世界历史很有趣 袁腾飞 讲美国史+袁腾飞讲日本史 套装共2册 历史老师 袁腾飞

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袁腾飞 著
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店铺: 中南博集天卷官方旗舰店
出版社: 民主与建设出版社
ISBN:taozhuang
商品编码:1646165633
开本:16
出版时间:2015-07-01

具体描述

编辑推荐

★一本书让你轻松读懂美国史!
美国以其自由民主的政治、三权分立的制度、在全球事务中的影响力,深受人们关注。史上牛历史老师袁腾飞精心为你打造有趣、有味、有料的美国史,一本书让你读懂美国从殖民地到世界强国的冰与火之歌!
★《这个历史挺靠谱》之后,袁腾飞满意之作!
《世界历史很有趣:袁腾飞讲美国史》由袁腾飞参阅大量史料精心创作而成,内容一流,袁汁袁味,是继《这个历史挺靠谱》之后,袁腾飞本人满意的作品!
★精美装帧,一流插画,双色精印,绝对超值!
插画师为本书精心绘制了数十幅精美插画,生动描绘出了美国历史上重要和玩的故事,波士顿倾茶事件、莱克星顿的枪声、林肯遇刺、珍珠港事件、制造原子弹等重要事件在书中一一呈现。图文结合,双色精印,大大提高了本书的阅读品质和收藏价值,完美同类书!

内容简介

《世界历史很有趣》系列,是中国通俗讲史界代表人物袁腾飞倾力打造的世界历史书系。袁sir以独具特色的生动有趣的讲史风格,一本书讲一个国家,选取一个国家历史上重要、有趣、有味的故事,知识性与趣味性完美结合,成为广大读者了解世界历史、增长知识的书系。
《世界历史很有趣:袁腾飞讲美国史》为系列重磅之作,也是袁腾飞满意之作!资料新颖,图文并茂,有趣、敢说、靠谱,一本书让你轻松读懂美国史,精彩再现美国从殖民地到世界强国的冰与火之歌!
袁sir经典语录:
●美国宪法一直到今天依然有效,增加了23条修正案,可见美国政治的超稳定性。开国元勋们把规则全都制定好了,后人按照这个规则玩儿就行了。宪法是国家的根本大法,不能老改,老改就证明这个国家政局混乱。
●美元上的头像大都是历届有威望的总统,百元大钞上的头像不是总统,而是著名科学家、金融家、政治家富兰克林,他虽然没有当过美国总统,但是他值钱。美国人为什么要把华盛顿印在1美元上,林肯印在5美元上?因为常用,100美元不常用,一块钱天天使。
●美国一个县法院都可以给总统下传票,总统可以不来,但是你得派律师到庭。如果总统说一个破县法院传我?甭理他!那你麻烦就大了,藐视法庭罪过不小。权力肯定会带来腐败,绝对的权力带来的是绝对的腐败。
●林肯总统提出来,什么样的政府能够为人民所拥护?必须是民有、民治、民享的政府,干什么事都得经过老百姓的同意。孙中山先生据此提出“三民主义”,成为推翻帝制,建立共和的指导思想。
●看美国大片《珍珠港》时,有一个镜头我印象特深。日本飞行员要进行轰炸了,发现地面上有小孩在玩,就向小孩儿挥手,你躲开,我要扔炸弹了。美国人拍的战争电影,绝对不会丑化敌人,敌人也是武士、也是骑士,我打败了这样的人更显得我厉害。
●第二次世界大战的时候,美国总统罗斯福强调人的四大基本自由:言论自由、信仰自由、免予饥饿的自由、免予恐惧的自由。一个公民不惧怕另一个公民,你不会因为骂了总统而怎么样。
《世界历史很有趣:袁腾飞讲日本史》为系列开山之作,由袁腾飞参考上百本日本史书籍精心创作而成,资料新颖,可信,图文结合,有趣、有味、有料,一本书让你读懂从神武天皇到第二次世界大战的日本历史!
袁sir经典语录:
● 日本人就这样,你把他打服了,他就变乖了,还全方位跟你学习。打从白江口海战之后,日本就开始彻彻底底地倾心向慕唐朝,一批批的遣唐使开始渡海来到长安留学。
● 藤原氏世世代代出任日本的摄政和关白,摄政是在天皇年幼时替天皇执政,跟多尔衮似的;关白就是天皇长大之后,由藤原氏担任辅政大臣,还是替天皇处理朝政。所以这二三百年,在日本历史上被称为摄关政治。
● 战国时代的风云人物织田信长,每逢出征,爱唱的一首歌就是《敦盛》,歌词讲的就是平敦盛的故事。咱们活过15岁,以后每天都是赚的了,战死沙场没有什么可悲惨的,再惨你有敦盛惨吗?
● 元军一看,一帮小个子骑在比狗大不了多少的马上冲着他们叽里呱啦地怪叫。蒙古人听不懂日语,更没有耐心听你说你老祖宗是谁,你打过什么仗,乱箭齐发,一下子就把吱哇乱叫的日本武士射成了刺猬。
● 美国300名海军陆战队员登陆,佩里将军下令鸣枪前进,一开枪,日本所有的战马全惊了,没听过这声音,转身就跑。日本人划着小船,准备火烧“赤壁”,给美国军舰点儿厉害。美国人一开炮,打不着日本船,太小了,炮弹掀起的浪,就把日本的船全弄沉了。
● 武士先是被没收了劳动工具,腰里不能插两把刀了,然后铁饭碗被砸,后还被买断了工龄,而买断工龄居然用打白条的方式!各地士族忍无可忍,揭竿而起,爆发了日本历史上的后一场内战——西南战争。
● 为什么美国在战后要保留日本天皇?在日本,天皇就相当于教主,你要把他干掉了,全日本人都跟你玩命。你看这兵变,官军升了个气球,天皇说你们是叛军,兵不血刃地就平息了。

作者简介

袁腾飞,知名历史老师,中国通俗讲史界代表人物,泰学传媒签约文化人。他一代讲史新风,善于以幽默犀利、灵活多变的语言风格,讲述海量的历史知识。其独特的“史话体”讲史风格,引起了千万粉丝对历史的关注,被广大读者朋友亲切地称为“袁sir”。袁sir推出的每一部新书,都会迅速跃居各大图书销售畅销榜。
现已出版:
《这个历史挺靠谱》系列
《战争就是这么回事儿》系列
《世界历史很有趣》系列

精彩书评

★相比太多照本宣科式的教学,袁腾飞致力于引导学生对知识产生兴趣。他嬉笑怒骂的讲述风格引起了争议,但袁腾飞认为,自己的任务只是普及历史知识,并且让这种普及变得有趣。
——《中国青年报》

★我们习惯于心存敬畏之心,听人正儿八经地说史,评书好听,那是野史,袁腾飞从历史中提炼出幽默来,让人听着可乐听得上瘾,还真是难得。
——《广州日报》

★袁腾飞感情滚烫,一口京片子生脆而凶猛,砍瓜切菜痛下针砭,如同老北京的豆汁,初入口毁人朵颐,细回味悠长绵然。
——《羊城晚报》

★无论是虚拟世界里的网民,还是现实课堂里的学生,所有人被袁腾飞吸引的,是他把“死去”的历史“活生生”地带到大众面前。
——《文汇报》

★冷静、平和的心态,使袁腾飞将自己对历史的喜爱发挥到了一种,他清楚地知道自己需要的是什么。
——《京华时报》

目录

 欧洲哄抢分美洲(美洲殖民时代)
1.白人陆续来报到
海盗探险家\哥伦布倒霉透顶
美人救英雄\这个船长不靠谱
2.全民玩枪成传统
城堡里的人想出去\妹子抢火药桶也是蛮拼的
3.“国父”的“处女秀”
“国父”首亮相\差点儿死于黑枪\学好外语很重要
4.英国决心收特权
率土之滨,莫非王臣\总督大人来耍横
黑影勇夺特许状\上尉又捣乱
5.北美胆肥要逆天
记者不是好惹的\打死也不交税\一次理发引发的血案
第二讲 独立飓风卷北美(美国独立战争)
1.北美人民要独立
茶叶为啥倒海里\大陆会议先出招
不自由,毋宁死\别拿独立不当常识
2.英国北美开始掐
浩浩荡荡搞偷袭\列克星敦枪
兵不血刃夺堡垒\《独立宣言》帅签名
3.英军先将了一军
乡巴佬不好对付\刚学会走就想跑
波士顿成废墟\留得青山在,不怕没柴烧
4.美军迎来大翻盘
神奇的“海龟”\烟草决定战斗力
大妈拖住英国兵\美军终于扳回一局
5.英雄又被美人救了
以空间换时间\美国版《窃师风云》
女特工\变态原来这么牛
6.乡巴佬大逆袭
……

精彩书摘

第二讲 独立飓风卷北美(美国独立战争)
10.分权才是硬道理
不要邦联要联邦
华盛顿将军向议会交出了军权之后,大陆军总司令瞬间就变成了一介老百姓。
他手下那支功勋卓著的大陆军随即也被遣散,原来种地的还种地去,原来教书的还教书去,原来打戒指的还打戒指去,以后国家要是召唤你,你还得来。为国家打仗是你应尽的义务,你是这个民族的一分子,你应该打仗,但没有抚恤金,更不会给你分一栋小楼,再给你娶个小媳妇。国家没钱,打仗的钱还是借的。
所以总司令跟部下见面时,动情地对他们说,我相信你们在战场上是好战士,回到社会上是好公民。该干吗就干吗去吧,没钱给你们。
华盛顿为他之后的继任者树立了榜样,在华盛顿之后以军人身份获得美国总统职位者大有人在,比如安德鲁?杰克逊、本杰明?哈里逊、卡扎里?泰勒、乌里塞斯?格兰特、西奥多?罗斯福和艾森豪威尔。
这些人当中很多在开始时并非正规军的成员,而是出身于地方民兵,他们的军事生涯说明,他们的成就是一个普通美国人的成就,而非专业化职业军人的成就。
正是由于美国没有职业军官阶层,一个公民兼士兵的人才能够比较容易进入美国政界。
美国军队由3万人裁到了80人,负责看守财政部金库。财政部金库里有大量债券,没有现金。
部队遣散,将军归隐,这时候有个问题摆在大家面前:美利坚合众国到底是一个联邦,还是一个邦联?联邦英文是Federal,我们看联邦调查局英文缩写是FBI,F就是Federal;邦联加上con,Confederation。中文翻译得很巧妙,联邦强调“联”,各邦联成一国;邦联则强调“邦”。
当时的美国是个邦联,他们认为有中央政府就意味着有压迫,原来我们13个殖民地共同效忠英王,英王不地道,咱把他推翻了,现在如果上面再来一个中央政府,不还是有个婆婆管着吗?所以大陆会议只有立法的职能,没有行政职能。当初美国是一个松散的邦联。
邦联是什么样的?听说过独立国家联合体吗?这是苏联解体之后产生的一个怪胎,是一个典型的邦联。没有一部统一的宪法,没有一支统一的军队,各国各自为政,这就是邦联。今天世界上的邦联应该是英联邦,澳大利亚、新西兰、加拿大都以英女王为国家元首,但是这些国家听英国的吗?不可能!印度和巴基斯坦也是英联邦成员国。
松散的邦联会出现很多严重的问题,比如,北卡罗来纳州的货物运到南卡罗来纳州得交税。美国独立战争参战的大陆军是由民兵构成的,民兵是各州自己招募的。
独立战争时经常出现这样一幕:大陆军主力集结,到南卡跟英军决战,突然间北卡的民兵撤走了,因为英国人打北卡了,我得保卫我家乡去,这是我的义务。我穿的军装、拿的军饷、扛的枪都是北卡人民出的血汗钱,那儿正烧我们家呢,我能不回去吗?要不然独立战争怎么打了八年呢?打完仗之后各州借的钱各州还,南方各州比较富裕,很快把欠款还清了,士兵的抚恤金也发下来了。
北方各州就不行了,所以北方各州当兵的就不高兴:为什么同样为国家出生入死,都掉了一条胳膊,他有抚恤金,我就没有?
于是大陆军退役上尉谢斯领导了起义,要军饷,实际就是叛乱。这时,华盛顿的一个老部下——刘易斯上校给华盛顿写信,建议华盛顿出来振臂一呼,建立美利坚王朝,或者美利坚帝国,他们拥戴华盛顿做国王或者皇帝。
华盛顿给他回了一封信,说你如果对你所效忠的国家和我本人还有一点点尊重的话,以后不要说这种话了,我不认识你了,咱俩断交。然后他就跟那个老部下断交了。但是华盛顿将军看到国家这么乱也很着急,怎么办呢?他就把各州的代表请到费城,说咱开会商量商量吧。
于是,12州代表齐集费城,有一个州没来。为制定宪法,代表们吵了四五个月的架,华盛顿将军就坐在那儿听,并不发言,让大家吵。吵吵吵,你提条件我也提条件,莫衷一是,后才找到一个符合大家利益的契合点,于是颁布了1787年宪法,美国作为一个联邦而不是一个邦联存在。
州长一点儿不比总统小
美国1787年宪法的特点就是建立了一个联邦制共和国,这是人类历史上早的联邦制共和国。
美国宪法一直到今天依然有效,只增加了23条修正案,可见美国政治的超稳定性。开国元勋们把规则全都制定好了,后人按照这个规则玩儿就行了。宪法是国家的根本大法,不能老改,老改就证明这个国家政局混乱。比如说大家准备坐公交车,怎么买票这个规则应该在上车之前就制定好,票价按道路的远近计算。但如果一上车你反悔了,说咱按体重算钱,这就没法弄了。美国1787年宪法首先确立了联邦政府有政治、经济、军事、外交方面的权力。美国是一个国家,有一个首都、一面国旗、一部宪法、一支军队、一种货币。
美国是中央跟地方政府分权,不是中央集权,联邦政府有联邦政府的权力,地方政府有地方政府的权力。地方政府的权力突出地表现在司法和教育上。50个州有50种警察制服,棕的、蓝的、黑的,大盖帽、牛仔帽、盔式帽,各种各样。
在洛杉矶一个城市有四种制服可以对你执法:联邦特工、州警、市警、县警。四种执法者的制服都不一样,只有那种跨州的大案,才由联邦特工来侦破。一般中央不干涉各州执法。有的州有死刑,有的州没有死刑,我在死刑州杀了人,逃到没死刑的州就死不了了,因为这个没死刑的州不会向有死刑的州押解犯人,押解就是让我送死去。国与国之间得引渡,美国州与州之间也得押解。至于死刑执行方式,有的州是枪毙,有的州是打,有的是坐电椅,还有的是吊死,方式都不一样。
教育方面更是各州自便。里根当总统的时候想取消教育部,因为各州教育都是各州的人自己搞,弄个教育部干吗?也没高考出题的任务,也不培训老师,也不规定老师必须考计算机、英语,取消得了。
美国人开玩笑说美国小的州——3000平方公里的罗德岛州州长上厕所,冲进去一看,就一个坑,总统在那儿蹲着呢,他就把总统拎起来说,去,我先来!为什么?这俩有谁大谁小那一说吗?没有。总统跟州长没有谁大谁小,咱
中国人就琢磨你省长哪有总理大?人家没有这么一说。美国是分权的国家,没有集权的概念,总统跟州长没可比性。

前言/序言

自序
这本书是我的《世界历史很有趣》系列图书的第二部。风格体例上秉承我一贯的“史话体”,讲人物,讲故事,讲有趣的段子,以时间为序,讲述从北欧海盗发现美洲大陆到第二次世界大战时的美国历史。关于两次世界大战中美国参战的内容,拙作《战争就是这么回事儿》中已有讲述,就不重复了。
美国是一个年轻的国家,中国明朝中后期,欧洲殖民者开始向北美殖民;中国清朝乾隆四十一年(1776年),美国才独立,北京的许多老字号商铺都比美国的历史长得多。但是,到了光绪二十年(1894年),也就是中国在甲午战争中失败的那一年,美国的工业产值已跃居世界,把比他古老得多的欧亚古国和新兴工业国都远远地甩在了后面。
一个到这时才独立100多年的国家,为什么能在如此短的时间内取得如此巨大的成就呢?仁者见仁,智者见智,本书无法也无意给出答案。
我上大学的时候,看过一部美国的主旋律电视剧叫《拓荒者》,记得好像7个多小时,英文原版,没有字幕,我只能听懂5%,但大概的历史事件都能明白,对话也没有必要听。
它讲的是从1730年到“一战”,美国西部开发的过程。片中两户人家到西部去拓荒,这两家是邻居,邻居的距离在电视上看骑着马跑了有5分多钟,看不出马在跑,因为地形是一样的,颜色都是 不变的。一家有一个小姑娘,一家有一个小伙子,故事就发生了。小伙子向那小姑娘求婚,那小姑娘大概说的意思,估计就是问小伙子,除了你,我也没法嫁别人,周围没人,没有别的选择,我可以嫁给你,但是你拿什么养活我?咱们怎么生活?小伙子一指身后那块黄黄的土地——Freedom Homeland,凭着这块自由的土地!
镜头一转,30 years later(三十年后)。放眼望去,全是白色二层小楼,上面美国国旗高高飘扬,当年的小伙子这时候已经两鬓斑白了,穿着西装,戴着礼帽。所有的人从他跟前过,都脱帽鞠躬,因为他是市长了。一个身上挂着一枚警徽的小伙子骑马过来,管他叫爸爸,这是他大儿子,是警长。他们两户人家凭着自己的力量,把这块不毛之地变成了一座小镇,以后不断有新的拓荒者来定居,慢慢地,这个地方就变成了城市,也许再过二三十年,这里就变成了洛杉矶,变成了旧金山。
前两年还看了一部12集的美国情景再现纪录片《美国人的历史》,从独立战争一直讲到克林顿时期。看完之后,感觉这部片子真贴题。的确,它讲的都是美国人的历史,特别是那些在法律、科技、工业等方面对美国发展做出贡献的人,像富尔顿、爱迪生、福特等人在片中都浓墨重彩地闪亮登场。片子还特别注重讲述美国人的生活,比如谁发明牧场铁丝网的,怎么抗击沙尘暴,什么时候开始使用抽水马桶的,谁建立城市消防系统的……而对总统、将军、政客这些人基本上都是蜻蜓点水,一笔带过。
看了这两部片子,至少我觉得历史不再是枯燥的数字和概念,而是生动可观的。但愿,《袁腾飞讲美国史》也能达到这样的效果。
在完成本书的过程中,痛感My English is very poor,幸有旅美青年作家尹文思小姐为我搜集、提供、翻译、整理英文资料,在此表达由衷的谢意!
也要衷心感谢读者朋友们一直以来对我的支持,希望大家能喜欢这本书。



探索人类文明的恢弘画卷:世界历史的多元视角 本书系一套精心编纂的史学著作集,旨在带领读者穿越时空的迷雾,领略人类文明发展进程中的壮阔图景与复杂脉络。本套书集汇集了多位在史学领域深耕多年的学者之作,以其独到的见解和严谨的考证,为读者构建起一个立体、多元的世界历史认知框架。我们聚焦于宏观的时代变迁、关键的文明冲突与融合,以及那些塑造了今日世界的重大历史节点。 第一卷:古代文明的曙光与古典帝国的兴衰 本卷将读者的目光引向人类文明的摇篮地带。我们将深入探讨美索不达米亚的苏美尔城邦如何孕育出最早的文字与法律体系,解析古埃及法老王朝的宗教信仰、金字塔的修建之谜,以及尼罗河文明对后世的深远影响。 随后,我们将重点描摹爱琴文明——米诺斯与迈锡尼的辉煌与神秘的终结。 核心部分将集中于古希腊的城邦政治实验,从雅典的民主萌芽到斯巴达的军事化社会,细致剖析哲学的诞生(苏格拉蒂、柏拉图、亚里士多德)如何奠定西方理性思维的基石。马其顿的亚历山大大帝东征,则标志着希腊化时代的开启,探讨东方与西方的文化交汇。 紧接着,本书将转入对古罗马的系统性考察。从提图斯·李维对共和制的描绘,到恺撒的崛起与帝国的建立,我们审视了罗马法、罗马工程学(如万神殿、引水道)的伟大成就。同时,本书不回避罗马帝国晚期的社会危机、日耳曼民族的压力,以及基督教的兴起如何成为帝国精神转型的重要力量。 最后,本卷将触及古代亚洲的重要板块:如孔子思想的形成对东亚社会结构的影响,印度的孔雀王朝阿育王推行佛教的尝试,以及秦汉帝国的统一与制度创新,这些非西方古代文明的成就,共同构成了世界历史初期多元发展的面貌。 第二卷:中世纪的转型与新旧世界的交汇 中世纪,常被误解为一个“黑暗时代”,但本卷将揭示其内部的深刻变革与活力。 在欧洲,本书详细梳理了西罗马帝国崩溃后,日耳曼王国的建立与演变,法兰克王国的兴衰,以及查理曼帝国的短暂统一。我们深入研究了封建制度的形成机制、庄园经济的运作模式,以及天主教会在中世纪西欧社会中无可替代的精神与世俗权力。十字军东征,作为东西方文明剧烈碰撞的事件,将被置于政治、经济和宗教的复杂背景下进行分析。 与此同时,我们不会忽略拜占庭帝国作为古典传统的继承者,其在君士坦丁堡抵御外侮、保存古典文献的卓越贡献。 在伊斯兰世界,本书将集中阐述先知穆罕默德的教义传播,阿拉伯帝国的扩张如何连接了地中海、波斯和印度文明的知识财富。巴格达的“智慧宫”在数学、医学和天文学上的突破,是本卷叙事中的高光时刻。 东亚部分,本卷探讨了隋唐盛世的制度创新与文化繁荣,以及日本奈良和平安时代对中国文化的吸收与本土化改造。 本卷的终点,聚焦于十字路口的时代:蒙古帝国的崛起,它以前所未有的规模打通了欧亚大陆的联系,促进了技术的交流,但也带来了剧烈的动荡。随后,黑死病的爆发和文艺复兴的前奏,预示着欧洲即将迈入一个新的历史阶段。 第三卷:近代世界的开端:全球化与革命的浪潮 近代史是人类对自身潜能的又一次爆发性释放。本卷从地理大发现的驱动力(经济、技术、宗教)切入,细致描绘了哥伦布、达伽马等人的航行,以及随之而来的大航海时代。 重点分析了欧洲列强如何建立全球性的贸易网络,以及随之而来的“价格革命”和“哥伦布大交换”对美洲、非洲和亚洲社会结构造成的毁灭性冲击。西班牙和葡萄牙的殖民帝国、跨大西洋的奴隶贸易,是这一时期绕不开的沉重主题。 随后,本书进入思想领域的革命:文艺复兴对人文主义的重新发现,以及宗教改革(马丁·路德)对欧洲政治与宗教格局的永久性重塑。 近代早期国家形态的巩固,体现在绝对君主制(如法国路易十四)的集权努力,与英国议会政治的发展之间的张力。科学方法的建立(哥白尼、伽利略、牛顿),则构筑了现代科学世界观的基础。 本卷的高潮是启蒙运动及其催生的政治革命。我们详细考察了洛克、孟德斯鸠、卢梭等人的核心思想,它们如何直接导向美国独立战争的实践与法国大革命的彻底性变革。革命的理想、恐怖统治、以及拿破仑战争的遗产,共同定义了现代民族国家和公民权利的概念。 第四卷:现代世界的形成:工业、帝国与冲突 19世纪是技术和意识形态剧烈碰撞的时代。本卷首先聚焦于工业革命的起源、技术要素(蒸汽机、工厂制度)及其对社会阶级、城市化进程的颠覆性影响。 与此同时,民族主义和自由主义成为主导思潮,塑造了德意志和意大利的统一进程,也冲击着奥斯曼和清朝等传统帝国。本书探讨了1848年革命的普遍性与局限性。 在帝国主义的高峰期,我们分析了“瓜分世界”的逻辑,深入剖析了亚洲(如印度被英国统治)和非洲被殖民的经济与政治后果。 进入20世纪,本书着力于解析第一次世界大战的复杂成因——从俾斯麦体系的崩溃到军国主义的膨胀。战争结束后,对凡尔赛体系的批判与对新式极权主义的警惕,构成了战间期的主要基调。 最后的叙事集中于第二次世界大战的爆发与结束,它不仅是军事对抗,更是意识形态(法西斯主义、共产主义、自由民主)的终极较量。本书以对冷战的开端及其对全球格局的长期影响的梳理,为本套世界历史的宏大叙事画上句点,并为读者理解当今世界留下思考的余地。 本套书集,旨在提供一套扎实、广阔且富有洞察力的世界历史视角,帮助读者建立起全球视野下对人类命运共同体的理解。

用户评价

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种沉稳中又不失现代感的排版,一下子就抓住了我的注意力。拿到手里掂量了一下,分量十足,明显能感觉到作者在内容打磨上的用心。我一直对西方文明的起源和发展脉络非常好奇,尤其是美国作为一个相对年轻却深刻影响了世界的国家,它的历史进程中必然充满了戏剧性和复杂性。我期待着袁老师能用他一贯那种深入浅出、旁征博引的叙事风格,带我们穿越时空,去领略那些开国元勋们的思想火花,感受美国在不同历史关口所做的艰难抉择。想象一下,当我们回顾那些决定历史走向的关键时刻,如果能有一个像袁老师这样既博学又幽默的向导,那种学习的乐趣必然是无可比拟的。我特别希望他能对美国社会结构、文化基因的形成过程进行细致的剖析,而不是仅仅停留在事件的罗列上。毕竟,历史的魅力恰恰在于理解“为什么会这样”,而不仅仅是“发生了什么”。这套书的厚度和名字,都让我对它能提供的深度信息抱有极高的期望值,希望能看到真正独到的见解。

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这套书的另一半内容——日本史——更是让我充满了好奇和期待。相较于美日两国在全球体系中扮演的不同角色,日本文化的独特性和其近代以来迅速崛起的轨迹,一直是个引人入胜的话题。我总觉得,要真正理解当代日本的国民性格和社会运行机制,就必须深挖其历史根源。是怎样的文化土壤,孕育出了那种既极度精致又充满内敛张力的民族性?从古代的王朝更迭,到中世纪武士精神的兴起,再到明治维新的雷霆万钧,以及二战后的经济奇迹,每一个阶段都充满了戏剧性的转折。我非常期待袁老师能捕捉到日本历史中那些关键的“文化密码”,比如“和”的精神在不同历史阶段是如何被诠释和扭曲的。希望他能提供一些新鲜的视角来解读那些我们耳熟能详的日本历史事件,比如幕府的衰亡、天皇的地位变化等等,让这些曾经遥远的概念变得触手可及,富有生命力。

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说实话,我对“有趣”这个词在历史书籍上的使用一直持保留态度,因为历史的真相往往是沉重和严肃的,如何平衡趣味性和学术严谨性是一个巨大的挑战。然而,袁腾飞老师的名头本身就是一种质量保证。我个人接触过他早期的讲座录音,那种把复杂的历史事件讲得像身边轶事一样生动活泼的能力,绝对是教科书式的存在。这次聚焦到美国史,我尤其关注他如何处理那些具有争议性的历史议题,比如奴隶制、西进运动的代价,以及美国在全球事务中的角色转变。这些问题牵涉到复杂的道德判断和地缘政治角力,如果能用一种既不回避矛盾,又能让普通读者理解其深层逻辑的方式来阐述,那就太成功了。我希望看到的不是一种单向度的“赞美史”或者“批判史”,而是一个立体的、多棱镜般观察下的美国故事,让读者在阅读后能形成自己独立而成熟的判断。这套书的价值,或许就在于它能激发我们对历史的深度思考,而不是提供一个现成的答案。

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我拿到书后,首先会关注的是细节处理,比如引文的准确性、史料的来源是否清晰可靠。因为历史的趣味性绝不能以牺牲真实性为代价。对于美国史的部分,我个人非常看重对宪政精神起源的探讨,以及美国早期州权与联邦权力斗争的描述,这直接关系到我们理解现代美国政治格局的基础。而在日本史的部分,我更想了解他对“历史的连续性”是如何把握的。很多读者容易把日本视为一个完全被西方影响的“异类”,但我相信,一个深谙历史的人会指出,即便是最剧烈的变革,其根基依然深植于本土文化之中。期待作者能够展现出对这两条独立历史河流的宏观驾驭能力,让读者在读完后,能够清晰地勾勒出两次“现代化”或“革命”的差异化路径及其深远影响。这套书的价值,就在于它能提供一种跨文化的历史视野。

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从一个资深历史爱好者的角度来看,选择袁腾飞老师来解读这两段截然不同的历史篇章,本身就是一个很有趣的策划。这要求作者不仅要有扎实的西方历史功底,更要对东方文明的独特逻辑有深刻的洞察。美国史和日本史,一个是建立在启蒙思想基础上的新兴强权,一个是深受儒释道影响并经历过剧烈现代化转型的岛国。这种对比阅读带来的认知冲击,或许才是这套书最大的看点。我希望看到作者在叙事风格上能有所区分,比如在讲述美国史时,语言或许可以更奔放、更强调个人奋斗与自由精神的碰撞;而在讲述日本史时,则应更侧重于集体主义的叙事张力与环境的塑造作用。如果能巧妙地在两部分历史叙事中找到某种可以相互参照的普遍性规律或极端差异,那么这套书的阅读体验就达到了教科书级别的升华,真正做到了“以史为鉴”。

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非常好的产品,京东质量保证,值得信赖。支持袁腾飞

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诙谐幽默袁腾飞

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不知道是否是正版!但卖家态度很好!

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绝对正版,物流稍慢!

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内容生动有趣,讲解通俗易懂,而且商家包装很好

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书写的挺有意思,很适合消遣娱乐

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