The Lorax[罗拉克斯] [精装] [6岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Dr. Seuss（苏斯博士） 著

图书标签:

• 环保
• 儿童文学
• 绘本
• 苏斯博士
• 森林保护
• 自然教育
• 成长故事
• 想象力
• 经典故事
• 科普读物

出版社： Random House

ISBN：9780394823379

商品编码：19016377

包装：精装

出版时间：1971-08-12

用纸：胶版纸

页数：72

正文语种：英文

商品尺寸：28.2x21.1x1.3cm;0.386kg

编辑推荐

适读人群 ：6岁及以上
Long before saving the earth became a global concern, Dr. Seuss, speaking through his character the Lorax, warned against mindless progress and the danger it posed to the earth's natural beauty.

　　《罗拉克斯》(The Lorax)描绘了一个叫文斯勒(Once-ler)的人,为了赚钱如何将一个人间仙境变成了一片荒漠的故事。当文斯勒发现一个美丽的乐园。但他不听罗拉克斯的警告，过度利用资源而将所有树木砍来作无用之物。当生态破坏到了没有任何地方可供动物栖息时，乐园变成了无生气的沙漠。那么，人类是否曾想过当地球资源也被耗尽和污染的情境呢？希望藉此故事来唤醒人类来保护地球吧!

内容简介

A young boy residing in a polluted, grim world visits a strange creature called the Once-ler who lives in such seclusion that he never appears in full and only his limbs are shown. He pays the Once-ler fifteen cents, a nail, and the shell of a great-great-great grandfather snail to explain why the world is in such a run-down state. The Once-ler explains to the boy that he arrived in a beautiful, cheerful world containing happy, playful fauna that spent their days romping around blissfully among "Truffula trees." The Once-ler begins to cut down the truffula trees, thinking they will help him craft "Thneeds," his invention that he thinks everyone will need. The Lorax, a small orange creature, appears from the stump of a truffula tree. He "speaks for the trees, for the trees have no tongues" and warns the Once-ler of the consequences of cutting down the truffula trees, but the Once-ler ignores him. Soon the once beautiful land becomes polluted and the fauna flee to find more hospitable habitats. Eventually the final Truffula tree is cut down, and without Truffulas the Once-ler cannot make any more Thneeds. This leads to the closure of Once-ler's factory and the disappearance of the Lorax. The Once-ler lingers on in his crumbling residence, living in seclusion and remorse, while pondering over a message the Lorax left behind: a stone slab etched with the word "Unless". The Once-ler now realizes that the Lorax means that unless someone cares, the situation will not improve. The book then returns to the present, ending on an ambiguous yet optimistic note where the Once-ler gives the boy the last Truffula seed and encourages him to plant it so that Truffula trees can return as well as the fauna, and so would the Lorax.

作者简介

Theodor Seuss Geisel - better known to millions of his fans as Dr. Seuss is quite simply the most beloved children’s book author in the world.

Brilliant, playful, and always respectful of children, Dr. Seuss charmed his way into the consciousness of four generations of youngsters and parents. In the process, he helped millions of kids learn to read.

Dr. Seuss was born Theodor Geisel in Springfield, Massachusetts, on March 2, 1904. After graduating from Dartmouth College in 1925, he went to Oxford University, intending to acquire a doctorate in literature.

Geisel published his first children's book, And to Think That I Saw It on Mulberry Street, in 1937, after 27 publishers rejected it.

Winner of the Pulitzer Prize in 1984, an Academy Award, three Emmy Awards, three Grammy Awards, and three Caldecott Honors, Geisel wrote and illustrated 44 books. While Theodor Geisel died on September 24, 1991, Dr. Seuss lives on, inspiring generations of children of all ages to explore the joys of reading.

　　苏斯博士，二十世纪最卓越的儿童文学家、教育学家。一生创作的48种精彩教育绘本成为西方家喻户晓的著名早期教育作品，全球销量2.5亿册，曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获奥斯卡金像奖和艾美奖，美国教育部指定的儿童重要阅读辅导读物。另有苏斯婴童生活中心。

内页插图

书籍简介：星际探险队与失落的文明 作者： 艾莉亚·凡斯 译者： 陈宇 出版社： 寰宇之光文化传媒 出版日期： 2023年10月 --- 导言：超越已知边界的呼唤 在浩瀚无垠的宇宙图景中，总有一些星系被遗忘在历史的尘埃之下，它们的文明兴衰如同流星划过夜空，只留下难以捉摸的残响。本书，《星际探险队与失落的文明》，将带领读者跟随一支由顶尖科学家、语言学家和经验丰富的星际导航员组成的精英团队——“先行者号”探险队，踏上一次前所未有的旅程，去探寻那些在星图中被标记为“虚无”的未知领域。 这不是一次简单的地理勘测，而是一场穿越时间、解码智慧的考古探险。我们的目标是“泽塔星域”，一个在所有已知星际档案中都语焉不详的区域。传说那里曾经孕育出“光之子民”——一个在数千年前神秘消失的超级文明。他们留下的痕迹，是散落在数个遥远星系中的破碎信息和扭曲的能量场。 第一部分：启动“先行者号”——在不确定性中导航 故事始于地球轨道空间站“黎明之塔”。“先行者号”，一艘装备了最新一代曲速引擎和多维空间扫描仪的旗舰，正做着最后的准备。船长，坚毅果敢的卡珊德拉·里德，面对着来自地球联合理事会的重重压力和质疑。理事会认为泽塔星域的探索是徒劳的，无异于浪费宝贵的资源去追逐一个神话。 核心角色介绍： 卡珊德拉·里德（船长）： 前联邦舰队王牌飞行员，以冷静的决策和对未知领域的无畏探索精神著称。 奥林·维达（首席科学官）： 专攻异星物理学和量子纠缠理论，对“光之子民”的能量技术着迷不已。 伊莎贝尔·莫拉莱斯（语言与符号学专家）： 她的任务是破译任何可能留下的文字或图像信息，她对古老符号的敏感度远超任何人工智能。 探险队首次进入泽塔星域的边界时，他们遭遇了首次真正的挑战：“虚空回响”。这不是引力异常，而是一种周期性的、低频的宇宙噪音，它能干扰导航系统，并对船员的精神状态造成微妙的侵蚀。奥林博士发现，这种回响似乎并非自然现象，而是一种被设计用来“屏蔽”或“警告”的机制。 他们利用一种被称为“共振频率调谐器”的实验性设备，成功地穿越了回响区，抵达了第一个可疑目标——一颗被厚重、近乎不透光的云层包裹的行星，代号为“幽灵之环”。 第二部分：幽灵之环的低语——遗迹与陷阱 “幽灵之环”的大气层是高度酸性的，地表温度极高，但探测器发现了一个异常稳定的地质结构——一座巨大的、由非自然晶体构筑的金字塔形建筑。这座建筑的表面光滑如镜，没有明显的入口，仿佛是被整体从地壳中“生长”出来的。 探险队部署了远程穿透扫描，发现金字塔内部存在一个巨大的空腔，其中充满了稳定的、非电离的能量流。伊莎贝尔通过对外部晶体表面的微小划痕进行分析，辨认出一种古老的数学结构，将其与地球史前文明中关于“斐波那契序列”的极端应用联系起来。 在船员们试图寻找入口的过程中，他们无意中触发了防御系统。数以百计的“守卫者”——漂浮的、由纯粹光束构成的几何体——从地底升起。这些守卫者并非通过物理攻击，而是通过释放高强度的定向信息流来干扰船员的神经系统，试图将他们“重写”成遵循光之子民逻辑的奴仆。 卡珊德拉展现了她的战术天赋，她命令船员们暂时关闭所有非必需的电子设备，并依靠最原始的模拟导航和相互的口头指令进行撤退。伊莎贝尔在撤退的最后瞬间，成功捕获了守卫者释放信息流的基频，这让她意识到，光之子民的科技与他们的哲学思想是完全融合的——他们的防御机制，本质上也是一种“教化”的尝试。 第三部分：解码“编年史星盘” 撤离“幽灵之环”后，“先行者号”在附近的一颗冰封卫星上找到了一个更稳定的线索：一个漂浮在冰层深处的巨大金属结构，表面覆盖着一层薄薄的液态氦。 这个结构被奥林博士命名为“编年史星盘”。它不是一个记录历史的工具，而是一个活体的数据存储器，它通过吸收周围星体的微弱引力波动来维持自身的数据完整性。 在伊莎贝尔的引导下，船员们使用一种低能耗的谐振脉冲与星盘建立了连接。数据洪流开始涌入“先行者号”的主机。这些信息不是文字，而是纯粹的、高度压缩的数学模型和感官体验的集合。 通过数周的紧张工作，探险队拼凑出了“光之子民”文明的兴衰史： 1. 黄金时代： 他们掌握了宇宙的基本法则，甚至能够轻微地塑造时空结构。他们拒绝了所有形式的暴力，将所有精力投入到对“完美和谐”的数学表达上。 2. 内部裂痕： “和谐”的定义出现了分歧。一部分人主张将他们的知识散播到宇宙中，帮助其他物种进化；而另一部分人，即“纯粹主义者”，则认为任何接触都会污染他们的完美状态，主张自我隔离。 3. 大撤离： 最终，“纯粹主义者”利用他们对时空技术的掌握，将自己的文明——连同所有追随者——从我们的宇宙维度中“移走”了。他们并未毁灭，而是选择了一个更高维度的“避难所”，留下的只有防止后来者效仿的防御机制（如“幽灵之环”的守卫者）。 第四部分：最后的遗产与回归的抉择 星盘的最后一部分信息指向了泽塔星域的核心，一个被强烈的暗物质流笼罩的空洞。这里没有行星，没有恒星，只有一片绝对的虚无——“光之子民”离开的终点。 当“先行者号”到达该空洞边缘时，他们接收到了最后也是最清晰的信息：这不是一个坐标，而是一段哲学宣言，附带了一个微小的、能量稳定的信标。 信标中没有高深的物理公式，而是一个关于“平衡”的简单概念。它告诉后来的文明：力量的巅峰不是控制，而是克制；真正的进步不是征服，而是理解彼此存在的价值。 卡珊德拉和她的团队面临一个艰难的抉择：他们可以利用星盘中获得的部分技术碎片，将其带回地球，可能引发一场科技革命，但也可能导致新的冲突；或者，他们可以选择遵守“光之子民”的教诲，将发现的知识——尤其是关于“平衡”的哲学——作为唯一的收获带回。 “先行者号”最终选择了后者。他们带回的，不是可以立即投入战争或生产的武器或能源，而是对宇宙更深层次的理解。这次探险证明了，宇宙中最有价值的财富，往往是那些看不见、摸不着，却能引导文明走向更长久未来的智慧。 结语：新的开端 《星际探险队与失落的文明》不仅仅是一部硬科幻小说，它更是一部关于哲学、考古学和人类探索精神的史诗。它探讨了：一个文明的“完美”是否意味着它的终结？以及，当面对超越理解的力量时，谦逊是否是通往真正智慧的唯一途径？本书带领读者体验了深空探索的奇观、破解失落语言的兴奋，以及面对宇宙终极奥秘时的敬畏与反思。旅程结束了，但关于“和谐”与“平衡”的探讨，才刚刚开始。

评分☆☆☆☆☆

从一个六岁孩子的视角来看，这本书的魔力在于它成功地将“奇幻”和“现实”结合了起来，而且平衡得恰到好处。对于小家伙来说，那些会说话的树木和神奇的生物就是纯粹的冒险元素，他完全沉浸在那种充满想象力的世界里，完全没有意识到自己正在学习一个严肃的环保课题。他会为树木的消失感到难过，会为主角的努力而欢呼。但更有趣的是，读完后他开始对家里的植物产生一种前所未有的“关注度”，会提醒我浇水，甚至会问我：“妈妈，我们家的那棵小树会不会也需要一个‘保护者’？” 这种从故事走向日常行为的转变，是检验一本优秀童书价值的最高标准。它做到了寓教于乐的最高境界，让知识和爱心自然而然地生根发芽。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书后，我发现它真正触动我的，是它所蕴含的“责任感”的探讨。这个故事不仅仅是关于树木或动物的保护，它更深层次探讨了“一代人对下一代的承诺”。那个神秘的人物最后的举动，简直是点睛之笔，它把一个关于“遗留问题”的主题，温柔而坚定地抛给了小读者。我一直在思考，那个最后留下的东西，它象征的意义太丰富了。它不是一个现成的答案，而是一个邀请，邀请正在成长的孩子们去思考：“如果现在不行动，未来我们会留下什么？”这种留白的处理，让这本书的教育意义超越了故事本身，成为了一种持续性的思考动力。对于一个刚开始建立世界观的孩子来说，这种启发式的结尾比直接的结论更有力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插画简直是视觉的盛宴！色彩的运用大胆又富有想象力，那种饱和度高得让人仿佛能直接从纸面上感受到那种鲜活的生命力。尤其是那些虚构的植物和动物，设计师一定是下了大功夫的，每一个细节都充满了奇思妙想，让人忍不住想一直翻看下去，即使跳过文字也毫不乏味。我记得有一页特写，画的是那种光秃秃的树干上冒出几片嫩绿的新芽，那种对比的处理，非常有冲击力，让人在欣赏艺术的同时，也能体会到那种环境变化带来的微妙情绪。而且，装帧的质感也非常好，精装本拿在手里沉甸甸的，翻页的手感也很顺滑，完全配得上里面精美的内页设计。给孩子买书，除了内容，开本和印刷质量也是很重要的考量因素，这本在这一点上做得无可挑剔，绝对是值得收藏的那种版本。每次给孩子读完，他都嚷着要摸摸那些画，可见图画的吸引力有多强。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格，用一种非常朴实却又极富韵律感的方式讲述了一个深刻的道理，这实在令人称赞。它没有用那种说教式的语言去教育孩子“要环保”，而是通过人物的行动和后果，让孩子们自己去体会“破坏”与“珍惜”之间的因果关系。句子结构的变化非常灵活，有些地方读起来朗朗上口，像一首小诗，特别适合大声朗读，孩子听着听着就进入了那种故事的韵律之中。但有些描述自然衰败的段落，文字又变得沉重而略带悲凉，这种音调的转换处理得非常细腻。我觉得，这种看似简单的语言背后，蕴含着对儿童心理的深刻理解，它既能吸引孩子的注意力，又能巧妙地植入那些关于责任和未来思考的种子。

评分☆☆☆☆☆

故事情节的推进节奏掌握得恰到妙处，它不是那种平铺直叙的童话，而是带有一种悬念和层层递进的力量感。一开始，那种宁静和谐的自然景象描绘得非常动人，让你完全沉浸其中，感受到万物和谐共处的美好。但随着叙事的深入，那种突如其来的变化和紧迫感就开始显现出来，情绪的张力一下子就被拉紧了。尤其是主角——那个有些固执又充满热情的家伙——他出现的那一刻，故事的基调就完全被设定了，他代表了一种不屈服的信念。整个故事像一个精妙的沙漏，时间的流逝感和环境的恶化程度是同步加剧的，这种叙事技巧非常高明，让即便是年幼的读者也能感受到“有些事情正在失去”的失落感，这种铺垫为最后那份充满希望的结局做了极好的烘托。

评分☆☆☆☆☆

就是还没收齐，还是缺货的问题

评分☆☆☆☆☆

书相当不错 就是这么薄有点贵

评分☆☆☆☆☆

苏斯的书，囤货，环保主题

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

苏斯博士的书，大本本，纸张非常棒，原装进口。偶是非常喜欢看，孩子在8岁可以看了。

评分☆☆☆☆☆

这个版本不多见 老大的一本书

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢，一遍一遍地讲。

评分☆☆☆☆☆

这个版本不多见 老大的一本书

评分☆☆☆☆☆

苏斯博士的书，大本本，纸张非常棒，原装进口。偶是非常喜欢看，孩子在8岁可以看了。