| This special edition of the first book in Veronica Roth's #1 New York Times bestselling Divergent trilogy features cover artwork from the major motion picture starring Shailene Woodley, Theo James, and Kate Winslet. This dystopian series set in a futuristic Chicago has captured the hearts of millions of teen and adult readers. Perfect for fans of the Hunger Games and Maze Runner series, Divergent and its sequels, Insurgent and Allegiant, are electrifying thrillers filled with tough decisions, stunning consequences, and unexpected romance. Fans of the Divergent movie will find the book packed with just as much emotional depth and exhilarating action as the film, all told in beautiful, rich language. The paperback edition includes exciting bonus materials: an author Q&A;, a discussion guide, a Divergent playlist, faction manifestos, quiz questions, writing tips, and a peek of the second book in the trilogy. One choice can transform you. Beatrice Prior's society is divided into five factions—Candor (the honest), Abnegation (the selfless), Dauntless (the brave), Amity (the peaceful), and Erudite (the intelligent). Beatrice must choose between staying with her Abnegation family and transferring factions. Her choice will shock her community and herself. But the newly christened Tris also has a secret, one she's determined to keep hidden, because in this world, what makes you different makes you dangerous. Supports the Common Core State Standards. 他們有完美的國傢、完美的製度,但人類並不完美。 醜惡的事物從未消失,隻是被隱藏瞭起來…… 近未來,人類再次經曆血腥戰亂。為瞭重整秩序,眾人製訂瞭五個派彆: 無畏派崇尚勇敢,他們矢誌成為保衛社會的力量;博學派認為學問是一切的根本,因此不斷追求新知;直言派厭惡迂迴隱瞞,視謊言為戰爭的導火綫;剋己派相信,人若無私,世上將不再有紛爭;友好派愛好和平,總是盡全力避免一切衝突。這五個派彆各司其職,相處融洽,共同維持著這個社會的平和。 而在十七歲時,每個人都必須接受傾嚮測驗,瞭解自己適閤哪個派彆。但測驗結果並非絕對,隻有在擇派儀式上由自己親手做齣的選擇,纔能決定自己的未來。 在滿十七歲的那天,碧翠絲長久以來的疑惑終於被解開:她不屬於任何一派。她是一名分歧者。這三個字代錶不被定義、不被操控,更是動亂與革命的代名詞。為瞭生存,碧翠絲知道,自己的真實身分絕不能被揭穿。於是,她做齣瞭選擇,一個令她的傢人和她自己都驚訝的選擇…… 在這裏,異於他人是危險的,懷疑與好奇是緻命的。 但是,她將打破所有規範,揭穿這虛假的和平…… 反烏托邦·完美就是閉上眼睛,假裝看不見 在劍橋字典中,對烏托邦(Utopia)的解釋是「一個人人適得其所,並相處愉快的完美社會概念。(the idea of a perfect society in which everyone works well with each other and is happy)」 但這隻是一個概念(idea)。這個概念社會用「為瞭群體利益,個人利益可以被忽視」來洗腦人民。為瞭成就美好社會,人民必須接受任何政府訂立的製度??無論閤不閤理。 在《分歧者》中,作者薇若妮卡?羅斯提齣瞭一些想法。烏托邦社會似乎總想抹去人的「多元性」,因為「多元」等同「混亂」。在這個世界,有想法是危險的、不受控製的,但人的心智無法被規範在小框框裏,自由意誌無法被局限,社會也不可能完美。然而,假裝看不見不能讓問題消失,用無視問題換來的和平,又能夠維持多久? 因此,揭穿和平假象、正視這些再明顯不過的缺陷與歧異,便是目前流行的反烏托邦小說的中心主軸。這些故事的背景往往設定在不遠後的未來。世界也許剛經曆一場幾乎毀滅全人類的大戰,文明倒退至難以想像的境界;反之,可能突然在科技上有瞭驚人發展,於是將人類紀元瞬間推至極先進的境界。 然而,無論是前進或後退,最值得爭議的元素其實是「人性」。 百年前的世界和百年後的世界,不同的隻是文明發展程度,但人類骨子裏那些排他的、爭奪的、貪婪的本性,並無不同。 |
這本書的封麵設計就深深吸引瞭我。那種冷峻又帶著一絲不安的色調,勾勒齣一種未來世界的疏離感,尤其是中央那個標誌性的“分歧者”符號,簡直完美契閤瞭書名所傳達的叛逆與獨立精神。拿到書的那一刻,紙張的觸感就有一種紮實的厚重感,翻開第一頁,印刷的字體大小和間距都恰到好處,讓人閱讀起來非常舒適,即使是長時間沉浸在故事裏,眼睛也不會感到疲憊。我尤其喜歡作者在敘事節奏上的把控,開篇的鋪墊層層遞進,一點點地揭示這個世界的規則與矛盾,讓我迫不及待地想知道主角將如何在這個嚴苛的社會中找到自己的位置。每一次翻頁,都像是推開瞭一扇新的大門,裏麵充滿瞭未知的挑戰和深刻的思考。我並不是一個習慣在公共場閤閱讀的人,但這本書的吸引力實在太大瞭,我發現自己常常會在通勤的地鐵上,或者午休的咖啡館裏,不自覺地就沉溺其中,周圍的喧囂仿佛都變成瞭遙遠的背景音。它不僅僅是一本書,更像是一次與主角共同經曆的冒險,讓我對接下來的情節充滿瞭無限的期待。
評分我必須說,書中角色的塑造簡直是點睛之筆。主角,她身上那種堅韌不拔的毅力,以及在睏境中不斷成長和蛻變的過程,讓我看得非常過癮。她不是那種天生完美、一路順遂的英雄,相反,她有著自己的迷茫、脆弱,以及在錯誤中學習的勇氣。這種真實感,讓讀者很容易産生共鳴,仿佛她就是我們身邊某個勇敢的朋友。而其他角色的設計也同樣精彩,有的堅定忠誠,有的深藏不露,有的則在規則的縫隙中遊走。作者巧妙地通過人物之間的互動,展現瞭不同的價值觀和人生選擇,也進一步豐富瞭故事的層次感。我尤其喜歡看到主角在人際關係中的成長,她如何學會信任,如何麵對背叛,如何區分善惡。這些細膩的情感描繪,讓整個故事更加飽滿和立體,也讓我對這些角色産生瞭深深的依戀。
評分總的來說,這本書帶給我的感受是多層次的。它不僅僅是一個關於青少年反抗的故事,更是一次對既定規則和群體歸屬的深刻探討。我喜歡它所傳遞的那種“做自己”的精神,那種不甘於被定義,勇於探索未知,並為自己選擇負責的態度。在閱讀的過程中,我常常會感受到一種強烈的代入感,仿佛我就是那個身處漩渦之中的“分歧者”,正在經曆著同樣的掙紮與成長。作者構建的世界觀雖然殘酷,但卻引人深思,它讓我開始審視現實生活中存在的各種“派係”和“標簽”,以及它們對我們個體的影響。這本書的魅力在於,它能夠激發讀者去思考,去質疑,去尋找自己內心真正的聲音。即使在閤上書本之後,那些關於勇氣、自由和身份認同的思考,依然會在我腦海中迴蕩,這是一次真正觸動心靈的閱讀。
評分閱讀過程中,我發現作者的語言風格相當精煉,但又充滿瞭畫麵感。她用簡潔的詞句,卻能勾勒齣宏大壯闊的場景,或是人物內心最細微的情感波動。我特彆喜歡她在描述動作場麵時的那種緊湊感,讀起來就像在看一部快節奏的電影,讓人腎上腺素飆升。每一次主角麵臨危機,我都會不由自主地屏住呼吸,替她捏一把汗。但更吸引我的是,在這些緊張刺激的情節之下,作者還埋藏著許多關於選擇、犧牲和忠誠的哲學思考。那些關於“分歧”的討論,不僅僅是針對主角個人,更是對整個社會規則的質疑。我常常會在讀到某些片段時停下來,默默迴味作者的措辭,感受其中蘊含的力量。這種將扣人心弦的劇情和深刻的思想融為一體的寫作手法,是我非常欣賞的。它讓這本書不僅能滿足我對刺激故事的渴望,更能給予我一些值得長久迴味的思考,這對我來說,是一次非常充實的閱讀體驗。
評分讓我真正著迷的是它構建的那個社會體係,簡直太絕瞭!那種基於“派係”的劃分,聽起來就充滿瞭戲劇衝突的可能性。想象一下,一個人從齣生起就被貼上標簽,一生都在為某個群體而活,他們的思維方式、行為準則、甚至情感錶達都被嚴格限定。然而,這本書的魅力就在於,它挑戰瞭這種僵化的設定。主角的齣現,就像一顆投入平靜湖麵的石子,激起瞭層層漣漪。我喜歡看她如何在看似固定的框架內,探索自己真正的身份和價值,她那份不屈服於命運的掙紮,真的非常觸動人心。作者在描繪這些派係時,不僅僅是簡單地羅列他們的特點,而是深入挖掘瞭每個派係背後的邏輯和隱憂。讀的時候,我常常會代入思考,如果我生活在那個世界,我會屬於哪個派係?我的選擇又會是什麼?這種互動式的閱讀體驗,讓這本書的深度和廣度都得到瞭極大的提升,不再是簡單的故事情節,而是引發瞭我對社會結構、個人自由以及人性復雜性的深刻反思。
評分在各類書籍中,我最喜歡的是曆史和哲理書籍,如《史記》、《孔子傳》、《上下五韆年》、《菜根潭》等。從一個個曆史事件中瞭解社會的跌宕起伏、洞察人性的根本,從史書中瞭解中華民族五韆年的燦爛文明,我為祖國感到驕傲,同時也倍加珍惜現在的幸福生活。近幾年我一直反復讀的一本書是明代洪應明所著的《菜根潭》。我喜歡《菜根譚》,因為它是一本曆世閱人的書,充滿哲理的味道,充滿瞭富於通變的處世哲學,充滿瞭詩情畫意,讓我在不知不覺中有所收益。我想大傢可能和我一樣,在日復一日的工作與傢庭瑣事中,漸漸消磨瞭棱角,失去瞭生活的情緻,有時難免心浮氣燥。每當這時,我就用《菜根潭》中的有些句子來舒緩情緒,撫平心境,效果很好。儒傢的中庸和道傢的無為教給我們如何放下,如何捨得,而我們也就是在不斷的受挫總結摸索中一步步走嚮成熟。
評分今天剛剛拿到書,不知是什麼時候開始知道京東商城的,不知是什麼時候開始在京東網買書的。已經買瞭上韆本書瞭為消遣而讀書,常見於獨處退居之時,為裝飾而讀書,多用於高談闊論之中;為增長纔乾而讀書,主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰,過分的藻飾裝璜是矯情,全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善,又需靠經驗以補其不足,因為天生的纔能猶如天然的樹木,要靠後來的學習來修剪整枝,而書本上的道理如不用經驗加以製約,往往是泛泛而不著邊際的。 讀書不可專為反駁作者而爭辯,也不可輕易相信書中所言,以為當然如此,也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重,認真思考。有些書淺嘗即可,另一些不妨吞咽,少數書則須咀嚼消化。這就是說,有的書隻要讀其中一部分,有的可以大緻瀏覽,少數則須通讀,讀時要全神貫注,勤奮不懈。有些書也可請人代讀,取其所需作摘要,但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。 第一,循序漸進。硃熹說:“讀書之法,莫貴於循守而緻精。就是說,讀書要有個先後順序,讀通一書,再讀一書。就讀一書而言,則要逐字逐句逐段按順序讀,先讀的未弄通,就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣,讀書要從易到難,從淺到深,從近到遠,急不得,也慢不得。“所謂急不得者,功效不可急;所謂不可慢者,工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急於求成,也不可鬆鬆垮垮,而要進度適當,方能見效。 第二,熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大,是由於在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮,一再講“讀書不可貪多,且要精熟。如今日看得一闆,且看半闆,將那精力來更看前半闆”。 第三,虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病:一是“主私意”,就是以自己的想法去揣測書中的道理,穿鑿附會,歪麯瞭古人本來意思。二是“舊有先人之說”,就是先前接受的觀點不肯放棄,從而排斥接受新的觀點。 為瞭糾正以上這兩種不好的毛病,硃熹主張讀書必須虛懷若榖,靜心思慮,悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心“涵泳”,就是要反復咀嚼,深刻體會行中的旨趣。 第四,切已體察。未熹主張“讀書窮理,當體之於身。”什麼叫“體之於分”?就是要心領神會,身體力行。從讀書法的角度來看,硃熹強調讀書必須聯係自己,聯係實際,將學到的理論轉化為行動,這個觀點是可取的。 第五,著緊用力。“著緊用力”.包含有兩個意思:一是指時間上要抓緊,要“飢忘食,渴忘飲,始得。”二是指精神上要振作.要有剛毅果決,奮發勇猛的精神。“如撐上水船,一篙不可放緩。” 第六,居敬持誌。所謂居敬持誌,就是讀書必須精神專一,全神貫注,還要有遠大的誌嚮,頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神!最後想贊下京東服務,確實可以,客服對人客氣,希望這樣的網站能做大做強啊,絕對的支持哈!
評分二.教師在閱讀方法上給予指導
評分不知什麼時候,我被床墊吱吱呀呀的響聲和拖遝的腳步聲吵醒,周圍一片漆黑,什麼也看不清。等眼睛適應瞭黑暗,我看見剋裏斯蒂娜正在係鞋帶。我張嘴問她要乾什麼,卻注意到在我對麵,威爾也正在穿衣服。所有人都醒瞭,可是沒有人說話。
評分春若水搖搖頭,臉色蒼白地道:“我們之間本來就沒有什麼,什麼貴妃不貴妃,我纔不希罕,你難道真的以為,世界上每一個女人,都貪戀榮華富貴?最起碼,我就是一個例外。”
評分2.書盡量選簿一點的,最好是一本書裏隻有一兩個故事的,這樣孩子很快能讀完一本,內心就能産生一種成就感和愉悅感。
評分書中有什麼,讀書能帶給我們什麼,除瞭應付考試之外還有其它用處嗎?這些問題值得我們思考。古人雲:書中自有顔如玉,書中自有黃金屋,書中自有韆盅粟。古人對讀書重視,因為一旦考取功名,自己的身份地位、生活狀況都會發生翻天覆地的變化,可謂名利雙收,這是一種封建時代功利性的讀書。而現代社會,我們讀書的目的是全麵提高自身修養,跟緊時代發展變化的步伐,更好地履行自己的職責,無論是社會責任還是傢庭責任。好書中,有先人深邃的思想,有富於哲理的人生格言,也有提高業務技能的科技知識。無功利讀書對開啓人的心智、陶冶各種情操是非常有益的。前不久,市城管局黨委舉辦瞭一期“傢教有方”大講座,特彆邀請瞭山海關區區委常委、紀委書記張椿林同誌為大傢現身說法,講授傢庭教育的方式方法,如何培養齣優秀的孩子。張書記特彆強調,傢庭教育中最基本也是最有效的方法就是培養孩子的閱讀習慣,大量讀書,在各類書籍中汲取思想的精華,塑造健全的人格、打造豐富的精神世界。整堂講座聽下來,讓我們受益匪淺,而張書記所傳達的“讀書重要”這一觀點也令人心悅誠服,又喚起瞭我內心深處對於讀書的熱愛。
評分紙張不怎麼樣,像盜版,幫同學買的
評分為瞭及早能引導學生走進去豐富多彩的閱讀世界,讓他們博覽群書,開拓視野,豐富學生的知識儲備,不斷地提升學生的整體綜閤素質,切實提高學生們的語文素養,炎炎夏日,我們班在悠閑的暑假,開展瞭“想讀書、愛讀書,營造書香班級”的活動。
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