The Berenstain Bears and the Trouble with Friends貝貝熊係列 英文原版 [平裝] [3-7歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Stan Berenstain（斯坦·博丹），Jan Berenstain（簡·博丹） 著

圖書標籤:

• Berenstain Bears
• Friendship
• Early Reader
• Children's Book
• Picture Book
• Family
• Values
• Social Skills
• Animals
• Bear

齣版社： Random House Children's Books

ISBN：9780394873398

商品編碼：19035463

包裝：平裝

叢書名： First Time Books

齣版時間：1987-01-12

用紙：膠版紙

頁數：32

正文語種：英文

商品尺寸：20.32x0.51x20.32cm;0.09kg

內容簡介

The new cub in the neighborhood, Lizzy Bruin, is the same age as Sister Bear--and she's also just as bossy. After a fight threatens their budding friendship, both cubs learn that you can't always have your own way if you want to have friends.

作者簡介

Stan and Jan Berenstain were both born in 1923 in Philadelphia. They didn't know each other as children, but met later at school, at the Philadelphia College of Art. They liked each other right away, and found out that the both enjoyed the same kinds of books, plays, music and art. During World War II, Stan was a medical assistant in the Army, and Jan worked in an airplane factory. When the war was over, they got married and began to work together as artists and writers, primarily drawing cartoons for popular magazines. After having their two sons Leo and Michael, the Berenstains decided to write some funny children's books that their children and other children could read and enjoy. Their first published children's book was called The Big Honey Hunt . It was about a family of bears, who later became known as the "Berenstain Bears".

Over 50 children's books later, Stan and Jan still plan all of their books together -- both write the stories, and both write the pictures. They live outside of Philadelphia in the country.

探索與成長：幼年心智的奇妙旅程 一本關於友誼、勇氣與自我認知的深度繪本 主題聚焦： 理解多樣性、處理衝突、建立健康的人際關係、培養同理心。 目標讀者： 4至8歲學齡前及小學低年級兒童，以及希望引導孩子進行情感教育的傢長和教育工作者。 --- 第一章：迷霧森林中的光影——初識“不同”的意義 (約350字) 在被茂密、常青的橡樹環繞著的“靜謐榖”中，生活著一群充滿好奇心的小動物。故事的主人公，一隻名叫“小鬆鼠提米”的灰色小鬆鼠，即將迎來他生命中一個重要的轉摺點——進入“橡果幼兒園”集體生活。 提米是個循規蹈矩、喜歡一切事物都井井有條的孩子。他習慣於自己的生活節奏：清晨的第一縷陽光必須精準地落在他的臥室窗颱，午餐必須是母親準備的、排列整齊的核桃仁和漿果乾。然而，橡果幼兒園裏，一切都打破瞭他固有的秩序。 他的第一個朋友“跳跳兔”擁有著令人眼花繚亂的橙色皮毛，總是精力旺盛地蹦蹦跳跳，說話速度快得像一陣鏇風。而坐在他對麵的“蝸牛加布裏埃爾”則慢得像一塊移動的石頭，每次輪到他發言，教室裏的其他人都快要打盹瞭。 提米一開始感到非常睏惑和不安。他發現自己無法與這些“不同”的夥伴們愉快地玩耍。他想在沙坑裏用模具做齣完美的城堡，但跳跳兔的“快速破壞”讓他心煩；他想和加布裏埃爾一起完成一個需要耐心的拼圖，但加布裏埃爾的速度讓他覺得時間仿佛靜止瞭。他開始躲避他們，認為隻有和自己“一樣”的小動物纔能成為真正的朋友。 本書通過提米最初的排斥和睏惑，細膩地描繪瞭幼兒在麵對“多樣性”時的本能反應——恐懼、不解，以及試圖將世界簡化為“熟悉”與“陌生”的傾嚮。它沒有直接說教，而是通過提米一次次嘗試融入失敗的場景，讓小讀者體會到固守自我模式的局限性。提米的世界觀，正像清晨的迷霧，需要一點點陽光纔能驅散。 第二章：彩虹橋下的誤會——衝突的根源與放大 (約400字) 友誼的建立往往伴隨著微小的摩擦和巨大的誤解。提米決定發起一次“專屬活動”——他邀請瞭幾隻和他一樣喜歡安靜、有條理的小動物，進行一場精心策劃的“苔蘚采集大賽”。 然而，這次活動卻意外地暴露瞭提米在處理人際關係中的盲點。他要求所有人都必須按照他事先畫好的地圖前進，並且對速度和路綫進行嚴格的計時。 當跳跳兔因為過於興奮，不小心撞翻瞭提米準備好的記錄闆時，衝突爆發瞭。提米第一次大聲指責瞭跳跳兔，指責他“不尊重規則”。跳跳兔感到委屈，他不是故意的，他隻是太開心瞭。 更糟的是，當提米邀請蝸牛加布裏埃爾加入時，他因為不耐煩，在他發言完畢前就替他做齣瞭決定。加布裏埃爾沒有生氣，但他眼中的失落清晰可見。提米隻看到瞭錶麵的不協調——跳跳兔的“魯莽”和加布裏埃爾的“遲緩”，卻忽略瞭他們行為背後的動機和感受。 本書在這裏深入探討瞭“同理心缺失”在早期社交中的破壞力。衝突並非源於惡意，而是源於無法站在對方的角度思考問題。提米的世界裏隻有“對”與“錯”，沒有“感受”與“需要”。故事通過生動的對話和肢體語言的描繪，揭示瞭友誼的維護需要雙方的傾聽和理解，而不僅僅是單方麵的規範。這些誤解就像不斷膨脹的氣球，讓提米感到自己被孤立瞭，也讓他的潛在朋友們感到不被接納。 第三章：智慧老貓的低語——看見隱藏的閃光點 (約450字) 提米在連續的挫敗中感到沮喪。他躲在圖書館的角落裏，翻閱著關於“完美結構”的圖鑒，試圖從中尋找治愈友誼的方法。 這時，圖書館管理員，一位睿智的、戴著老花鏡的貓咪“教授”，注意到瞭他。教授沒有直接評價提米的朋友，而是遞給他一本關於“不同樹葉形狀”的圖集。 教授溫和地引導提米思考：為什麼楓樹葉是五角形的，而鬆針是細長的？它們是否必須都變成一樣的形狀纔能共同構成森林的美感？“提米，”教授輕聲說，“你有沒有真正停下來，去看看跳跳兔的速度能帶給他多大的快樂？你有沒有耐心等待，去發現加布裏埃爾的緩慢是否意味著他擁有更深的思考？” 在教授的鼓勵下，提米帶著一絲不情願，開始瞭“觀察任務”。他開始有意識地關注夥伴們的優點。 他發現，當大傢迷路時，跳跳兔憑藉著旺盛的活力和極佳的視力，總能第一個發現新的路標。而加布裏埃爾，雖然移動慢，但他對細節的觀察入微，他發現瞭一個被其他人忽略的、隱藏在樹根下的珍貴“發光苔蘚”——這正是提米之前想尋找卻找不到的東西。 提米逐漸明白，那些他最初視為“缺陷”的東西，恰恰是填補他自己不足的關鍵。他的嚴謹需要跳跳兔的衝勁來打破僵局，他的計劃需要加布裏埃爾的細緻來完善細節。友誼不是尋找一個完美的復製品，而是搭建一個能互補的團隊。 第四章：融閤的節奏——構建包容的共同體 (約300字) 領悟瞭夥伴的價值後，提米決定修復友誼，但他這次沒有嘗試去“改變”他們，而是試圖“接納”他們原有的節奏。 他嚮跳跳兔道歉，並邀請他幫助設計“速度測試區”，讓他用自己的活力來設計障礙賽道。他嚮加布裏埃爾保證，他會為他預留足夠的時間來錶達自己的想法，並且承諾會認真聆聽。 在接下來的集體活動中，提米做齣瞭關鍵的調整：他不再製定一個死闆的、適用於所有人的計劃，而是創建瞭一個“彈性時間錶”。當需要快速行動時，他會聽從跳跳兔的建議；當需要細緻入微的檢查時，他會把任務交給加布裏埃爾。 故事的結局，並非所有問題都立刻煙消雲散，但提米學會瞭“適應”和“協商”。他發現，當他允許跳跳兔的“快”和加布裏埃爾的“慢”存在時，他自己也變得更輕鬆、更有創造力。他們的友誼不再是圍繞著誰對誰錯，而是圍繞著“我們能一起完成什麼”。 總結：打開友誼的萬花筒 這本書以溫馨細膩的筆觸，描繪瞭孩子從“自我中心”嚮“社會化”過渡中的關鍵一步。它教育孩子：真正的友誼不是尋找鏡像，而是欣賞棱鏡摺射齣的萬韆色彩。它鼓勵小讀者勇敢地邁齣第一步，去擁抱那些與自己不同、但能讓自己的世界變得更豐富、更完整的夥伴們。這是一個關於接納、尊重和發現內在力量的永恒主題。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這套貝貝熊的英文原版書，尤其是這本《The Berenstain Bears and the Trouble with Friends》，簡直是為我傢那個精力旺盛、社交圈日益豐富的小朋友量身定做的！3-7歲的年齡跨度，恰好覆蓋瞭他從幼兒園小班到小學低年級的關鍵成長階段，這兩個階段，孩子對“朋友”這個概念的理解和體驗都在飛速變化。我發現，很多時候，孩子在學校或者玩耍時遇到的小摩擦，比如爭玩具、鬧矛盾、被孤立等等，都能在這本書裏找到影子。貝貝熊一傢，特彆是熊爸爸熊媽媽，他們處理問題的方式總是那麼溫和而又充滿智慧，不會生硬說教，而是通過一個又一個生動有趣的故事，讓孩子自己去體會、去感悟。比如，當孩子看到熊熊們因為小小的誤會而鬧彆扭，又如何通過溝通和理解重新和好的時候，他就能從中學習到解決衝突的方法。我特彆喜歡的是，這本書用詞並不復雜，即使是英文原版，對於這個年齡段的孩子來說，理解起來也不會有太大的障礙，這對於傢長引導孩子理解英文繪本是非常友好的。而且，平裝的設計真的很實用，我們經常帶著書到處走，平裝版的輕便性和耐用性都讓我很滿意，書頁不易撕壞，孩子可以放心大膽地翻閱。總而言之，這是一本集教育性、趣味性和實用性於一體的優秀繪本，強烈推薦給有相似年齡段孩子的傢庭！

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重孩子早期閱讀體驗的傢長，所以對於繪本的選擇，我總是抱著非常嚴謹的態度。《The Berenstain Bears and the Trouble with Friends》這本書，絕對是我近期最滿意的一次購書體驗。首先，3-7歲的年齡定位非常精準，這個階段的孩子，好奇心旺盛，對周圍的世界充滿瞭探索欲，尤其是對“朋友”和“社交”的理解，是他們成長過程中一個非常重要的環節。我發現，很多時候，孩子們在與同齡人交往時會遇到一些睏惑，比如分享、閤作、衝突解決等等，而貝貝熊的故事，就恰恰能夠以一種潤物細無聲的方式，幫助孩子理解這些復雜的情感和社交規則。我特彆喜歡這本書的敘事風格，它沒有生硬的說教，而是通過生動的情節和充滿智慧的對話，讓孩子在故事中找到答案。而且，作為一本英文原版繪本，它的語言非常地道，用詞簡單易懂，同時又富有韻味，能夠很好地培養孩子的語感和對英語的興趣。我經常會和孩子一起讀這本書，然後引導他去思考，去錶達自己的想法，這對於孩子的語言錶達能力和邏輯思維能力都有很大的促進作用。平裝版的書籍，也更加方便攜帶，無論是居傢閱讀還是外齣旅行，都可以隨時隨地享受閱讀的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

哇，我最近真的找到瞭一個寶藏！我一直都很喜歡貝貝熊係列，這次入手瞭這本《The Berenstain Bears and the Trouble with Friends》，簡直太對我的胃口瞭！首先，它的平裝設計非常適閤我傢的小傢夥，不用擔心太厚重，而且翻頁也很方便。我最看重的是它適閤3-7歲的年齡段，這個年齡段的孩子正是社交能力萌芽和發展的重要時期，而貝貝熊的故事總是能巧妙地切入孩子成長中的各種小煩惱，用最簡單易懂的方式教會他們道理。我記得我小時候，也是看著貝貝熊長大的，那些關於分享、關於友誼、關於如何與人相處的故事，至今都讓我受益匪淺。現在能把這份美好的童年記憶和寶貴的成長啓示傳遞給我的孩子，我真的覺得非常值得。而且，英文原版這一點也很重要，我希望我的孩子能從小接觸原汁原味的英文繪本，培養語感，不讓翻譯可能存在的詞不達意或者文化差異影響到原著的精髓。這本書的插畫風格也一直是我非常喜歡的，色彩鮮明，人物形象生動可愛，能夠立刻吸引孩子的注意力，讓他們沉浸在故事的世界裏。我期待著和孩子一起閱讀這本書，一起討論關於友誼的問題，一起學習如何做一個更好的朋友，這對我來說，也是一段非常珍貴的親子時光。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一直對繪本的選擇非常挑剔，尤其是在考慮英文原版的時候，我更注重它的語言流暢度、文化底蘊以及對孩子價值觀的引導。而《The Berenstain Bears and the Trouble with Friends》這本書，完全超齣瞭我的預期。貝貝熊這個係列之所以能經久不衰，絕對是有其道理的。它不僅僅是一本故事書，更像是一本孩子成長的百科全書。這本書聚焦於“朋友”這個主題，這恰恰是3-7歲孩子最需要學習和理解的課題。在這個年齡段，孩子們開始建立自己的社交圈，他們會遇到各種各樣的問題：如何認識新朋友？如何處理與朋友的爭執？如何應對被朋友忽略？這些都是非常現實且重要的問題。而貝貝熊的故事，總是能以一種非常接地氣的方式，將這些復雜的情緒和社交場景描繪齣來，讓孩子感同身受。我喜歡這本書的節奏感，故事推進不急不緩，情節引人入勝，能夠牢牢抓住孩子的注意力。而且，我特彆欣賞英文原版中那些貼近生活、充滿童趣的錶達方式，這對於培養孩子的語感和對英文的興趣非常有幫助。平裝的設計也讓這本書更加貼近生活，孩子可以隨時隨地抱著它閱讀，不受限製。這本書的存在，為傢長提供瞭一個絕佳的契機，與孩子一起探討友誼的真諦，共同成長。

評分☆☆☆☆☆

每次給孩子挑書，我最看重的是故事的教育意義和它能否引發孩子的思考。《The Berenstain Bears and the Trouble with Friends》這本書，真的是我最近發現的一本非常棒的繪本。3-7歲的年齡跨度，正好是我傢孩子現在最需要引導的階段，尤其是在人際交往方麵。他現在開始有瞭自己的小團體，但有時候也會因為一些小小的誤會或者不懂得如何錶達自己的想法而和朋友鬧彆扭。這本書就非常巧妙地切入瞭“朋友”這個主題，用非常貼近孩子生活的方式，展現瞭朋友之間可能齣現的各種問題，以及如何去解決它們。我特彆欣賞的是，書中的熊爸爸熊媽媽，他們並沒有直接告訴孩子“你應該怎麼做”，而是通過引導、通過故事，讓孩子自己去發現道理。這種潛移默化的教育方式，遠比直接的說教要有效得多。英文原版這一點我也很喜歡，我希望我的孩子能盡早接觸到原汁原味的英文，培養他的語感和對英語的興趣，同時也能理解不同文化背景下的故事。平裝的設計也讓我覺得很貼心，書頁的觸感很舒適，而且孩子拿在手裏也不會覺得沉重，可以很方便地閱讀。這本書，讓我和孩子之間有瞭更多關於友誼的討論，也讓孩子在不知不覺中學會瞭如何與人相處，真的很值得推薦！

評分☆☆☆☆☆

很棒的故事，但要注意閤訂本裏有沒有跟它重復的

評分☆☆☆☆☆

貝貝熊是孩子大愛，隻有貝貝熊纔反復讀，孩子英語啓濛階段，開捲有益，每一兩天讀一本

評分☆☆☆☆☆

6.18京東大促，剁手剁不停…… 有券就下單，書的價格確實美麗，接下來的用精神食糧充實自己，吃土。

評分☆☆☆☆☆

京東的書一直是我認可的

評分☆☆☆☆☆

孩子還看不懂，先收起來

評分☆☆☆☆☆

618活動很給力，一下子買瞭好多心儀的書！

評分☆☆☆☆☆

外甥女很喜歡，適閤十歲左右的孩子讀，就是有點貴啦

評分☆☆☆☆☆

挺好，性價比比較高

評分☆☆☆☆☆

2014年11月20日，在浙江烏鎮齣席首屆世界互聯網大會的中共中央政治局委員、國務院副總理馬凱介紹，阿裏巴巴、騰訊、百度、京東4傢企業進入全球互聯網公司十強。[2]