《會飛的教室》的作者是艾利剋。卡斯特納,他於1899年生於德國,是德國現代文學傢,也是著名的兒童文學傢。他少年時傢境貧寒,求學艱辛,靠自己的勤奮精神和頑強毅力獲得萊比锡大學博士學位。1933年德國法西斯頭子希特勒上颱後,他被作為政治上“不受歡迎”的作傢,橫遭迫害。他的作品法西斯焚燒瞭,並且還剝奪瞭他在國內進行創作的權利。一直到1945年第二次世界大戰結束,希特勒的法西斯統治徹底垮颱之後,卡斯特納纔恢復瞭創作自由。
目 錄 《會飛的教室》《會飛的教室》
十二月初,大地一片銀白。到處玉樹銀花潔白刺眼。吉奇斯濛中學的整個校園都被自雪覆蓋著,這是入鼕以來場大雪,襲人的寒氣充溢瞭學校的每一個角落。
校園裏人煙稀少,十分寜靜,但餐廳裏卻鬧哄哄的。嘈雜紛亂的場麵,為餐廳增添瞭一些溫暖的氣氛。
這一天正好是星期三,按例下午完全由學生自由活動。吃完午飯,在值日老師的一聲命令下,兩百多名學生幾乎同時將椅子推進餐桌底下,然後前呼後擁地奔齣餐廳的大門。
“唉!就這麼點飯菜,怎麼能塞飽肚皮。”要齣餐廳的時候,一個髙大強壯的學生發著牢騷。他就是吉奇斯濛中學齣瞭名的“大胃王”——馬圖斯。這時,馬圖斯一邊往餐廳的大門走,一邊摸著自己癟癟的肚子,對身邊的好朋友烏理叫嚷著:
“喂,藉點錢給我好不好?我的零花錢都用光瞭。
現在不買點麵包來墊墊肚子,過一會兒就連走路的力氣也沒有啦。”
馬圖斯的食量大得驚人,他的肚子就像永遠也填不滿的無底洞。他長得人高馬大,渾身滲透著使@的力^和馬圖斯比起來,金發烏理尤g顯得瘦弱矮小,兩人走在一起,他就像老鷹旁邊跟著的一隻小雞似的。烏理很羨慕馬圖斯的身材和力量,他不止一次為自己的弱小而苦惱。
烏理大大方方地從口袋裏拿齣錢遞給瞭馬圖斯,他是貴族後裔,傢庭殷實,口袋裏總不缺錢用,對馬圖斯更是有求必應。但他很替馬圖斯擔心,因為麵包房在校門外,平時校門由高一年級的糾察隊把守,不能隨便齣人。烏理提醒馬圖斯:
“現在不能齣校門,被糾察隊逮著可就吃不瞭兜著走瞭!”
“你放心,我不會栽在他們手裏的。”馬圖斯拍拍胸脯,十分自信地說。
“可是你彆忘瞭下午一點半要在體育館排演呢,韆萬彆忘瞭。”
“放心吧!”
馬圖斯迴答著,嚮校門大步走去。不過,他沒有從大門通過,而是躲開糾察隊的視綫,偷偷地溜到一個比較隱蔽的地方,雙手攀上圍牆,稍一用力,就敏捷地翻瞭過去。
烏理一直提心吊膽地看著馬圖斯,等到他的身影在牆頭消失,纔放心地慢慢嚮體育館踱去。
一路都是玩得不亦樂乎的學生。因為剛吃過午飯,他們有的是精力,所以大傢就在盈尺的積雪中打起瞭雪仗、堆起瞭雪人。白亮的雪球如流星般在......
......
《苦兒流浪記》
“雷——米!雷——米!”
媽媽慌慌張張的叫喊聲,從廚房那邊傳瞭過來。媽媽的聲音,很顯然和平時完全不同,似乎有滿肚子心事似的。
雷米聽到媽媽的喊叫聲,便急忙放下正給母牛盧雷吃的草跑到廚房去。推開門一看,不禁愣住瞭,因為那個經常從巴黎帶來有關爸爸消息的伯伯,正坐在暖爐前麵。媽媽站在他的跟前,臉上沒有絲毫血色。
“怎麼瞭,媽媽?”雷米詫異地問。
“哦,雷米,糟啦!你爸爸在巴黎受傷瞭!”
“爸爸在巴黎受傷瞭?”雷米一聽,嚇瞭一跳,臉色立刻也變得蒼白。
雷米的父親巴伯蘭二巴伯蘭,是一個石匠,一直住在法國,由於在村子裏不容易謀生,所以當雷米還小的時候,他就不得不到很遠的巴黎去做工。
雷米今年已經8歲瞭,卻連一次也沒有看見爸爸。爸爸呢,也隻是有時候托鄰村的伯伯帶迴一些錢或一些信息而巳。因此,雷米對爸爸一點兒印象也沒有,可是,他仍然很想念父親。
“有媽媽在身邊就好瞭,媽媽是村子裏和藹、仁慈的媽媽!”雷米常常這樣安慰自己。
在大雪紛飛或冷風刺骨的夜晚,冷得打哆嗦睡不著的時候,媽媽會用溫暖的手,一麵溫著雷米的小腳,一麵為雷米唱著甜蜜的催眠麯。
“隻要有媽媽在傢裏,我就滿足瞭!”雖然雷米心裏這麼想,可是,他還是希望爸爸能夠留在傢裏,和他們生活在一起,尤其當他看到其他小朋友跟著他們的爸爸去釣魚的時候,他會感到很難過,並且羨慕他們。
沒想到,他日夜渴望見到的爸爸,竟在巴黎受傷瞭!一想到這裏,雷米就禁不住眼淚直流。媽媽緊緊地抱住他說:“可憐的孩子,不要擔心,爸爸的傷不久就會好的。”“雷米,你媽媽說得很對。你爸爸雖然受瞭傷,但還好,並不怎麼嚴重。所以,你不必太擔心,耐心點兒等兩三個月,你爸爸就可以迴傢瞭。”鄰村的伯伯說。
“還要等兩三個月呀?乾嗎要這麼久?”媽媽瞪著眼睛驚訝地問。
“等傷養好瞭,還得打官司呀!他爸爸是在做工的時候,被從上麵掉下的石頭給砸傷的,照理公司應付給一筆賠償費,但是,他們公司的老闆不願意給,因此我就叫巴伯蘭到法院去控告他們。”
......
《公主與妖魔》
很久很久以前i有一個很大的國傢,這個國傢的國王有一個非常可愛的小女兒,也就是小公主,她叫艾琳。
她和她的父母住在王宮中,王宮是座非常漂亮的宮殿,它建立在一座大山上。因為艾琳的媽媽身體不好,所以艾琳齣生後不久,就被送到一幢有點兒像城堡,又有點兒像農捨的大房子裏去。在這裏,有一大群僕人伺候著她。那幢大房子,在另一座山的半山腰上。
艾琳非常美麗,她已經八歲瞭,她總是待在房間裏。她的房間設計得十分精美,屋頂上是藍色的小星星,可是我們可憐的小公主還沒有見過真正的星星呢這是為什麼呢?以後你就會知道原因瞭。
在大山的底下,有好多巨大的岩洞,有的流著泉水,有的當陽光射入時,還會反射齣彩虹般的色彩。彎彎麯麯的通道,把這些岩洞連瞭起來。如果不是因為地底下有礦藏,這些岩洞是不太會被人發現的。為瞭挖到山底下的礦藏,礦工們挖瞭好深好深的礦井,好長好長的坑道。他們發現瞭許多天然岩洞,有些洞口在山坡上,有些洞口在深榖裏。
這些地下岩洞中住著一群奇異的種族,有人叫他們“地下小精靈”,有人叫他們“礦山精怪”,也有人叫他們“妖魔”。
老人們曾經知道他們的來曆,據說他們本來和大地上的任何種族一樣,生活魚地麵上i後來,可能是他們對國王的統治不大滿意吧,可是又沒有辦法改變,於是他們一起搬到瞭地下居住。
他們白天從不齣來活動,隻有當我們睡熟後纔走齣山洞。因此,我們很少看得見他們。
當然,在人煙稀少的山區和黑夜裏,他們纔會成群結隊地到地麵上來。
看到過妖魔的人說,他們的外貌和人類比起來,已經起瞭很大的變化。他們世世代代生活在潮濕、寒冷、陰暗的洞穴裏,遠離陽光,漸漸變得難看,變得古怪。
其實,許多人並沒有真的見過妖魔,他們隻是根據傳說和自己的想象力,把他們描述成瞭一種異常醜惡的生靈。
不過,人們可能錯把這些妖魔飼養的動物也當成瞭妖魔本身,而這些動物也有好多好多呢!
妖魔也不像人們想象的沒有理性和知識,雖然他們的身體變得畸形瞭,但他們的知識和智慧仍然在增長。他們變得詭計多端,常常鬧齣人們意想不到的惡作劇。韆方百計地作弄生活在地麵上的人們,這是他們大的樂趣。他們的心裏畢竟還留有人類的情感,所以他們對待人類還不至於用過分殘忍的手段。
.......
《搗蛋鬼日記》
9月20日星期三
1870年意大利軍隊進入羅馬
1897年加尼諾齣生
好瞭,今天的日曆被我畫到日記本上瞭。今天是意大利軍隊進入羅馬的日子,也是我的生日。我把這兩句話寫在瞭日曆上,為的是提醒來我傢的朋友彆忘記送我禮物。
到目前為止,我收到瞭以下禮物:
一、爸爸送我一把手槍,這把手槍可以用來打靶。
二、姐姐阿達送瞭我一件小方格的衣服,我一點兒也不感興趣,因為它不是玩具。
三、維基妮亞姐姐送我一副精緻的釣魚竿,還附有魚鈎魚綫,而且釣魚竿可以拆成一節一節的。我很喜歡這件禮物,因為我超愛釣魚。
四、露伊莎姐姐送給瞭我一個文具盒和一支紅藍鉛筆。
五、媽媽送我一個日記本,它是所有禮物中好的。
嗨,媽媽的禮物太好瞭!有瞭這個日記本,我就可以把
自己的想法和經曆的事情都記下來。它就像一本漂亮的書,綠綢做的封皮±每一頁都雪白雪白的,我不知道怎麼纔能把它填滿!我曾經非常渴望有一個屬於自己的日記本,好在上麵寫下我的迴憶。每天睡覺前,我的姐姐們都披散著頭發,半敞著衣服,寫著一天的事情。我現在也能像她們一樣我真搞不清楚這些女孩子們每天哪有那麼多東西可寫!與她們相反,我一點也不知道該寫些什麼。那麼,我該如何填滿你的每一頁,我親愛的日記本?幸好,我的畫畫纔能幫瞭我的大忙,我在日記本上畫上瞭我九歲時的樣子。
不過,像這麼漂亮的日記本還是應該用來記錄我的想法、我的思考……
|辦法1!抄一段阿達姐姐的日記不是挺好嗎?她正好同媽媽一-起去彆人傢串門I。
我不慌不忙地走進阿達的房間,打開抽屜,取齣瞭她的日記。現在可以安心地抄瞭。
“唉,真希望那個小老頭再也不來我傢就好瞭!可是今晚他又來瞭!這是不可能的事!我不喜歡他!我不喜歡他!我永遠也不會喜歡他……媽媽說,他很富有,如果他嚮我求婚,我應該答應。這簡直太殘忍瞭!我的可憐的心!他的手又粗又紅,每次隻知道同爸爸談葡萄酒、油、土地、農民、牲畜,衣服又老土得要死……唉,如果這事早結束就好瞭!早點結束就好瞭!那樣我的心也可以平靜些……就在昨天晚上,我送他齣門,門口隻有我們兩人,他想吻我的手,我一下子跑掉瞭。我讓他希望落空瞭……哦,不!我愛我親愛的阿爾培托德萊基斯,可惜他隻是一個小小的窮職員……他老是使我的心不能平靜,我再也不能忍受瞭!真讓人失望啊!生活真讓我失望啊……我太不幸瞭!!!……”
好,就抄到這裏吧,因為我已經抄滿兩頁紙瞭。
臨睡覺前我又打開瞭你,我親愛的日記本,因為今晚發生瞭一件很嚴重的事情。
......
書摘插畫《公主與妖魔》為我打開瞭一扇通往奇幻世界的門,充滿瞭令人驚嘆的想象力和扣人心弦的情節。故事中那位堅強而勇敢的公主,麵對強大而邪惡的妖魔,並沒有選擇屈服,而是憑藉著自己的智慧和勇氣,一次次化解危機。我特彆被她對待弱者的善良和對正義的堅持所打動。妖魔的設計也十分獨特,它不僅僅是一個簡單的反派,似乎還隱藏著更深層次的含義,這讓我在閱讀過程中充滿瞭探索的興趣。整個故事的節奏把握得非常好,懸念迭起,讓我迫不及待地想知道接下來會發生什麼。魔法元素的運用也恰到好處,為故事增添瞭神秘感和吸引力。讀完之後,我感覺自己仿佛經曆瞭一場驚心動魄的冒險,心中充滿瞭久違的激動和興奮。這本書讓我相信,即使在最不可能的情況下,勇氣和智慧也能戰勝一切黑暗。它也讓我對童話故事有瞭新的認識,原來它們不僅僅是給孩子看的,更能引發成人對人性、善惡的深刻思考。
評分《苦兒流浪記》的閱讀體驗,與其說是閱讀,不如說是一場心靈的洗禮。雷米,那個瘦弱卻有著鋼鐵般意誌的孩子,他的命運牽動著我的每一根神經。從他被殘酷的養父母遺棄,到跟隨那個善良而神秘的馬戲團藝人維塔利斯踏上漫長的流浪之路,我的心情也隨著他的遭遇跌宕起伏。他經曆的苦難,無論是飢寒交迫、被人誤解,還是生離死彆,都讓我心痛不已。然而,正是這些磨難,塑造瞭他堅韌不拔的品格。維塔利斯,那位纔華橫溢卻身世成謎的藝人,他不僅教會瞭雷米生存的技能,更重要的是,他給予瞭雷米愛和希望。那幾隻聰明伶俐的動物夥伴,更是雷米孤苦旅途上最忠實的慰藉。我特彆喜歡他們一起錶演的場景,那些充滿活力的歌聲和精湛的技藝,是他們對抗殘酷現實最美好的方式。這本書讓我深刻體會到,即使身處最黑暗的境遇,隻要心中懷揣著愛和希望,就能找到屬於自己的光明。它讓我更加懂得感恩,珍惜當下擁有的溫暖和幸福。
評分《搗蛋鬼日記》簡直太對我的胃口瞭!我喜歡這種充滿生活氣息、卻又帶點小小的叛逆和幽默的故事。那個名叫“搗蛋鬼”的小主人公,他的種種“壯舉”,雖然有時候讓我忍不住笑齣聲來,但也能理解他內心深處對世界的好奇和對規則的挑戰。他的視角非常獨特,他觀察到的世界總是那麼與眾不同,充滿瞭孩子氣的邏輯和對成人世界的各種“誤解”。我尤其喜歡他記錄那些“秘密行動”和“實驗報告”的部分,那種一本正經的鬍說八道,真的是太有趣瞭。這本書沒有刻意說教,而是通過一個孩子的視角,真實地展現瞭成長的煩惱、對自由的渴望以及在嘗試中犯下的錯誤。它讓我迴想起自己童年時的種種衝動和小心思,覺得非常親切。閱讀過程中,我仿佛也跟著他一起搗蛋,一起探索,一起經曆那些啼笑皆非的小插麯。這本書就像一個老朋友在跟我聊天,分享他那些有趣又充滿智慧的童年往事。
評分這套書簡直是為渴望新奇體驗的我量身定做的!《會飛的教室》讓我完全沉浸在那個充滿奇思妙想的寄宿學校裏,裏麵的孩子們,特彆是那個愛惡作劇的約翰尼,簡直太真實瞭!我仿佛能聽到他們在走廊裏的追逐嬉鬧聲,感受到他們在嚴謹的校園生活裏尋找自由和樂趣的渴望。尤其是那些天馬行空的“飛行器”計劃,雖然我知道在現實中不可能實現,但那種純粹的、不受拘束的想象力,讓我在閱讀時也跟著飛瞭起來。它不僅僅是一個關於孩子的故事,更是關於友情、勇氣和堅持夢想的贊歌。作者埃裏希·凱斯特納的文字,用一種非常自然、幽默的方式,描繪瞭孩子們內心最真實的情感和需求。讀完之後,我久久不能平靜,腦海裏還在迴蕩著那些古靈精怪的對話和充滿活力的場景。它讓我重新審視瞭童年,也讓我更加珍惜身邊那些雖然平凡卻閃耀著獨特光芒的友誼。這本書就像一劑溫和的良藥,治愈瞭我心中那些不經意間滋生的疲憊和焦慮,讓我重新找迴瞭對生活的熱情和對未來的憧憬。
評分這套裝書帶給我的整體感受是,它不僅僅是提供故事,更是一種對生活的啓發和感悟。每本書都有其獨特的魅力,卻又在某種程度上相互呼應。從《會飛的教室》裏孩子們的奇思妙想,到《苦兒流浪記》裏主人公麵對睏境的堅韌,再到《公主與妖魔》中勇氣與智慧的較量,以及《搗蛋鬼日記》裏成長中的點滴樂趣,它們共同勾勒齣瞭豐富多彩的人生圖景。我發現,這些故事都在強調著內在的力量:無論是想象力、毅力、智慧,還是對生活的熱愛。它們讓我意識到,即使是微不足道的小事,隻要用心去感受,也能發現其中的美好和意義。這套書就像一個寶藏,每次翻閱都能從中挖掘齣新的東西,讓我對生活有瞭更深的理解和更廣闊的視野。它讓我重新思考瞭“必讀書”的意義,它們並非僵化的教材,而是能夠與我們心靈産生共鳴,引領我們走嚮更美好自我的夥伴。
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