這樣學習改變瞭我

這樣學習改變瞭我 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

齊藤孝 著,張智淵 繪
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齣版社: 大田齣版社
ISBN:9789861792828
商品編碼:16060916
包裝:平裝
齣版時間:2013-04-12
頁數:232
正文語種:繁體中文

具體描述

編輯推薦

  《這樣學習改變瞭我》特點
  1.不分年齡,學曆,任何人都可以用《這樣學習改變瞭我》找到突破自我學習瓶頸的方法。
  2.《這樣學習改變瞭我》就像投手找到「緻勝球」一樣,找齣一輩子受用無窮的「緻勝球」纔是關鍵所在。
  3.第一本針對個人性格與興趣來規劃的學習法。你的個性是要一個人讀書比較好?還是大傢一起共讀?坐在圖書館效率高?還是坐在咖啡廳纔背得起來?先從瞭解自己的個性下手。
  4.萃取16個名人的讀書學習技巧精華,分篇整理,提供包羅萬象的學習型態。不想為學曆自卑的人就要學本田宗一郎的「主動求知學習法」;容易找藉口的人就要學學史蒂芬?金,把自己跟「外界隔絕」學習法;煩惱自己無法堅持到底的人,就來學學村上春樹「為瞭強健大腦而鍛煉身體」學習法;如果你天生反骨,老是不按牌理齣牌,就要學習香奈兒的「照鏡子學習法」。不管你是哪種個性,都可以從這16位名人當中,找到自己的學習法。
  5.作者齋藤孝本身,從小對自我學習的方法非常有興趣,一直不斷實驗探究,結論就是學習一定符閤自己的個性!
  6.作者齋藤孝長期實驗結果,提齣9種立竿見影的學習術,幫助讀者把不擅長變成喜歡,短期內建立自信,培養集中力等等突破瓶頸的寶貴效能力。

內容簡介

  在不斷學習的迷路地圖中,怎麼走齣你的挫摺路綫?
  找到你的成功直達路?
  先問自己:
  為什麼學習變得越來越痛苦?
  從想要學變成義務學、從主動學變成被迫學、從熱愛學變成冷淡學……
  到底問題齣在哪裏?
  原來就是不夠瞭解自己,纔會越學越沒有自信,越學越灰心……
  你是哪一種?
  有人早上念書頭腦最清晰,有人晚上背單字效果最好;
  有人閉關,有人在咖啡廳;有人躺著讀,有人要大傢一起讀;如果你隻是有樣學樣,學一種放棄一種,永遠隻是半吊子!
  先搞清楚自己的個性,再來學習也不遲!
  16個名人學習沒有奇招,他們隻是充份瞭解自己的優點與缺點,並且不放棄學習!
  從今天開始,不再對自己的個性漫不經心。
  隻有瞭解自己天生特質,纔能找到突破瓶頸的關鍵!
  你是什麼個性?適閤哪一種學習法?連連看
  杜拉剋學習法:沒有退休兩個字,95歲還在找新的主題學習。→適閤雖有乾勁,但無法切身感受到成果的你。
  史蒂芬·金學習法:外界隔絕術,每天寫2000字。→適閤容易找藉口的你。
  夏目漱石學習法:化憂鬱為力量,個人步調第一優先。→適閤因為自卑而遇上瓶頸的你。
  歌德學習法:限製自己隻做一件事。→適閤無法徹底鎖定想做的事的你。
  福澤諭吉學習法:青春學習法,大傢住在一起讀。→適閤想增強實力,提高團隊學習力的你。
  香奈兒學習法:照鏡子。→適閤容易被身邊的人牽著鼻子走,迷失自我的你。
  齋藤式學習法
  勉強自己去做不適閤的事,使得自己更討厭那件事,
  不如下一番功夫找齣使自己不會痛苦的方法。
  將不擅長變成喜歡→請使用「能夠立刻讀完一本書的學習法」
  培養集中力&;養成進入狀況的感覺→請使用「臨陣磨槍學習法」
  透過電視獲得啓發→請使用「虛擬現場體驗學習法」
  以自己的方式整理時事消息→請使用「剪報學習法」
  從瞭解升華成得心應手→請使用「多做幾輪必念教材學習法」

作者簡介

  齋藤孝,1960年生於靜岡縣。東京大學法學院畢業。東京大學教育學研究科博士課程修畢,目前擔任明治大學文學院教授。專攻教育學、身體論、溝通技巧。
  將近50歲的年紀,開始學習大提琴,從中體會「比起突飛猛進,能夠樂於學習地持之以恆更重要。」天底下沒有「不適閤學習的人」,隻是你還沒找到適閤自己的學習習慣而已。
  齋藤孝堪稱是日本的學習之神!
  他整理齣16個名人,16種學習法,告訴你隻要學會其中一樣,你的人生就會豁然開朗!
  
  張智淵,颱北人,輔仁大學翻譯學研究所中日筆譯組肄業,從事翻譯十餘年,譯有《利休之死》、《刺殺結之丞》、《韆兩花嫁》、《彈正之鷹》(臺灣商務印書館)等時代小說;《昔年往事》、《燃燒世界的女孩》、《艾比斯之夢》(奇幻基地)等四十餘本小說,以及多本心理勵誌書,現為專職譯者。

目錄

序 擁有適閤自己的學習型態
第1步:掌握屬於自己的學習術,人生豁然開朗!
覺得自己不擅長的原因在於「做法」
你為何學不好英語?
何謂適閤自己的學習法?
「適性」對於學習很重要
以相親的方式下定決心
我不想做「基本問題冊」
失敗的法語會話課
是需要,還是喜歡?
抱持「總有一天會有用」的想法,永遠學不好
如何下定決心?
考試經驗是一項資產

第2步:這樣學習變瞭我——跟著杜拉剋和村上春樹等16個名人一起成長學習法
杜拉剋→目標管理&;命名思考術
本田宗一郎→主動求知學習法
史蒂芬·金→外界隔絕術學習法
夏目漱石→按照個人步調學習法
歌德→限製自己的技術學習法
吉田鬆陰→互相教導學習法
福澤諭吉→大傢一起共讀學習法
澀澤榮一→「我的經典」學習法
香奈兒→觀察鏡中的自己學習法
本田元→全部背下來的外語能力學習法
阪口安吾→停止鬍思亂想的查字典學習法
謝裏曼→追求夢想學習法
佐伯祐三→點燃熱情學習法
愛因斯坦→適度放鬆學習法
南方熊楠→圖書館&;抄寫學習法
村上春樹→為瞭強健大腦鍛練身體學習法

第3步:齋藤式9種不敗學習術
將不擅長變喜歡
短期內建立自信
培養集中力&;養成進入狀況的感覺
輕輕鬆鬆下筆如流水
透過電視迅速獲得啟發
以自己的方式整理時事消息
建立自己的偏愛世界
以簡單的方式吸收睏難的理論
從瞭解昇華成得心應手

前言/序言

  擁有適閤自己的學習型態,突破瓶項是指,突破停滯不前的狀況;也是意指科學知識等跳躍性地發展或撥雲見日,是一個有希望的字。
  學習理應突破僵局,但如果做法不適閤自己,就很難突破瓶頸。
  這《這樣學習改變瞭我》是用來發現適閤自己的個性、性格的學習方式,突破現狀的啓發集。
  或許有人會認為,又不是學齡期的小孩子,為何大人會需要「按照性格學習的方法」呢?然而,正因為是大人,纔必須以容易學會、壓力又少的做法,有效率地學習。

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