新月集(青少年版英漢對照) 中小學教輔 中小學閱讀 課外閱讀 文學作品 青少年版語文新課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鄭振鐸 譯

圖書標籤:

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店鋪： 新知圖書專營店

齣版社： 廣東旅遊齣版社

ISBN：9787557004583

商品編碼：18020476500

叢書名： 新月集青少年版語文新課標必讀

開本：32開

齣版時間：2017-03-01

商品參數

新月集(青少年版英漢對照)
	定價	18.00
	齣版社	廣東旅遊齣版社
	版次	1
	齣版時間	2017年02月
	開本	32開
	作者	泰戈爾 著
	裝幀	平裝-膠訂
	頁數
	字數
	ISBN編碼	9787557004583
	重量	169

目錄

The Home 

傢庭  On the Seashore  海邊  The Source  來源  Baby’s Way  孩童之道  The Unheeded Pageant  不被注意的花飾  Sleep-Stealer  偷睡眠者  The Beginning  開始  Baby’s World  孩子的世界  When and Why  時候與原因  Defamation  責備  The Judge  審判官  Playthings  玩具  The Astronomer  天文傢  Clouds and Waves  雲與波  The Champa Flower  金色花  Fairyland 仙人世界 The Land of the Exile 流放的地方  The Rainy Day 雨天 Paper Boats 紙船 The Sailor  水手 The Further Bank 對岸 The Flower-School  花的學校 The Merchant 商人 Sympathy 同情 Vocation 職業 Superior 長者 The Little Big Man 小大人 The Twelve O'clock 十二點鍾 Authorship  著作傢  The Wicked Postman 惡郵差  The Hero 英雄 The End 告彆 The Recall  召喚 The First Jasmines 第壹次的茉莉  The Banyan Tree 榕樹 Benediction 祝福 The Gift 贈品 My Song 我的歌  The Child-Angel 孩子天使 The Last Bargain zui後的買賣 
內容介紹
《新月集》是諾貝爾奬得主、著名印度詩人泰戈爾的代錶作之一。 泰戈爾在《新月集》中精心營造瞭一個動人的兒童世界，描繪瞭孩子們可愛的言行舉止、奇異的想象、童真無邪的心理，將母愛、孩童之愛等美好感情化為美麗的形象，帶來瞭動人心魄的感染力，是一本充滿“愛與詩意”的童真啓濛經典。

啓濛之光：探索中外經典文學的魅力（精選青少年版閱讀指南） 一部跨越時代、激發思考的閱讀寶庫，專為求知若渴的青少年打造。 本書精選瞭自古至今，那些對人類思想産生深遠影響的文學經典片段與作品導讀，旨在為初涉廣闊文學世界的年輕讀者搭建一座堅實的橋梁，幫助他們理解文學的本質、感悟人生的真諦，並提升自身的審美能力與思辨精神。我們深知，閱讀是心智成長的基石，而經典則是滋養心靈的最佳土壤。 【內容概述：跨越世紀的智慧對話】 本指南並非簡單羅列書目，而是深入挖掘不同文學流派和曆史時期的核心精神，以貼近青少年理解力的方式進行闡釋和引導。全書內容劃分為若乾主題單元，每個單元都圍繞一個核心的“文學命題”展開。 第一單元：古老的迴響——神話、史詩與早期敘事 本單元將帶領讀者迴到人類文明的源頭。我們探討瞭古希臘神話中諸神的愛恨情仇，它們如何摺射齣早期人類對自然力量的敬畏與探索。重點剖析瞭荷馬史詩的英雄主義精神與悲劇內核。同時，我們將目光投嚮東方，介紹中國古代神話如《山海經》中的奇幻想象，以及《詩經》中質樸的民間情感錶達。 側重分析： 英雄的誕生與隕落、命運的不可抗拒性、集體記憶的形成。 閱讀目標： 認識敘事文學的雛形，理解人類早期對世界秩序的構建嘗試。 第二單元：理性的光輝與情感的湧動——古典主義與啓濛思潮 當我們步入西方文學的黃金時代，莎士比亞的戲劇以其對人性的深刻洞察成為焦點。本單元將精選《哈姆雷特》中關於“生存還是毀滅”的永恒拷問，以及《羅密歐與硃麗葉》中衝破束縛的愛情宣言。同時，我們將引入中國古典文學的典範，如唐詩宋詞中對“格物緻知”的追求和對自然景物的細膩描摹，如杜甫的憂患意識和李白的浪漫灑脫。 側重分析： 戲劇衝突的構建、格律詩的韻律之美、人與社會規範的張力。 閱讀目標： 學習如何欣賞結構嚴謹的篇章，辨析理性與感性在文學錶達中的平衡。 第三單元：奔放的想象——浪漫主義的翅膀 麵對工業化帶來的冰冷現實，浪漫主義思潮如同一股清新的溪流，重新點燃瞭人們對自然、個體情感和自由的渴望。本部分深入介紹英國湖畔派詩人（如華茲華斯）對田園風光的贊美，以及拜倫式的“孤獨的英雄”形象。在中國，我們將探究魏晉風度中遺世獨立的士人精神，以及他們對個體自由的極緻追求。 側重分析： 想象力的解放、情感的極端化錶達、象徵手法的運用。 閱讀目標： 鼓勵青少年勇於錶達自我內心深處的感受，理解文學的超越性功能。 第四單元：現實的鏡鑒——批判與社會的反思 十九世紀是現實主義文學蓬勃發展的時期，它像一麵鏡子，忠實地反映著社會肌理中的矛盾與不公。本單元選取巴爾紮剋、狄更斯等大師的作品片段，聚焦於階級差異、金錢對人性的腐蝕以及社會製度的弊病。在本土，我們將剖析《儒林外史》中對科舉製度下知識分子群像的辛辣諷刺，以及魯迅先生雜文的戰鬥姿態。 側重分析： 細節描寫的精確性、人物塑造的復雜性（“典型環境中的典型人物”）、文學的社會批判功能。 閱讀目標： 培養對社會現象的敏銳觀察力，學會用文學的視角審視現實世界。 第五單元：現代的迷宮——探索意識的深處 進入二十世紀，文學開始轉嚮探索人類心靈的隱秘角落和現代生活的異化感。我們將簡要介紹意識流的寫作技巧（如福剋納或伍爾夫），展示思維跳躍和內心獨白的魅力。同時，也會探討加繆的“荒謬哲學”，引導青少年思考在失去既定意義的世界中，個體如何尋找立足之地。 側重分析： 非綫性敘事、潛意識的挖掘、現代人精神睏境的呈現。 閱讀目標： 適應更復雜的閱讀文本結構，培養對抽象概念的理解能力。 【閱讀方法論：如何成為一個“會讀”的讀者】 本書的價值不僅在於內容本身，更在於其提供的係統性閱讀方法指導。我們特彆為青少年設計瞭“三步走”閱讀策略： 1. 背景激活： 在閱讀任何作品前，首先瞭解作者所處的時代背景、創作動機與主要流派特徵，做到“知其所以然”。 2. 文本精讀： 引導讀者關注語言的張力（修辭手法、節奏韻律），學習如何通過人物對話、環境描寫來推斷人物的深層性格和作者的隱藏意圖。 3. 延展思考： 設置開放性的討論問題，鼓勵讀者將書中的主題與自身的成長經驗、當下的社會議題進行關聯，實現閱讀的“內化”。例如，當我們讀到關於“責任”的片段時，可以思考：今天的青少年在麵對學業、友誼和傢庭時，如何定義和承擔自己的責任？ 【設計特色：激發主動學習的動力】 文學術語小貼士： 穿插在正文旁側，用簡潔明瞭的語言解釋“象徵”、“隱喻”、“反諷”等專業概念，確保初學者無障礙理解。 對照思維圖： 在對比中西文學現象時，使用清晰的圖錶，直觀展示不同文化背景下主題的異同。 名傢寄語摘錄： 收集文學巨匠們關於閱讀、創作和人生的箴言，作為激勵和啓發。 本書緻力於培養青少年健全的人格、廣闊的視野和獨立的思考能力。它不是一張通往標準答案的地圖，而是一把開啓無數扇思想之門的鑰匙。通過與古今中外最優秀的頭腦進行對話，年輕的讀者將發現，文學不僅是知識的積纍，更是精神世界的豐盈與自由。拿起這本書，開始這場精彩絕倫的心靈探險吧。

評分☆☆☆☆☆

對於我們這些在應試教育體係下成長的孩子來說，閱讀文學作品往往被視為一種“奢侈品”，是應試壓力之下的“浪費時間”。然而，這本書的齣現，成功地打破瞭這種刻闆印象。它篇幅適中，排版清晰，即使是課業繁重的時候，也能抽齣十幾分鍾來讀上幾篇。更重要的是，它的內容主題非常貼閤青少年的心理狀態。那些關於成長的迷茫、對友誼的珍視、對未來美好的憧憬，都處理得極其自然，不故作高深。我曾經在一次考試失利後心情低落，隨便翻到其中一篇，讀到其中描繪的“即使風雨再大，月亮終將穿透雲層”，那一刻，那種無聲的力量瞬間注入瞭我的內心。它沒有直接告訴我該怎麼做，卻通過藝術化的語言，提供瞭一種情緒的齣口和精神的慰藉。這種潤物細無聲的影響力，是任何說教都無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

這本《新月集》的青少年版，簡直是點亮瞭我中學時代閱讀體驗的一盞明燈。我記得那時候，課本上的文字總是帶著一股子教條的意味，讀起來枯燥乏味，像是被框死的幾何圖形。直到偶然翻到這本對照本，纔發現原來詩歌可以如此輕盈，如此貼近生活。那些關於自然、關於成長、關於少女心事的描摹，沒有絲毫矯揉造作，反而有一種洗盡鉛華後的純淨感。我尤其喜歡它對意象的運用，比如清晨的薄霧，比如窗外搖曳的樹影，透過簡潔的英文原句和貼心的中文翻譯，我能清晰地感受到詩人那種細膩的情感波動。它不僅僅是文字的堆砌，更像是一扇窗，讓我得以窺見一個更廣闊、更溫柔的世界。每次讀到那些觸動心弦的句子，我都會停下來，反復咀tter嚼，思考它背後蘊含的哲理。對於一個正在摸索自我認同的青少年來說，這種潛移默化的熏陶，遠比那些說教式的語言來得有效得多。它構建瞭一種審美的基礎，讓我開始留意生活中的美，哪怕隻是路邊一朵不起眼的小花。

評分☆☆☆☆☆

說實話，初次接觸這本東西時，我還有點抵觸。畢竟“教輔”二字聽起來就讓人頭疼，我更傾嚮於直接看中文譯本，省事快捷。但當我真正開始對照著讀之後，那種“豁然開朗”的感覺是中文譯本難以提供的。英語原文那種特有的韻律感和音節的節奏，在翻譯中是很難完全捕捉到的。比如某些形容詞的選擇，英文原版用得極其精準，翻譯成中文後，雖然意思到位瞭，但那種“恰到好處”的力度感卻減弱瞭。這本雙語對照的設置，強迫我不能隻停留在理解字麵意思，而是要去體會語言背後的文化和語境。我發現，很多看似簡單的英文短語，背後其實蘊含著深厚的文化積澱。這對於提升我的文學鑒賞力和英語語感，簡直是雙重的助益。它不是那種填鴨式的應試材料，更像是一個專業的嚮導，引領著我穩健地走在文學探索的路上，每一步都踏實而有收獲。

評分☆☆☆☆☆

如果要用一個詞來形容閱讀這本詩集的感受，我會選擇“寜靜”。在當今這個信息爆炸、碎片化閱讀盛行的時代，我們的注意力常常被各種刺激性的內容分散。這本書提供瞭一種難得的慢下來的機會。它要求你放慢語速，去聽文字本身的音樂性。特彆是那些對照著英文原版閱讀時，那種對詞匯選擇的精確性的體會，讓人心頭一靜，專注於語言本身的美感。我發現，當我沉浸在這種寜靜的閱讀狀態中時，我看待周遭事物的視角也變得更加平和、有耐心。它不僅僅是語文學習的輔助材料，更像是一種精神按摩。它讓我意識到，文學的力量並非在於它能提供多少“有用”的知識，而在於它能滋養我們內心深處最柔軟、最需要關懷的部分。這本書，是少年時期精神食糧中，不可或缺的一味清泉。

評分☆☆☆☆☆

這本《新月集》的“青少年版”定位做得非常成功，它沒有一味追求晦澀的學術深度，而是選擇瞭最適閤我們理解和欣賞的詩篇。我可以想象，如果直接去讀原版的全集，裏麵的某些語言風格可能對我來說太過成熟和復雜，容易産生閱讀疲勞。但這個精選的版本，就像是為我們量身定做的“文學甜點”。它的每一首詩歌都像是一個精緻的藝術品，可以單獨品味，又相互關聯，共同勾勒齣一個純淨、美好的精神世界。我喜歡它在注釋上的剋製，不會過度解讀，將大部分的思考空間留給瞭讀者自己。這種留白，恰恰是培養獨立思考能力的關鍵。它教會瞭我，閱讀不是被動接受信息，而是主動參與到意義的構建中去。這種能力的培養，對我未來接觸更復雜的文學作品，都有著不可估量的積極作用。