了最初的这份纯粹。我希望忽忽的故事，能让我们重新感受那份“太阳的味道”，温暖而充满力量。

评分☆☆☆☆☆

刚看到《太阳的味道-忽忽刚上学(1)》这个书名，我的脑海里立刻浮现出一个小小的身影，他可能有着一双明亮的眼睛，充满了对世界的好奇。书名里的“太阳的味道”，听起来就有一种温暖、积极的能量，仿佛是在说，即便是第一次面对新环境，第一次经历新的挑战，也总会有一股力量在指引着，让一切变得明朗起来。“忽忽”这个名字，更是增添了几分俏皮和灵动，让人觉得这个孩子一定是个充满活力的个体，而不是一个被大人设定好的模板。 我猜想，故事的主线一定围绕着忽忽踏入校园的那段经历展开。对于一个孩子来说，上学是一次巨大的转折，意味着要离开熟悉的家庭环境，进入一个充满未知和规则的新世界。他可能会经历从最初的忐忑不安，到慢慢适应，再到最终爱上学校的整个过程。我特别好奇，忽忽在学校里会遇到哪些有趣的故事？他会如何面对课堂上的规矩？他会和小伙伴们建立怎样的友谊？会不会有一个让他特别喜欢、特别想靠近的同学，又或者是一个让他感到有些困惑的老师？这些都是孩子成长过程中不可或缺的一部分，也是我作为读者非常想去了解的。 我想，作者在描绘忽忽的成长轨迹时，一定会着重展现他内心的细微变化。孩子们的喜怒哀乐，很多时候都隐藏在一些细小的表情和动作里。我期待书中能够有一些能够触动人心的细节，比如忽忽因为第一次独立完成某件事情而产生的自豪感，又或者是在面对困难时，他内心的挣扎和最终的勇敢。书名中的“太阳的味道”，我想不仅仅是指阳光的温暖，更可能是一种成长的能量，一种积极向上的力量，它会驱散孩子内心的阴霾，让他们勇敢地迎接每一个新的开始。 我个人非常喜欢那种能够引发读者思考的书。这本书名就让我联想到，孩子们的成长，就像在品尝“太阳的味道”一样，有阳光明媚的时刻，也有可能遇到短暂的阴影，但最终，都会在阳光的沐浴下，汲取力量，茁壮成长。我希望这本书能够传达一种正面的教育理念，告诉孩子们，成长是一个不断探索和学习的过程，即使有困难，也要保持乐观和勇气。同时，我也希望这本书能够引起家长们的共鸣，让他们思考如何更好地陪伴孩子度过这个重要的成长阶段。 总而言之，《太阳的味道-忽忽刚上学(1)》这个书名，已经成功勾起了我的阅读兴趣。它传递出的信息，是关于孩子成长中的探索、勇气与希望，充满了童趣和正能量。我相信，这本书一定能为孩子们带来欢乐和启发，也为家长们提供一份温暖的陪伴。我期待着翻开这本书，跟随忽忽一起，去感受那属于成长的、独一无二的“太阳的味道”。

评分☆☆☆☆☆

《太阳的味道-忽忽刚上学(1)》——这个书名，就像是一首轻快的童谣，又像是一幅色彩斑斓的画卷，瞬间就勾起了我对这本书的强烈好奇心。我脑海中浮现出一个充满活力的小男孩，他脸上洋溢着对世界的好奇，而“太阳的味道”，更是给我一种温暖、积极、充满能量的感觉，仿佛预示着一段充满阳光的成长旅程。 我想象，故事的开端，一定是从忽忽怀揣着复杂的心情，第一次踏入校园开始的。对于年幼的孩子来说，上学无疑是一次全新的体验，充满了新奇，也可能伴随着些许的不安。书中会如何描绘忽忽初到学校的场景呢？他会遇见一位怎样温柔而又有耐心的老师？他会不会和小伙伴们因为第一次见面而有些拘谨，又或者因为一个共同的发现而迅速熟络起来？我迫不及待地想知道，忽忽在适应学校生活的过程中，会发生哪些有趣又充满成长意义的故事，也许是关于课堂上的一个小小的“惊吓”，又或者是和小伙伴们一起完成一项挑战时的那种合作的快乐。 “太阳的味道”这个词语，在我看来，非常巧妙地概括了孩子成长过程中最宝贵的东西。它不仅仅是物理上的温度，更是孩子们心中那份对生活的热爱，对知识的渴望，以及面对困难时所展现出的勇气和乐观。我想，当忽忽在学校里，因为掌握了一个新的技能而感到骄傲，或者因为一次和小伙伴的分享而收获了友情，又或者从老师那里得到了鼓励，从而更加自信地去面对挑战时，他就能真正地品味到“太阳的味道”。这是一种由内而外散发出的光芒，是孩子们最纯粹、最美好的情感体现。 我非常喜欢这种能够引发读者思考的书籍。《太阳的味道-忽忽刚上学(1)》这个书名，让我联想到，孩子的成长，就像是在品尝不同寻常的“味道”。有初次尝试新食物的惊喜，有和小伙伴分享糖果的甜蜜，甚至也可能有因为一次小小的失误而带来的些许苦涩。而“太阳的味道”，便是这些经历中，最为核心、最为温暖、最为积极的部分，它给予孩子力量，指引他们不断向前。我期待作者能以一种非常细腻、真实的方式，去捕捉忽忽在成长中所体验到的各种“味道”，尤其是那些让他感受到无限温暖和希望的“太阳的味道”。 总而言之，《太阳的味道-忽忽刚上学(1)》这个书名，本身就充满了吸引力。它让我对书中的故事情节、人物塑造以及所传达的价值理念充满了期待。我相信，这本书一定能为孩子们带来快乐和启发，也让成年读者在回顾童年时，重新感受到那份纯粹而美好的“太阳的味道”。

评分☆☆☆☆☆

“太阳的味道-忽忽刚上学(1)”这个书名，第一时间就吸引了我，它充满了诗意和童趣，让人忍不住想要一探究竟。我一直觉得，孩子的成长过程，就像是在品尝一种特别的味道，有甜有酸，有苦有辣，但最终，都是为了那一抹最纯粹的阳光，最美好的期盼。而“忽忽”这个名字，听起来就那么活泼可爱，仿佛一个小精灵，带着无尽的好奇心，踏入了一个全新的世界。 我很想知道，忽忽究竟是一个怎样的小朋友？他刚上学，肯定会遇到很多新奇的事情，也会面临一些小小的挑战。比如，第一次离开爸爸妈妈的怀抱，第一次和小朋友们分享玩具，第一次在课堂上回答问题。这些对于孩子来说，都是一次次的尝试和蜕变。我非常好奇，忽忽会如何去应对这些第一次？他是否会像小小的太阳一样，用自己的热情去融化初见的陌生，用自己的活力去感染身边的每一个人？我脑海里已经开始勾勒出忽忽可能发生的种种有趣场景。 “太阳的味道”这个词组，更是让我充满了想象。在我看来，这不仅仅是阳光的温度，更是孩子心中那份对世界最纯粹的热爱和向往。我想，当忽忽在学校里，第一次和小朋友们建立起深厚的友谊，第一次因为学到了新知识而感到欣喜，或者第一次感受到老师无微不至的关怀时，他就能体会到这种“太阳的味道”。它是一种发自内心的温暖，一种积极向上、充满力量的感觉，能够照亮他成长的每一个角落。 这本书名也让我联想到，孩子们的成长，就像在收集各种不同的“味道”。有的是在操场上奔跑时，微风拂过的清新；有的是在教室里，和小伙伴们分享零食时的甜蜜；有的，甚至是偶尔因为小小的挫折而尝到的淡淡的苦涩。而“太阳的味道”，我想正是这一切的总和，是孩子们在经历这一切之后，心中所积攒下来的，那种最温暖、最积极、最闪耀的力量。我期待作者能够用细腻的笔触，去描绘忽忽在成长过程中，所品尝到的各种“味道”。 总而言之，《太阳的味道-忽忽刚上学(1)》这个书名，已经在我心中播下了浓厚的兴趣。它预示着一个充满童趣、温暖而富有教育意义的故事。我期待这本书能够带领孩子们，在忽忽的成长经历中，发现属于自己的“太阳的味道”，勇敢地去探索，去学习，去拥抱属于他们的美好童年。