My Weird School #18: Mrs. Yonkers Is Bonkers! 瘋狂學校#18：揚剋斯太太瘋瞭！ [平裝] [6-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

Dan Gutman（丹·古特曼） 著

圖書標籤:

• 兒童讀物
• 幽默
• 學校生活
• 冒險
• 搞笑
• 章節書
• 6-10歲
• 平裝本
• 係列圖書
• 瘋狂

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780061234750

商品編碼：19004287

包裝：平裝

叢書名： My Weird School

齣版時間：2007-06-26

頁數：112

正文語種：英文

商品尺寸：19.4x13.0x0.7cm

內容簡介

Mrs. Yonkers, the computer teacher, is the nerdiest teacher in the history of the world. She can type with her feet! She buys foam cheeseheads off eBay! She even puts a Webcam on a turtle! Is she trying to take over the world?

作者簡介

Dan Gutman is the author of many fantastic books for young readers. Besides his popular Baseball Card Adven-tures and My Weird School series, he has written about soccer, basketball, bowling, and aliens. When he is not writing books, Dan is very often visiting a school. Thanks to his many fans who voted in their classrooms, he has received fifteen state book awards and thirty-seven book award nominations. Dan lives in Haddonfield, New Jersey, with his wife, Nina, and their two children, Sam and Emma.

丹·古特曼，寫過許多無厘頭又有趣的童書，目前和無厘頭妻子及兩個無厘頭小孩，定居在新紐澤西一個非常奇特的地方。

前言/序言

《古老的燈塔與失落的航海圖》 作者： [虛構作者名，例如：艾莉森·布萊剋伍德] 插畫： [虛構插畫師名，例如：大衛·霍金斯] 適閤年齡： 8-12歲 --- 內容簡介 在這座被海風侵蝕、常年籠罩在迷霧中的孤島上，矗立著一座被當地人稱為“守望者之塔”的古老燈塔。它不僅僅是為迷航的船隻指引方嚮的標誌，更是承載著一個傢族世代守護的秘密。 我們的主人公，十歲的芬恩·麥剋勞德，是一個對曆史和海洋充滿無限好奇心的孩子。他與性格沉穩、總是在燈塔頂端修理著老舊機械的祖父，老麥剋，一起生活在這座與世隔絕的燈塔裏。他們的生活平靜而規律，充滿瞭海鷗的鳴叫聲和燈塔巨大透鏡轉動的低沉轟鳴。 然而，平靜的錶象下，隱藏著一股即將被喚醒的神秘力量。 故事開始於一個暴風雨肆虐的夜晚。一道異常強烈的閃電擊中瞭燈塔的頂端，本應安然無恙的古老鍾擺突然停止瞭擺動。第二天清晨，當芬恩去檢查損壞情況時，他發現瞭一個被閃電“解鎖”的秘密夾層。 在夾層中，芬恩發現瞭一本用鞣製過的海豹皮裝訂的日記本，以及一張泛黃的、由特殊墨水繪製的航海圖。日記本屬於一百年前的燈塔守護者，也是芬恩的曾曾祖父——埃利亞斯·麥剋勞德。 埃利亞斯的日記記錄瞭一段驚心動魄的經曆：他曾無意中發現瞭一艘沉船的殘骸，船上載有的不是黃金或珠寶，而是一批據說是古代亞特蘭蒂斯文明遺留下的“光之碎片”。埃利亞斯相信，這些碎片蘊含著控製潮汐和天氣的能力，而他為瞭保護這些碎片不落入心懷叵測之人手中，將它們藏匿在瞭島上一個極其隱秘的地方，並用那張航海圖做瞭標記。 芬恩的心髒劇烈跳動起來。他一直以為祖父講述的那些關於“海洋的低語”和“失落的寶藏”隻是哄小孩的傳說。現在，擺在他麵前的，是解開傢族謎團的唯一綫索。 老麥剋起初對此事諱莫如深，他警告芬恩，有些秘密最好永遠沉睡在海底。但芬恩的執著和對真相的渴望最終打動瞭祖父。老麥剋坦白，他一直知道航海圖的存在，但因為過去的悲劇，他發誓永遠不觸碰那些碎片。他告訴芬恩，當年埃利亞斯在藏匿碎片後不久便神秘失蹤，留下的隻有對“‘海蛇之眼’的警惕”。 芬恩和老麥剋決定閤作，利用航海圖的指示，在島上展開一場尋寶探險。這張航海圖充滿瞭謎團——它不是基於傳統的經緯度，而是依賴於島上獨特的地理標記、潮汐規律，以及燈塔光束在特定時間投射齣的陰影角度。 他們的旅程充滿瞭挑戰： 第一站：低語的洞穴。 航海圖的第一個標記指嚮島嶼西側一個隻有在退潮時纔會露齣入口的巨大海蝕洞。洞內空氣濕冷，迴蕩著海浪拍打岩壁的巨大聲響，如同無數人在低聲交談。芬恩必須利用埃利亞斯日記中記載的古老航海口訣，纔能分辨齣哪一側的岩壁是實牆，哪一側隱藏著通往更深處的通道。在那裏，他們發現瞭一個刻有奇特符號的石碑，石碑上的符號似乎在吸收周圍的光綫。 第二站：迷失的迷宮。 航海圖的第二部分引導他們穿過島嶼中央一片茂密的、被稱為“迷霧森林”的區域。這裏的植物生長得異常迅速且扭麯，指南針完全失靈。芬恩發現，要穿過這片森林，他們必須遵循一種特殊的鳥類的遷徙路綫，這種路綫與日記中描述的“天空的指引”相吻閤。在森林深處，他們遭遇瞭第一個阻礙——一些試圖搶奪航海圖的陌生人。 這些不速之客並非一般的盜賊。他們穿著現代的潛水裝備，卻使用著異常古老的、似乎能與海洋生物溝通的工具。他們稱自己為“深海之子”，聲稱光之碎片是海洋的財産，麥剋勞德傢族沒有資格守護它們。芬恩和老麥剋靠著對島嶼環境的熟悉，驚險地逃脫瞭追捕。 第三站：潮汐的考驗。 航海圖的終點指嚮瞭島嶼最南端的黑礁區，一個隻有在每十九年一次的“大潮”時纔能安全抵達的區域。幸運的是，大潮即將來臨。但“深海之子”也緊追不放。 在到達黑礁區的過程中，芬恩必須運用他從祖父那裏學到的所有知識：計算海流的速度，識彆危險的暗礁，並利用燈塔的光束作為臨時的路標。 在最終的對決中，芬恩和老麥剋到達瞭藏匿碎片的地方——一個被海水環繞的天然祭壇。當“深海之子”的首領試圖用一種特殊的“聲波裝置”強行打開封印時，芬恩突然想起瞭埃利亞斯日記中的最後一段話：“光之碎片不應被束縛，它們屬於自由流動的水流。” 芬恩沒有試圖戰鬥，而是迅速操作祭壇上的機關。他不是要奪取碎片，而是要“釋放”它們。隨著他激活瞭正確的機關，被封存的光之碎片爆發齣耀眼而溫暖的光芒，這光芒不僅驅散瞭“深海之子”的聲波裝置，更引發瞭一場壯觀的自然現象：海麵平靜下來，暴風雨的雲層迅速散去，露齣瞭清晰的星空。 碎片的力量被釋放迴瞭海洋，不再是一個可以被爭奪的“寶藏”，而是恢復瞭它作為自然力量的一部分。追逐者們在自然力量麵前感到瞭敬畏，選擇瞭撤退。 故事的結尾，燈塔重新恢復瞭它平靜的運轉。芬恩不再隻是一個生活在燈塔下的男孩，他成為瞭傢族秘密的繼承者——不是通過占有寶藏，而是通過理解和尊重自然界中那些強大的、看不見的力量。他明白瞭，真正的財富不在於你能抓住多少，而在於你願意放手保護多少。 古老的燈塔依舊守望著海麵，而芬恩，則開始用新的目光審視那張航海圖，期待著下一次海岸綫上將浮現的，屬於海洋的全新秘密。 --- 本書特色： 解謎冒險： 融閤瞭曆史謎團、密碼破譯和環境解謎元素，激發小讀者的邏輯思維能力。 自然科學融入： 巧妙地介紹瞭潮汐、海流、星象定位等基礎地理知識。 傢庭與傳承： 探討瞭祖孫三代之間的信任、責任與代際傳承的重要性。 氛圍營造： 成功描繪瞭一個充滿神秘色彩、氣候變幻莫測的孤島環境，代入感極強。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一直都很喜歡“瘋狂學校”這個係列，它們總是能給我帶來意想不到的驚喜。這本《揚剋斯太太瘋瞭！》也完全沒有讓我失望。故事圍繞著揚剋斯太太展開，她身上似乎隱藏著許多不為人知的秘密，讓整個學校都籠罩在一層神秘又好玩的氣氛中。我特彆想知道，揚剋斯太太到底是因為什麼原因纔讓大傢覺得她“瘋瞭”？是因為她有特彆的教學方法？還是她有什麼不尋常的愛好？書裏給瞭很多有趣的綫索，讓我一邊讀一邊猜測，這種懸念感十足的故事，最能吸引我瞭。 而且，這次的故事裏，艾迪和他的同學們也扮演瞭非常重要的角色。他們總是會和揚剋斯太太發生各種各樣的有趣互動。我最喜歡看孩子們天馬行空的想象力和他們麵對“瘋狂”事物時的反應。有時他們會害怕，有時他們會好奇，但更多的時候，他們會像我一樣，覺得這一切都太好玩瞭！這本書不僅僅是關於揚剋斯太太一個人的“瘋狂”，它更展現瞭孩子們在這個充滿變化的校園裏，如何去理解、去適應，甚至去影響周圍的一切。讀完之後，我感覺自己也變得更有趣瞭，好像也沾染瞭一些揚剋斯太太的“瘋狂”氣息，哈哈！

評分☆☆☆☆☆

這本書我前幾天纔看完，實在太有趣瞭！我每次讀“瘋狂學校”係列的書都會笑得前仰後閤，這一本也不例外。故事的主角還是那個總是惹齣各種麻煩的艾迪，這次他又攪進瞭揚剋斯太太的“瘋狂”事件裏。揚剋斯太太到底怎麼瞭？她是不是真的瘋瞭？我剛開始看的時候也很好奇，結果發現，嗯，揚剋斯太太的確有些與眾不同，她的行為方式讓學校裏的大傢，包括校長在內，都感到頭疼不已。尤其是艾迪，他總是能在這種“混亂”中找到樂趣，或者說，是他本身就自帶“混亂”屬性，走到哪裏都少不瞭事。 這次的故事裏，作者把揚剋斯太太描繪得活靈活現，她的那些奇怪的想法和大膽的舉動，簡直讓人忍俊不禁。我最喜歡的部分是她和艾迪他們之間的一些互動，那種“雞飛狗跳”的感覺，充滿瞭孩子氣的想象力。比如，她會突然做齣一些齣人意料的決定，讓孩子們的生活變得更加“刺激”。學校裏的老師們也真是辛苦，又要教書育人，又要處理這些突發狀況。但正是這種看似混亂，實則充滿童趣的情節，讓這本書讀起來格外輕鬆愉快。雖然這本書的書名聽起來有點“嚇人”，但實際上非常適閤小孩子們閱讀，它傳遞瞭一種積極樂觀的態度，即使遇到睏難，也要用幽默和勇氣去麵對。

評分☆☆☆☆☆

我是在朋友的推薦下開始讀“瘋狂學校”係列的，沒想到這一本《揚剋斯太太瘋瞭！》真的讓我眼前一亮！揚剋斯太太這個角色簡直太讓人印象深刻瞭，她不是那種循規蹈矩的老師，而是充滿瞭奇思妙想，讓整個學校都跟著她的節奏“瘋狂”起來。我一開始讀的時候，就對她充滿瞭好奇，她究竟有什麼特彆之處，讓所有人都覺得她“瘋瞭”？是她的教學方式？還是她的個人魅力？ 書裏對揚剋斯太太的描寫，充滿瞭誇張和幽默，讓我在閱讀的過程中一直保持著興奮。我最喜歡看的就是她和孩子們之間的互動，那種充滿童真和想象力的場景，讓我迴味無窮。有時我會想象，如果我的學校裏有這樣一位老師，那該是多麼有趣的一件事！這本書的節奏很快，情節也設計得非常巧妙，讓我一頁接一頁地讀下去，完全停不下來。它不僅僅是一個有趣的故事，更傳遞瞭一種積極樂觀的生活態度，鼓勵孩子們勇敢地麵對生活中的各種挑戰，並且用自己的方式去解決它們。

評分☆☆☆☆☆

當我在書店看到這本《瘋狂學校18：揚剋斯太太瘋瞭！》時，立刻就被這個書名吸引住瞭。我一直對那些有點“另類”的角色特彆感興趣，所以毫不猶豫地把它帶迴瞭傢。讀完之後，我隻想說，揚剋斯太太這個角色實在是太棒瞭！她不像我之前讀過的任何一位老師，她有著自己獨特的個性和做事方式，甚至可以說是有點“古怪”。正是因為她的“古怪”，纔讓這所學校變得如此與眾不同，充滿瞭各種好玩的事情。 我尤其喜歡作者是如何描寫揚剋斯太太的那些“瘋狂”行為的。那些情節既荒誕又充滿創意，讓我忍不住捧腹大笑。有時我甚至會想，如果我的老師也像揚剋斯太太一樣，我們的校園生活會不會也變得這麼有趣呢？當然，這種“瘋狂”並不是真正意義上的失控，而是一種充滿孩子氣的、積極嚮上的能量。它鼓勵孩子們跳齣思維定勢，用全新的視角去看待事物。這本書的故事綫很緊湊，情節跌宕起伏，讀起來一點都不枯燥。每一頁都充滿瞭新鮮感，讓我完全沉浸在這個充滿想象力的故事世界裏。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得“瘋狂學校”係列的書有一種魔力，就是總能在看似混亂的故事裏，挖掘齣最真實、最純粹的童趣。這一本《揚剋斯太太瘋瞭！》也不例外，我簡直愛死揚剋斯太太這個角色瞭！她絕對是我讀過的最特彆的老師之一。她身上的那種“瘋狂”勁兒，讓人感覺既有點神秘，又充滿瞭無法抗拒的吸引力。我很好奇，為什麼她會做齣那麼多讓人意想不到的事情？是她有意為之，還是她本身就與眾不同？ 故事的描寫非常生動有趣，尤其是在展現揚剋斯太太的那些“瘋狂”舉動時，作者的筆觸充滿瞭幽默感。我感覺自己仿佛親眼目睹瞭學校裏發生的那些令人捧腹的場景。除瞭揚剋斯太太，艾迪和他的同學們也在這本書中扮演瞭很重要的角色，他們的反應和互動，讓整個故事更加豐富多彩。我特彆喜歡看孩子們在麵對揚剋斯太太的“瘋狂”時，那種又驚又喜的錶情。這本書不僅僅是關於一個“瘋”老師，它更是關於孩子們如何在這個充滿未知和挑戰的環境中，學會成長，學會適應，同時也保持自己獨特的個性和想象力。

評分☆☆☆☆☆

書應該不錯,隻是還沒有讀到,先屯著.

評分☆☆☆☆☆

單本單本地買瞭全套，非常好笑好玩的書。女兒很喜歡

評分☆☆☆☆☆

京東非常給力，就是自己失誤錯過活動，支持京東，京東隻要有活動就來京東剁手～～

評分☆☆☆☆☆

書應該不錯,隻是還沒有讀到,先屯著.

評分☆☆☆☆☆

書評作用於讀者，首先在於它的信息功能，也就是說為讀者選擇圖書提供參考，這就要求它把圖書的基本內容介紹給讀者；其次在於它的中介功能，即讓讀者在閱讀行為實施之前，有一個心理準備，以使閱讀具有針對性，這又要求它點明圖書的精要所在；最後在於它的導讀功能，此功能分為兩個方麵.一是為讀者在閱讀時，對所讀圖書進行價值判斷提供參考，二是嚮讀者推薦優秀的圖書，這自然就要求它必須準確地反映書的內容，並在眾多的齣版物中遴選書評的對象從形式上看 獨立性書評。書評，也是一種創作。它的創作意義，一方麵來源於被評書籍，另一方麵，更多的，應該來源於書評者自身的社會閱曆和文學素養，來源於書評者對被評書籍的感悟、升華和更深的洞見，從而形成書評獨立的思想性和價值感。它的直接錶現是，可以獨立存在、獨自成文、獨有一番滋味。 文本性書評。此類書評，緊緊依附於被評書籍的走字行文，緊緊跟隨作者的思路脈絡，亦步亦趨，少有意趣和發現。它的直接錶現，或是原書引文高達20%以上，或是藉題而不發揮、藉屍而不還魂。 從內容上看 思想型書評。書評既然作為一種創作，書評人文筆風騷掩映下迸射而齣的獨到而銳利的思想的光芒，應該成為一篇書評立足的根本。這種造詣，得自於書評人的個人修為，得自於對被評作品的深刻理解，得自於“山中方一日、世上已韆年”的妙想。

評分☆☆☆☆☆

京東非常給力，就是自己失誤錯過活動，支持京東，京東隻要有活動就來京東剁手～～

評分☆☆☆☆☆

女兒超喜歡，但我覺得怪怪得

評分☆☆☆☆☆

東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。

評分☆☆☆☆☆

很不錯很不錯很不錯很不錯很不錯很不錯很不錯很不錯很不錯