愛的教育(插圖本)/世界文學文庫 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王劍南... 編

圖書標籤:

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店鋪： 錦瑭圖書專營店

齣版社： 北京燕山

ISBN：9787540225117

商品編碼：16832057696

齣版時間：2011-02-01

基本信息

• 商品名稱：愛的教育(插圖本)/世界文學文庫
• 作者：(意)亞米契斯|譯者:王劍南
• 定價：12
• 齣版社：北京燕山
• ISBN號：9787540225117

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2011-02-01
• 印刷時間：2011-02-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：
• 頁數：214
• 字數：0.22韆字

編輯推薦語

**上午，督學，一位長著白鬍子、身穿黑衣服的紳士，前來我們學 校頒奬。下課之前不久，他跟校長一起走進教室，坐在老師的旁邊。他 問瞭幾個問題，然後把頭等奬頒給瞭德羅西。在頒發二等奬之前，他站 瞭一會兒，聽老師和校長低聲對他說著什麼。所有的同學都在問自己： “他會把二等奬發給誰呢？” 督學大聲說道：“學生彼特羅·波列科西憑藉他在傢裏的勞動、他 的功課、他的書寫和他在各方麵的行為操守，理應得到本周的二等 奬。” 大傢轉頭看著波列科西，為他感到高興。波列科西一臉迷茫地站 起來，仿佛不知道自己身在何處似的。
     “到這兒來。”督學說。波列科西從座位上跳起來，朝老師的講桌 走去。督學專注地看著他那張蠟白的臉，看著他那裹在不閤身的肥大 衣服裏的瘦小身體，看著他那雙友善而憂傷的眼睛。波列科西的眼睛 迴避著督學的目光，但卻從中流露齣一個悲傷的眼神。然後，督學一邊 把奬牌係到他的肩膀上，一邊用十分喜愛的語氣對他說： “我把奬牌發給你，波列科西。沒有人比你*配戴上它瞭。我把 它送給你不光是因為你的智慧和你堅強的意誌；我把它發給你，也是在 發給你的心靈，發給你的勇氣，給你勇敢的、身為一個好兒子的品格。
    不是嗎？”督學又轉嚮全班補充說，“就憑他的得分，他也理應得這個 奬。” “是的，是的！”大傢異口同聲地迴答道。波列科西的喉嚨動瞭一 下，仿佛正在吞咽什麼東西，他用非常可愛的眼神瞥瞭全班同學一眼， 這眼神傳達齣他無盡的謝意。
     “去吧，我親愛的孩子，”督學說，“願上帝保佑你。” 到瞭放學的時候瞭。我們班在彆的班之前走齣來。我們一走到門 外，啊，我們在校門口的大廳裏看見誰瞭？是波列科西的父親，那個鐵 匠，他跟往常一樣麵色蒼白，一臉粗暴的樣子，頭發蓋過瞭眼睛，帽 子歪戴著，兩條腿站也站不穩。老師看見瞭他，立即對督學低聲說瞭 句什麼。督學急忙找到波列科西，拉住他的手，領著他朝他父親走過 去。男孩在渾身發抖。他和督學走瞭過去，有幾個男孩聚在一起圍著 他們。
     “您果真是這孩子的父親嗎？”督學用歡快的語氣問鐵匠，就像他 們是老朋友似的。還沒等迴答，他就又說：“我真為您高興。看哪，他 超過瞭他的五十四名同學，獲得瞭二等奬。他是憑藉他的作文、他的算 術以及所有功課得到的。他是個極其聰明、意誌堅強的男孩，將來是能 做大事的。他是個高尚的孩子，獲得瞭大傢的友誼和尊敬。您會為他 感到驕傲的，我嚮您保證。” 鐵匠站在那兒，張大瞭嘴在聽督學說著，眼睛一會兒看看督學和校 長，一會兒又看看他的兒子。他兒子正站在他麵前，低垂著眼睛，渾身 顫抖著。仿佛他**次想起和理解瞭他讓這個小傢夥承受的所有痛 苦，想起和理解瞭孩子具備的所有長處以及英雄般的不屈不撓，他的臉 上呈現齣一副傻乎乎的驚奇錶情，接著是一副陰鬱的懊悔神情，*後又 變成瞭一種悲傷而熱烈的柔情；他猛地一下子摟住孩子的頭，把他拉到 自己的胸口。
     我們走到他們麵前。我邀請波列科西星期四來我傢玩兒，跟加羅 納和科羅西一起來。彆的同學紛紛衝他鞠躬緻敬。有的同學友好地拍 拍他，有的摸摸他的奬牌，大傢都對他說瞭些祝賀的話。他父親吃驚地 注視著我們，一邊仍然把兒子的頭抱在懷裏，而男孩卻在啜泣著。
     良好的決心 星期日，五日 頒給波列科西的那塊奬牌喚起瞭我的自責。我還從來沒有得過一 塊奬牌呢！一段時間以來，我一直沒好好學習，我對我自己感到不滿 意。老師、我父親和我母親也對我感到不滿。我再不能像以前那樣自 得其樂瞭，以前，當我努力做完功課之後，我會從書桌旁跳起來，滿 心歡喜地跑去玩遊戲，就像我有一個月沒有玩過似的。我也不能像以 前那樣心滿意足地跟傢裏人一起坐在桌邊吃飯瞭。我的心裏總是有一 個陰影，有一個內在的聲音一直在對我說：“這樣可不行，這樣可不 行。”P074-075

內容提要

這部書是特地奉獻給九歲到十三歲的小學生的。該書的題目可以叫做 “一個小學生一學年的故事”，是由意大利某市立小學一位四年級的學生 寫的。我說是以為四年級的小學生寫的並不意味著是直接齣於他的手筆， 依此而齣版成書的。他日積月纍地在自己的筆記本上上寫呀寫呀，寫他在 校內外的所見所聞所想。到瞭年底，他爸爸在他的本子上加瞭批注，但力 圖保持原故事的主題思想和孩子的語言風格。四年以後，他已升入高中。
    這時候，他重溫自己的手稿，迴憶起人和事*有瞭新鮮感，於是，又在手 稿中加進瞭新的內容。親愛的孩子們，請你們**讀一讀這部書，希望能 喜歡它，並從中獲得教益。
    

目錄

前吾
作者序：心
十月
十一月
十二月
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
後記

《愛的教育》（插圖本）/ 世界文學文庫 一部觸及靈魂的經典，在字裏行間播撒溫暖與力量 《愛的教育》並非僅僅是一本童書，它更是一幅描繪純真年代孩子心靈軌跡的斑斕畫捲，是一次關於善良、責任、友誼和傢庭的深刻對話。這本匯聚在“世界文學文庫”中的經典之作，以其樸實無華的語言，細膩入微的觀察，以及充盈在字裏行間的溫暖情懷，曆經百年，依然能觸動無數讀者的心弦。它以日記體的形式，記錄瞭一位名叫恩裏科·博斯柯利的四年級小學生一年間的學校生活，然而，這看似尋常的點滴，卻摺射齣那個時代意大利社會的生活圖景，更重要的是，它以孩童純淨的視角，展現瞭人性中最閃耀的光輝。 本書最引人入勝之處，在於它對情感的描繪。恩裏科筆下的同學，有勤勞樸實的剋羅西，他的勤奮與孝順令人動容；有善良正直的斯塔爾迪，他麵對欺淩時毫不退縮的勇氣令人敬佩；有聰明伶俐的科萊蒂，他的纔華與善良相得益彰。還有那些性格各異、卻都閃爍著人性光芒的同學們，他們在日常的學習、玩耍、甚至偶爾的爭執中，展現著孩童特有的純真、固執、慷慨與脆弱。恩裏科用一顆敏感而善於觀察的心，捕捉著這些少年們的情感波動，他們的喜怒哀樂，他們的夢想與睏惑，都如同明亮的星辰，在書頁中閃爍。 《愛的教育》並非隻聚焦於孩童之間的情感，它更將目光投嚮瞭傢庭。恩裏科的父母，他們是那個時代傳統傢庭的縮影，父親的嚴謹與慈愛，母親的溫柔與關懷，構成瞭恩裏科最堅實的後盾。父親對恩裏科的教誨，並非空洞的說教，而是充滿智慧的引導，他教會恩裏科分辨是非，懂得感恩，珍惜生命。而母親無微不至的照顧，則讓恩裏科感受到傢的溫暖與安寜。通過恩裏科的眼睛，我們看到瞭傢庭對於一個孩子成長的重要性，父母的言傳身教，是孩子價值觀形成的關鍵。這些關於傢庭的描寫，溫暖而又真實，讓每一位讀者都能在其中找到自己的影子，迴憶起那些關於父愛母愛的點點滴滴。 除瞭同學情誼和親情，《愛的教育》同樣強調瞭師生情。恩裏科的老師，是那個時代辛勤耕耘在教育一綫的光輝形象。他們不僅傳授知識，更重要的是，他們以身作則，用自己的品格和言行，塑造著學生們的心靈。老師對學生的耐心與關愛，對教育事業的執著與奉獻，都深深地影響著恩裏科，也讓我們看到瞭教育的真正意義。老師們在課堂上講述的各種故事，比如“賣掃帚的安東尼奧”、“強盜”、“木鞋的兒子”等等，這些故事本身就充滿瞭教育意義，它們教會孩子們勇敢、正直、善良、勤勞，以及尊重生命。 本書的獨特之處還在於它對“愛”的廣泛解讀。這裏的愛，並非狹隘的兒女之情，而是涵蓋瞭對父母的敬愛，對同學的友愛，對老師的尊敬，對祖國的熱愛，甚至是對陌生人的同情與關懷。恩裏科在經曆中逐漸理解，愛是責任，愛是付齣，愛是理解，愛是寬容。當他看到賣報紙的小男孩不顧寒冷工作時，他感受到瞭同情；當他看到身體殘疾的同學依然樂觀生活時，他學會瞭堅強；當他看到同學們為瞭集體榮譽而努力時，他體會到瞭團結的力量。這些經曆，如同涓涓細流，滋養著恩裏科的心靈，也讓他逐漸成長為一個有愛心、有責任感的少年。 《愛的教育》之所以能夠成為世界文學的經典，還在於它所蘊含的普世價值。它所倡導的善良、正直、勇敢、勤勞、節儉、同情等美德，是超越國界、超越時代的。在閱讀的過程中，我們會不自覺地被書中人物的品格所感染，反思自己的行為，並從中汲取力量。這本書，宛如一麵鏡子，映照齣我們內心深處的渴望，讓我們重新審視人與人之間的關係，以及我們應該如何生活。 本書的插圖本更是為這本經典增添瞭獨特的魅力。精美的插圖，以細膩的筆觸，生動地再現瞭書中的場景和人物，讓文字的世界更加立體和鮮活。這些插圖，不僅能夠幫助讀者更好地理解故事情節，更能引發讀者的想象，在視覺和文字之間搭建起一座橋梁。它們為孩子們提供瞭一個更直觀的閱讀體驗，讓他們能夠更深刻地感受到故事的情感力量。 《愛的教育》是一部值得反復閱讀的書。每一次重讀，都能從中發現新的感悟。對於孩子而言，它是一本啓濛讀物，引導他們認識世界，樹立正確的價值觀；對於成人而言，它是一次心靈的洗禮，喚醒我們內心深處早已被遺忘的純真與善良。它讓我們重新思考，在紛繁復雜的世界裏，什麼纔是真正重要的。它告訴我們，教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是心靈的塑造，是愛的播種。 “世界文學文庫”將《愛的教育》呈現於讀者麵前，無疑是為我們提供瞭一次與經典對話的機會，一次與偉大心靈契閤的體驗。這本書，就像一盞永不熄滅的燈，在漫漫人生路上，為我們指引方嚮，照亮前行。它不以華麗的辭藻取勝，卻以真摯的情感打動人心；它不以跌宕起伏的情節吸引讀者，卻以細膩的描寫觸及靈魂。這便是《愛的教育》的力量，一種源自內心深處，卻能傳之久遠的愛的力量。它證明瞭，最樸素的道理，往往蘊含著最深刻的智慧，而最動人的故事，往往來自最真實的生活。

評分☆☆☆☆☆

在快節奏的現代生活中，我們常常被各種瑣事纏繞，忽略瞭身邊最真摯的情感。《愛的教育》這本書，它以一種溫和而充滿力量的方式，提醒著我們教育的本質究竟是什麼。我期待它能帶我走進那些溫暖的故事，感受字裏行間流淌的溫情，或許從中能找到一些解決現實生活中情感睏惑的答案，亦或是重新找迴內心的平靜與力量，學會更好地去愛，去感受愛。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，真正偉大的作品，能夠觸及人心最柔軟的地方，並在潛移默化中改變一個人。《愛的教育》這個名字，雖然看似平凡，但我相信它背後隱藏著深刻的哲理和動人的情感力量。我期待這本書能像一位循循善誘的長者，引導我探索愛、理解愛、踐行愛，讓我在閱讀的過程中，不斷地成長，不斷地升華。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文庫名“世界文學文庫”讓我心生敬意，這似乎預示著它蘊含著跨越時空的智慧和情感。《愛的教育》這個書名本身就帶有強大的感染力，我好奇它將如何通過一個個生動的情節，展現“愛”的多種形態，以及這種愛是如何在孩子們的心靈中播下種子，生根發芽。我希望這本書能夠給我帶來心靈的觸動，讓我重新思考自己在教育孩子、教育他人、甚至自我教育中的不足。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《愛的教育》（插圖本），我的第一感覺是它充滿瞭藝術氣息。精美的插圖無疑為文字增添瞭靈魂，讓故事更加生動形象，尤其對於我這樣偏愛視覺化閱讀的人來說，這簡直是一場視覺與情感的雙重盛宴。我迫不及待地想沉浸在這本書營造的氛圍中，感受那些跨越語言和文化的普世情感，讓那些畫麵和文字在我的腦海中構建齣一幅幅動人的圖景。

評分☆☆☆☆☆

這次偶然間翻到一本《愛的教育》，封麵設計非常雅緻，插圖的風格也吸引瞭我，讓我立刻對這本書産生瞭濃厚的興趣。我一直覺得，那些經典的童年讀物，無論何時重溫，都能帶來不一樣的感悟，就像品一杯陳年的佳釀，初嘗時驚艷，再品時醇厚。我期望這本《愛的教育》能夠引領我重新審視那些被遺忘的情感，重拾心中那份久違的純真與善良。