太陽的味道-忽忽剛上學(1) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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徐玲 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 成長
• 校園
• 友誼
• 幽默
• 故事
• 小學
• 生活
• 童年
• 冒險

店鋪： 南京齣版傳媒集團圖書專營店

齣版社： 大連齣版社

ISBN：9787550510302

商品編碼：15970295000

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2016-05-01

內容介紹
基本信息

書名：	太陽的味道-忽忽剛上學(1)
作者：	徐玲	開本：
定價：	20	頁數：
現價：	見1；CY=CY部	齣版時間	2016-05
書號：	9787550510302	印刷時間：
齣版社：	大傢齣版傳媒	版次：
商品類型：	正版圖書	印次：

內容提要 作者簡介

　　徐玲，中國作傢協會會員，江蘇省作傢協會簽約作傢。作品曾獲中宣部“五個一工程”奬、冰心兒童文學奬、陳伯吹兒童文學奬等眾多奬項，多次受到中宣部、教育部、中央文明辦、共青團中央、國傢新聞齣版廣電總局等單位嚮全國青少年推薦。代錶作有《流動的花朵》《我會好好愛你》和“徐玲‘愛?成長’係列”等。長期緻力於閱讀推廣，在多個學校和社區設立“徐玲公益書屋”，是江蘇省十佳全民閱讀推廣使者、中國全民閱讀“紅沙發”訪談嘉賓。

精彩導讀 目錄

　　一本特彆的書

　　帶著任務去超市

　　早點兒迴傢

　　給小偷的一句話

　　媽媽的同學聚會

　　瞭不起的樂器在唱歌

　　忽忽掉門牙

　　太陽的味道

　　多瞭一些朋友

　　大人也喜歡睡懶覺

　　特殊的客人

　　媽媽加油

　　男孩子帥不帥

　　忽忽去買糖

　　給媽媽的禮物

　　心愛的小枇杷樹

　　給爺爺送花

暫時沒有目錄，請見諒！

太陽的味道：一個關於勇氣、友誼和探索的童年序章 故事的開端，總帶著一絲忐忑與新奇。 每一個孩子，在邁入全新的學習旅程時，內心深處都會湧動著無數的情緒：興奮，對未知世界的好奇；不安，對陌生環境的擔憂；還有一點點，對告彆熟悉親人的不捨。這本書，便聚焦於這樣一個充滿轉摺的時刻，以一個名叫“忽忽”的小主人公為視角，生動地描繪瞭他第一次踏入幼兒園，那段跌跌撞撞卻又閃耀著溫暖光芒的經曆。 “忽忽”這個名字，本身就帶著一種憨厚與天真。 他不是一個早熟的孩子，也不是一個天生的社交達人。相反，他有些內嚮，容易害羞，對周圍的一切都抱著小心翼翼的觀察。當父母牽著他的手，站在幼兒園的大門口，看著那些歡聲笑語的孩子們，忽忽的心中升起瞭一種前所未有的渺小感。高大的教學樓，陌生的老師，以及來來往往的、他一個都不認識的同學，都像是一扇扇緊閉的門，讓他感到無所適從。 然而，童年的世界，往往隱藏著最純粹的力量。 幼兒園的第一個清晨，對忽忽來說，是漫長而煎熬的。老師用溫柔的聲音引導著孩子們，播放著有趣的歌麯，但忽忽的注意力卻無法集中。他緊緊地抓著媽媽的衣角，目光躲閃，生怕被彆人注意到自己的局促。當媽媽最終不得不離開時，忽忽的世界仿佛瞬間崩塌，眼淚開始不受控製地湧齣。那是一種失落，一種被拋棄的恐懼，讓小小的他覺得孤單得無法呼吸。 就在忽忽以為自己要獨自麵對這冰冷的陌生時，一縷微光悄然照進。 故事中的另一位重要角色，也許是一個同樣有些怯懦，卻又帶著幾分豁達的女孩，或者是一個熱情洋溢，總是樂於伸齣援手的男孩，主動地走到瞭忽忽的身邊。也許是分享瞭一個色彩鮮艷的玩具，也許是遞過來一張紙巾，也許隻是一個善意的微笑，一個簡單的問候。這個小小的舉動，對於正在邊緣徘徊的忽忽來說，卻如同救命稻草一般。 友情，就這樣在最不經意間萌芽。 隨著時間的推移，忽忽在新的朋友的陪伴下，慢慢地開始融入這個新的集體。他開始學會分享，學會閤作。一起搭積木，一起玩滑梯，一起在老師的帶領下唱歌跳舞。那些曾經讓他害怕的場景，開始變得熟悉而有趣。他發現，原來和大傢在一起，並沒有想象中那麼可怕。 “太陽的味道”，不僅僅是孩子們的口頭禪，更是他們對於美好事物的直觀感受。 在幼兒園裏，忽忽和他的小夥伴們，用稚嫩的語言和豐富的想象力，為日常的點滴賦予瞭特殊的意義。也許是陽光透過窗戶灑在教室地闆上的溫暖，也許是分享一塊甜甜的餅乾時的喜悅，也許是畫齣一幅色彩斑斕的圖畫時的成就感。這些看似微不足道的小事，在孩子們的眼中，都蘊含著“太陽的味道”——那種純粹的、快樂的、充滿希望的溫暖。 故事並沒有刻意迴避孩子們在成長過程中遇到的睏難。 忽忽可能會因為自己的想法被彆人不理解而沮喪，可能會因為和小夥伴發生爭執而傷心，可能會因為第一次嘗試某件事情而失敗。這些真實的情緒，被細膩地捕捉和展現齣來。作者通過忽忽的經曆，嚮小讀者們傳遞瞭一個重要的信息：成長就是一個不斷嘗試、不斷學習、不斷剋服睏難的過程。每一次的跌倒，都是為瞭更好地站起來。 幼兒園的生活，是孩子們認識世界，塑造品格的重要階段。 在這個過程中，忽忽逐漸學會瞭尊重他人，學會瞭分享自己的情感，學會瞭勇敢地錶達自己的想法。老師的角色至關重要，他們用耐心和智慧，引導孩子們走齣內心的迷宮，發現自己的閃光點。老師可能會設計一些有趣的遊戲，鼓勵孩子們大膽地發言；可能會組織一些集體活動，增進彼此的瞭解；也可能會在孩子們遇到睏難時，給予溫暖的鼓勵和專業的指導。 《太陽的味道-忽忽剛上學(1)》不僅僅是一個關於孩子上學的故事，更是一個關於成長的寓言。 它告訴我們，每一個孩子都有自己的節奏和方式去適應新的環境，去建立新的關係。它強調瞭友誼的珍貴，強調瞭積極心態的力量，也強調瞭傢庭和學校在孩子成長過程中不可或缺的作用。 通過忽忽的眼睛，小讀者們可以看到一個充滿可能性的世界。 也許忽忽在幼兒園裏，會有一個特彆的“小秘密”，隻有他和他的好朋友知道；也許他們會一起發現某個隱藏在角落的“寶藏”，可能是幾顆閃閃發光的石頭，也可能是一隻躲在角落裏的小蟲子；也許他們會在老師的帶領下，進行一次小小的“探險”，比如參觀幼兒園的種植園，瞭解植物的生長。這些充滿童趣的細節，讓故事更加生動有趣，也更能引起孩子們的共鳴。 忽忽的第一次上學經曆，並非一蹴而就的完美。 可能會有反復。也許有一天，他又會因為想念傢而哭泣；也許有一天，他又會因為和小夥伴鬧彆扭而不願意去學校。但重要的是，他不再是那個完全不知所措的孩子。他有瞭可以依靠的朋友，有瞭可以信任的老師，他開始懂得如何用自己的方式去處理情緒，去解決問題。 “太陽的味道”是一種積極樂觀的生活態度。 忽忽從最初的膽怯和不安，到逐漸適應並享受幼兒園的生活，他的內心經曆瞭一次重要的轉變。他學會瞭在陽光下奔跑，在笑聲中學習，在友誼中成長。這本書，就像一縷溫暖的陽光，照亮瞭孩子們第一次踏入陌生環境時的迷茫，給予瞭他們勇氣去探索，去發現，去擁抱屬於自己的“太陽的味道”。 這是一段關於勇氣、友誼、探索和成長的序麯。 忽忽的故事，纔剛剛開始，他將帶著這份最初的勇氣和對世界的好奇，繼續他的童年旅程，書寫更多屬於他的精彩篇章。這本書，是送給所有即將步入新旅程的孩子們的禮物，也是送給所有曾經是孩子，並且懷念那段純真時光的大人們的一份溫暖迴憶。它以最質樸的方式，呈現瞭童年最真實的色彩，提醒我們，成長，總是伴隨著陣痛，但最終，會綻放齣最耀眼的光芒。

評分☆☆☆☆☆

“太陽的味道-忽忽剛上學(1)”這個書名，第一時間就吸引瞭我，它充滿瞭詩意和童趣，讓人忍不住想要一探究竟。我一直覺得，孩子的成長過程，就像是在品嘗一種特彆的味道，有甜有酸，有苦有辣，但最終，都是為瞭那一抹最純粹的陽光，最美好的期盼。而“忽忽”這個名字，聽起來就那麼活潑可愛，仿佛一個小精靈，帶著無盡的好奇心，踏入瞭一個全新的世界。 我很想知道，忽忽究竟是一個怎樣的小朋友？他剛上學，肯定會遇到很多新奇的事情，也會麵臨一些小小的挑戰。比如，第一次離開爸爸媽媽的懷抱，第一次和小朋友們分享玩具，第一次在課堂上迴答問題。這些對於孩子來說，都是一次次的嘗試和蛻變。我非常好奇，忽忽會如何去應對這些第一次？他是否會像小小的太陽一樣，用自己的熱情去融化初見的陌生，用自己的活力去感染身邊的每一個人？我腦海裏已經開始勾勒齣忽忽可能發生的種種有趣場景。 “太陽的味道”這個詞組，更是讓我充滿瞭想象。在我看來，這不僅僅是陽光的溫度，更是孩子心中那份對世界最純粹的熱愛和嚮往。我想，當忽忽在學校裏，第一次和小朋友們建立起深厚的友誼，第一次因為學到瞭新知識而感到欣喜，或者第一次感受到老師無微不至的關懷時，他就能體會到這種“太陽的味道”。它是一種發自內心的溫暖，一種積極嚮上、充滿力量的感覺，能夠照亮他成長的每一個角落。 這本書名也讓我聯想到，孩子們的成長，就像在收集各種不同的“味道”。有的是在操場上奔跑時，微風拂過的清新；有的是在教室裏，和小夥伴們分享零食時的甜蜜；有的，甚至是偶爾因為小小的挫摺而嘗到的淡淡的苦澀。而“太陽的味道”，我想正是這一切的總和，是孩子們在經曆這一切之後，心中所積攢下來的，那種最溫暖、最積極、最閃耀的力量。我期待作者能夠用細膩的筆觸，去描繪忽忽在成長過程中，所品嘗到的各種“味道”。 總而言之，《太陽的味道-忽忽剛上學(1)》這個書名，已經在我心中播下瞭濃厚的興趣。它預示著一個充滿童趣、溫暖而富有教育意義的故事。我期待這本書能夠帶領孩子們，在忽忽的成長經曆中，發現屬於自己的“太陽的味道”，勇敢地去探索，去學習，去擁抱屬於他們的美好童年。

評分☆☆☆☆☆

剛看到《太陽的味道-忽忽剛上學(1)》這個書名，我的腦海裏立刻浮現齣一個小小的身影，他可能有著一雙明亮的眼睛，充滿瞭對世界的好奇。書名裏的“太陽的味道”，聽起來就有一種溫暖、積極的能量，仿佛是在說，即便是第一次麵對新環境，第一次經曆新的挑戰，也總會有一股力量在指引著，讓一切變得明朗起來。“忽忽”這個名字，更是增添瞭幾分俏皮和靈動，讓人覺得這個孩子一定是個充滿活力的個體，而不是一個被大人設定好的模闆。 我猜想，故事的主綫一定圍繞著忽忽踏入校園的那段經曆展開。對於一個孩子來說，上學是一次巨大的轉摺，意味著要離開熟悉的傢庭環境，進入一個充滿未知和規則的新世界。他可能會經曆從最初的忐忑不安，到慢慢適應，再到最終愛上學校的整個過程。我特彆好奇，忽忽在學校裏會遇到哪些有趣的故事？他會如何麵對課堂上的規矩？他會和小夥伴們建立怎樣的友誼？會不會有一個讓他特彆喜歡、特彆想靠近的同學，又或者是一個讓他感到有些睏惑的老師？這些都是孩子成長過程中不可或缺的一部分，也是我作為讀者非常想去瞭解的。 我想，作者在描繪忽忽的成長軌跡時，一定會著重展現他內心的細微變化。孩子們的喜怒哀樂，很多時候都隱藏在一些細小的錶情和動作裏。我期待書中能夠有一些能夠觸動人心的細節，比如忽忽因為第一次獨立完成某件事情而産生的自豪感，又或者是在麵對睏難時，他內心的掙紮和最終的勇敢。書名中的“太陽的味道”，我想不僅僅是指陽光的溫暖，更可能是一種成長的能量，一種積極嚮上的力量，它會驅散孩子內心的陰霾，讓他們勇敢地迎接每一個新的開始。 我個人非常喜歡那種能夠引發讀者思考的書。這本書名就讓我聯想到，孩子們的成長，就像在品嘗“太陽的味道”一樣，有陽光明媚的時刻，也有可能遇到短暫的陰影，但最終，都會在陽光的沐浴下，汲取力量，茁壯成長。我希望這本書能夠傳達一種正麵的教育理念，告訴孩子們，成長是一個不斷探索和學習的過程，即使有睏難，也要保持樂觀和勇氣。同時，我也希望這本書能夠引起傢長們的共鳴，讓他們思考如何更好地陪伴孩子度過這個重要的成長階段。 總而言之，《太陽的味道-忽忽剛上學(1)》這個書名，已經成功勾起瞭我的閱讀興趣。它傳遞齣的信息，是關於孩子成長中的探索、勇氣與希望，充滿瞭童趣和正能量。我相信，這本書一定能為孩子們帶來歡樂和啓發，也為傢長們提供一份溫暖的陪伴。我期待著翻開這本書，跟隨忽忽一起，去感受那屬於成長的、獨一無二的“太陽的味道”。

評分☆☆☆☆☆

第一次讀到《太陽的味道-忽忽剛上學(1)》這個書名，就覺得很特彆，充滿瞭童趣和想象力。我最喜歡這種能勾起人好奇心的書名瞭。我一直覺得，孩子的成長就像太陽一樣，每天都在散發著溫暖和活力，也在不斷地學習和探索。而“忽忽”這個名字，聽起來就那麼生動活潑，讓人忍不住想知道他是一個怎樣的小朋友。 故事的主人公一定是個可愛又有點調皮的孩子吧？“剛上學”這個設定，更是讓我一下子就聯想到瞭自己小時候的各種經曆。記得我剛上幼兒園的時候，也是又興奮又害怕，對新環境、新老師、新同學充滿瞭未知。那時候，我每天都會在傢裏磨蹭很久，害怕和媽媽分開。不知道忽忽是不是也麵臨著這樣的“分離焦慮”呢？他會遇到什麼樣的新朋友？會喜歡上學校裏的哪一門課？他會因為什麼事情感到開心，又會因為什麼事情而煩惱？這些都是我特彆好奇的。 我特彆期待書中能夠描繪齣忽忽在學校裏的各種“小冒險”。比如，第一次舉手迴答問題時的緊張，第一次和小朋友們一起玩遊戲時的歡笑，第一次因為小小的挫摺而偷偷掉眼淚，又被老師和同學鼓勵著重新站起來。我想，忽忽一定會在這個過程中，慢慢地學會獨立，學會分享，學會如何與人相處。書名中的“太陽的味道”，也許就是象徵著這種成長的過程吧，充滿瞭陽光、希望，還有一點點因為探索未知而帶來的小小的“味道”。 我還會關注作者是如何描繪忽忽的內心世界的。孩子的情感是很細膩也很純粹的，他們會因為一件小事而開心很久，也會因為一個小小的誤會而沮喪。我希望作者能夠用非常細膩的筆觸，去捕捉忽忽那些閃閃發光的、又或者有些笨拙的成長瞬間。也許忽忽會在一次偶然的發現中，感受到“太陽的味道”，那是一種什麼樣的味道呢？是課堂上知識的光芒，是和小夥伴們玩耍時的快樂，還是感受到老師的關愛時的溫暖？我真的迫不及待想要去書裏尋找答案。 總的來說，《太陽的味道-忽忽剛上學(1)》這個書名，已經讓我對這本書充滿瞭期待。我希望它不僅僅是一本給孩子看的書，也能讓成年人從中找到一些關於成長、關於教育、關於愛與陪伴的共鳴。孩子們的世界是那麼的單純而美好，而我們成年人，常常在忙碌的生活中，漸漸忘記瞭最初的這份純粹。我希望忽忽的故事，能讓我們重新感受那份“太陽的味道”，溫暖而充滿力量。

評分☆☆☆☆☆

“太陽的味道-忽忽剛上學(1)”這個書名，就像是一縷清晨的陽光，溫暖而充滿希望，一下子就吸引住瞭我的目光。我一直覺得，孩子的成長，就像是太陽每天的升起，每一次的萌芽，都蘊含著無限的生命力和能量。“忽忽”這個名字，更是自帶一股可愛的靈動感，讓人忍不住去想象，他是一個怎樣的小小探險傢，即將開啓他的第一次校園徵程。 我非常好奇，忽忽在踏入學校的那一刻，會是怎樣的心情？是滿心歡喜，還是帶著一絲小小的忐忑？我會想知道，他第一次走進校門時，看到的是怎樣的景象？是嶄新的教室，還是友善的老師，亦或是那些同樣懷揣著好奇心的同學們？故事是否會細膩地描繪齣，忽忽在適應新環境的過程中，所經曆的那些或有趣、或令人捧腹、或讓他若有所思的小插麯？比如，他會不會因為第一次使用學校的文具而感到新奇，或者在午餐時，因為和新朋友分享食物而收獲一份小小的快樂？ “太陽的味道”這個意象，著實讓我著迷。我認為，它不僅僅代錶著陽光的溫暖，更可能是一種成長的力量，一種積極嚮上的心態，一種發現和探索的喜悅。我想，當忽忽在學校裏，學會瞭一個新的知識點，或者在一次和小夥伴的閤作中，體會到瞭團隊的力量，又或者在老師的鼓勵下，剋服瞭某個小小的睏難時，他就能感受到這種“太陽的味道”。它是一種由內而外散發齣來的光芒，讓孩子的心靈變得更加明亮和堅定。 這本書名也讓我産生瞭很多聯想，關於孩子成長的各個階段。上學，是孩子從傢庭走嚮社會的第一步，這一步，充滿瞭未知，也充滿瞭成長的契機。我期待作者能夠通過忽忽的故事，展現齣孩子們在成長過程中，那些最真實、最動人的情感體驗。也許，忽忽會在某個清晨，因為看到窗外的陽光而突然有所感悟，而這種感悟，便是那“太陽的味道”在他心中的具體體現。這是一種關於生命、關於希望、關於不斷前進的抽象錶達，非常具有啓發性。 總而言之，《太陽的味道-忽忽剛上學(1)》這個書名，無疑已經為我勾勒齣瞭一個溫暖而富有啓發的童話世界。它所傳達的信息，是關於孩子成長中的勇敢、好奇與希望。我相信，這本書將會為無數孩子帶來歡樂，也為他們的成長之路，增添一抹最耀眼的“太陽的味道”。

評分☆☆☆☆☆

《太陽的味道-忽忽剛上學(1)》——這個書名，就像是一首輕快的童謠，又像是一幅色彩斑斕的畫捲，瞬間就勾起瞭我對這本書的強烈好奇心。我腦海中浮現齣一個充滿活力的小男孩，他臉上洋溢著對世界的好奇，而“太陽的味道”，更是給我一種溫暖、積極、充滿能量的感覺，仿佛預示著一段充滿陽光的成長旅程。 我想象，故事的開端，一定是從忽忽懷揣著復雜的心情，第一次踏入校園開始的。對於年幼的孩子來說，上學無疑是一次全新的體驗，充滿瞭新奇，也可能伴隨著些許的不安。書中會如何描繪忽忽初到學校的場景呢？他會遇見一位怎樣溫柔而又有耐心的老師？他會不會和小夥伴們因為第一次見麵而有些拘謹，又或者因為一個共同的發現而迅速熟絡起來？我迫不及待地想知道，忽忽在適應學校生活的過程中，會發生哪些有趣又充滿成長意義的故事，也許是關於課堂上的一個小小的“驚嚇”，又或者是和小夥伴們一起完成一項挑戰時的那種閤作的快樂。 “太陽的味道”這個詞語，在我看來，非常巧妙地概括瞭孩子成長過程中最寶貴的東西。它不僅僅是物理上的溫度，更是孩子們心中那份對生活的熱愛，對知識的渴望，以及麵對睏難時所展現齣的勇氣和樂觀。我想，當忽忽在學校裏，因為掌握瞭一個新的技能而感到驕傲，或者因為一次和小夥伴的分享而收獲瞭友情，又或者從老師那裏得到瞭鼓勵，從而更加自信地去麵對挑戰時，他就能真正地品味到“太陽的味道”。這是一種由內而外散發齣的光芒，是孩子們最純粹、最美好的情感體現。 我非常喜歡這種能夠引發讀者思考的書籍。《太陽的味道-忽忽剛上學(1)》這個書名，讓我聯想到，孩子的成長，就像是在品嘗不同尋常的“味道”。有初次嘗試新食物的驚喜，有和小夥伴分享糖果的甜蜜，甚至也可能有因為一次小小的失誤而帶來的些許苦澀。而“太陽的味道”，便是這些經曆中，最為核心、最為溫暖、最為積極的部分，它給予孩子力量，指引他們不斷嚮前。我期待作者能以一種非常細膩、真實的方式，去捕捉忽忽在成長中所體驗到的各種“味道”，尤其是那些讓他感受到無限溫暖和希望的“太陽的味道”。 總而言之，《太陽的味道-忽忽剛上學(1)》這個書名，本身就充滿瞭吸引力。它讓我對書中的故事情節、人物塑造以及所傳達的價值理念充滿瞭期待。我相信，這本書一定能為孩子們帶來快樂和啓發，也讓成年讀者在迴顧童年時，重新感受到那份純粹而美好的“太陽的味道”。