Clifford's Bedtime 克里弗,该睡觉了! 英文原版 [平装] [0-5岁]

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Norman Bridwell(罗曼·布莱德威尔) 著
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出版社: Scholastic
ISBN:9780590447362
商品编码:19000510
包装:平装
丛书名: Clifford
出版时间:1991-09-01
用纸:胶版纸
页数:16
正文语种:英文
商品尺寸:13.21x13.21x1.27cm

具体描述

编辑推荐

适读人群 :0-5岁
  提起大红狗克利弗,在美国无人不知,无人不晓。40多年了,不知多少孩子是读着彩图书《大红狗》学会了读书认字,伴着大红狗寓教于乐的故事健康成长的。《大红狗》的不断推陈出新的再创作,凝聚了原创者和几代艺术家的才华和精力。大红狗各种形式的图书已有将近170种,销售过亿,且屡屡获奖,在美国《出版者周刊》和《今日美国》最畅销书排行榜上,无不名列前茅。由于《大红狗》图书的巨大成功而得以开发的大红狗电视动画片也久映不衰,迄今在全球80多个国家和地区相竞热播,并五次获得“艾美奖”提名。"

内容简介

Clifford the small red puppy exasperates his mother by thinking of many ways to postpone bedtime.

作者简介

Norman Bridwell (born February 15, 1928 in Kokomo, Indiana, U.S.) is an American author and cartoonist, best-known for the Clifford the Big Red Dog series of children's books. Bridwell attended John Herron School of Art in Indianapolis, Indiana and Cooper Union in New York City. He currently resides on Martha's Vineyard, MA, where he continues to write an average of two books a year. There are over 126 million copies of his books in print in 13 languages.He lives in Edgartown, MA with his wife Norma. They have two children, son, Tim, and daughter, Emily Elizabeth.

  罗曼·布莱德威尔(Norman Birdwell)是美国著名儿童漫画家,他的作品在美国影响了几代人,代表作《怎样照顾你的怪物》发表于上世纪70年代,在美国曾经风靡一时。他的“大红狗Clifford”图书系列全球发行量达到4000万册之多,非常惊人。

内页插图

前言/序言


拥抱奇幻与冒险的儿童读物精选集 本精选集旨在激发幼儿的好奇心,培养他们的阅读兴趣,提供一系列色彩斑斓、富含教育意义的优秀儿童图画书。这些书籍涵盖了从情感认知、社交技能培养到基础科学启蒙等多个方面,旨在通过引人入胜的故事和精美的插图,陪伴孩子度过美好的阅读时光。 --- 第一辑:情绪与自我认知探索 本辑精选的图画书,着重于帮助年幼的读者识别、理解并表达他们复杂的情感世界,同时建立积极的自我认知。 1. 《小怪兽的颜色大混乱》(The Monster’s Color Confusion) 适读年龄:2-5岁 内容简介: 蒂米是一个有着七种不同颜色触角的小怪兽,他非常爱他的触角,因为它们能随着他的心情变色。开心的时候,触角是阳光般的黄色;难过时,会变成深沉的蓝色。然而,在一个风雨交加的周二早晨,蒂米醒来发现,他的颜色完全乱套了! 当他想笑的时候,触角却是生气的红色,而他非常生气时,触角却像平静的湖水一样变成了绿色。蒂米感到非常困惑和沮丧,他不知道该如何向他的朋友们解释自己的感受。这本书通过一个可爱的、非人类的角色,具象化了情绪的波动与表达的困难。 故事引导读者跟随蒂米踏上了一段寻找“颜色导师”的旅程。他遇到了爱唠叨的“粉色云朵婆婆”和沉默寡言的“灰色石头先生”。通过与这些角色的互动,蒂米逐渐明白:情绪本身没有对错,重要的是识别它们并接受它们的存在。 作者巧妙地运用了饱和度极高的色彩对比和富有张力的文字,描绘了混乱与秩序的转换。插图风格大胆而富有表现力,每一页都充满了细节供小读者探索。最终,蒂米学会了与自己的“颜色混乱”和解,意识到即使颜色变幻莫测,他依然是他自己。 教育重点: 情绪识别、接纳自我、非语言沟通。 2. 《我是谁?我的独特之处》(Who Am I? My Special Sparkle) 适读年龄:3-6岁 内容简介: 莉拉是一只刚刚搬到新社区的小兔子。新环境让她感到紧张,她偷偷观察着周围的邻居:皮特擅长快速奔跑,贝拉精通搭建高塔,而山姆则能吹出最大最圆的泡泡。莉拉开始感到失落,她觉得自己“什么都不擅长”。 这本书以柔和、温暖的蜡笔画风格呈现,营造出一种安全和包容的氛围。故事中,莉拉试着模仿她的朋友们,结果总是差强人意:她跑得不够快,塔盖得不够稳,泡泡也总是早早破裂。 转折点发生在社区举办的“才能展示日”。在朋友们的鼓励下,莉拉鼓足勇气走上台,她并没有展示任何“炫技”的本领。她只是安静地为每一位表演者献上了一个真诚的微笑,并仔细聆听了他们的故事。当皮特因为跑得太快而摔倒时,莉拉递上了她亲手折叠的、独一无二的四叶草;当贝拉的塔倒塌时,莉拉用她柔软的耳朵安慰了她。 大家发现,莉拉最擅长的,是给予温暖和细致的关怀。她的“独特之处”不是外显的技能,而是她那份细腻的同理心和善良。 教育重点: 自我价值感建立、同理心培养、认识到“做自己”的重要性。 --- 第二辑:科学启蒙与自然探索 本辑图书采用提问引导的方式,将复杂的自然现象以孩子易于理解的方式呈现,激发他们对周围世界的探索欲望。 3. 《月亮去哪儿了?》(Where Did the Moon Go?) 适读年龄:4-7岁 内容简介: 小男孩奥利弗是个夜猫子,他最喜欢和他的泰迪熊一起,透过卧室的窗户观察夜晚的天空。有一天晚上,他发现原本挂在天空中的那个圆圆的、亮亮的“大饼干”不见了!奥利弗非常着急,他认为月亮可能迷路了,或者被什么东西藏起来了。 这本书采用了一种富有想象力的叙事结构,将科学知识巧妙地融入到奥利弗的“探险”中。奥利弗从清晨开始寻找,他问了早起的面包师、忙碌的邮递员、甚至在花园里忙碌的蚯蚓。每个人都给出了基于他们视角的答案: 面包师说:“哦,它一定是去天上煮下一批星星了!” 邮递员说:“它可能趁着我们都睡着的时候,偷偷换了个地方值班去了。” 随着故事的推进,奥利弗的爸爸妈妈用简单、视觉化的方式解释了月相变化的原理。他们没有直接给出枯燥的定义,而是用一个巨大的橙子、一把手电筒和一面镜子,在客厅里重现了月亮被“吃掉”又“长出来”的过程。 插图采用了深邃的靛蓝色调,并用夜光的油墨印刷了星辰和月亮的轮廓,增强了夜晚的神秘感和沉浸感。通过奥利弗的视角,孩子学会了区分观察到的现象(月亮消失了)和背后的科学原理(月相变化)。 教育重点: 基础天文学概念(月相)、提问与探究精神、区分想象与事实。 4. 《小水滴的超级旅行》(The Droplet’s Grand Journey) 适读年龄:3-6岁 内容简介: 滴答是一滴非常活泼的小水滴,它住在海洋里,过着平静的生活。直到有一天,一股温暖的阳光将它轻轻托起,开始了一段史诗般的旅程——这就是“水循环”的奇妙过程。 这本书是关于生命循环的颂歌,以第一人称视角带领读者体验水是如何从海洋、河流、湖泊,变成看不见的蒸汽,上升到高空,在高处聚集、变冷,最后以雪花或雨滴的形式重新回到大地。 作者运用拟人化的手法,让小水滴“滴答”拥有了情感和冒险精神。当它变成蒸汽上升时,它感到轻盈和自由;当它在高空中与其他水滴聚集成云朵时,它感到温暖和团结;而当它变成冰雹或雪花降落时,它感受到使命的完成——滋养了干渴的泥土和沉睡的种子。 插画风格极其细腻,从海洋深处的幽暗到高空云层的轻盈,色彩过渡自然流畅。书中嵌入了一些简单的科学术语(如“蒸发”、“凝结”),但这些术语都紧密地嵌入在故事的情境中,确保了知识点的自然吸收。故事的结尾,滴答回到了一个开满鲜花的山坡上,等待下一次的旅行。 教育重点: 水循环的基础知识、自然界的相互关联性、生命周期的概念。 --- 第三辑:社交技能与日常生活习惯 本辑的重点在于通过有趣的故事,帮助孩子建立良好的社交礼仪、理解规则的重要性,并逐步掌握独立生活的技能。 5. 《请、谢谢、对不起:小熊的礼貌大冒险》(Please, Thank You, Sorry: Barnaby’s Manners Quest) 适读年龄:2-4岁 内容简介: 小熊巴纳比是个活泼好动、但有时不太懂得“礼貌”的孩子。他想要玩具时,会直接抢走;他吃到美味点心时,忘记说“谢谢”;他不小心撞到别人时,也不知道该道歉。这让他的朋友们感到有些沮丧。 这本书通过一系列日常生活中常见的社交场景,温和地展示了礼貌用语的力量。例如,当巴纳比对朋友说“给我那个球!”时,朋友们会犹豫;但当他试着说“请问我可以玩那个球吗?”时,朋友们立刻微笑着把球递给了他。 故事的插图采用了温馨的布艺拼贴风格,营造出一种柔软、可亲近的氛围。每一页都用鲜明的对比展示了“不礼貌”和“使用礼貌用语”后的不同反应。 在故事的最高潮,巴纳比因为打翻了奶奶的牛奶,感到非常害怕。他鼓起勇气,低着头说了“对不起”。奶奶并没有生气,而是紧紧地抱住了他,告诉他:“犯错没关系,勇敢地承认错误并且说‘对不起’,才是最棒的礼貌。” 教育重点: 基础礼貌用语的学习与实践、道歉的重要性、尊重他人感受。 6. 《我能自己穿好鞋!》(I Can Tie My Own Laces!) 适读年龄:3-5岁 内容简介: 麦克斯对他的新红色运动鞋非常兴奋,但他发现了一个巨大的挑战——鞋带!他试过拉扯、打结、甚至乞求爸爸帮忙,但鞋带似乎总是不听使唤,变成了混乱的“意大利面条”。 这本书是为那些正在学习精细动作技能的孩子量身定做的。它不仅仅是一个关于穿鞋的故事,更是一个关于毅力与独立的故事。 作者将复杂的系鞋带步骤分解成了清晰、易于记忆的短句,并与故事中的具体动作相结合。例如,书中将“打第一个结”描述为“小兔子钻过树洞”;而“做双耳”则描述为“小兔子拉起两只耳朵”。 插图清晰、放大且富有指导性。每一页都展示了系鞋带过程中的关键一步,并配有不同颜色的鞋带示例,即使是视觉学习能力强的孩子也能轻松跟进。麦克斯经历了多次失败,鞋带松开了,打成了奇怪的形状,但他没有放弃。 当麦克斯终于成功地系好了他的鞋带,并骄傲地展示给他的朋友们看时,那种成就感溢于言表。故事结尾,他意识到,学会做一件事,比别人代劳要更有趣、更有成就感。 教育重点: 精细动作技能(系鞋带)、解决问题能力、培养独立自主性、延迟满足感。 --- 总结 本精选集中的每一本书都经过精心挑选,旨在通过引人入胜的故事和高质量的艺术设计,为0-5岁的儿童提供丰富的学习体验。它们是家庭阅读时间、幼儿园或早教机构的理想资源,陪伴孩子们在爱与探索中健康成长。

用户评价

评分

作为一位经常在睡前与“不愿意睡觉”这个世纪难题搏斗的家长,我不得不说,《克里弗,该睡觉了!》这本书给我带来了意想不到的惊喜。我的孩子,一个四岁的小男孩,精力充沛得令人发指,晚上睡觉对他来说,就像是一场艰苦卓绝的“抵抗运动”。他总能找到各种新奇的借口来逃避,从“我肚子疼”到“我需要去检查一下我的书架有没有乱”,千奇百怪,防不胜防。这本书的出现,就像是为我提供了一张“通用攻略”。克里弗这个角色,简直就是我家孩子的“另一个我”。他同样不愿意结束一天的游戏,他同样会因为各种“重要的事情”而拒绝睡觉。书中描绘的那些细节,比如克里弗因为担心他的玩具熊还没有做好睡前准备而纠结,或者因为觉得月亮还没有跟他打招呼而坚持要看星星,这些都让我忍俊不禁,因为它们太真实了!我的孩子在听我读这本书的时候,表现出了前所未有的专注。他会指着书中的图画,模仿克里弗的声音,跟我讨论“是不是所有的狗狗晚上都不想睡觉?” 这种互动,让他不再是被动地接受,而是主动地思考和参与。这本书的叙事方式非常温和,它并没有直接告诉克里弗“你必须睡觉”,而是通过展现克里弗的内心挣扎,以及最终如何被家人的爱和睡前的美好所引导,让孩子在不知不觉中接受了睡觉这件事。书中的插画细腻而富有情感,色彩运用也很到位,既能吸引孩子的目光,又不会显得过于嘈杂,营造出一种宁静祥和的睡前氛围。自从有了这本书,我家孩子睡前的小闹剧明显减少了,他甚至会主动要求读“克里弗睡觉的故事”。这是一种多么宝贵的进步啊!

评分

这本《克里弗,该睡觉了!》真的太适合我们家那个一到晚上就精神抖擞、精力旺盛的小家伙了。每次到了睡觉时间,他总是会找各种理由拖延,不是说口渴,就是说要喝水,再不然就是说床上有个小虫子需要赶走。读这本书之前,我尝试过很多方法,讲故事、唱歌、甚至有时候会有点不耐烦地催促,效果都不尽如人意。但是自从我们发现了这本绘本,情况有了很大的转变。克里弗这个小家伙,他就像我家孩子一样,总是不想结束一天的玩乐,总觉得还有好多事情没做完,还有好多好玩的没玩够。书中描绘的那些小小的、可以理解的“拒绝睡觉”的理由,比如猫咪还没有被安抚好,玩具们还在等着被晚安吻,这些细节都让孩子觉得非常有共鸣。他会指着书里的图画,模仿克里弗的语气,一本正经地说:“妈妈,我的泰迪熊也需要晚安吻!” 这种代入感极强,让他不再觉得睡觉是一件被强迫的事情,反而成了一种仪式,一种与他喜爱的玩伴们告别的过程。而且,书里的插画色彩柔和,线条圆润,非常吸引小宝宝的注意力,但又不会过于刺激,非常适合睡前阅读。每一次翻开这本书,我都能看到孩子眼中闪烁着期待,他会安静地听我念,偶尔还会插嘴分享他的想法,这让我觉得非常欣慰。这本书不仅仅是一本关于睡觉的书,更像是一个引导孩子理解和接受睡前时光的温柔伙伴。

评分

自从家里多了《克里弗,该睡觉了!》这本书,我感觉我的家庭“睡眠战争”进入了一个新的阶段,一个更加和平、更加有策略的阶段。我家宝宝,大概两岁半,正是对世界充满好奇、精力无限的时候,晚上睡觉对他来说,简直是“对生命的浪费”。他总有无数理由拒绝躺平:要喝水、要上厕所、要再玩一会儿积木、甚至怀疑床底下藏着一只看不见的怪物。我尝试了各种方法,讲道理、唱歌、放音乐,效果都差强人意,直到我发现了这本书。这本书的魅力就在于它的“真实感”。克里弗这个小家伙,他并不是一个乖乖听话的孩子,他有着自己的想法和固执,他不愿意结束一天美好的时光,这完全就是我家宝宝的翻版!我喜欢书里那些充满童趣的“不睡理由”,比如担心小动物没有被安抚好,或者觉得窗外的月亮还在对着他眨眼睛。这些理由听起来虽然有些可爱又有些荒唐,但正是这种“荒唐”才让孩子觉得“我不是一个人!”。当我在读这本书的时候,我能看到我家宝宝聚精会神的样子,他会模仿克里弗的声音,说:“我也不想睡!” 这种强烈的代入感,让他觉得克里弗就像他的好朋友,他可以理解克里弗的感受。更重要的是,这本书并没有简单粗暴地让克里弗“睡觉”,而是通过一种非常温柔、充满爱意的引导,让他逐渐理解睡觉的好处,以及睡觉后可能发生的梦幻般的经历。书中的插画色彩柔和,笔触细腻,非常适合小小孩的阅读,每一页都充满了温馨的细节。读完这本书,我发现我家宝宝不再那么排斥睡前了,甚至会主动说:“我们要像克里弗一样睡觉了!” 这种转变,让我觉得这本书简直是“睡前催眠神器”。

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说实话,一开始我是抱着试试看的心态买的这本《克里弗,该睡觉了!》。我的孩子,一个活泼得像小猴子一样的三岁男孩,睡觉简直是每天的“大战”。他总是有使不完的力气,睡前精力充沛得好像刚参加完一场马拉松。我们试过各种“睡前仪式”,从洗澡到讲故事,再到播放舒缓音乐,但效果都不明显,他总是能在关键时刻蹦出来一句:“我不想睡!” 这本书的封面就有一种莫名的亲切感,克里弗那张有些委屈又有些固执的小脸,我感觉我看到了我家孩子的缩影。翻开书页,克里弗的“不睡觉理由”简直太真实了!他担心小兔子孤单,想要再陪一会儿;他觉得窗外的星星在召唤他;甚至还想给他的袜子们唱摇篮曲!这些理由如此童稚又如此“合情合理”,让我忍不住笑了出来。更重要的是,书里并没有直接强迫克里弗睡觉,而是通过温柔的语言和充满爱意的互动,引导他理解睡觉的重要性,以及睡觉后会有什么美好的事情发生(比如做个好梦)。我的孩子在听我读这本书的时候,眼睛瞪得大大的,时不时还会发出“哦!”、“嗯!”这样的感叹,他好像在从克里弗身上找到了自己的影子,也开始思考“为什么我要睡觉”这个问题,而不是单纯地抗拒。这本书的语言简单易懂,充满了韵律感,即使是第一次听的孩子也能很快被吸引。我发现,自从读了这本书,我家孩子的睡前“战役”明显缓和了许多,他开始主动说:“克里弗睡了,我也要睡了。” 这种转变,让我觉得这本书简直是育儿神器。

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对于我们家那位精力充沛、夜猫子属性爆棚的宝宝来说,找到一本真正能帮我们“搞定”睡前时光的书,简直是如同寻宝一般。这本《克里弗,该睡觉了!》就是我们最近的“宝藏”。我家宝宝,两岁半,正是探索欲和活动力都达到顶峰的年纪,一到晚上,就好像打了鸡血一样,怎么劝都不愿意上床睡觉。他总是能变出各种各样让人哭笑不得的理由来搪塞我们,比如“我还没给我的小汽车唱晚安歌呢”、“我需要再数一数我床上的枕头有多少个”。这些理由听起来有些荒唐,但对于他来说,却是天大的事情。这本书的情节设计就巧妙地抓住了这一点。克里弗同样是一个不愿意睡觉的小家伙,他的理由也同样是那么的……“合乎逻辑”!他会担心自己的小伙伴们,担心还没把玩具收拾好,担心窗外的月亮还没跟他说晚安。这些描述,完全就是我家宝宝的真实写照!当我在读这本书的时候,我能看到我家宝宝的眼睛紧紧地盯着书页,时不时还会指着图画上的克里弗,模仿他的语气说:“我也不想睡!” 这种强烈的共鸣,让他不再觉得睡觉是一件“妈妈/爸爸强迫我的事情”,而是他自己也面临的“小烦恼”。更重要的是,书中的结局并不是强硬的“必须睡”,而是通过一种温柔的、充满爱意的方式,让克里弗逐渐接受了睡觉这件事。那种“还有更美好的事情在等着你”的感觉,通过图画和文字巧妙地传递出来。我喜欢这本书的插画风格,色彩柔和,但又充满童趣,能抓住宝宝的注意力,又不至于过于刺激,非常适合睡前阅读。每次读完,宝宝都会说:“克里弗睡着了,我也要睡了。” 这种自发的转变,让我觉得这本书真的太有用了。

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大红狗的故事孩子很喜欢,好

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很好的绘本,囤货希望孩子喜欢

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品质不错,信赖京东。宝宝喜欢,下次还会再来。很不错

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原来是小纸板书,不过质量也不错。

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大红狗的故事孩子很喜欢,好

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小小的一本,价格有点高啊,不过宝宝还是很喜欢的

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英语很简单,但孩子喜欢大红狗

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书质量还行。真心觉得童书太贵了!一沾孩子为什么都那么贵?!

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