牛津儿童英英词典 Oxford First Dictionary 5-9岁 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： Oxford University Pres...

ISBN：9780192732620

商品编码：1737938377

包装：平装

外文名称：Oxford First Dictionary

出版时间：2011-12-01

页数：128

正文语种：英语

图书基本信息

牛津儿童英英词典 Oxford First Dictionary 5-9岁
作者： Oxford Dictionaries;
ISBN13： 9780192732620
类型： 平装(简装书)
语种： 英语（English）
出版日期： 2011-12-01
出版社： Oxford University Press, USA
页数： 128
重量（克）： 448
尺寸： 273 x 218 x 11 mm

商品简介

This major new edition of the Oxford First Dictionary has been designed to inspire an early love of words. Specially written to be perfectly accessible to first readers, with inspiring modern 3D images on every spread. Children will find it fun to explore and easy to find the words they need fast!

好的，这是一份关于《牛津儿童英英词典 Oxford First Dictionary 5-9岁》的图书简介，内容详实，力求自然流畅： --- 《牛津儿童英英词典》（Oxford First Dictionary） —— 开启英语学习的金色钥匙，专为5-9岁学龄前至小学低年级儿童设计 图书简介 在这段至关重要的语言启蒙期，孩子们对新事物充满好奇，思维活跃，是建立扎实语言基础的黄金时期。《牛津儿童英英词典》（Oxford First Dictionary）正是为这一特殊群体精心打造的入门级工具书。它不仅仅是一本简单的词汇集合，更是一座连接孩子母语思维与英语世界的桥梁，旨在让5到9岁的学习者在探索、理解和使用的过程中，自然而然地爱上英语。 一、 词汇的精心筛选与权威性 本词典收录的词汇量经过牛津大学出版社的语言专家团队的严格筛选。我们深知，对于初学者而言，词汇的“有效性”远比数量重要。因此，我们专注于收录学龄儿童日常生活中最常接触、最需要掌握的核心词汇，涵盖家庭、学校、自然、动物、食物、情感、动作等多个方面。这些词汇不仅是未来高阶学习的基石，更是孩子们进行初步交流的必需品。 权威保证： 作为牛津词典系列的幼儿版本，它秉承了牛津词典一贯的严谨性和权威性。确保每一个释义、每一个例句都准确无误，符合当代英语的使用习惯。 二、 专为视觉学习者设计的创新版式 我们深知5-9岁儿童的学习特点：他们是高度依赖视觉信息的学习者。因此，本词典在设计上彻底摒弃了传统工具书的枯燥感，采用了大量鲜明、友好的视觉元素： 1. 全彩插图与照片： 几乎每个词条都配有高清、色彩鲜艳的原创插图或真实照片。例如，解释“Elephant”（大象）时，会配上逼真的大象图片，帮助孩子建立“词语—实物”的直接联想，而非通过中文翻译进行二次转换。 2. 清晰的版面布局： 采用大号、易于阅读的字体，以及充足的行距。页面设计简洁明了，避免信息过载，让孩子的注意力集中在核心词汇和解释上。 3. 色彩编码辅助记忆： 在某些主题或词性标注上采用柔和的色彩区分，帮助儿童在视觉上区分不同的语言要素。 三、 简单、直观、贴近生活的释义 《牛津儿童英英词典》的核心优势在于其“英英释义”的入门级处理方式。我们没有简单地堆砌复杂的学术语言，而是采用了以下创新释义策略： 1. 使用基础词汇进行解释（Defining with Simpler Words）： 所有的释义都尽量使用500个左右最基础的英语单词来构建。例如，解释“Fast”（快的）时，不会用“Rapidly”或“At a high velocity”，而是用“Moves in a short time.” 这种“以简驭繁”的技巧，鼓励孩子在阅读释义的同时，自然而然地学习更多基础词汇，从而实现词汇的阶梯式积累。 2. 情境化例句： 每个词条都配有1-2个贴近儿童生活的例句。这些句子短小精悍，语法结构简单，内容贴近孩子的生活场景，如“The dog runs fast.”、“I see a red ball.” 孩子可以立即模仿并应用于口语中。 3. 词性清晰标注： 明确标注词性（n. 名词, v. 动词, adj. 形容词），帮助初步建立语法概念。 四、 丰富的学习辅助功能 为了最大化词典的学习效用，本词典内置了多项功能模块，确保学习过程的趣味性和互动性： 主题分类学习区（Thematic Pages）： 在词典主体内容之外，我们特别设计了数个跨页的主题学习单元，例如“我的身体”、“在农场”、“天气与季节”等。这些单元以图文并茂的形式集中展示某一主题下的相关词汇，便于系统性地进行知识点串联和复习。 发音指导（Phonics Support）： 词条旁会标注清晰的音标（通常采用简化的视觉提示或国际音标的入门版本），配合配套的音频资源（若有），帮助家长和孩子建立正确的发音意识，为后续的听力学习打下基础。 “看看你能找到什么？”活动： 在部分插图页面中，穿插设置了简单的寻物游戏，要求孩子根据提示，在复杂的场景图中找出特定的词汇，将查字典的行为转化为有趣的“侦探游戏”。 五、 对家长的指导意义 《牛津儿童英英词典》不仅是孩子的工具书，也是家长进行早期英语教育的绝佳伙伴。清晰的释义结构使得没有深厚英语功底的家长也能轻松地与孩子一起查阅和学习。它鼓励家长与孩子进行“真正的英语对话”，而不是过度依赖中文翻译，从而培养孩子直接用英语思考的习惯。 总结 《牛津儿童英英词典》（Oxford First Dictionary）是5-9岁儿童开启独立英语学习旅程的理想伙伴。它以其权威的选词、友好的视觉设计、科学的英英释义方法，将枯燥的查阅过程转化为一次次充满发现和乐趣的探索之旅，为孩子未来的英语学习之路奠定坚实而愉快的开端。 ---

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的震撼在于它对“引导学习”的极致追求，而非“灌输知识”。当我第一次翻开它时，我立刻感受到了那种强烈的互动性和探索欲。它似乎在对孩子说：“别着急，我们一起来发现这个词的秘密。” 这种感觉在传统词典里是很难找到的。举个例子，它在一些名词的解释中，会设计一些小小的“找不同”或者“在哪里”的小互动环节，虽然不一定是显性的问答题，但其配图的精妙设计，自然而然地引导孩子去观察细节，去深入理解那个词所指代的具体事物。而且，我发现这本书在处理抽象概念时，也下了大功夫。对于“sad”或者“angry”这种情绪词汇，它不是简单地画一个皱眉头的脸，而是会配上一个更具场景感的画面，比如一个小朋友因为玩具坏了而低落的样子。这种场景化的解释，极大地增强了孩子对词义的共情能力和记忆深度。另外，我非常欣赏它在词汇选择上的科学性。它似乎是基于大量的儿童语言学数据筛选出来的，确保了所选词汇既有趣味性，又具有极高的实用价值。它不是简单地堆砌词汇，而是精准地挑选了能够支撑孩子进行简单日常交流和描述的基础模块。这本书更像是一本精心策划的视觉词汇卡片集，只不过它们被有机地组织在了一本精美的书中。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，作为一本给学龄前到小学低年级孩子的词典，它的内容深度和广度达到了一个非常精妙的平衡点。很多同类词典要么内容过于简单，很快就学完了，要么解释太复杂，孩子根本看不懂。但这本《牛津儿童英英词典》处理得非常好。它的词条设计很有层次感，对于基础的、最核心的词汇，解释极其直白，可能只有两三个简单的句子，完全杜绝了复杂的从句结构。但是，当涉及到一些稍复杂的概念时，它又会巧妙地引入一些高频的搭配和例句，确保孩子在理解核心词义的同时，也能看到这个词在真实语境中的用法。比如，它解释“happy”时，可能不光有“feeling joy”这样的基础解释，后面还会紧跟着一个非常生活化的例句，比如“The dog is happy when you play with it.” 这样的设计，让孩子明白单词不是孤立存在的，而是需要嵌入到句子中才能发挥作用。我喜欢它在词条旁边附带的小知识点，比如关于词性的小图标，或者一些同义词的简单提示，这些细节处理得非常到位，让孩子在学习新词汇的同时，潜移默化地接触到基础的语法概念，而不是说教式的语法讲解。对于家长来说，这本书最大的好处就是解放了我们的双手，我们不需要时刻在旁边翻译，孩子自己就能通过图画和简洁的英文解释，构建起自己的理解体系。这对于培养他们的英语阅读自主性，是至关重要的第一步。

评分☆☆☆☆☆

我以一个长期从事早期教育工作者的角度来看待这本《牛津儿童英英词典》，会觉得它在学习体系的建立上非常超前。它不是一本应试工具，而是一套语言思维的奠基石。它成功的关键在于其“去中文化”的勇气和能力。在如今市场上充斥着各种中英对照词典的环境下，一本坚持用纯正的、简化后的英语进行解释的词典，显得尤为珍贵。这种坚持，直接帮助孩子的大脑建立起“英语=意义”的直接通路，避免了“英语=中文翻译=意义”的冗长中转过程。我注意到，词典中对动词和形容词的解释尤为精彩，往往会使用一系列动作的连贯画面来解释一个动词，或者用一系列对比鲜明的场景来解释一个形容词。例如，解释“run”的时候，可能会有一组从慢跑到冲刺的动态图示，这比单纯的文字描述有效得多。再者，这本书的索引和查找方式也充分考虑了儿童的认知特点。它可能不是严格按照字母顺序来排布，而是根据主题或场景进行分组，这样孩子在寻找与“学校”相关的词汇时，可以直接翻到相关主题页，体验到知识的集群效应，而不是在厚厚的字母表中大海捞针。这种结构，极大地提升了学习的趣味性和效率。

评分☆☆☆☆☆

这本书的耐用性和便携性也是我十分满意的方面，这对于一本频繁被儿童使用的工具书来说至关重要。封面是硬壳的，边缘经过圆角处理，非常安全，不会刮伤孩子。内页纸张摸起来有很好的质感，不是那种一碰就容易撕裂的薄纸，即便是孩子不小心弄湿了一点点，也不容易洇墨或变形，这对于经常需要涂画或粘贴的小朋友来说，简直是福音。而且，尽管内容非常丰富，但整本书的重量控制得很好，孩子可以轻松地自己把它从书架上取下来，带到任何地方阅读。我发现我家孩子经常把它带到客厅、卧室，甚至是餐桌边，这说明这本书对他的吸引力是持续的，没有被束之高阁。它成功地将学习从一种“任务”变成了一种“探索和陪伴”。每天睡前，他会自己翻几页，指着图片问我：“What does this mean?” 然后我们一起看它的英文解释，然后我再用更生活化的方式印证一下。这种互动模式，让我感觉这本词典是我们亲子英语时间中一个非常棒的辅助工具，它提供的解释清晰、权威，让我这个非英语母语的家长在辅助教学时也充满了信心。它不只是字典，更像是一个可靠的、可信赖的英语学习伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是为初学英语的小朋友量身打造的，我给我的侄女买了这本《牛津儿童英英词典》，真的是太惊喜了。首先，我得说说它的排版和设计，简直是色彩斑斓，图文并茂到了极致。每一个单词都配有色彩鲜明、形象生动的插图，这对于五到九岁的孩子来说，比枯燥的文字解释有效太多了。我侄女之前接触的都是那种中英对照的词典，虽然能看懂意思，但对单词本身的“感觉”总是差那么一点。但这本牛津的词典，完全是英英解释，用最简单、最基础的英语来定义稍微难一点的单词，这无形中就构建了一个纯粹的英语环境。举个例子，解释“apple”的时候，它不会告诉你“苹果”，而是会用“A round red or green fruit that grows on a tree”，这种描述方式强迫孩子去联想和理解，而不是死记硬背中文翻译。而且，我注意到它选取的词汇非常贴近孩子们的生活，从日常用品、动物、食物到简单的动作和情感表达，覆盖面很广，都是他们日常接触到的高频词汇。它的字体够大，间距适中，即便是刚认识字母的孩子也能轻松辨认。这本书的印刷质量也相当不错，纸张厚实，色彩饱和度高，耐得住小手反复翻阅的“摧残”。这不仅仅是一本工具书，更像是一本引导孩子爱上英语阅读和探索的启蒙读物，对于培养他们独立思考和用英语构建思维链条的能力，绝对是一块极佳的敲门砖。看着侄女捧着它，饶有兴趣地指着图片，我真心觉得这投资非常值。