正版现货 辞海版 小学生汉英词典(双色本)精装本 上海辞书出版社 汉英词典 英语学习词典

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店铺: 新知图书专营店
出版社: 上海辞书出版社
ISBN:9787532645787
商品编码:17908409681
丛书名: 小学生汉英词典 双色本
开本:64开
出版时间:2016-05-01

具体描述


《环球视野:新时代中学生英汉双解学习词典》内容导览 一、 编纂宗旨与时代背景 本词典的编纂,旨在紧密贴合当前基础教育改革的最新要求,特别是新课标对学生核心素养,特别是语言运用能力的培养目标。我们深刻认识到,随着全球化进程的加速,中学生所接触的英语语料已不再局限于传统的文学或教科书范畴,而是涵盖了科学、技术、文化、时事等多个维度。传统的单纯的“查词”功能已无法满足日益增长的“学词、用词”的需求。 因此,《环球视野:新时代中学生英汉双解学习词典》并非简单地替代任何现有的工具书,而是致力于成为一本面向未来的、深度融合学习策略与语言实践的综合性学习伙伴。本书的编写团队汇集了来自顶尖外语院校的资深语言学家、一线中学特级教师以及教育技术专家,历经数年打磨而成。 二、 词条精选与覆盖范围 本词典收录词条超过80,000条,其中涵盖核心词汇、高中新课标推荐词汇、大学英语四级(CET-4)高频词汇以及部分拓展至六级(CET-6)的基础词汇。 1. 词汇广度与深度: 基础核心词汇: 对初中至高中阶段必须掌握的3500个核心词汇进行了详尽的释义和例证,确保了学习的扎实基础。 学科词汇拓展: 设立了专门的“学科英语模块”,收录了物理、化学、生物、历史、地理等主要学科中常见的专业术语及其在日常语境中的含义,帮助学生实现跨学科学习。例如,对“photosynthesis”、“inertia”、“democracy”等词汇的解释,会同时提供科学定义和日常语用。 现代语用与流行表达: 关注语言的鲜活性,收录了近年来在国际交流、网络媒体中广泛使用的地道表达、短语动词及习语,如“binge-watch”、“sustainability”、“fake news”等,帮助学生理解当代英语的真实面貌。 2. 特色释义系统: 本词典采用英汉双解为主体,但更侧重于“意群构建”而非孤立的词汇翻译。 核心义项精准定位: 每个词条的首位释义采用简洁明了的英文定义(Learner’s Definition),该定义仅使用不超过1500个核心词汇进行解释,旨在培养学生直接通过英语思维理解词义的能力,避免“中文转译”带来的理解偏差。 多维度的语义辨析: 对于多义词,我们严格按照使用频率和语境区分义项,并辅以【易混淆辨析】栏目。例如,对比解释“affect”与“effect”,“imply”与“infer”的细微差别,提供清晰的记忆口诀或情景模拟。 三、 学习功能模块设计 本词典超越了传统词典的“查阅”属性,深度嵌入了“学习路径规划”功能,旨在将查阅过程转化为有效的学习积累。 1. 语法与搭配的深度嵌入: 动词的精确“语伴”: 针对动词,详列其惯用搭配(Collocations)、常用介词和固定句型。如“rely”后必定标记“on sb./sth.”,并给出“rely heavily on…”等高频搭配。 形容词的色彩标记: 对形容词的褒贬色彩(Tone)进行明确标识,如(+褒义)、(-贬义)或(↔中性),指导学生在写作和口语表达中精准拿捏语气。 词形变化全面展示: 详细列出名词的复数、动词的过去式、过去分词、现在分词以及形容词、副词的比较级和最高级形式,并对不规则变化进行特别标注。 2. 语境例证的真实性与关联性: 本词典的例句全部来源于真实的语料库,确保了其地道性和实用性,避免了为配合同义词而生造的刻意句式。 情景化例句: 每个核心义项后至少附带两个例句,其中至少有一个为“生活/社交场景”例句,另一个为“学术/书面语境”例句。 句型结构提炼: 在例句后,我们特别增设【句型分析】小标签,如【S+V+that clause】、【It is adj. for sb. to do sth.】,帮助学生在学习词汇的同时,潜移默化地掌握复杂句式的构建方法。 3. 辅助学习工具箱: 发音权威指南: 全词条均附带国际音标(IPA)和美式音标(DJ)双标记。所有例句均配有标准英音和美音朗读音频链接(需配合配套App使用),确保学生掌握正确的发音和语调。 记忆编码系统(Mnemonic Tags): 针对记忆难度较大的词汇,提供助记线索,如词源分析、形近词辨析的速记法,或关联记忆的提示。 写作与口语速查表: 书后附有若干专题附录,例如:“表达情感的50个高频副词”、“学术写作中避免重复的同义词替换表”、“正式与非正式用语对照表”等,方便学生在实际输出时快速调用。 四、 印刷与装帧特点 本词典采用大开本设计,版面布局清晰,重点突出。 双色印刷技术: 词条的词头、音标、词性采用醒目深色油墨印刷,例句和释义采用标准黑色印刷,核心搭配和难点提示则使用辅助色进行区分,极大地降低了视觉疲劳,提高了查阅效率。 耐用精装工艺: 采用高品质抗磨损纸张和坚固耐用的锁线胶装工艺,确保词典在中学阶段的频繁使用中不易脱页、不易损坏,是陪伴学生完成整个中学生涯的可靠工具。 《环球视野》的目标,是帮助学生从“认识”英语单词,跨越到“驾驭”英语词汇,真正实现从工具到素养的飞跃。

用户评价

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这本词典,我真是太喜欢了!我之前买过好几本号称是给小学生的词典,结果拿到手才发现,要么是内容太深奥,很多词语的解释和例句对我这个小学三年级的孩子来说简直是天书;要么就是印刷质量太差了,没用几次就开始掉页,纸张薄得一翻就皱。但这本书完全不一样。首先,它的开本拿在手里非常合适,不会太大而显得笨重,也不会太小而内容拥挤。双色印刷的设计简直是点睛之笔,重要的释义和英文单词部分用醒目的颜色区分开来,即便是光线不好的时候看,眼睛也不会觉得累,这对于我们每天都要对着书本学习的孩子来说太友好了。最让我惊喜的是它的例句,不是那种生硬的、教科书里才会出现的句子,而是非常贴近我们日常生活的场景,比如解释“happy”的时候,它会用“The boy is happy to get a new toy.” 这样的句子,我一下子就能明白在什么情况下使用这个词了。我感觉自己不再是死记硬背单词,而是真的在学习如何运用英语了。这种从“知道”到“会用”的转变,是很多词典都做不到的。

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我记得刚拿到这本《小学生汉英词典》时,我让我的侄子(一个对电子设备异常痴迷的五年级学生)随便挑个词查。他原本还有点不情愿,嘟囔着说手机上都有翻译软件。结果他一翻开,不到两分钟就被里面的插图和解释吸引住了。我观察了一下,这本词典的插图虽然不是那种占据大篇幅的彩漫,但点缀得非常精准和到位,比如解释某些具象名词时,配上一两幅小小的示意图,比单纯的文字描述要清晰百倍。而且,它的词条排版逻辑非常清晰,从中文词到英文单词,再到音标、词性,最后是例句,层次分明,结构严谨,完美符合工具书的查找习惯。精装的封面设计也显得沉稳大气,放在书架上,即便是在一堆花花绿绿的课外读物中,也显得很有档次,这让孩子有一种“这是我的宝藏工具书”的认同感,而不是被动地接受家长的要求去使用它。总而言之,它在专业性和易用性之间找到了一个极佳的平衡点。

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自从女儿开始学英语以来,我们家就没断过买词典,从口袋本到厚厚的全英版都试过,但效果都不尽如人意。她总抱怨查起来太费劲,特别是当她想知道一个简单的中文词语对应的地道英文表达时,很多词典只能给出一个生硬的翻译,听起来就很“中式英语”。这本《小学生汉英词典》的横空出世,简直是解决了我的大痛点。我注意到它在收录很多口语化的表达和常用短语方面做得非常到位。举个例子,当查“生气”这个词时,它不仅仅提供了“angry”,还可能附带了“get mad”或者“lose one's temper”这种更生动的用法,并标注了适用语境。这种“授人以渔”的教学思路,让孩子在学习词汇的同时,也潜移默化地学会了如何更自然地交流。而且,精装本的触感非常好,厚实而不失细腻,拿在手里有一种沉甸甸的充实感,这点对于提升孩子的学习兴趣确实有积极作用,比起那些轻飘飘的平装本,更有“好好对待它”的仪式感。

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说实话,我对工具书的审美要求通常比较低,只要内容准确、查阅方便就行了。但看到这本由上海辞书出版社出品的汉英词典时,我不得不承认,它在设计上确实下了不少功夫,已经超越了一本基础学习工具书的范畴。我特别喜欢它内页的留白处理,信息密度适中,不会让人感觉信息爆炸。很多词典为了塞进更多内容,把字做得极小,字体颜色也单调,时间一长眼睛就会干涩。这本词典的字号和字体选择非常人性化,即便是作为家长陪读时需要快速定位词条,也感到非常舒适。再者,双色印刷的优势不仅在于区分词性或释义,它还巧妙地用不同颜色来突出重点的音标和句法结构,这对于正在建立语音和语法概念的小学生来说,是非常直观的学习辅助。这种兼顾实用性和视觉体验的做法,无疑是提升学习效率的有效途径。

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我给孩子选购学习资料一向比较谨慎,尤其是在电子产品泛滥的今天,我更倾向于让他多接触实体书籍,培养阅读和查阅的习惯。《辞海版》这个名头一开始就让我对它的权威性有了初步的信心,毕竟“辞海”在工具书领域的地位是毋庸置疑的。我特意对比了好几家同类产品,发现这本精装本在细节处理上真的体现了出版社的专业水准。装帧非常结实,即便是被我家那个活泼好动的“小破坏王”翻来覆去地折腾,书脊依然保持得很平整,丝毫没有松动的迹象。内容编排上,我特别欣赏它对词条的取舍和解释的详略得当。它没有像某些“大而全”的词典那样塞进海量的、小学生根本用不到的冷僻词,而是聚焦在日常学习和生活中最常用的核心词汇上,确保了学习的效率和针对性。每个词条的释义都力求简洁明了,同时又不失准确性,这对于正在打英语基础的孩子来说至关重要,避免了早期接触到过于复杂的语言结构而产生的畏难情绪。

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