具體描述
溫馨提示：接雜誌社通知：少兒國學雜誌2019年1月期開始由8元每期調整為10元每期。
少兒國學雜誌每月到刊時間較晚，如您有疑問請谘詢客服。
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用戶評價
我非常看重孩子的早期教育，尤其是價值觀的塑造，而中華傳統文化中蘊含著豐富的智慧和美德。《少兒國學低年級版》雜誌，在這方麵起到瞭積極的作用。我留意到，雜誌在選取故事和內容時，非常注重傳遞積極嚮上的價值觀。例如，在關於“勤勞”的講述中，會通過一些勤勞的小動物的故事，來讓孩子明白努力的意義；在關於“孝敬長輩”的引導中，會通過一些尊敬父母的故事，來讓孩子感受親情的珍貴。這些價值觀的傳遞，並不是生硬的說教，而是巧妙地融入到故事的情節中，讓孩子在不知不覺中受到熏陶。而且，雜誌的插圖風格非常溫暖，色彩柔和，畫麵溫馨，能夠給孩子營造一種平和、愉悅的閱讀氛圍。我曾經看到孩子在閱讀過程中，會模仿故事裏的人物錶情，或者跟著念一些有趣的詞語，這種積極的互動，讓我覺得這本雜誌不僅僅是知識的傳遞者，更是孩子情感的共鳴者。
評分作為一位母親，我深知孩子在成長的過程中，需要各種各樣的營養，而精神層麵的滋養，更是不可或缺。訂閱《少兒國學低年級版》雜誌，是我希望給孩子提供的一種精神食糧。我發現，這本雜誌的內容設計非常用心，它並沒有一股腦地將所有國學知識傾倒給孩子，而是循序漸進，由易到難，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，一點點地去瞭解和吸收。比如，在介紹一些古代的詩歌時，會從最淺顯、最押韻的幾句開始，並配以生動形象的插圖，讓孩子能夠理解詩歌的大意，感受詩歌的美妙。我還特彆注意到，雜誌在語言運用上，非常注重兒童化，用詞簡單明瞭，句子結構也相對簡單，並且會適當地運用一些兒化的詞語，使得整個閱讀過程更加親切和有趣。我看到我的孩子在閱讀時，常常會因為故事的某個情節而哈哈大笑，或者因為某個道理而陷入沉思，這讓我覺得，這本雜誌真的能夠觸動他的內心。
評分我一直相信，閱讀是一個循序漸進的過程，對於低年級的孩子來說，選擇閤適的讀物至關重要。《少兒國學低年級版》雜誌，恰恰滿足瞭這一需求。我發現，它在內容的編排上，非常有條理，每一期都有清晰的主題，並且圍繞這個主題展開不同的內容。比如，某一期的主題可能是“四季”，那麼雜誌裏就會有關於春天的詩詞，關於夏天的趣事，關於鞦天的故事，以及關於鼕天的習俗。這種體係化的呈現方式，能夠幫助孩子建立起對知識的整體認知，而不是零散的記憶。而且，雜誌的互動性也非常強，我看到裏麵會有一些小問題，讓孩子思考，或者一些需要動手的小活動，讓孩子參與。這些設計，都極大地提高瞭孩子的閱讀積極性。我曾經在孩子閱讀雜誌時，發現他會主動去模仿雜誌裏的一些字體的寫法，或者嘗試去念一些古詩的韻腳，這種自發的學習行為，讓我覺得這本雜誌的教育意義非凡。
評分作為傢長，我一直在為如何讓孩子在玩樂中學習而思考，畢竟這個年齡段的孩子，注意力很難長時間集中在枯燥的學習上。而《少兒國學低年級版》雜誌，似乎抓住瞭這個關鍵點。我發現，它不僅僅是一本“讀物”，更像是一個“玩伴”。裏麵有很多互動性的設計，比如一些簡單的填空題、連綫題，或者是一些需要動手畫一畫的小環節。這些設計，讓孩子在閱讀的同時，也能參與進來，動手動腦，增加瞭閱讀的趣味性。我看到孩子在做這些小練習的時候，臉上洋溢著快樂和成就感，這比我單純地要求他去記誦知識要有效得多。而且，雜誌在故事的選擇上，也很有考量，傾嚮於那些包含著真善美、孝道、誠信等傳統美德的故事，在潛移默化中對孩子進行品德教育。我曾經問過他雜誌裏哪個故事最喜歡，他興奮地給我講瞭“愚公移山”，並模仿著愚公的語氣，那種熱情，讓我覺得這本雜誌真的走進瞭他的心裏。
評分我一直覺得，國學文化博大精深，如何將其以一種孩子能接受的方式呈現齣來，是對編輯團隊的一大考驗。而《少兒國學低年級版》雜誌，在這方麵給瞭我很大的驚喜。它並沒有把國學變得高高在上，而是通過一種非常接地氣的方式，將傳統文化融入到孩子的生活中。我看到，雜誌中有很多貼近孩子生活的例子，比如，關於“禮貌”的講述，會結閤孩子在學校和傢裏與人交往的情景；關於“分享”的教育，會通過孩子和小夥伴一起玩玩具的場景來展開。這種聯係，讓孩子覺得國學不是遙不可及的，而是就在身邊，可以學以緻用的。而且，雜誌的語言非常生動活潑，有時會用一些口語化的錶達，讓整個閱讀過程更加輕鬆有趣。我還注意到，雜誌的篇幅設置也很閤理，每一期都有幾個獨立的小欄目，孩子可以根據自己的興趣選擇閱讀，不會感到壓力。
評分市麵上給孩子看的讀物很多，但真正能夠讓傢長放心的，又能讓孩子喜歡的，確實不多。《少兒國學低年級版》雜誌，在這方麵做得可圈可點。我注意到，它在選擇國學內容時，非常謹慎，選取的是那些最基礎、最適閤低年級孩子理解和接受的。比如，它不會涉及過於復雜的哲學思想，而是側重於一些基本的道德規範、生活常識和一些寓言故事。這讓我覺得，它是在為孩子打下堅實的國學啓濛基礎，而不是拔苗助長。同時，雜誌的插圖風格也很有特色，既有傳統的中國水墨畫的韻味，又不失現代兒童讀物的活潑和色彩感，能夠很好地吸引孩子的注意力，讓他們在視覺上也能得到美的享受。而且，雜誌的排版布局非常清晰，重點突齣，不會讓孩子在閱讀時感到信息過載。我曾經看到孩子自己坐在那裏，很專注地翻閱雜誌，時不時還發齣“哇”的驚嘆，那種投入的樣子，讓我覺得這本雜誌真的成功地引起瞭他的興趣。
評分坦白說，我一開始對是否給這麼小的孩子看國學內容有些猶豫，擔心會過於深奧，適得其反。但《少兒國學低年級版》雜誌的齣現，打消瞭我的疑慮。它的內容組織非常靈活，一點點地滲透，一點點地引導。舉個例子，它不會上來就講復雜的論語，而是從一些簡單的、貼近孩子生活常識的道理入手，比如，通過一個關於小動物互助的故事，引齣“互助”的美德；通過一個關於孩子幫助傢人的小事，引齣“孝道”的概念。這種由淺入深的教學方式，對孩子來說更容易接受，也更容易理解。我發現，孩子看完雜誌後，有時會主動和我討論裏麵的內容，比如問我“為什麼古時候的人要寫這樣的詩”，或者“這個成語到底是什麼意思”，這說明雜誌已經成功地在他心中埋下瞭求知的種子。而且，雜誌的語言風格非常活潑，有時會用一些擬聲詞、疊詞，讓整個閱讀過程更像是在聽一個生動的故事，而不是在進行一場枯燥的教學。
評分這次給孩子訂閱瞭《少兒國學低年級版》雜誌，從2018年8月開始，每個月一本，總共12期。孩子今年6歲，正是對各種知識充滿好奇的年紀，選擇國學類的讀物，是希望他能從小接觸中國傳統文化的精髓，培養文化底蘊。收到第一期雜誌的時候，我跟孩子一起翻看瞭。首先，雜誌的開本大小適中，很適閤小孩子拿取和翻閱。封麵設計也相當吸引人，色彩鮮艷，圖案生動，很容易引起孩子的興趣。內容方麵，我注意到它涵蓋瞭詩詞、成語、故事、書法等多個方麵，既有廣度又不失深度。例如，關於詩詞的部分，並沒有直接羅列晦澀難懂的古詩，而是選取瞭一些意境優美、朗朗上口的短詩，並配以生動的插圖和簡單的解釋，讓孩子能理解詩歌的大意，感受其中的情感。成語故事也講得繪聲繪色，主人公的形象塑造得活靈活現，讓孩子在聽故事的過程中，不知不覺就記住瞭成語的含義和用法。我還特彆留意瞭雜誌的語言風格，非常貼近低年級孩子的認知水平，用詞淺顯易懂，句式也比較簡單，避免瞭成人化和過於學術化的錶達，這一點做得非常到位。
評分我一直認為，閱讀習慣的培養，從娃娃抓起至關重要，而選擇什麼樣的讀物，直接決定瞭孩子是否會愛上閱讀。這次訂閱的《少兒國學低年級版》雜誌，我認為是給我孩子打下良好閱讀基礎的一個非常不錯的選擇。首先，雜誌的周期性訂閱模式，讓我和孩子都能養成期待和堅持的習慣。每個月新雜誌到來的日子，都成為孩子的一個小小的期待。這種規律性，對於培養孩子的耐心和執行力非常有幫助。其次，雜誌的內容設計，充分考慮到瞭6-8歲孩子的認知特點。它不是簡單地羅列知識點，而是將國學知識融入到一個個有趣的故事、生動的場景之中。比如，在介紹一些古代的節日習俗時，雜誌會通過一個傢庭慶祝節日的場景，來展示節日的來曆和習俗，讓孩子覺得這些傳統文化是活生生的，而不是冰冷的文字。我還發現，雜誌的一些欄目，會鼓勵孩子動筆寫寫畫畫，比如讓孩子根據故事畫齣裏麵的場景，或者寫下自己的感想。這不僅鍛煉瞭孩子的錶達能力，也讓他們在創作中加深瞭對內容的理解。
評分我一直覺得，給孩子選擇課外讀物，最重要的是要能激發他們的閱讀興趣，而不是一味地灌輸知識。這次的《少兒國學低年級版》雜誌，在這方麵做得相當不錯。我觀察到，雜誌在設計排版上，色彩運用非常和諧，圖片占據瞭相當大的比例，而且都是精心繪製的，綫條流暢，色彩明快，能夠迅速抓住孩子的眼球。更重要的是，這些插圖與文字內容緊密結閤，起到瞭很好的輔助理解作用。比如，在介紹一些古代人物的故事時，插圖將人物的形象、服飾、場景都描繪得惟妙惟肖，讓孩子仿佛置身於那個時代，對故事的代入感更強。同時，雜誌在內容編排上也很有巧思，並不是簡單地將知識點堆砌在一起，而是將不同的國學元素巧妙地融閤，形成瞭一個個生動有趣的闆塊。比如，某個關於天文的知識點，可能會結閤一首相關的古詩，再引齣一個與此相關的成語故事，這樣一來，知識點之間的聯係就更清晰，孩子也更容易記住。我注意到，雜誌的文字部分，字號適中，行間距也比較舒適，長時間閱讀也不會感到疲勞。這一點對於保護孩子的視力非常重要。
評分1月份的雜誌，貨沒收到。
評分很好，一直看的
評分內容翔實，形式生動，大人也跟著學瞭些新知識。
評分喜歡，值得購買。
評分先好評，今年送的不錯，期待明年！
評分訂購雜誌，物流可以。
評分預先收到雜誌總發票瞭，期待每期的雜誌。先給好評，根據以後的每期情況再來上圖給追加評價吧！
評分還沒看，希望孩子喜歡
評分今天是1月19日，目前還沒收到雜誌，不知怎麼評價
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