Frog and Toad All Year (I Can Read, Level 2)青蛙和蟾蜍的一年 英文原版 [平装] [4-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Arnold Lobel（阿诺德·罗贝尔） 著，Arnold Lobel（阿诺德·罗贝尔） 绘

图书标签:

• 青蛙和蟾蜍
• 友谊
• 动物
• 季节
• 儿童文学
• 英文绘本
• I Can Read
• 初级阅读
• 平装书
• 4-8岁

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780064440592

版次：1

商品编码：19004932

包装：平装

丛书名： I Can Read, Level 2

出版时间：1984-09-05

用纸：胶版纸

页数：64

正文语种：英文

商品尺寸：22.86x15.24x0.51cm

编辑推荐

适读人群 ：4-8岁
　　哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read！系列”：

内容简介

For fans of these famous amphibians, the continuation of Frog and Toad's saga gives a glimpse of what those rascals are up to all year long. They frolic together over four seasons, with a story for each celebration, plus one for Christmas. Glide down the snow-covered hill with Toad, hunt for spring with Frog, and discover just who is hiding under all that melted chocolate ice cream. Beginning readers will love the thrill of reading a chapter book by themselves; the simple language and unique adventures encourage and entertain those just entering the world of words. The endearing duo is depicted in the warmest of browns and softest of greens, reflecting the tender gentleness of their friendship. Children's bookshelves should be filled with all the classics in Arnold Lobel's series, including Frog and Toad Together, Days with Frog and Toad, and Frog and Toad Are Friends. This timeless original well deserves its recognition as an ALA Notable Children's Book.
Friends all year.
In winter, spring, summer, and fall, Frog and Toad are always together. Here is a wise and wonderful story for each seasonof the year-and one for Christmas, too.

　　故事主要是在述说主角青蛙与蟾蜍这一对好朋友生活当中的种种趣事。文字优美流畅，叙述方式幽默童趣，故事感人又好玩，这两个角色表现出的童心及纯真的友谊将使读者会心一笑。他们的友情与默契贯串所有的故事，让读者在阅读时，从头到尾都沉浸在一种温馨的情绪中。然而，青蛙与蟾蜍特殊的个性、出人意料的行为及想法，又让故事的发展充满幽默风趣的惊喜。作者洛贝尔运用日常生活中最平凡的场境及生活点滴，透过想象的魔力，直接带领读者打开神奇的幸福宝藏，品味最美丽、最真挚的友谊。没有严肃的教条味，也没有沉重的批判思考，满满是至真至情，挑动读者内心深处最原始而纯真的感动。其故事在文字使用上，及文学内涵上都有极佳的阅读价值，是简易阅读书籍中的重要佳作，也是让孩子在阅读较具挑战性的短篇章节小说前的良好暖身材料。

作者简介

During his distinguished career Arnold Lobel wrote and/or illustrated over 70 books for children. To his illustrating credit, he had a Caldecott Medal book -- Fables (1981) -- and two Caldecott Honor Books-his own Frog and Toad are Friends (1971) and Hildilid's Night by Cheli Duran Ryan (1972). To his writing credit, he had a Newbery Honor Book -- Frog and Toad Together (1973). But to his greatest credit, he had a following of literally millions of young children with whom he shared the warmth and humor of his unpretentious vision of life.

Though he was a born storyteller -- he began making up stories extemporaneously to entertain his fellow second-graders in Schenectady, New York, where he grew up in the care of his grandparents. Mr. Lobel called himself a "lucky amateur" in terms of his writing. Viewing himself as a professionally trained illustrator (he received a Bachelor of Fine Arts degree from Pratt Institute), he said, "I know how to draw pictures. With writing, I don't really know what I'm doing. It's very intuitive."

In addition to the Frog and Toad books, Owl at Home, Mouse Tales, The Book of Pigericks, and many other popular books he created, Mr. Lobel also illustrated other writers' texts that captured his fancy. He viewed this as "something different and challenging." Often his illustrations for those books showed a different aspect of his personality and his artistic expertise, ranging from his meticulous dinosaurs in Dinosaur Time by Peggy Parish to his chilling pen-and-ink drawings in Nightmares: Poems to Trouble Your Sleep by Jack Prelutsky, about which Booklist wrote, "Young readers will be amazed that the gentle Lobel of Frog and Toad fame can be so comfortably diabolic."

In 1977 Mr. Lobel and his wife, Anita, a distinguished children's book author and artist in her own right, collaborated on their first book, How the Rooster Saved the Day, chosen by School Library Journal as one of the Best Books of the Year, 1977. They then collaborated on three more books, A Treeful of Pigs, a 1979 ALA Notable Book; On Market Street, a 1982 Caldecott Honor Book; and The Rose in My Garden, a 1984 Boston Globe/Horn Book Honor Book.

Arnold Lobel died in 1987.

内页插图

前言/序言

好的，这是一份关于其他儿童读物的详细介绍，不包含《青蛙和蟾蜍的这一年》（Frog and Toad All Year）的内容。 --- 启蒙阅读的奇妙旅程：精选系列导读 对于刚开始接触独立阅读的学龄前及小学低年级儿童来说，选择合适的读物至关重要。这个阶段的孩子正处于从听故事到自主阅读的过渡期，他们需要的是那些语言简单、情节有趣、插图生动、并且能够建立阅读信心的书籍。以下为您推荐几个备受推崇的、能有效帮助孩子迈入独立阅读阶段的经典系列。 一、 适合早期独立读者的基石：《猫头鹰与小不点》（Owl at Home）系列 作者：Arnold Lobel (阿诺德·洛贝尔) 系列特点： 阿诺德·洛贝尔以其独特的温和幽默感和对友谊的深刻描绘而闻名。这个系列，与《青蛙和蟾蜍》系列师出同门，但角色和故事的侧重点略有不同，它更专注于展现独处时的细腻情感和日常生活的温馨瞬间。主角是一只名叫“猫头鹰”（Owl）的、有点爱操心但心地善良的猫头鹰，以及他身边各种可爱的小动物朋友。 内容精选与深度解析： 该系列通常采用分章节的短篇故事结构，每本书包含三到五个独立的小故事，非常适合每天阅读一则，既不会让孩子感到阅读压力，又能保持新鲜感。 1. 《猫头鹰和蜡烛》（Owl and the Candle）： 这个故事是关于猫头鹰尝试点燃一支蜡烛，却被自己的影子吓到的经历。洛贝尔通过简单的对话和生动的图画，描绘了孩子在面对不熟悉事物时的恐惧感，以及最终战胜恐惧的成就感。它巧妙地探讨了“想象与现实”的界限。 2. 《猫头鹰和蜗牛》（Owl and the Snail）： 讲述了猫头鹰邀请一位蜗牛朋友来做客。由于蜗牛移动得非常缓慢，猫头鹰必须学会耐心等待，并调整自己的时间观念。这个故事是关于时间管理和接受他人节奏的绝佳范例，对于培养孩子的同理心非常有帮助。 3. 《猫头鹰和一封信》（Owl and a Letter）： 故事中，猫头鹰非常期待收到朋友的来信，但信迟迟未到。他为此感到沮丧，最终发现信件只是被他自己不小心压在了垫子下面。这个故事温柔地处理了期待、失望和自我检查的主题，鼓励孩子在感到焦虑时停下来，仔细观察周围环境。 艺术风格： 洛贝尔的插画是该系列的灵魂。他使用柔和的铅笔素描风格，线条简洁但表情丰富。每一页的构图都精心设计，确保文字和图像的平衡，即便是图画本身也在讲述故事，这极大地辅助了初级读者理解故事情节。 二、 建立自信的“I Can Read!” 领军者：《小老鼠尼莫》（Nemo the Little Mouse）系列 系列特点： “I Can Read!” 体系是专门为帮助孩子实现独立阅读而设计的，它将复杂的阅读过程分解为易于掌握的层级。尼莫系列通常被归类为 Level 1 或 Level 2，其核心目标是巩固高频词汇（Sight Words），并使用重复的句式结构，让孩子在阅读过程中不断遇到熟悉的词汇，从而快速建立阅读的流畅性和自信心。 结构与词汇设计： 该系列的最大特点在于其对词汇的严格控制。 1. 高频词的重复： 句子中大量使用“the,” “is,” “a,” “and,” “see” 等基础词汇。例如，一个故事中可能反复出现“Nemo sees a big red ball.”，这种重复性是帮助孩子“内化”这些词汇的关键。 2. 短句优先： 句子结构倾向于主谓宾的简单结构，极少使用复杂的从句或修饰语，确保孩子能快速理解句子的核心含义。 3. 场景化学习： 故事内容多围绕孩子们熟悉的生活场景展开，如去公园、看动物、庆祝生日等，使语言学习与真实生活经验紧密联系。 推荐读本示例： 《尼莫找玩具》（Nemo Finds His Toy）： 尼莫丢失了他最喜欢的积木，他问了不同的朋友，但都没有找到。最后，他发现玩具只是在沙发后面。这个故事通过“提问-回答-寻找”的简单模式，教授了“Where is...?”和“I can’t find...”等实用句型。 三、 培养逻辑思维与解决问题能力：《小猪皮皮的探险》（Pippin the Pig’s Adventures） 系列特点： 这个系列稍微提升了一个难度（可能偏向 Level 2/3），它在保持友好和有趣基调的同时，开始引入更复杂的故事情节和需要思考才能解决的小小谜题。主角小猪皮皮是一个充满好奇心、喜欢动手实践的孩子。 情节驱动与教育意义： 皮皮系列的故事不再仅仅是简单的日常记录，而是设定了一个小目标或一个小挑战，驱动皮皮去解决它。 1. 解决实际问题： 例如，皮皮决定要搭一个最高的积木塔，但塔老是倒塌。他需要学习平衡、结构稳定性的初步概念。故事会通过皮皮的多次尝试与失败，展示“试错法”的重要性。 2. 因果关系的建立： 故事中的事件发展更加清晰地展示了“如果...那么...”的逻辑。比如，如果皮皮不小心把水洒在了他的画上，那么颜色就会混在一起。这有助于孩子们建立初步的因果推理能力。 3. 情感的复杂性： 故事中开始出现略微复杂的情感，比如皮皮因为没有被选为队长而感到有点难过，但他最终找到了参与团队的另一种方式。这引导孩子认识到挫折是常态，并且可以被积极地引导。 插图的作用： 皮皮系列的插图相较于前两个系列会更加丰富，色彩更鲜明，并且常常在图画中隐藏着解开谜题的线索，鼓励孩子在阅读文字的同时，仔细观察图画细节。 四、 探索世界与科学启蒙：《小小科学家艾米》（Amy the Little Scientist） 系列特点： 对于对世界充满好奇心的孩子，这个系列是极好的桥梁读物，它将简单的科学概念融入到充满乐趣的叙事中。艾米是一个热爱提问的小女孩，她和她的玩具伙伴们一起，对周围的事物进行观察和实验。 科学概念的趣味转化： 这个系列的目的不是进行严谨的科学教学，而是激发对科学方法的兴趣——即观察、假设、测试。 1. 关于光与影： 艾米发现她的影子在早晨和傍晚看起来不一样长。故事通过她和朋友的户外活动，直观地展示了太阳位置变化对影子的影响。词汇上会引入“shadow”（影子）、“long”（长）、“short”（短）等描述性词汇。 2. 关于浮与沉： 艾米想知道为什么有些东西会浮在水面上，有些会沉下去。她用各种厨房用品做实验，故事会用非常简单的方式解释“重力”和“浮力”的初步概念，重点放在实验过程的乐趣上，而不是复杂的物理公式。 3. 自然观察： 艾米观察一只毛毛虫如何变成蝴蝶。这个过程详细地描绘了“变化”的概念，词汇上会用到“crawl”（爬行）、“cocoon”（茧）、“emerge”（出现）等。 阅读价值： 这类读物能够有效拓宽孩子的知识面，并将阅读从纯粹的娱乐提升到探索和学习新知的高度，为未来更深入的非虚构阅读打下基础。 --- 总结来说，成功的早期阅读材料应具备清晰的结构、可预测的重复性语言、与年龄相符的情感主题，以及能激发想象力的插图。上述推荐的系列，各有侧重，从建立基础词汇到培养逻辑思维和科学兴趣，都能为孩子构建一个稳固而愉快的阅读起点。家长在选择时，应根据孩子当前的阅读水平和兴趣偏好，循序渐进地引入不同类型的书籍。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直在寻找能够真正引发孩子阅读兴趣的书籍，而《Frog and Toad All Year》绝对达到了我的期望。这本书的语言难度恰到好处，对于刚开始独立阅读的孩子来说，既不会因为太难而产生挫败感，又不会因为太简单而显得枯燥。我观察我的孩子，他能很自然地跟着书中的节奏朗读，偶尔遇到一些不认识的单词，也会主动来问我，这让我感到非常欣慰。而且，书中关于青蛙和蟾蜍的友谊故事，简单却又充满智慧，传递着很多积极的价值观，比如互相帮助、理解包容等等。这些故事虽然篇幅不长，但总能让孩子在哈哈大笑之余，有所思考。

评分☆☆☆☆☆

我从一个旁观者的角度来看，这本书之所以如此成功，很大程度上归功于其叙事结构的巧妙。作者能够用极其简练的语言，构建出引人入胜的故事，而且每个故事都充满了生活气息，仿佛就发生在孩子们的身边。我注意到，书中不仅仅是简单的情节推进，还包含了大量的对话，这些对话的语气和用词非常贴近孩子们的日常交流，让孩子在阅读时能够产生强烈的代入感，仿佛自己就是故事中的一员，和青蛙、蟾蜍一起经历着这一切。这种互动式的阅读体验，是很多书籍难以比拟的。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，《Frog and Toad All Year》这本书的魅力超出了我的想象。我当初选择它，也是抱着试试看的心态，毕竟市面上同类书籍琳琅满目。但是，这本书的独特之处在于它能够以一种非常接地气的方式，捕捉到孩子们日常生活中的一些小确幸和烦恼。比如，书中描绘的关于季节的变化，从秋天的落叶到冬天的雪景，再到春天的到来，这些场景的变化与孩子们的成长轨迹有着微妙的呼应，让他们在阅读中感受到时间的流转和四季的更迭。而且，青蛙和蟾蜍之间那种纯粹而真挚的友谊，也让我的孩子对“朋友”这个概念有了更深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是太棒了！我家的孩子，一个对阅读还处于探索阶段的小家伙，自从接触了《Frog and Toad All Year》之后，简直爱不释手。我记得最初买这本书的时候，纯粹是因为它的封面设计非常吸引人，那两只圆滚滚、表情憨厚的青蛙和蟾蜍，瞬间就抓住了我的眼球。而且“I Can Read, Level 2”的标识也让我觉得非常适合他现阶段的阅读能力。拿到书后，我迫不及待地翻开，里面的插画风格非常简洁、温暖，充满了童趣，和文字的搭配堪称完美，每页的图画都能准确地传达出故事的情感和情节，让孩子在听我讲故事的时候，也能通过画面更好地理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书的优点实在是太多了，让我很难一一列举。但最让我印象深刻的是，它所传递的那种温暖和治愈的力量。在快节奏的现代生活中，孩子们需要这样一些能够让他们慢下来、静下来，感受纯真友谊和生活美好的读物。《Frog and Toad All Year》恰好做到了这一点。它没有复杂的剧情，没有华丽的辞藻，但却能以最朴实的方式打动人心。我看到我的孩子在阅读这本书时，脸上洋溢着纯粹的快乐，眼神里闪烁着好奇的光芒，这比任何一本内容晦涩难懂的书都更有价值。这绝对是一本值得反复阅读的经典之作。

评分☆☆☆☆☆

青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。

评分☆☆☆☆☆

希望宝宝会喜欢

评分☆☆☆☆☆

这个系列相当赞，桥梁书经典，值得拥有，全部五分！！！！

评分☆☆☆☆☆

很好很喜欢，老婆很喜欢

评分☆☆☆☆☆

书不错，第一次看 书不错，第一次看

评分☆☆☆☆☆

书很好啊，很精美！快递很快！

评分☆☆☆☆☆

四岁的孩子很喜欢这样的故事，英语语言也不难。

评分☆☆☆☆☆

字体很大，孩子看起来很舒服，就是外面就一个包装袋子，拿到时袋子都已经破了，书也弄脏了。

评分☆☆☆☆☆

在两只小动物的身上看到了我们自己。