那是一个善良而友爱的世界; 那是一个人与自然相互沟通了的世界。
这个世界是童话的,也是真切的。是诗人用童话 的眼睛反映出的世界,用童话的心灵感应出的世界, 即是诗人用儿童诗的艺术创造出的一个诗的世界。
我十分高兴能够率先从中国的十四行诗里看到 这样一个美妙的世界。
这是金波对中国十四行诗的奉献,也是金波对世 界十四行诗的奉献,他为中国十四行诗和世界十四行 诗奉献了一个新的世界并拓开了一个新的领域。
为了使读者*加清楚地看到金波十四行儿童诗 集出版的价值与意义,我想有*要在此简要地介绍一 下十四行诗发展的历史。
“十四行”,原是意、法交界的普罗旺斯地区的一 种民间诗体,普罗旺斯语称作“sonnet”,有人译作“商 籁体”,有人译作“十四行诗”。它是为歌唱而作的抒 情诗体。因为要入乐,要便于歌唱,就不得不对全诗 的行数、每行的音步数以及韵脚的安排等有所规范, 所以形成了一套严谨的格律。同中国“词”的情况很 相近。“sonnet”也就相当于中国的一个“词牌”,如 “蝶恋花”、“西江月”之类。
中国“词”有一个从民间词到文人词的过程;普罗 旺斯的“sonnet”,也有一个从民间sonnet到文人son— net的过程。正是在这一过程中产生了意大利**诗 人彼特拉克(Petrarch 1304.~1374)为女友劳拉写的 十四行爱情诗。这些十四行诗以它鲜明的人文主义 倾向对欧洲文艺复兴运动产生了巨大的影响。意大 利十四行诗体也就随着文艺复兴运动的发展而流传 到了欧洲的许多**。
文艺复兴以来,欧洲诗坛的许多**诗人如英国 的莎士比亚、弥尔顿、渥滋华斯、雪菜、济慈、叶芝及白 朗宁夫人,法国的马拉美、波特莱尔、魏尔仑、瓦雷里, 德国的歌德、海涅,俄国的普希金、菜蒙托夫等都有十 四行诗闻名于世。从20世纪以来,又逐渐流传到欧 洲以外的许多**。可以说,在几千年的人类文明史 中,还没有任何一种别的诗体,像十四行诗那样被证 明过具有跨越众多国度、众多语种,跨越漫长岁月的 生命力,堪称世界诗歌史上的一个奇迹。
经过几百年的世界诗人的共同努力,十四行诗实 际上已成为了一种世界共有的诗体。不同**、不同 地区的诗人们都在根据自己的语言特点和诗歌艺术 传统处理这一诗体、发展这一诗体。从而使这一诗体 在许多语种中都有花样繁多的变体,使之呈现出了多 姿多彩的景象。
中国诗人是在“五四”前后开始用汉语移植十四 行诗体的。1990年,我曾经选编过一部《中国十四行 诗选》(由中国文联出版公司出版)。选了郑伯奇、闻 一多、李金发、孙大雨、徐志摩、梁宗岱、朱湘、罗念生、 卞之琳、冯至、唐浞、屠岸等近六十位诗人的两百七十 多首十四行诗作。**比较系统地向国人、也向世界 展示了“五四”以来的中国诗人用汉语创作十四行诗 的历程和已经取得的成就。
我认为,经过几十年的努力与探索,十四行诗体 汉语化的过程已初步完成,十四行诗体已在东方的一 大语种(即汉语)中生根、开花。中国的十四行诗已有 了结出*加丰硕的果实的希望。
《中国十四行诗选》的出版的确对中国十四行诗 的发展起了一定的推动作用。从1990年以来,已有 不少诗人出版了个人的十四行诗集,散见在报刊上或 诗集中的十四行诗作,为数就*多了。但*令我感到 欢欣鼓舞的,还是金波十四行儿童诗集的出版。
因为它的存在,证明着中国的十四行诗已成功地 走进了儿童诗的领域。
这一成功,不仅在中国十四行诗的发展历史上是 一个突破,在世界十四行诗的发展历史上也是一个 突破。
这一突破,不仅使十四行诗的创作领域扩大了一 片新天地,使十四行诗的创作队伍增添了一个庞大的 新的创作群体,也*将为十四行诗造就出一个庞大的 新的读者群体。
因此,我说,金波十四行儿童诗创作的成功,无论 对中国十四行诗还是对世界十四行诗的发展,都是一 个重大的奉献。我相信,未来的人们提起“十四行儿 童诗”这样一个十四行诗的品种,都会记起金波的名 字,都会记起中国诗人的奉献。
由于金波用十四行诗体来创作儿童诗的时间比 较晚,他所能参照的十四行诗体的样式也比较多,再 加上他深厚的诗歌艺术功底和认真的创造精神,就使 得他的这部诗集在十四行的体式变换上能像“万花 筒”一般丰富多彩。P157-160
《常常想起的朋友》是**儿童文学作家金波的儿童十四行诗自选集。
金波从事儿童文学创作五十年余年,精心创作了大量童诗佳作,其中有 不少是儿童十四行诗。十四行诗这种独特的诗歌体裁得以在汉语童诗创作中 运用,是从金波开始的。金波在创作中,还对十四行诗的段式、韵式和节奏 进行了新的创造,这不仅是他对汉语十四行诗体式的有益探索,也是他对中 国新诗发展所做出的有力贡献。
《常常想起的朋友》中作品语言优美,境界高远,感人至深。不仅适合 少年儿童阅读,也 是成人陶冶性情不可多得的纯美诗篇。
金波,1935年生。诗人,儿童文学作家。出版了童话集、散文集、诗歌集、评论集等六十余册,代表作有长篇童话《乌丢丢的奇遇》《追踪小绿人》,短篇童话集《影子人》,散文集《和树谈心》,诗集《让太阳长上翅膀》等。有多篇作品入选中小学语文、音乐教材。1992年获国际安徒生奖提名。
**辑 乡情
感受祖国的呼吸
清晨,我们仰望蓝天
游丝
椰影
石屋
山泉
花灯
白花树
黑蝙蝠
梦中的常春藤
听海
望海
梦海
听风
听雨
听雪
雨中的树林
鸟声洗净了早晨
月亮浸在溪水里
深秋里*后的颜色
听秋天里蟋蟀的歌
草地上的萤火虫
树的感觉
蕉林豪雨
树声
有一片绿叶沉默不语
翅膀上的眼睛
月光里的树
做那面旗帜的风
小城
第二辑 友情
常常想起的朋友
走进雨季
花开花落
送你一束蒲公英
新的约会
牵住时光的手
让太阳长上翅膀
分享成长
山居
花大姐
烛泪
老槐
一场雪又一场雪
我们去看海
一棵腊梅
红豆
第三辑 亲情
针脚
蓝萤火
红雨伞
笑出的皱纹像一朵花
用目光倾听
陈年的桃核
披着月光
给予
粗瓷碗
薄荷香
茵陈酒
打开又关闭的窗子
乡音
窗
第四辑 花环
树之魂
献给母亲的花环
后记
附录一:写在***本十四行儿童诗集出版之际
附录二:只记得萤火虫的夜*美丽——评金波儿童十四行诗
附录三:中国十四行诗在儿童诗领域开拓的成功——论金波的十四行诗
附录四:金波获奖纪录
附录五:金波作品出版年表
附录六:金波作品入选《语文》教材篇目
在限制中显示出能手
只有规律能给我自由——歌德
我是一个非常注重孩子阅读体验的家长,所以我对儿童读物的选择总是非常谨慎。当我看到“我喜欢你金波儿童文学精品系列”的时候,我就知道我找到了我想要的。金波老师的作品,最让我欣赏的是它对儿童心理的深刻洞察。他写的每一个角色,无论是小动物还是小孩子,都活灵活现,他们的烦恼、他们的快乐、他们的困惑,都被他描绘得淋漓尽致,让孩子很容易产生共鸣。这套书不是那种为了说教而说教的作品,它只是用一种自然而然的方式,引导孩子去思考,去感受。我记得我给孩子读了其中一本关于友谊的书,孩子听完之后,就主动去和自己的小伙伴分享玩具,还学会了如何去表达自己的感谢。这种潜移默化的教育效果,是很多刻意为之的教育方式都无法比拟的。而且,这套书的语言非常有韵律感,读起来朗朗上口,对培养孩子的语感也很有帮助。我真的非常庆幸能够发现这套书。
评分对于很多80后、90后来说,金波老师的名字本身就代表着一份温暖的回忆。这套“我喜欢你金波儿童文学精品系列”就像是把我带回了那个无忧无虑的童年时代。我清晰地记得,小时候,每当看完一篇金波老师写的故事,我都会久久地回味。他的文字有一种天然的亲切感,仿佛就是邻家爷爷在给我讲故事一样,不带一丝矫揉造作,却句句触动心底。我尤其喜欢他笔下那些对自然的热爱,对生命的尊重,以及那些细微的情感描写。他能捕捉到孩子内心最真实的想法,也能用一种充满童真的视角去解读世界。我记得有一次,读到他写关于星星的故事,我躺在床上,望着天花板,也仿佛看到了那些闪烁的星辰,感受到了宇宙的浩瀚。现在长大了,回过头来再看这些文字,才更深刻地体会到其中蕴含的深沉的爱和智慧。这套书不仅仅是给孩子看的,对于成年人来说,也是一种精神的洗礼,提醒我们不要忘记最初的纯真和美好。
评分每一次翻开“我喜欢你金波儿童文学精品系列”,都像是一次与心灵的对话。金波老师的文字,有一种治愈人心的力量。他笔下的世界,充满了善意和诗意,即使是描写一些小小的困境,也总是能从中看到希望的光芒。我记得我曾经读过一篇描写小鸟学飞的故事,小鸟经历了无数次的失败,但它从不放弃,最终获得了自由。这个故事让我明白,生活中的任何挫折,都可以成为我们成长的动力。这套书的语言风格非常独特,既有童年的天真烂漫,又不失成人的睿智和深刻。它能让孩子在轻松愉快的阅读中,学会爱,学会勇敢,学会思考。而且,这套书的编排和装帧都非常用心,每一本书都像是一件精美的艺术品,无论是送人还是自己收藏,都非常有价值。我强烈推荐这套书给所有希望孩子拥有一个美好童年的家长和孩子。
评分这套“我喜欢你金波儿童文学精品系列”简直是打开了我童年的一扇窗!我记得我大概是小学三年级的时候,在学校图书馆里偶然翻到了其中一本。当时对封面上的插画就爱不释手,那种质朴又充满灵气的画风,一下子就抓住了我的眼球。翻开书页,里面的文字就像一股清泉,缓缓流淌进我的心田。金波老师的文字有一种魔力,他能用最朴实的语言,描绘出最动人的情感,最细腻的童趣。我尤其喜欢他笔下那些充满智慧和温暖的小故事,每一个人物都那么鲜活,仿佛就生活在我们身边。读着读着,我感觉自己也变成了书中的某个角色,跟着他们一起经历喜怒哀乐,一起探索这个奇妙的世界。那本书我看了好多遍,每次都能从中发现新的东西,获得新的感悟。现在想起来,那段阅读的时光,真的非常美好,也为我日后对阅读的热爱打下了坚实的基础。这套书不仅仅是故事,更是一种心灵的滋养,一种潜移默化的影响,它教会我如何去感受爱,如何去理解生活,如何去发现平凡中的不凡。
评分我一直觉得,好的儿童文学作品,不仅仅是为了讲一个好听的故事,更是要能在孩子们心里种下一颗种子,让他们在成长的过程中慢慢发芽、生长。这套“我喜欢你金波儿童文学精品系列”就做到了这一点。我第一次接触到这套书,是在一个朋友的孩子生日会上,她收到了这套书作为礼物。我当时陪着她一起翻看,就被深深吸引住了。金波老师的文字,有一种让人沉静下来的力量,它不像市面上很多儿童读物那样喧闹、浮夸,而是娓娓道来,充满了诗意和哲理。我记得其中有一个故事,讲的是一只小蜗牛想要爬到山顶,过程很艰难,但它从未放弃。这个故事虽然简单,却蕴含着深刻的坚持和毅力的道理。我当时就想,这一定是给孩子最好的礼物,它能教会孩子很多课堂上学不到的东西。而且,这套书的插画也十分精美,每一幅画都与文字相得益彰,让整个阅读体验更加丰富和立体。我后来也买了一套送给自己的侄女,她也非常喜欢,每天都要我给她讲一个故事。
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