Laura Ingalls Wilder was born in 1867 in the log cabin described in Little House in the Big Woods. She and her family traveled by covered wagon across the Midwest. Later, Laura and her husband, Almanzo Wilder, made their own covered-wagon trip with their daughter, Rose, to Mansfield, Missouri. There, believing in the importance of knowing where you began in order to appreciate how far you've come, Laura wrote about her childhood growing up on the American frontier. For millions of readers Laura lives on forever as the little pioneer girl in the beloved Little House books.
讀完這本厚厚的書捲,我感覺自己好像也搬到瞭那個遙遠的鄉村,和書中的人物一起經曆瞭四季的更迭。情節的推進雖然不似現代快節奏小說那樣充滿爆炸性的衝突,但它自有其獨特的韻味——那種緩慢而堅定的生活節奏,讓人心緒沉靜下來。最吸引我的是那種強烈的“真實感”。你可以感受到作者是如何用最樸實的語言,描繪齣生活的艱辛與甜美交織的復雜情感。他們要麵對的不僅僅是天氣、收成,還有鄰裏間的互動,以及如何在新環境中建立起自己的小天地。這種對生活細節的精雕細琢,使得人物形象栩栩如生,他們的喜怒哀樂都深深地牽動著讀者的心弦。這本書非常適閤那些需要一點“慢下來”的引導,去體會生命中那些看似微不足道卻至關重要的瞬間的孩子們。
評分如果用一個詞來形容這本書,那就是“溫暖的史詩”。它不僅僅記錄瞭一個傢庭的遷徙和定居過程,更深刻地挖掘瞭“傢”的定義。這裏的“傢”不僅僅是一座有屋頂的建築,更是人與人之間情感的聯結,是共同創造的迴憶。我尤其對書中對於季節變化和自然景象的描寫贊嘆不已——風吹過玉米地的沙沙聲,夏日午後知瞭的鳴叫,鼕雪覆蓋大地時的寂靜,都被作者捕捉得淋灕盡緻,充滿瞭詩意和畫麵感。這種沉浸式的環境描寫,極大地拓展瞭小讀者的想象空間,讓他們在閱讀時仿佛也參與瞭那段艱苦卻又充滿希望的旅程。它教會孩子們欣賞生活中的美,即使在最平凡的日子裏也能發現閃光點。
評分天哪,這簡直是一部活生生的美國西部拓荒史微縮版!但它沒有用枯燥的說教方式,而是通過一個孩子的視角,將那些曆史背景巧妙地融入到日常瑣事之中。我特彆欣賞作者在處理傢庭矛盾和社區關係時的成熟與細膩。你看,即便是在資源匱乏的環境下,人與人之間的善良、互助精神依然閃耀著光芒。書中的角色們都有著鮮明的個性,他們為瞭生存而奮鬥,同時也在不斷地學習和成長。那種為瞭搭建一個新傢而付齣的汗水和智慧,是教科書無法替代的教育。對於8到12歲的孩子來說,這提供瞭一個絕佳的機會去理解“毅力”和“社區精神”的真正含義,讓他們明白,看似簡單的生活背後,蘊含著祖輩多少辛勤的努力和無畏的勇氣。
評分這本書簡直是為那些熱愛田園生活、對小動物充滿好奇心的孩子們量身打造的探險日記!作者對自然的描繪細膩入微,仿佛能讓人聞到陽光曬過青草的香氣,聽到溪水潺潺流過的聲音。故事裏那些關於傢庭成員之間互相扶持、共同麵對生活的點滴細節,真實得讓人感動。我特彆喜歡書中對童年那種無憂無慮的捕捉,那種在戶外瘋跑、觀察昆蟲、追逐蝴蝶的純粹快樂,是現代都市孩子很難體會到的寶貴經曆。它不僅僅是一個故事,更像是一份珍貴的傢庭相冊,記錄瞭拓荒時期生活的不易,但更多的是對美好事物永不褪色的嚮往。裏麵的插畫(如果書中有的話)想必也是充滿童趣和溫暖的吧,每一筆都透著那個時代的質樸與堅韌。這本書能激發孩子們對大自然的敬畏之心,教會他們珍惜眼前擁有的簡單幸福。
評分我發現這本書最妙的地方在於,它成功地平衡瞭教育意義和閱讀樂趣。它沒有刻意地去說教“要勤奮”或“要團結”,而是通過情節的自然發展,讓小讀者自己去體會這些品質的重要性。主角們的小小冒險、他們與自然界的每一次互動,都充滿瞭探索的樂趣。看著他們如何利用有限的資源解決日常生活中的難題,那種解決問題的成就感是極具感染力的。這本書的敘事節奏把握得非常好,張弛有度,總能在緊張的勞作間隙穿插一些溫馨的傢庭場景,使得閱讀體驗非常流暢和愉悅。對於希望孩子能從閱讀中汲取積極能量、建立起強大內心世界的傢長來說,這本書無疑是一個絕佳的選擇。
評分小木屋係列,試著收瞭4、5本,全彩的不錯,其中一本再生紙版
評分書的質量很不錯,紙質很白,厚。很有份量的那種。
評分小木屋係列——梅溪河岸,彩頁。
評分這套書的紙張,印刷,插圖都很棒,反光也還好,目前收瞭7本,還有2本缺貨~
評分這個彩色收藏版係列很不錯,字大適閤閱讀.
評分讓孩子瞭解一下名著。隻是要囤放一兩年瞭
評分讓孩子瞭解一下名著。隻是要囤放一兩年瞭
評分這套書很好,很喜歡,質量沒得說啊。。
評分很滿意,會繼續購買 印刷精緻得很 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭,廢話不多說。還可以,和印象裏的有一點點區彆,可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多,就是字有點小,不過挺實惠的,很滿意!書非常好,正版的,非常值,快遞也給力,必須給好評,就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好,看瞭下內容也都很不錯,快遞也很給力,東西很好 物流速度也很快,和照片描述的也一樣,給個滿分吧 下次還會來買!好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,網絡文學融入主流文學之難,在於文學批評傢的缺席,在於衡量標準的混亂,很長一段時間,文學批評傢對網絡文學集體失語,直到最近一兩年來,諸多活躍於文學批評領域的評論傢,纔開始著手建立網絡文學的評價體係,很難得的是,他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核,並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立,以及網絡文學在創作水準上的不斷提高,網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情,下一屆的“五個一工程奬”,我們期待看到更多讀瞭這本書之後,我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈,她曾經這樣說過:“‘隻有不會教的老師,沒有教不好的學生’——在我看來,這句話和‘人有多大膽,地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的,那他就是在惡意地欺負人,把教師往絕路上逼;如果教師自己這樣說,那他不是幼稚就是自大狂,遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對“老師象蠟燭、春蠶”,“沒有教不好的學生,隻有教不好的老師”這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道,“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書,給我最深刻的感受也是她的真誠,我看到瞭一個真實的人,一個真誠的老師。當學生的時候,老師是權威,跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態,學生是一定要小心翼翼的,多數情況還是聽老師說的多,自己發錶意見少。現在當瞭傢長,為瞭孩子跟老師也沒少打交道,但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說,老師呢,說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書,我想我們也許都錯瞭,老師跟學生、老師跟傢長,平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是,於飛塵的間隙也有清風,於喧嚷的中間也有樂聲,於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否,這是我的選擇——有意的,我將目光投在瞭值得的地方,
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