To the Top! : Climbing the World's Highest Mountain 勇攀高峰 [平装] [7岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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S. A. Kramer（S·A·克拉默），Thomas La Padula（托马斯·拉帕杜拉） 著

图书标签:

• 登山
• 冒险
• 儿童文学
• 励志
• 勇气
• 挑战
• 自然
• 体育
• 成长
• 科普

出版社： Random House

ISBN：9780679838852

版次：1

商品编码：19016257

包装：平装

丛书名： Step into Reading Books Series: A Step 5 Book

出版时间：1993-10-21

用纸：胶版纸

页数：48

正文语种：英文

商品尺寸：15.24x0.51x29.7

内容简介

Illus. in full color. Here is the gripping story of Hillary and Norgay's perilous ascent of Mount Everest as they battled snow and ice slides, whipping winds, and the grim knowledge that 19 others had died in the same attempt.

作者简介

Tom LaPadula is a published author and an illustrator of children's books. Some of the published credits of Tom LaPadula include Transformers Animated: Coloring and Activity Book and Crayons (Transformers), Tonka Drive That Truck (Tonka), Tonka Under Construction (All-Star Readers), and Tonka Trucking Across America (All-Star Readers). He is a professor at Pratt Institute.

内页插图

探索未知，挑战极限：《攀登者之路：从脚下到云端的回响》 一本关于人类精神、自然伟力与自我超越的史诗级记录 这本书并非仅仅是一部登山指南，更是一部深刻探索人类在面对宏大自然力量时的内心世界、身体极限与精神韧性的文献。它以细腻入微的笔触，描绘了多位不同时代、不同背景的攀登者，他们追逐的并非仅仅是海拔高度的数字，而是对生命意义、对未知世界的终极叩问。 第一部分：地球的脉搏——揭秘群山背后的地质与文化图景 本书伊始，带领读者进行一次深度的地理与人类学之旅。我们不会停留在表面的岩石与冰雪，而是深入探讨那些塑造了世界屋脊的构造运动。从板块漂移的漫长史诗，到冰川雕刻出的U型谷地，每一座山峰都承载着亿万年的地质信息。作者以精准而富有诗意的语言，解构了复杂的地质学术语，让普通读者也能感受到地球内部那股永不停息的创造与毁灭之力。 随后，视野转向山脉脚下的生命。我们将探访喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉等地的原住民社区。这些世代与高海拔共存的民族，他们的生活哲学、信仰体系以及与自然和谐相处的智慧，构成了攀登者精神谱系中不可或缺的一部分。书中详尽记载了夏尔巴人的独特适应机制、他们的宗教仪式如何影响攀登决策，以及他们如何在高风险环境中维持着复杂而紧密的社区结构。这些文化细节，远比技术装备更具感染力，它们揭示了人类在特定环境下所能发展出的惊人适应力。 第二部分：从梦想的萌芽到严酷的考验——技术、准备与心理建设 攀登绝非一时冲动，而是漫长、系统准备的结果。本部分深入剖析了现代高海拔探险的方方面面。它细致地记录了从早期探险家对简陋装备的依赖，到现代科学如何介入攀登过程——包括新型材料的研发、氧气利用效率的优化，以及对人体生理学在极端低温和低氧环境下反应的深入研究。 更引人入胜的是，作者花费大量篇幅探讨了“心智的装备”。攀登过程中的决策制定，往往发生在身体机能接近崩溃的边缘。书中收录了多位资深攀登者关于“恐惧管理”、“疲劳应对”以及“幽闭恐惧与广阔空间的悖论”的独白。例如，一位探险家描述了在“死亡地带”（Death Zone）中，如何用一套自己发明的、近乎冥想的呼吸节奏来抵抗高原反应带来的认知模糊，这部分内容对于理解人类意志力的边界具有极高的价值。 书中还收录了对几次著名“失败”或“折返”事件的深入分析。这些分析不是为了谴责或美化，而是旨在探讨“何时放弃”这一艰难抉择的伦理与实践意义。成功的定义，有时在于知道何时后退，保护生命本身，而非盲目追求顶峰的荣耀。 第三部分：历史的交汇点——群山上的冲突与和解 本书的叙事核心，聚焦于几次里程碑式的攀登事件，这些事件不仅改变了登山史，也折射出特定时代的社会思潮。 我们追溯了早期探险队在技术、资金和民族竞争驱动下的角力。书中对比了不同国家攀登风格的差异，从英国探险家严谨的计划性，到后世新兴探险力量对“速度与轻量化”的追求，展示了人类征服自然的方式是如何随时代演变的。 特别值得一提的是，本书详细描绘了那些非传统意义上的“第一人”。例如，那些仅使用基础设备，凭借毅力与环境智慧完成攀登的先驱者；以及在山难发生时，不同国籍、不同背景的攀登者之间展现出的跨越国界的援助与合作。这些瞬间，超越了竞争的藩篱，揭示了在自然面前，人类共有的脆弱与伟大。 第四部分：超越顶峰——攀登对个体生命的重塑 对于许多攀登者而言，登顶只是一个瞬间，而随后的下降和回归才是真正的考验。本书的最后部分，探讨了“后登山时代”——攀登活动对个体生命轨迹的持久影响。 作者采访了多位已退役或转为组织者的资深攀登者，他们分享了回归平地生活时的“失重感”：如何重新适应日常的琐碎与安逸，以及如何将高山上的清晰逻辑和专注力迁移到家庭、商业或学术领域。书中的论点是：攀登不是逃避生活，而是通过将生命压缩到最本质的生存需求中，来重新定义生活的价值。 《攀登者之路：从脚下到云端的回响》是一部多维度的作品，它既是历史学家眼中严谨的纪实，也是哲学家笔下对存在意义的探讨，更是每一个渴望突破自身局限的普通人心中的一份邀请函——邀请读者跟随这些无畏的灵魂，去体验一次真正意义上的精神远征。它让我们看到，最高的山峰，永远是自我内心的那座，而攀登的意义，在于我们如何带着对世界的敬畏之心，一步步向上。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的太棒了！我最近刚看完，完全被里面的故事深深吸引住了。我一直对那些挑战极限的冒险故事很感兴趣，而这本书正好满足了我所有的期待。从一开始，我就被那些勇敢的登山者们的故事深深打动。他们为了一个共同的目标，不畏艰险，一步步向着最高峰攀登。我特别喜欢书中对他们内心世界的刻画，那种坚定、那种毅力，即使在最艰难的时刻也没有放弃。我能感受到他们内心的挣扎，也能体会到他们克服困难后的喜悦。书中对攀登过程的描写也非常详尽，仿佛我身临其境，感受着寒风的凛冽，脚下的冰雪，以及每一次呼吸的艰难。每一次登顶的描写都让我热血沸腾，充满了成就感。而且，这本书不仅仅是关于一次成功的攀登，它还深入探讨了团队合作的重要性，以及在极端环境下，人与人之间的信任和支持。我学到了很多关于勇气、毅力和坚持的道理，这些都将对我未来的学习和生活产生积极的影响。这本书绝对是我读过的最令人振奋的励志读物之一，我强烈推荐给所有热爱冒险和挑战的读者！

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来了前所未有的震撼和启迪。我一直认为，人类的探索精神是推动文明进步的重要动力，而这本书则完美地诠释了这一点。我喜欢作者对登山者们严谨的态度和一丝不苟的准备过程的描述，这让我看到了成功背后所付出的巨大代价和不懈努力。书中对每一次挑战的细节描写都非常到位，仿佛我亲身参与其中，感受着空气稀薄的窒息感，听着风雪呼啸的刺耳声，以及每一次心跳加速的紧张。我被书中人物的坚定和毅力深深打动，他们面对生死考验时所展现出的冷静和智慧，更是让我肃然起敬。这本书让我明白了，真正的“勇攀高峰”不仅仅是字面意义上的攀登，更是精神上的不断超越和自我实现。它教会我，在追求梦想的道路上，会遇到无数的困难和挫折，但只要我们心怀希望，坚持不懈，终将能够抵达属于自己的那片“高峰”。这是一本充满力量和智慧的书，我极力向所有对人生有追求、有梦想的人推荐。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我久久不能忘怀的书。它不仅仅是讲述了关于攀登的故事，更深层次地触及了人类的韧性和追求卓越的精神。我喜欢书中对细节的关注，从最初的计划制定到最后的征服，每一个环节都描绘得生动而逼真。我能够感受到登山队员们为了达到目标所付出的巨大努力，他们的汗水，他们的泪水，以及他们不屈不挠的精神。书中对极端环境的描写也非常出色，让我能够体会到大自然的威力，以及人类在其中渺小却又坚韧的存在。我尤其欣赏作者对于人物内心世界的刻画，那些在生死边缘的挣扎，那些对家人的思念，那些对梦想的执着，都让我感动不已。这本书让我明白了，真正的勇敢并不是没有恐惧，而是即使感到恐惧，依然选择前行。它教会我，无论我们身处何种困境，都应该保持积极的心态，相信自己的力量，并且永不放弃。这是一本能够点燃心中火焰的书，我毫不犹豫地将其推荐给任何一个渴望在人生旅途中有所作为的人。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我留下了难以磨灭的印象。我一直对那些关于探索和发现的故事充满好奇，而这本书则将我带入了一个令人惊叹的世界。我喜欢作者在书中描绘的那些宏伟壮丽的景色，仿佛能闻到高山特有的清新空气，感受到阳光洒在脸上的温暖。书中不仅仅记录了攀登的艰辛，更展现了自然界令人敬畏的美丽。我特别欣赏作者对细节的描绘，比如登山队员们如何准备装备，如何应对突发的恶劣天气，以及他们是如何在如此艰难的环境下保持乐观心态的。这些细致的描写让我对登山这项运动有了更深入的了解，也让我对那些勇于挑战未知的人们充满了敬意。这本书让我明白，真正的伟大不仅仅在于到达顶峰的那一刻，更在于攀登过程中的每一个脚印，每一次坚持，以及那些在过程中所经历的磨练。它教会我，无论面对多大的困难，只要有决心和毅力，就没有什么是不能克服的。这是一本充满智慧和力量的书，它激励我去思考人生的意义，去追寻自己的梦想，去勇敢地面对生活中的挑战。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉自己仿佛也经历了一次壮丽的攀登。这本书真的太有启发性了！我从小就对那些征服自然、挑战极限的英雄事迹非常着迷，而这本书则将我的这份热情推向了新的高度。我喜欢书中对人物的塑造，每一个登山队员都有自己独特的性格和故事，他们的经历交织在一起，构成了一幅波澜壮阔的画卷。我被他们的决心和勇气深深感染，也为他们所经历的困难和牺牲感到心疼。书中对攀登过程的描写非常真实，让我能够身临其境地感受到那种惊心动魄的挑战。我能够想象到他们每一步都走得那么艰难，每一次呼吸都那么珍贵。这本书让我明白，成功从来都不是偶然的，而是无数次努力和坚持的结果。它不仅仅是一本关于登山的书，更是一本关于人生哲学和精神力量的书。它教会我如何去面对失败，如何去坚持梦想，以及如何去珍惜生命中的每一个宝贵时刻。我强烈推荐这本书给所有渴望获得力量和启迪的读者。

评分☆☆☆☆☆

尺寸及重量/Dimensions & Weight: 15.24x0.51x29.72cm;0.04kg

评分☆☆☆☆☆

尺寸及重量/Dimensions & Weight: 15.24x0.51x29.72cm;0.04kg

评分☆☆☆☆☆

不错的分级阅读，一系列收全，准备送人的

评分☆☆☆☆☆

纸　　张/Paper: 胶版纸

评分☆☆☆☆☆

包装好纸质好印刷清晰，赞！

评分☆☆☆☆☆

关于爬山的一本分级读物。

评分☆☆☆☆☆

给喜欢的她买的，希望她喜欢

评分☆☆☆☆☆

一直很喜欢Step into reading 系列图书,只要有都会买的,很不错,适合学生课外阅读

评分☆☆☆☆☆

质量还行书内容很好还行吧东西，养兴趣 　　恩格斯说“兴趣与爱好是最好的老师”。为了使初学者能尽快地掌握计算机知识,进入计算机的应用领域,在课程讲授过程中,要特别注意培养学生的学习兴趣。初接触计算机时,很多学生感到新奇、好玩,这不能说是兴趣,只是一种好奇。随着课程的不断深入,大量的规则、定义、要求和机械的格式出现,很容易使一部分(甚至是大部分)学生产生枯燥无味的感觉。为了把学生的好奇转化为学习兴趣,授课时我们改变过去先给出定义和规则的讲授办法,而是从具体问题入手,努力把枯燥无味的“语言”讲的生动、活泼。 　　在第一节课上,就给学生找一些《高等数学》、《线性代数》等已学课程的问题,用算法语言来求解,使学生体会程序设计的用途和一种全新的解决问题的方法。在课程的进行中,引导学生学一种算法,就尝试在同行课程中应用。我们还经常介绍一些趣味性算例,如: “菲波纳契兔子问题”、“水仙花数”、“竞赛记分”等,培养学生的学习兴趣,让大家积极主动、自觉独立地获取知识,打好学习程序设计语言的基础。整个教学过程中应该把解题思路、方法和步骤（即“算法”）当作授课的重点，从而让学生明白如何分析并解决实际问题，逐渐培养学生进行程序设计的正确思维模式。 　　循序渐进 　　绝大部分学生是第一次接受计算机语言,“通俗性、可接受性”的教学原则同样适合于这门课的教学。在课程讲授过程中,我们没有把重点放在语法规则的叙述上,而是放在算法和程序设计方法上,通常由几个例题引出一种语法规则,通过一些求解具体问题的程序来分析算法,介绍程序设计的基本方法和技巧,既注重教材的系统性、科学性,又注意易读性和启发性。从最简单的问题入手,一开始就介绍程序,要求学生编写程序,通过反复编写、运行程序来掌握语言的规定和程序设计的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。注意培养学生良好的编程风格,让学生在编制程序过程中不断总结、巩固,达到学会方法、记住语法规则,提高设计技巧的目的。 《C语言程序设计》是我系各专业的必修课程，也是我校非计算机专业开设的程序设计课程之一。作为计算机类的专业基础课，目的是使学生掌握程序设计的基本方法并逐步形成正确的程序设计思想， 能够熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力，为后继课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。对于非计算机专业来说，该课程有实际应用价值，为用计算机解决实际问题提供了方法，是后续理论和实践教学的基础和重要工具，同时也是计算机二级考试所统一要求的课程之一。 　　笔者多年来为从事高级语言程序设计教学与实习，结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式，不断地总结和积累经验并运用于教学实践之中，取得了较好的教学效果，有助于学生在有限的教学时间内，以最快最简单易懂的方式，扎实地掌握Ｃ语言的内容，并能运用自如