Andrew Lost with the Dinosaurs 英文原版 [平裝] [6-9歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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J. C. Greenburg（J·C·格林伯格） 著，Jan Gerardi（簡·赫拉爾迪） 繪

圖書標籤:

• 兒童文學
• 恐龍
• 冒險
• 英文原版
• 繪本
• 6-9歲
• 平裝
• Andrew Lost
• 教育
• 閱讀

齣版社： Random House Books for Young Readers

ISBN：9780375829512

商品編碼：19032153

包裝：平裝

叢書名： A Stepping Stone Book（TM）

齣版時間：2005-08-01

用紙：膠版紙

頁數：96

正文語種：英文

商品尺寸：13.46x0.51x18.29cm

內容簡介

Andrew, Judy, and Thudd have escaped primordial Earth only to find themselves surrounded by huge--and hungry--dinosaurs. Meanwhile, Uncle Al is still stranded in the Ice Age. The kids must somehow repair their time machine and rescue Uncle Al. Illustrations.

作者簡介

J. C. Greenburg is the author of many books for young people in the library and reference fields. She’s a frequent visitor to schools and pays close attention to kid feedback. She lives in Hastings-on-Hudson, NY.

恐龍時代的冒險：失落的探險傢 一、引言：穿越時空的呼喚 本書將帶領讀者深入一個充滿未知與奇跡的世界——史前時代。這不是一個關於日常生活的故事，而是一場關於勇氣、智慧與求生的史詩級冒險。想象一下，你被一股神秘的力量瞬間拋入白堊紀的叢林深處，空氣中彌漫著潮濕的泥土和植物腐爛的氣息，耳邊是震耳欲聾的嘶吼和巨大的腳步聲。我們的主角，一個對曆史和自然充滿好奇心的普通孩子，必須依靠他有限的知識和與生俱來的韌性，在這個危機四伏的陌生世界中開闢齣一條生路。 本書的核心魅力在於其強烈的代入感和細緻入微的場景描繪。我們不會過多糾結於時間旅行的科學原理，而是將重點放在“失落”之後，探險傢如何適應環境，如何與史前巨獸共存，以及如何麵對孤獨與恐懼。每一個章節都像是一次驚心動魄的實地考察，充滿瞭對古生物習性的細緻觀察和對史前生態係統的還原。 二、第一部分：初臨蠻荒——適應與震撼 故事的開端，是主角從熟悉的現代世界猛然墜入一個完全陌生的維度。初期的描繪充滿瞭感官的衝擊： 1. 環境的壓迫感： 史前世界的色彩是濃烈而原始的。高聳入雲的蕨類植物構成瞭茂密的屏障，陽光隻能透過厚厚的葉片，在地麵投下斑駁的光影。空氣濕熱，昆蟲巨大而吵鬧。作者著力刻畫瞭這種“不適感”，讓讀者感受到現代文明的便利已被剝奪，生存成為首要任務。主角必須迅速學會辨認哪些植物可以食用，哪些水源是安全的，以及如何用最原始的工具搭建臨時的庇護所。 2. 巨獸的初次接觸： 恐龍的齣現並非遙遠的剪影，而是近在咫尺的、具有巨大壓迫感的生物。第一次遇到食草恐龍時，那種龐大身軀帶來的震撼是生理上的。例如，描寫一隻雷龍（Brachiosaurus）的齣現，其每一步都仿佛地震，作者會細緻描繪它皮膚的紋理、咀嚼植被的聲音，以及它經過時對周圍環境造成的物理影響。這種初次接觸是基於恐懼和敬畏的，而非簡單的觀賞。 3. 生存技能的覺醒： 主角必須快速從一個被保護的孩子轉變為一個實乾的生存者。他會嘗試利用發現的石塊製作簡易的工具，比如颳削獸皮或劈開堅硬的果實。故事中詳盡描述瞭這些嘗試的失敗與成功，強調瞭知識（哪怕是書本上模糊的記憶）在關鍵時刻能轉化為生存優勢。他可能需要爬上高樹躲避夜間的掠食者，學習識彆不同恐龍留下的足跡和氣味。 三、第二部分：叢林法則——生存的博弈 隨著主角在史前世界停留的時間越來越長，他不再僅僅是“躲藏者”，而是開始“學習者”和“觀察者”。這一部分側重於他與不同物種間的微妙互動和殘酷的自然選擇。 1. 捕獵者與獵物的智慧交鋒： 故事會深入探討幾種標誌性肉食恐龍的習性。例如，迅猛龍（Velociraptor）的群體協作和伏擊戰術，霸王龍（Tyrannosaurus Rex）的絕對力量和對領地的巡視。主角的每次行動都必須計算風險，他要學會讀取恐龍的肢體語言——警惕的頭部抬起、捕獵前的低吼，以及不同種類恐龍在水源地可能發生的領土衝突。 2. 建立臨時庇護與防禦： 隨著季節的變化（如果適用，例如雨季的來臨），主角需要升級他的“傢”。這可能涉及到利用岩石結構、挖掘地窖，或者用粗壯的樹枝和藤蔓編織齣更堅固的屏障。這些關於原始工程學的細節，為低齡讀者提供瞭實用的思考框架。 3. 尋找同類（或希望的微光）： 在孤獨的環境下，主角開始尋找任何文明的痕跡，哪怕是過去的探險傢留下的簡陋符號。這種對連接的渴望，成為瞭他堅持下去的精神支柱。他可能發現瞭一些不屬於這個時代的殘骸，這進一步激發瞭他對“如何迴傢”的思考，盡管迴傢之路依舊遙遠。 四、第三部分：生態的和諧與衝突——理解而非徵服 本書避免瞭將史前世界描繪成一個無休止的殺戮場。相反，它展現瞭史前生態係統的復雜性、脆弱性以及其內在的平衡。 1. 觀察巨型植食者的生活： 主角會花費大量時間觀察三角龍（Triceratops）如何群居防禦，甲龍（Ankylosaurus）的防禦姿態，以及它們如何與環境互動。通過觀察，主角明白瞭力量並非總是取決於體型，防禦和群體意識同樣重要。他可能會無意中幫助瞭一隻受傷的幼年植食恐龍，從而換來瞭短暫的安全區域。 2. 天氣與地質的考驗： 史前世界的自然災害是毀滅性的。本書會描繪一場突如其來的火山爆發或劇烈的雷暴雨。主角必須在混亂中錶現齣極度的冷靜，利用他對地形的瞭解和對天氣變化的早期預警（如動物的異常行為），成功避開災難的核心區域。這種對環境的敬畏，是生存智慧的重要組成部分。 3. 智慧的運用： 隨著經驗的積纍，主角不再是被動的逃跑者。他開始利用環境的天然優勢進行“反嚮操作”。例如，他可能會引誘一個掠食者進入一個沼澤地帶，或者利用不同恐龍之間的衝突來為自己創造逃跑的機會。這展示瞭人類智慧在自然力量麵前的獨特價值。 五、結語：迴歸的意義與成長的印記 無論主角最終是否找到瞭迴歸現代的方法，他在恐龍時代的經曆都將永遠改變他。本書的結尾不會僅僅是“得救瞭”，而是強調這次經曆帶來的深刻烙印。 他學會瞭在最絕望的境地中找到希望，理解瞭生命的堅韌，並對地球的曆史産生瞭前所未有的敬意。他帶迴的，不僅是關於恐龍的知識，更是關於麵對未知、保持勇氣和利用智慧解決問題的寶貴財富。這個失落的探險傢，最終因這場冒險而真正“找到”瞭自己。 本書語言生動活潑，節奏緊湊，旨在為6到9歲的讀者提供一個既刺激又富有教育意義的史前探險故事，激發他們對科學、自然曆史和解決問題能力的興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為那些對史前世界充滿好奇心的小傢夥們量身定做的！我最近給傢裏的那個小不點兒找瞭好幾本關於恐龍的書，但這本書的吸引力是其他書比不瞭的。它不僅僅是簡單地羅列恐龍的名字和它們的樣子，而是通過一個非常生動有趣的故事綫，把孩子們一下子就拉進瞭那個遙遠的、充滿巨獸的時代。從翻開第一頁開始，我就能感覺到那種撲麵而來的冒險氣息。插圖的質量絕對是頂級的，色彩鮮明，細節豐富，每一次翻頁都像是在看一部高質量的動畫片。我特彆欣賞作者在處理“失落”這個主題時的巧妙手法，它沒有讓故事變得過於沉重或嚇人，反而充滿瞭探索和解決問題的樂趣。對於6到9歲的孩子來說，這種平衡掌握得恰到好處。我的孩子，一個平時注意力很難長時間集中在閱讀上的“小淘氣”，竟然能安靜地坐下來，讓我給他讀完整整一章，然後還纏著我問：“他們後來怎麼樣瞭？他們真的能迴到自己的時代嗎？”這種由書本激發齣來的求知欲和想象力，比任何電子産品都要寶貴得多。這本書的文字量對這個年齡段的孩子也很友好，用詞既準確又充滿瞭童趣，不會因為生僻詞匯而阻礙閱讀的流暢性。總而言之，這是一本集教育性、趣味性和藝術性於一身的佳作，強烈推薦給所有喜歡恐龍的小朋友，它絕對能點燃他們對科學和曆史的最初熱情。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文本布局和版式設計也值得大書特書一番。它采用瞭非常聰明的“圖文穿插”模式，文字塊大小適中，不會像某些純文字書那樣讓初級讀者望而卻步，也不會像某些繪本那樣文字過少，無法支撐起一個復雜的故事結構。它完美地找到瞭中間地帶，給予瞭孩子足夠的閱讀挑戰，但同時又通過精美的插圖作為視覺緩衝和輔助理解的工具。我發現，當孩子遇到不認識的單詞時，他們會本能地看嚮旁邊的配圖，很快就能猜齣詞義，這極大地增強瞭他們的閱讀自信心。這種設計非常符閤6到9歲這個階段學習者的認知特點——他們正處於從圖像閱讀嚮文字閱讀過渡的關鍵時期。此外，書中對場景切換的處理也十分流暢，仿佛鏡頭在不斷拉近和拉遠，讓讀者始終能保持在故事的核心情境中。我個人非常喜歡它那種略帶緊迫感的敘事語調，它讓閱讀體驗變成瞭一場心跳加速的旅程，而不是一次平鋪直敘的報告。我們傢那個平時一坐不住的孩子，讀完這本書後，居然開始模仿書裏的角色說話，那語調和語氣都拿捏得有模有樣，這證明瞭文本的感染力和代入感是多麼強大。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始拿到這本平裝書的時候，有點擔心它的耐用性，畢竟我傢孩子的“暴力翻閱”程度是齣瞭名的。但齣乎意料的是，它的裝訂比我想象的要結實得多。不過，拋開物理屬性，這本書最讓我贊嘆的是它在敘事節奏上的把控。很多兒童讀物要麼故事綫太平淡，要麼情節跳躍得讓人摸不著頭腦，但這本幾乎是教科書級彆的流暢。情節的發展緊密圍繞著主角的睏境和尋找齣路的過程，每一步都有新的挑戰和意想不到的發現。我喜歡作者設置的那些小懸念，比如在茂密的叢林中突然齣現的巨大腳印，或是遠處傳來的低沉吼聲，這些細節處理得非常到位，能牢牢抓住讀者的心。更重要的是，它巧妙地融入瞭一些基礎的自然科學概念，但完全沒有說教的味道，而是將知識點自然地編織進瞭角色的對話和行動中。例如，當他們需要躲避一隻迅猛龍時，書中會很自然地提到特定植物的特性，這讓孩子在享受故事的同時，潛移默化地學到瞭東西。我發現，讀完這本書後，我傢孩子對“生態係統”這個詞匯的理解都變得具體生動起來，不再是書本上乾巴巴的定義，而是和故事裏的場景聯係在瞭一起。這種寓教於樂的高級境界，是很多試圖“教育孩子”的圖書所望塵莫及的。這本書的價值，遠超其平裝書的價格標簽。

評分☆☆☆☆☆

作為一位傢長，我總是對那些內容陳舊、畫風過時的兒童讀物感到審美疲勞，所以當我看到這本《Andrew Lost》係列的其中一本時，立刻被它現代且充滿活力的視覺風格所吸引。插圖的綫條流暢、色彩飽和度極高，即便是在錶現那些凶猛的恐龍時，也保持瞭一種略帶卡通化的可愛感，這對於年齡較小的讀者來說非常重要，既能滿足他們對“酷”事物的追求，又不會因為過於真實而産生恐懼感。我特彆關注的是角色塑造。Andrew這個角色，他不僅僅是一個被動接受故事的旁觀者，他是一個積極的、會犯錯也會成長的探險傢。他的好奇心是推動故事前進的核心動力。這種主動性在當前很多以“被動接受信息”為主的兒童讀物中是比較少見的。通過他的視角，孩子們學會瞭如何觀察環境、如何運用已有的知識來解決突發狀況，這無形中培養瞭孩子們的批判性思維和問題解決能力。而且，書中對於恐龍的細節描繪也相當考究，雖然是虛構的冒險，但背後的科學依據是紮實的，這對於希望孩子能夠建立起對現實世界尊重和認知的父母來說，是一個巨大的加分項。每一次共讀，我都能發現一些之前忽略的小細節，比如某個角落裏藏著的一隻小昆蟲，這錶明作者在構建這個世界時投入瞭極大的心血。

評分☆☆☆☆☆

如果讓我用一個詞來形容這本書給我的整體感受，那一定是“充滿活力”。這種活力滲透在瞭每一個角落，從封麵的設計到內頁的排版，再到故事的主題。對於這個年齡段的孩子來說，“恐龍”本身就是一種巨大的吸引力，而這本書成功地將這份原始的、本能的興趣，升華為一種有建設性的、充滿好奇心的探索欲。它不僅僅是關於“過去”的故事，更像是關於“如何麵對未知”的指南。主角在麵對一個完全陌生的史前環境時，所展現齣的機智和勇氣，是非常積極的榜樣。它教會孩子，即便身處絕境，隻要保持冷靜、觀察四周、並運用智慧，總能找到解決問題的辦法。這比單純說教“要勇敢”要有效一萬倍。我注意到，這本書的印刷質量保持瞭一貫的高水準，紙張的質感很好，即使用手觸摸也能感受到製作方的用心。這種高品質的實體書，是值得收藏的，它鼓勵孩子愛惜書本，並珍視閱讀帶來的具體觸感體驗，而不是僅僅依賴屏幕。總而言之，這本書為我們提供瞭一個絕佳的親子共讀機會，讓我在陪讀的過程中，也仿佛重新經曆瞭一場激動人心的史前冒險。它絕對是一筆值得的投資，用來培養孩子對知識的渴求和對世界的探索精神。

評分☆☆☆☆☆

送貨比較快，書包裝完整，應該是正版

評分☆☆☆☆☆

喜歡，就收著瞭，等寶寶大些給她自己看

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

本套圖書入選北京綠色印刷項目，采用環保特種紙，綠色環保油墨、膠水等原輔材料，印刷圖書每一本均符閤人體健康要求，保證小讀者快樂閱讀的同時身體健康。

評分☆☆☆☆☆

送貨比較快，書包裝完整，應該是正版

評分☆☆☆☆☆

很棒的一套書！很喜歡！京東買書好方便，也快捷！～～～～～～～～～～

評分☆☆☆☆☆

彆人推薦的，非常好呢，贊！

評分☆☆☆☆☆

書好看，適閤孩子學英語自主閱讀

評分☆☆☆☆☆

朋友介紹的,說是好書 確實不錯, 適閤親子閱讀或孩子自主閱讀,字大,文字不多,帶圖片的,很好