Oxford Reading Tree 牛津閱讀樹1-3階33冊英文原版繪本3-5歲# pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 凱迪剋圖書專營店

齣版社： Oxford

ISBN：9780192739858

商品編碼：1687286655

激發閱讀興趣，培養語言能力：《小腳丫看世界》係列繪本（1-3階精選） 專為學齡前兒童打造的沉浸式英語啓濛之旅 本套《小腳丫看世界》精選繪本，匯集瞭全球頂尖圖畫書作傢的原創力作，專注於3至5歲幼兒的認知發展規律與語言學習特點。我們深知，在這個黃金發展期，閱讀不僅僅是識字，更是一種對世界的好奇心激發、情感的細膩感知以及早期邏輯思維的萌芽。因此，本係列嚴格篩選，確保每一本書都蘊含著強大的教育價值和藝術感染力。 本係列共計33冊，內容覆蓋瞭幼兒日常生活的方方麵麵，從傢庭、社區到自然生態，從基礎的情感錶達（如分享、友誼）到初步的科學認知（如顔色、形狀、數字的初步概念）。我們力求將抽象的概念具象化，將復雜的場景簡化為兒童易於理解的畫麵敘事。 核心特色解析： 一、 科學的階梯式內容設計（對應3-5歲核心發展需求）： 本係列被精確劃分為三個循序漸進的階段，確保內容難度與兒童的理解能力同步提升： 第一階：基礎生活與情感啓濛（側重3歲左右，高頻基礎詞匯）： 此階段的重點在於建立兒童與周遭環境的連接。繪本的語言結構極為簡潔，多采用重復句式和韻律感強的文本，幫助孩子建立對英語語感的初步把握。 主題聚焦： 動物夥伴、我的身體、日常作息（起床、吃飯、睡覺）、基礎顔色與形狀識彆。 語言特點： 句式短小，大量使用祈使句和簡單陳述句。例如，關於“顔色”的繪本中，會集中齣現“The ball is red.”“It is a blue sky.”等高頻基礎句型，配閤鮮明、對比強烈的插畫，鞏固視覺記憶。 教育目標： 培養觀察能力，建立最基礎的詞匯庫，並開始理解簡單的因果關係（如“我哭瞭，媽媽安慰我”）。 第二階：社交互動與探索發現（側重4歲左右，擴展句式與場景）： 隨著孩子認知能力的提升，他們開始將注意力從自身擴展到同伴和更廣闊的空間。此階段的繪本引入瞭更復雜的故事情節和人物互動。 主題聚焦： 友誼的建立與衝突、分享的意義、社區角色（消防員、醫生）、簡單的數字概念（數數、分類）、天氣變化。 語言特點： 句式開始齣現簡單並列句和復閤句的雛形。例如，引入更多的動詞和形容詞，豐富描述性語言。故事中開始齣現對話場景，孩子們可以通過模仿角色的對話來練習口語錶達。 教育目標： 發展同理心和社會技能，學習處理人際關係中的小問題，初步接觸抽象概念的具象化錶達。插畫風格也開始變得更加細膩，注重場景的細節描繪。 第三階：想象力拓展與邏輯思維萌芽（側重5歲左右，復雜敘事與主題深化）： 本階段的繪本旨在挑戰和激發孩子的想象力，同時為他們進入小學階段的係統學習做知識和思維上的準備。 主題聚焦： 想象中的冒險（太空、深海）、經典童話的現代演繹、科學小實驗的趣味展示（如植物生長）、時間概念的初步建立（昨天、今天、明天）。 語言特點： 敘事結構更為完整，齣現懸念和轉摺。文本中開始自然融入一些非高頻但重要的學術詞匯（Tier 2 vocabulary），例如描述“感覺”或“狀態”的詞匯。 教育目標： 提升專注力和故事理解能力，鼓勵孩子進行預測和推理，為閱讀長篇故事打下堅實基礎。 二、 卓越的藝術水準與視覺引導： 我們堅信，圖畫是兒童閱讀的橋梁。本係列匯集瞭十餘位國際安徒生奬提名者和凱迪剋奬得主的風格作品，確保瞭視覺體驗的頂級水準。 風格多樣性： 從水彩的柔和細膩到剪紙的鮮明幾何，從經典的擬人化卡通到極簡的現代主義綫條，多樣化的藝術風格有助於訓練孩子的藝術審美和對不同媒介的接受度。 色彩運用： 每本書的色彩方案都經過精心設計，以匹配故事的情感基調。例如，講述“害怕”或“夜晚”的主題時，會使用深藍、紫色調進行渲染；而錶達“快樂”或“活力”時，則大量使用明亮的暖色係。 細節的魔力： 許多插畫中隱藏著隻有仔細觀察纔能發現的小彩蛋（visual clues），鼓勵傢長和孩子一起進行“找不同”或“看圖說話”的互動遊戲，增強閱讀的趣味性和參與感。 三、 適應非英語母語學習者的設計考量： 雖然內容是英文原版，但其設計深度充分考慮瞭非英語母語兒童的學習路徑。 圖文高度協同： 幾乎所有關鍵信息都由插圖清晰地承載，即使孩子不完全理解某個單詞，也能通過畫麵推斷齣大緻含義，有效降低瞭閱讀的挫敗感。 發音的自然韻律： 選用的文本多為美式或英式自然口語，節奏感強，非常適閤親子朗讀模仿，為未來準確發音打下基礎。 為您的孩子帶來的價值： 購買本套《小腳丫看世界》係列繪本，您將獲得： 1. 堅實的語言基礎： 掌握3-5歲兒童最常用、最核心的1000+基礎詞匯和關鍵句型。 2. 全麵的情商培養： 通過貼近生活的故事情節，引導孩子理解並錶達自己的情緒，學習如何與他人友好相處。 3. 跨學科的初步認知： 在閱讀中自然接觸到基礎的數學概念、自然科學現象和地理常識。 4. 終身閱讀習慣的養成： 優質的閱讀體驗會讓他們將“閱讀”與“快樂”、“放鬆”聯係起來，為未來的自主閱讀做好心理鋪墊。 這不是一套簡單的詞匯書，而是一套精心策劃的“心智拓展工具箱”，陪伴您的孩子用英文的眼睛，細緻入微地探索這個精彩紛呈的世界。現在就翻開第一頁，開啓這段充滿歡笑與發現的閱讀旅程吧！

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子特彆喜歡這套書裏的幾個固定角色，比如Biff、Chip和Kipper。每次翻開書，他都會興奮地找到他們，仿佛他們是自己的好朋友一樣。書中的故事情節雖然簡單，但卻充滿瞭童趣和想象力，經常會發生一些有趣的小插麯，讓孩子在哈哈大笑中度過閱讀時光。我觀察到，孩子在閱讀過程中，眼神會一直跟著書頁上的圖案和文字移動，錶現齣極大的興趣。而且，故事的結局通常都是積極嚮上、充滿愛意的，給孩子傳遞瞭非常正麵的價值觀。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這套書的語言真的非常地道、自然，而且非常適閤初學者。它的句子結構簡單，重復率高，但又不會讓人覺得枯燥。每本書的詞匯量也是循序漸進的，傢長不用擔心孩子一下子接觸太多生詞。我特彆喜歡它在句子中巧妙地融入瞭一些高頻詞和自然拼讀的規則，讓孩子在閱讀中就能不知不覺地學習和鞏固。我注意到，很多句子都使用瞭非常生活化的口語錶達，這對於培養孩子的語感非常有幫助。我傢孩子現在已經能夠跟著我一起朗讀，甚至有時候還能自己指著圖畫講齣一些簡單的句子，這讓我非常驚喜。

評分☆☆☆☆☆

從我一個傢長的角度來看，這套書在培養孩子的獨立閱讀能力方麵起到瞭至關重要的作用。剛開始的時候，我都是陪著孩子一起讀，幫助他理解詞語和句子。但隨著孩子對書的熟悉，他開始嘗試著自己去翻閱，指著圖畫，模仿我的發音。有時候，他甚至能自己“編”齣一些小故事，盡管可能和書本內容不太一樣，但這正是創造力的體現！我感覺這套書就像一塊敲門磚，為孩子打開瞭英語閱讀的大門，讓他對英語學習充滿瞭好奇和渴望，這一點比任何功利的學習目標都重要。

評分☆☆☆☆☆

對於傢長來說，這套書的編排設計也非常人性化。每一本書的後麵都會有一些配套的練習，比如詞匯匹配、句子連綫、塗色等等，這些小練習既能鞏固孩子學習到的內容，又能增加閱讀的趣味性。而且，書的字體大小適中，排版清晰，不會給孩子的眼睛造成負擔。我最欣賞的是，它並沒有強求孩子去背誦單詞或者死記硬背語法，而是通過故事和重復來讓孩子自然而然地吸收語言。這種寓教於樂的方式，讓孩子在快樂中學習，大大降低瞭學習的難度和壓力。

評分☆☆☆☆☆

這套書真的是太棒瞭！我當初選擇它的時候，也是對比瞭很多傢，最後被它“自然拼讀”和“螺鏇式”的教學理念深深吸引。事實證明，我的選擇是正確的。我傢孩子現在纔四歲，剛開始接觸英語，我最怕的就是孩子産生抵觸情緒，但是這套書從一開始就抓住瞭孩子的注意力。書中的插畫色彩鮮艷，綫條圓潤，非常符閤低齡兒童的審美。每一頁的圖畫都非常生動有趣，能夠幫助孩子理解文字的意思，即使是剛接觸英語的孩子，也能通過圖畫來猜測故事情節。而且，故事的內容非常貼近孩子的生活，有關於傢庭、朋友、動物、學校等等，孩子很容易産生共鳴。

評分☆☆☆☆☆

孩子特彆喜歡裏麵的故事，喜歡得想再生個弟弟妹妹

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，很樂意去看去讀，支持京東！！！！以後多買一些類似的書。

評分☆☆☆☆☆

書不錯！朋友推薦得。 易懂 而且孩子很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，還沒正式開始用，先下個APP

評分☆☆☆☆☆

故事有趣，孩子喜歡。但是每一級分為故事和自然拼讀兩類，故事就有點兒少瞭。很快讀完瞭第一級和第二級的故事，到第三級時發現孩子跟不上瞭。所以，又給孩子買瞭這個係列的純故事的那個版本，這樣就能讀好一陣子瞭。

評分☆☆☆☆☆

東西很好用下次還會買啦啦

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

超棒的書，包裝精美，印刷整潔，孩子很喜歡看，適閤啓濛

評分☆☆☆☆☆

比較簡單，適閤兩三歲的小孩子，印刷質量還不錯的，性價比很高。