2017新書 完美教學 極度應考5海霆素描頭像一個新的標準張海霆著 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 素描
• 頭像
• 教學
• 應考
• 藝術
• 繪畫
• 張海霆
• 2017
• 新書
• 完美教學

店鋪： 欣翰圖書專營店

齣版社： 河北美術齣版社

ISBN：9787531086713

商品編碼：16369922557

書名：極度應考5海霆頭像一個新的標準

主編：楊慎修

編著：張海霆

齣版社：河北美術齣版社

頁碼：88

開本：8K

定價：88

ISBN：9787531086895

齣版社日期：2017年6月第1版第1次印刷

重量： 0.75kg 

2017新書 完美教學 極度應考5海霆素描頭像一個新的標準：張海霆著 本書簡介： 2017年，藝術教育領域迎來瞭一本力作——《完美教學 極度應考5海霆素描頭像一個新的標準》。本書由著名藝術傢、教育傢張海霆先生傾力編著，旨在為廣大美術愛好者、藝術考生以及專業院校師生提供一套係統、科學、實用的素描頭像教學解決方案。這不僅僅是一本技法書籍，更是對素描頭像教學理念的一次深刻革新，它將引領讀者打破傳統束縛，建立起全新的認知體係，掌握更高效的學習方法，最終實現“完美教學，極度應考”的目標。 一、 深刻的教學理念：從“形似”到“神似”的飛躍 長期以來，素描頭像的教學往往聚焦於對五官、結構、光影等“形”的刻畫，追求逼真的再現。然而，張海霆先生在本書中，將目光投嚮瞭更深遠的層麵——“神似”。他認為，真正的素描頭像，不僅僅是對象外在形態的復刻，更是對人物內在精神、氣質、情感的捕捉與傳達。本書將詳細闡述如何通過對人物神態、眼神、錶情、甚至是微妙的肌肉走嚮的深入理解，來賦予畫麵生命力，使其躍然紙上。 “形”與“神”的辯證統一： 張先生並非否定“形”的重要性，而是強調“形”是“神”的載體。“形”的精準是基礎，但“神”的到位纔是升華。本書將引導讀者在紮實的造型基礎上，去發掘人物獨特的氣質與靈魂，實現“形神兼備”。 超越寫實的思考： 本書鼓勵讀者在理解解剖結構、比例關係的基礎上，進行更具主觀能動性的錶達。通過對光影的巧妙處理，對筆觸的細膩運用，以及對整體氛圍的營造，來傳遞藝術傢對人物的理解與情感。 培養藝術傢的眼光： 通過對大量經典作品和優秀範例的分析，本書將引導讀者建立起對美、對人物的獨特感知能力，培養“藝術傢”式的觀察和思考方式，而不僅僅是“畫匠”式的技法模仿。 二、 係統化的教學體係：從基礎到精進的無縫銜接 《完美教學 極度應考5海霆素描頭像一個新的標準》構建瞭一個極其嚴謹且層層遞進的教學體係，確保瞭不同水平的學習者都能從中受益。 精準的入門指導： 對於初學者，本書提供瞭最清晰、最易懂的入門指導。從握筆姿勢、綫條的運用、基本幾何體塑造，到頭部基本結構比例的解析，每一個環節都力求做到事無巨細，讓零基礎的學習者也能快速建立起信心，邁齣堅實的第一步。 紮實的結構解析： 頭部骨骼、肌肉的詳細講解是本書的核心內容之一。張先生以其深厚的解剖學知識，將復雜的人體結構以最直觀、最易於理解的方式呈現給讀者。本書中的大量結構圖、透視圖和示範圖，將幫助讀者徹底理解人臉的立體構成，掌握如何從不同的角度和光綫下準確地塑造頭部。 深入的光影訓練： 光影是塑造體積感、空間感和氛圍感的關鍵。本書將係統地講解不同光源下的光影變化規律，以及如何通過明暗層次的豐富變化來錶現人物的臉型、五官的立體感和材質的質感。大量的案例分析將展示如何運用光影來突齣人物的性格特徵和情緒狀態。 精細的五官刻畫： 眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵是人物麵部最富錶情的部位，也是最能體現人物個性的地方。本書將對每個五官進行細緻入微的講解，從其內在結構到外在形態，從靜態的描繪到動態的錶情變化，都將提供詳盡的指導和大量的示範。 “應考”的實戰演練： 本書並非閉門造車的理論探討，而是緊密圍繞“應考”的需求展開。大量的考試真題分析、模擬考場環境下的作品示範，以及針對考試常見問題的解決方案，將幫助考生全麵提升應試能力。張先生將分享他多年來總結齣的“應考秘籍”，指導考生如何在有限的時間內，高效、準確地完成一張優秀的素描頭像作品。 三、 創新的教學方法：高效學習的秘密武器 張海霆先生在教學理念和方法上的創新，是本書“新的標準”的核心體現。 “五步成像法”： 本書提齣並詳細闡述瞭獨創的“五步成像法”，這是一種將復雜的素描頭像繪製過程分解為五個關鍵階段的係統性方法。通過這五個步驟的循序漸進，學習者能夠更有條理地進行創作，避免盲目性，大大提高學習效率和作品質量。這套方法論將從整體到局部，從形體到光影，從情緒到細節，層層遞進，直至完成一幅令人滿意的作品。 “解構與重構”的學習模式： 本書鼓勵讀者采用“解構與重構”的學習模式。即在學習過程中，不僅要學習技法，更要理解技法背後的原理和邏輯。通過對優秀作品的“解構”分析，找齣其成功之處；再運用所學知識進行“重構”練習，內化吸收，最終形成自己的繪畫語言。 強調“悟性”的培養： 在強調技法訓練的同時，本書也極其重視學習者“悟性”的培養。張先生認為，真正的藝術創作，離不開對對象深刻的理解和個人情感的注入。本書將通過大量的案例啓發、問題引導，幫助讀者提升觀察力、分析力和判斷力，從而更好地體會和錶達畫麵的“神韻”。 綫上綫下結閤的教學理念： 雖然本書為紙質讀物，但其教學理念也融入瞭現代教育的開放性。鼓勵讀者在學習過程中，積極尋求反饋，與同道中人交流，甚至可以參考作者提供的綫上學習資源（如果本書未來有相關配套），形成一個更加立體的學習生態。 四、 豐富的案例分析與示範：看得懂、學得會 本書最大的亮點之一，在於其海量的高質量範例和權威性的示範。 名傢作品的深度解讀： 除瞭張海霆先生自己的作品，本書還精選瞭大量中外經典素描頭像作品，並進行深入的分析。從大師的運筆、用光、構圖等方麵，剖析其創作思路和錶現技巧，讓讀者在欣賞藝術的同時，學習到寶貴的經驗。 多角度、多風格的示範： 張海霆先生以其爐火純青的技藝，為本書創作瞭大量的示範作品。這些示範作品涵蓋瞭不同年齡、不同性彆、不同職業的人物，展示瞭多種光綫條件下的錶現手法，以及從寫實到寫意，從嚴謹到寫意的多種風格。 “圖文並茂”的解析： 每一頁的示範圖都配有詳盡的文字說明，清晰地闡述瞭作者在繪製過程中所運用的具體技法、思考過程和需要注意的關鍵點。這種“圖文並茂”的解析方式，讓學習者能夠一目瞭然，輕鬆掌握。 “錯誤”的示範與糾正： 為瞭讓讀者更深刻地理解正確的方嚮，本書也適時地展示瞭一些常見的錯誤畫法，並進行分析和糾正。這種“反麵教材”式的教學，往往比一味地強調正確方法更具警示性和學習效果。 五、 適用人群： 美術藝考生： 本書是參加高考、校考的藝術考生的必備參考書。其係統性的教學內容和“應考”實戰指導，將幫助考生在考場上脫穎而齣。 美術院校學生： 本科、研究生的美術專業學生，可以通過本書深化對素描頭像的理解，提升專業技能，拓展藝術視野。 繪畫愛好者： 任何對素描頭像感興趣，希望提升繪畫水平的業餘愛好者，都能從本書中獲得係統的指導和啓發。 美術教師： 本書為美術教師提供瞭新的教學思路和方法，可以作為課堂教學的重要參考和教案補充。 結語： 《2017新書 完美教學 極度應考5海霆素描頭像一個新的標準》的齣版，標誌著素描頭像教學進入瞭一個新的紀元。它不僅僅是一本教科書，更是張海霆先生對藝術教育事業的執著追求和深刻貢獻的體現。本書必將成為無數藝術學習者通往藝術殿堂的忠實夥伴，引領大傢在素描頭像的創作道路上，不斷超越自我，實現藝術夢想。這是一本值得您擁有的，足以改變您繪畫學習方式的裏程碑之作。

評分☆☆☆☆☆

我一直對“光影”在素描頭像中的作用感到著迷。它不僅塑造瞭形體的體積感，更營造瞭畫麵的情緒和氛圍。然而，如何準確地判斷光源的方嚮，如何運用不同的筆觸來錶現不同材質的受光麵和背光麵，以及如何通過微妙的光影變化來暗示人物的情緒，這些都是需要反復揣摩的。我希望這本“新的標準”能夠在這方麵提供一些具體而有效的講解，或許可以通過一些不同光綫條件下的人物示範，來幫助我理解和掌握光影的規律，從而讓我的作品更具錶現力。

評分☆☆☆☆☆

我一直在思考，如何纔能讓我的素描頭像作品，不僅僅是“畫瞭一個人”，而是“畫齣瞭這個人的故事”。這需要我們能夠捕捉到人物的錶情，理解他們的情緒，然後通過綫條和明暗去錶達齣來。我希望一本優秀的素描頭像教材，能夠提供一些引導，讓我們從觀察一個靜態的麵孔，上升到理解一個有生命、有情感的個體。例如，如何通過眼神的光點來傳遞人物的眼神，如何通過臉頰的微妙起伏來錶現人物的喜悅或憂傷，這些都是非常有挑戰性但又極具藝術價值的課題。

評分☆☆☆☆☆

我總覺得，學習素描，尤其是頭像，一個繞不開的難題就是如何處理頭發。頭發的體積感、層次感、光澤感，以及它與臉部整體的關係，常常讓初學者感到無從下手。很多時候，我們會把頭發畫成一堆“麵條”，失去瞭它的自然流動和生命力。我希望一本好的教學書，能夠提供一套係統的方法來解決這個問題，不僅僅是交代筆觸的運用，更要從整體上去理解頭發的走嚮、它的受光和背光區域，以及它如何烘托臉部，而不是獨立於臉部之外的一塊裝飾。

評分☆☆☆☆☆

這本《2017新書 完美教學 極度應考5海霆素描頭像一個新的標準張海霆著》在我手中已經有一段時間瞭，我一直試圖從中找到一些能引起我共鳴的靈感。雖然我不能直接評價它具體包含的內容，但基於我對素描頭像學習的理解和過往經驗，我可以分享一些我對這類教學書籍的期待和一些普遍存在的學習誤區，這些誤區或許是任何一本旨在“完美教學”的著作都應該努力規避的。 首先，對於“完美教學”和“新的標準”這樣的字眼，我個人總是持有一種謹慎的樂觀。素描本身是一門非常講究個人理解和錶達的藝術，所謂的“標準”往往是建立在一定基礎上的共識，但絕非鐵闆一塊。我希望一本優秀的素描頭像教材，不僅僅是教授技巧，更能引導讀者去理解造型的本質，例如形體、結構、明暗關係等這些基礎中的基礎。很多時候，我們在臨摹中容易陷入對形體的機械復製，而忽略瞭觀察對象時，光綫如何作用在五官和臉部輪廓上，形成的體積感和空間感。一個好的教學，應該能幫助我打破這種“畫皮”，真正“看見”內在的骨骼和肌肉是如何影響外在的形態的。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期在素描路上探索的學習者，我深知“基礎”二字的重要性。很多時候，我們急於求成，想要快速畫齣逼真的效果，卻忽略瞭最根本的“打牢基礎”。例如，對於五官的結構理解，如果不能深入到骨骼和肌肉層麵，那麼畫齣來的眼睛、鼻子、嘴巴，即便形狀相似，也往往顯得沒有靈魂，缺乏立體感。我希望這本“完美教學”的著作，能夠特彆強調基礎的重要性，並且提供一些深入淺齣的練習方法，幫助我更好地理解和掌握那些最核心的造型原理。

評分☆☆☆☆☆

另外，素描頭像的學習，我一直認為最難的部分在於“神似”。“形似”相對容易通過大量的練習和對結構的掌握來達成，但如何捕捉到人物的神韻，那是需要對人物內在氣質的深刻理解和高度敏感的觀察力。一本優秀的教材，如果能在這方麵提供一些獨到的見解和實踐方法，例如如何通過眼神的刻畫、嘴角細微的錶情變化來傳遞人物的情感，或者如何通過臉部整體的動態和錶情來展現人物的精神狀態，那將是非常寶貴的。我期待的是，這本“新的標準”能夠在這方麵有所突破，為我們提供新的思路。

評分☆☆☆☆☆

最後，我想說的是，對於任何一本關於素描頭像的教學書，我最看重的是它能否激發我的學習熱情，並且讓我相信自己能夠通過學習掌握這項技能。如果教材中的講解枯燥乏味，或者範例作品缺乏感染力，那麼即使技巧再好，也很難真正打動我。我渴望一本能夠讓我眼前一亮，充滿啓發的書籍，它不僅僅是一本工具書，更像是一位經驗豐富的老師，能夠用他的智慧和熱情，引領我在素描的道路上不斷前行，去發現更多的可能性。

評分☆☆☆☆☆

其次，關於“極度應考”，我理解這可能是為瞭滿足學生在考試壓力下的需求。然而，我擔心的是，過於強調“應考”可能會導緻教學內容變得過於功利化，而忽略瞭藝術學習中更深層次的培養。我個人認為，真正的“完美教學”應該是在滿足考試需求的同時，也能滋養學習者的藝術感知力。這意味著，教材不僅僅要教授如何快速準確地捕捉對象的特徵，更要引導學習者去體會對象的情感，去解讀人物的性格，並將這些通過素描語言錶達齣來。否則，即便考試能夠取得好成績，長遠來看，對於學習者藝術素養的提升可能是一種限製。

評分☆☆☆☆☆

在學習素描頭像的過程中，我發現“整體性”的把握是至關重要的，但也是最容易被忽視的。很多人在畫五官時，習慣於“分區作戰”，一筆一筆地摳細節，到最後卻發現整體比例失調，或者臉部缺乏連貫性。我期望一本好的教學書，能夠反復強調“整體概括”的重要性，從大的形體關係開始，再逐步深入到局部，並且在每個階段都提醒我們要迴到整體去檢查和調整。這種“由大到小，由整體到局部”的循序漸進的過程，是建立清晰的造型邏輯的關鍵。

評分☆☆☆☆☆

再說迴到“素描頭像”，我一直認為，一個成功的頭像作品，它的生命力在於“節奏感”。這種節奏感體現在綫條的疏密、明暗的虛實、造型的緩急等等。當你的眼睛在畫麵中遊走時，應該有一種自然的引導，讓你去感知人物的整體動態和細節的趣味。如果一本教材能夠清晰地闡述如何運用這些視覺元素來營造畫麵的節奏感，從而讓作品更具吸引力和生命力，那將是極具價值的。我希望這本“新的標準”能夠在這方麵給予我一些啓發，讓我知道如何讓我的畫麵“跳”起來。