Clifford the Small Red Puppy 小狗宝宝克里弗 英文原版 [平装] [4岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

Norman Bridwell（罗曼·布莱德威尔） 著

图书标签:

• 英文原版
• 儿童绘本
• 早期阅读
• 动物故事
• 小狗
• 成长
• 友谊
• Norman Bridwell
• 4岁以上
• 平装

出版社： Scholastic

ISBN：9780590442947

商品编码：19000540

包装：平装

丛书名： Special Merchandise

出版时间：1985-12-01

用纸：胶版纸

页数：32

正文语种：英文

商品尺寸：18.03x0.51x20.57cm

内容简介

This is the story of how the biggest and most loved dog in America got to be so big!

看了那么多本大红狗系列，却从来不知道克里弗是怎么长大的？克里弗是如何遇到现在的主人艾米莉·伊丽莎的？这本书就来解开你的谜团。每只狗都有小的时候，克里弗也不例外，艾米莉对克里夫的爱与关心让克里弗健康成长并开启了全新的生命意义，这就像父母养育小孩的过程中所倾注的爱心与善意。 大量生动的插图与相应的文字，适合4岁以上儿童阅读

作者简介

Norman Bridwell (born February 15, 1928 in Kokomo, Indiana, U.S.) is an American author and cartoonist, best-known for the Clifford the Big Red Dog series of children's books. Bridwell attended John Herron School of Art in Indianapolis, Indiana and Cooper Union in New York City. He currently resides on Martha's Vineyard, MA, where he continues to write an average of two books a year. There are over 126 million copies of his books in print in 13 languages.He lives in Edgartown, MA with his wife Norma. They have two children, son, Tim, and daughter, Emily Elizabeth.

　　罗曼·布莱德威尔（Norman Birdwell）是美国著名儿童漫画家，他的作品在美国影响了几代人，代表作《怎样照顾你的怪物》发表于上世纪70年代，在美国曾经风靡一时。他的“大红狗Clifford”图书系列全球发行量达到4000万册之多，非常惊人。

内页插图

精彩书评

"A book with a strong story and complementary illustrations that addresses the philosophical question of individuality vs. conformity. Ruby, the new girl at school, is immediately taken with Angela's bright red bow. At lunchtime she hops home and returns with a similar bow in her hair. Throughout the week she copies not only what Angela wears but also what she says and does. By Friday Angela is fed up. Their teacher tells Ruby, ``You can be anything you want to be, but be Ruby first.'' On Monday Ruby has moved on to copying her. Prodded by Miss Hart, she admits to having simply spent her weekend hopping, at which point she starts a hopping jamboree and now she is the one who is copied. Watch out-- young readers will immediately begin doing the ``Ruby Hop.'' The artwork is reminiscent of both Amy Schwartz and Kevin Henkes; it's fun, expressive, character oriented, and done in colorful pencil-and-ink drawings. A small gem."
--Martha Topol, Northwestern Michigan College, Traverse City, MI

前言/序言

书名：小狗宝宝克里弗 (Clifford the Small Red Puppy) 作者： 诺曼·布雷德（Norman Bridwell） 适合年龄： 4岁及以上 装帧： 平装 内容简介： 《小狗宝宝克里弗》是一本深受全球儿童喜爱的经典绘本，讲述了一个关于爱、友谊和成长的温馨故事。这本书通过简单却充满想象力的情节，展现了主人公艾米丽（Emily Elizabeth）和她那只与众不同的、名叫克里弗（Clifford）的小狗之间的深厚情感。 故事的开端，艾米丽还是个小女孩，她非常渴望拥有一只属于自己的宠物狗。在圣诞节前夕，她如愿以偿地收到了一个令人惊喜的礼物——一只小小的、红色的、看起来非常可爱的小狗。这只小狗就是克里弗。 最初，克里弗只是一只很普通的小狗，它活泼好动，充满了好奇心，和所有小狗一样喜欢追逐蝴蝶、玩耍嬉戏。艾米丽非常爱它，对它呵护备至。然而，随着时间的推移，一件令人惊讶的事情发生了：克里弗开始以惊人的速度长大。 起初，它的成长似乎只是一点点，但很快，它就变得比家里的家具还高。渐渐地，它不再是一只“小狗宝宝”，而变成了一只体型庞大得惊人的红色巨犬。这种巨大的变化给艾米丽和她的家人带来了不少挑战和笑料。 书中生动地描绘了克里弗长大后带来的种种趣事和困难。比如，它庞大的身躯需要一个巨大的狗窝，艾米丽不得不给它搭建一个相当于一个小木屋的住所；它吃饭的食量也大得惊人，需要用装满食物的大桶来喂养；它的每一次奔跑和跳跃，都可能引起地面的震动。 然而，尽管克里弗体型巨大，但它内心依然是一只善良、忠诚、充满爱心的小狗。它用它巨大的身体去保护艾米丽，用它巨大的鼻子去嗅探远方的惊喜，它巨大的身影成了艾米丽最好的朋友和最可靠的伙伴。艾米丽从未因为克里弗的与众不同而感到困扰，她反而为拥有这样一只独一无二的狗狗而感到骄傲。 这本书的核心主题在于接纳与理解。它告诉小读者，真正的友谊无关乎外表、大小或外在的差异。艾米丽对克里弗的爱是无条件的，她爱它本来的样子，也接纳了它成长后的样子。通过艾米丽和克里弗的故事，孩子们学习到如何用一颗宽容的心去对待身边每一个不同寻常的个体。 诺曼·布雷德的插画风格简洁而充满童趣，色彩鲜明，极大地增强了故事的感染力。特别是克里弗那鲜艳的红色，在画面中非常抢眼，让人一眼就能记住这个角色。文字叙述节奏明快，语言简单易懂，非常适合初级阅读者和学龄前儿童。每一次的翻页，都可能带来新的惊喜——克里弗又长大了多少？又制造了什么新的“混乱”？ 《小狗宝宝克里弗》不仅仅是一个关于“大狗”的故事，它更是一首献给友谊和勇气的赞歌。它鼓励孩子们拥抱自己的独特性，也激励他们去珍视那些看似与众不同，却内心无比真诚的朋友。这本书陪伴了几代人的童年，是培养孩子同理心和爱心的绝佳读物。它的经典地位毋庸置疑，至今仍是全球家庭书架上不可或缺的一员。 适合阅读的理由： 1. 培养同理心与接纳心： 通过克里弗的成长变化，引导孩子理解包容与接纳的重要性，学会欣赏每一个个体的独特之处。 2. 激发想象力： 一只大到能遮住整栋房子的红色狗狗，这个设定本身就充满了奇幻色彩，能够极大地激发孩子们的想象力。 3. 语言简单，画面生动： 故事语言朴实，非常适合作为亲子共读的入门书籍，图画的感染力能让低龄儿童轻松理解故事情节。 4. 关于爱与责任的主题： 展现了艾米丽对宠物的无私的爱和照顾的责任感，是进行早期生命教育的优秀材料。 5. 经典传承： 作为出版数十年的经典作品，它拥有经久不衰的魅力，是家庭阅读的永恒选择。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《Clifford the Small Red Puppy》，就被封面那只带着好奇眼神的小红狗深深吸引了。我一直觉得，给孩子选择图书，不仅要看故事内容，封面的吸引力也是不容忽视的。这本《Clifford the Small Red Puppy》在这一点上做得非常好，色彩鲜艳，小狗的形象非常讨喜，一下子就能抓住小读者的注意力。更重要的是，它以“平装”的形式呈现，这对于小孩子来说是非常友好的，易于翻阅，也比较耐用，不用担心他们不小心撕坏。而“4岁及以上”的年龄定位，也让我觉得很合适，这个年龄段的孩子，对世界充满了好奇，也开始对简单的故事和生动的形象产生浓厚的兴趣。我相信，这本小书的出现，会是孩子阅读启蒙路上的一位好伙伴。我非常期待看到我的孩子在阅读过程中，因为这只可爱的小狗而发出的笑声和他们眼中闪烁的光芒。这本书不仅仅是一本图画书，更是一种情感的连接，一种对童年纯真快乐的延续。从拿到书的那一刻起，我就感受到了它带来的温暖和期待，相信它能够给孩子们带来一个充满乐趣的阅读体验，让他们在故事中找到共鸣，在小狗克里弗身上找到朋友。

评分☆☆☆☆☆

《Clifford the Small Red Puppy》这本书，从包装和定位来看，都显得十分用心。首先，“平装”的设计，对于小手小脚的孩子来说，易于抓握和翻阅，可以大大降低他们在阅读过程中的挫败感，让他们更专注于故事本身。我一直认为，让孩子爱上阅读，就是要让他们感受到阅读的乐趣，而不是成为一种负担。而“4岁及以上”的年龄建议，则精准地把握了孩子的认知发展规律。在这个阶段，孩子们开始对周围的世界产生浓厚的兴趣，渴望通过阅读来探索和理解。封面上那只小小的红色狗狗，克里弗，那双充满好奇和善意的眼睛，仿佛在向孩子们发出邀请，一起踏上这段充满惊喜的旅程。我非常期待这本书能够通过生动有趣的故事，帮助孩子们建立起积极的情感连接，培养他们的同理心和想象力。英文原版的选择，更是一个加分项，它为孩子提供了接触原版英文的机会，让他们在潜移默化中感受语言的魅力。我坚信，一本好的童书，不仅仅是故事的载体，更是孩子成长过程中不可或缺的精神食粮，而《Clifford the Small Red Puppy》显然具备这样的潜质。

评分☆☆☆☆☆

收到《Clifford the Small Red Puppy》这本英文原版书，我第一眼就被它简洁而充满活力的封面所吸引。那只小小的红色狗狗，克里弗，眼神里闪烁着纯真与好奇，仿佛在诉说着一个即将在书中展开的精彩故事。书的“平装”设计，对于我家那位好动的孩子来说，简直是福音。它不像硬壳书那样笨重，孩子可以轻松地捧在手里，自由翻阅，不必担心会弄坏。这种贴心的设计，能够极大地提高孩子阅读的自主性和兴趣。而“4岁及以上”的年龄标识，也让我觉得非常贴合。这个年龄段的孩子，正处于对世界充满探索欲的阶段，他们渴望了解新事物，也容易被生动有趣的形象所打动。我期待这本《Clifford the Small Red Puppy》能够成为孩子童年里一位忠实的玩伴，陪伴他们度过一段段快乐的阅读时光。通过这只可爱的小狗，希望我的孩子能够学会如何与朋友相处，如何面对生活中的小挑战，并在充满想象力的故事中，拓宽他们的视野，激发他们的创造力。

评分☆☆☆☆☆

拿到《Clifford the Small Red Puppy》这本书，我首先注意到的是它的“平装”设计。对于一个有学龄前儿童的家庭来说，平装书的优点显而易见：它轻便、不易损坏，而且价格通常也比较亲民，非常适合孩子反复阅读。我一直相信，阅读习惯的养成，很大程度上取决于孩子对书籍的亲近程度，而一本易于操作、耐用的书，无疑是培养这种亲近感的重要因素。封面上那只小小的红色狗狗，克里弗，形象憨态可掬，眼神中充满了探索和天真，立刻就赢得了我的好感。这本书的“4岁及以上”的年龄建议，也恰好符合我孩子目前的阅读能力和兴趣发展阶段。这个年龄段的孩子，开始能够理解简单的故事情节，并且对充满活力的角色和鲜明的色彩有着天然的喜爱。我尤其看重这类书籍所能传递的积极情绪和价值，希望它能成为孩子童年里一段美好的阅读回忆，在他们心中播下友爱、善良的种子。这本书的英文原版，也为我提供了一个很好的机会，让我的孩子在早期接触到原汁原味的英语故事，为他们的语言学习打下良好的基础。

评分☆☆☆☆☆

《Clifford the Small Red Puppy》这本书，从第一眼印象来说，就充满了温馨和亲切感。作为一位家长，我深知选择一本适合孩子年龄的书籍是多么重要。“4岁及以上”的年龄定位，意味着这本书的故事性和语言风格都将是这个年龄段孩子所能理解和接受的，不会过于复杂，也不会过于简单，恰到好处地引导他们进入阅读的世界。封面上那只小小的、红彤彤的狗狗，克里弗，简直就是为孩子们量身打造的可爱形象，它的眼神中透露出一种天真烂漫，让人忍不住想去亲近。而且，这本书采用的是“平装”形式，这对于孩子们在使用过程中更加方便和安全，他们可以无拘无束地翻阅，感受纸张的触感，而不是担心损坏昂贵的硬壳书。这种亲民的设计，也让我觉得这本书更像是一位来自生活的朋友，而不是一件需要小心翼翼对待的物品。我非常期待，当我的孩子翻开这本书时，他们能够被克里弗的故事所吸引，并在其中感受到快乐，甚至从中学习到一些关于友情、勇气或者探索的道理。

评分☆☆☆☆☆

“每天利用玩耍的间隙，我会跟孩子一起读一两本图画书。睡觉之前，也要念半小时的书，由短小的故事慢慢过渡到长篇故事，题材不限，生活故事、童话故事，儿童诗等都读。”亮亮妈忙里偷闲带亮亮阅读。亲子阅读，已经成为部分家庭生活中的一个环节。

评分☆☆☆☆☆

这是怎么回事？！一本书还没有五百个字，对10元以上商品发表大于500字心得的评价才可获得奖励！你是要我编吗？！

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢看的，多次在京东上买书了，很划算，下次有活动再来。

评分☆☆☆☆☆

“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向（欧雷·里索姆），（理查德·斯卡丽）写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，...,,,.,,,.,.非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。玉不琢不成器，人不学不知道。读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。读万卷书，行万里路说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。悬梁刺股、萤窗映雪，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。书是灯，读书照亮了前面的路书是桥，读书接通了彼此的岸书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！读书，是好事读大量的书，更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为有了书，就象鸟儿有了翅膀吗！然而，我们很容易忽略的是有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会依葫芦画瓢。朱熹说过读书之法，在循序渐进，熟读而精思。所谓循序渐进，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于熟读，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而精思则是循序渐进，熟读的必然结果，也必然是读书的要决。有了细高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。 多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：

评分☆☆☆☆☆

哈利就是这么一只聪明伶俐、主意多多，却又总是惹出些小“麻烦”的顽皮小狗。他有时开怀得意，有时也会沮丧失落，但不管怎么调皮，无论遇到什么麻烦，爱他的家人永远是他坚强的后盾。哈利就像我们身边的每一个孩子，永远都有爸爸妈妈满满的爱！

评分☆☆☆☆☆

1.开端 　　你若是知道马萨诸塞州的斯塔克菲尔德镇，想必该知道那儿的邮局；若是知道那儿的邮局，就可能看到过伊桑·弗罗姆驾着他的四轮马车到那儿，或许你还曾对他感到过好奇：这个人是谁？ 　　几年前，就是在那儿，我第一次见到了他。他很引人注目，个子高高的，身体强壮却扭曲得厉害，右侧身子明显低于左侧。他拖着身体向前，走得缓慢而痛苦。从他的四轮马车到邮局只有几步路．对他来讲却显然很困难。他脸上带着哀伤、阴郁的神色。这种表情和身体属于老年人，因此当听说他只有52岁时，我感到很惊讶。 　　这是我是从哈蒙·高那儿听到的，哈蒙认识斯塔克菲尔德镇上所有的人家。 　　“大约24年前发生了那场严重的事故后，他就变成那样子了。”哈蒙说，“但弗罗姆家的人都长寿。伊桑可能会活到100岁。” 　　“可他看起来好像已经死了。”我说。 　　“我猜他在斯塔克菲尔德熬过太多个冬天了，”哈蒙说，“大部分聪明人都搬走了。” 　　“那他怎么不搬走？”我问。 　　“他必须留下来照顾家人——先是他父亲受伤了，之后他母亲又病倒了，再后来就是他妻子。”　1.开端 　　你若是知道马萨诸塞州的斯塔克菲尔德镇，想必该知道那儿的邮局；若是知道那儿的邮局，就可能看到过伊桑·弗罗姆驾着他的四轮马车到那儿，或许你还曾对他感到过好奇：这个人是谁？ 　　几年前，就是在那儿，我第一次见到了他。他很引人注目，个子高高的，身体强壮却扭曲得厉害，右侧身子明显低于左侧。他拖着身体向前，走得缓慢而痛苦。从他的四轮马车到邮局只有几步路．对他来讲却显然很困难。他脸上带着哀伤、阴郁的神色。这种表情和身体属于老年人，因此当听说他只有52岁时，我感到很惊讶。 　　这是我是从哈蒙·高那儿听到的，哈蒙认识斯塔克菲尔德镇上所有的人家。 　　“大约24年前发生了那场严重的事故后，他就变成那样子了。”哈蒙说，“但弗罗姆家的人都长寿。伊桑可能会活到100岁。” 　　“可他看起来好像已经死了。”我说。 　　“我猜他在斯塔克菲尔德熬过太多个冬天了，”哈蒙说，“大部分聪明人都搬走了。” 　　“那他怎么不搬走？”我问。 　　“他必须留下来照顾家人——先是他父亲受伤了，之后他母亲又病倒了，再后来就是他妻子。

评分☆☆☆☆☆

ISBN-10: 0590632116

评分☆☆☆☆☆

还有乐高星球大战、乐高印第安纳琼斯、乐高蝙蝠侠

评分☆☆☆☆☆

今天，四岁多的儿子在厨房的墙壁上看见一只小小的爬行物，便对我说：“爸爸你看，那只蟑螂小小的，毋庸置疑不是本地蟑螂，而是一只德国小蟑螂。”对于孩子能够准确地使用“毋庸置疑”这样的词语，我是一点都不惊讶。对于语言，儿子虽小，却常有“惊人之句”。平日里，我和爱人从未执意去教孩子说话，事实上你若去教，也是收效甚微。要说这一切，都得益于我们每日家庭生活中的“Reading Time”，得益于我和爱人长期坚持给孩子读书，大声地读故事。 　　 　　从孩子咿呀学语开始，我们便尝试着在做好父母的同时，也做好一名朗读者。那时，我们的启蒙“老师”，便是台湾汪培珽的《喂故事书长大的孩子》，还有这本吉姆·崔丽斯的《朗读手册》。我们为什么会那么相信，朗读会给孩子一个很好的开始？这是因为我们发现，对一个婴儿来说，这世界上最熟悉，最亲切的声音，莫过于父母的声音。每当孩子和父母在沐浴之后，坐在床上朗读故事的时候，孩子是那样地安静而又沉醉，他陶醉在父母深情而变幻的声音里，很满足，也很有安全感。 　　 　　渐渐地，当朗读成为了一种习惯，当故事书成了家庭生活的一部分，朗读，便已经开启了孩子敏锐而又好学的一生。渐渐地，我们发现，孩子对父母的声音异常地敏感，他时常会“截取”我们谈话中的某些重音和长音，以及语气，十分自然地“借用”到自己的语言里。他会时常提醒我：“你知不知道，肥胖的人容易得各种病，所以你要少吃一点。”他也会时常和妈妈斗嘴：“没有啊！我哪有？”所有的这些，无不给我们欣慰和坚持下去的信心。《朗读手册》说，大声为孩子朗读，不仅能为孩子“建立词汇基础”，还能够为孩子“创造识背景”。由于长期地为孩子朗读，朗读故事书，也朗读自然科学普及读物，还朗读一些常识读物，这让孩子在被“创造的知识背景”中，培养了广泛而浓厚的兴趣，以及“践行”的积极和活力。他三岁时和我一起拿放大镜观察“蚂蚁”，四岁时自己拿水杯种豆芽，他甚至曾要求我们给他买个口哨，他要去楼下的十字路口指挥交通……最最重要的是，这一切，都是在“朗读”之后，他自己主动要求去做的。 　　 　　随着时间的迁移，孩子的长大，我们也越来越体会到“朗读”是一门学问，是教育的学问，也是生活的学问。所以，我们经常会将《朗读手册》拿出来温习，也时常会有新的收获。在阅读“朗读的要领”这一节的过程中，我们总结出“重复指读，高频提示”的方法，让孩子轻松地掌握了一些常见的“高频字”。对于多次朗读的熟悉文本，我们一般都会鼓励孩子用小手指自己指着读出书名。不仅如此，对于熟悉的情节，我们会鼓励孩子自己对着图画“说”文字，虽然孩子所说和文本有一定的差距，但这并不那么重要。渐渐地，生活中孩子常有“口吐莲花”的“惊人之句”，也就不足为奇了！ 　　 　　正如《朗读手册》所说，“你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。”现如今，儿子的小书柜已有好几百藏书，每天晚上，儿子会自觉地，准时地刷牙洗澡，为的是，能有足够的时间让我们给他多读几本故事书。是的，通过朗读，他的人生有了一个良好的开始。 　　 　　 绪论 - 大量研究证实，给孩子朗读是培养阅读习惯最重要的因素，每天朗读15分钟是美国教育的秘诀。给孩子朗读可以提高孩子的听、说、读、写能力。 - 这本书不是教孩子“如何”阅读，而是教孩子“渴望”阅读。 - 由父亲给他们朗读的男生，在阅读成绩上表现突出。父亲把阅读当作休闲活动的家庭，儿子喜欢阅读，比起那些父亲很少阅读或不把阅读当作休闲活动的男生，他们不但读的多，而且阅读分数较高。