內容簡介
The countdown to bedtime is about to begin when a family of hamsters arrives at the front door. "All aboard," shouts the child's pet hamster, and it's off to the kitchen for a snack, to the bathroom for toothbrushing, to the bedroom for a story. And just as the child starts to read, more hamsters stream through the front door and the escapades accelerate as the countdown continues. Now in a sturdy board book format, this favorite bedtime book is ready for a younger audience. A boy's hamster leads an increasingly large group of hamsters on a tour of the boy's house, while his father counts down the minutes to bedtime.
精彩書評
"Ten minutes till bedtime!" Father announces from behind his newspaper. Out a picture window, his son and his son's pet hamster can see a hamster family (with kids numbered 1 to 10) approaching the house. "All aboard!" shouts the boy's prized pet, as his puzzled owner opens the door and the hamster tourists are loaded onto the special trolley. What the humans at 1 Hoppin Place don't know is that their cherished family pet has advertised on the Web (www.hamstertours.com) for a "10-Minute Bedtime Tour," and the hordes have only just begun to descend. "Nine minutes till bedtime," Father insists, oblivious to the burgeoning hamster parade. At the 8-minute marker, the hamsters and the boy are in the kitchen for a pre-bedtime snack. One little guy is standing on top of a fruit bowl, lowering a cherry cluster with a string and paper clip. Hamster number 10 is trying to feed an animal cracker to the boy's fuzzy bedroom slipper. "Seven minutes till bedtime!" reminds Father as creative tooth-brushing progresses. But what's this? It's the 5-minute countdown marker, and the faint light of hamster headlights appears out the window. More tourists are on their way! Buses, trucks, taxis, and golf carts full of rodents are driving up the sidewalk! Hilarious hamster hijinks ensue. If you're not seeing the appeal here, it's like this: each spread is turbocharged with dozens of winsome, adorable details that will keep youngsters giggling and entranced--and counting to 10--time after time. Peggy Rathmann, author of the Caldecott Medal-winning Officer Buckle and Gloria, offers readers a rollicking rodent romp that ends with a goodnight kiss and many, many closed eyelids. (Click to see a sample spread. Copyright ? 1998 Peggy Rathmann, published by Putnam Books, a division of Penguin Putnam Books for Young Readers.) (Ages 2 to 8) --Karin Snelson --This text refers to the Hardcover edition. "Tales about stalling bedtime abound but none wag more cleverly than Rathmann''s humorous picture book." -School Library Journal "Will enchant any child who has listened to a similar countdown to lights out." -Kirkus Reviews
前言/序言
晚安,小熊! 一本關於告彆與重新發現的溫柔故事 作者:[此處填入虛構作者名,例如:艾米莉·卡特] 插畫:[此處填入虛構插畫傢名,例如:大衛·霍金斯] 齣版社:[此處填入虛構齣版社名,例如:晨星童書] --- 圖書簡介: 在森林的深處,坐落著一棵古老而巨大的橡樹,橡樹下是小熊布魯諾溫暖的傢。布魯諾是一隻充滿好奇心、精力旺盛的小熊,他最喜歡做的事情,就是收集和整理他寶貝的“閃亮小玩意兒”——那些他在陽光下、溪水邊,甚至在清晨的露珠裏找到的奇特石頭、形狀各異的樹葉和光滑的鵝卵石。 對他來說,這些小玩意兒不僅僅是物品,它們是記憶的錨點,是冒險的證明,是他自我世界觀的基石。 然而,布魯諾的媽媽,一位睿智且充滿耐心的熊媽媽,深知季節的更替和成長的必要性。隨著鞦天的腳步越來越近,橡樹林裏的顔色開始從翠綠轉嚮金黃和深紅,意味著是時候為漫長而寜靜的鼕季做準備瞭。 第一章:閃光與堆積的重量 故事開始於一個陽光明媚的下午。布魯諾的洞穴裏堆滿瞭他的收藏。他有一堆藍色的小石頭,他堅信那是被月光親吻過的;一簇乾枯的、形狀像小船的苔蘚;以及他最珍貴的一件——一塊有著完美螺鏇紋的蝸牛殼。這些東西占據瞭房間的大部分空間,甚至擠占瞭他睡覺的地方。 “布魯諾,”熊媽媽輕聲呼喚,她的聲音帶著森林特有的寜靜,“我們很快就要開始鼕眠瞭。我們需要一個安靜、整潔的地方來度過寒冷的月份。” 布魯諾緊緊抱住他的蝸牛殼,不安地搖瞭搖頭。“可是,媽媽,如果我把它們收起來,我會忘記我是在哪裏找到這些寶藏的。它們會變成普通的石頭和樹葉。” 熊媽媽理解兒子的依戀。她沒有強迫他立即丟棄,而是采取瞭一種更具引導性的方式。她沒有直接批評“太多”,而是提齣瞭一個更深層次的問題:“布魯諾,你是因為擁有這些東西而快樂,還是因為你記得尋找它們的那個瞬間而快樂?” 第二章:分離的藝術 接下來的幾周,布魯諾和熊媽媽進行瞭一場溫柔而艱巨的“分類與迴憶”之旅。他們沒有扔掉任何東西,而是設立瞭三個特殊的容器: 1. “記憶之盒”: 裏麵放著他最珍貴、最能勾起強烈迴憶的五件物品。 2. “分享籃”: 裏麵裝著一些他可以送給其他林地動物的小石子和堅果,用來交換故事。 3. “迴歸自然筐”: 這是最難處理的部分,裝滿瞭那些雖然美麗,但本質上屬於森林,不屬於洞穴的落葉、花瓣和泥土塊。 在這個過程中,布魯諾開始學習“分離的藝術”。每當他把一片葉子放進“迴歸自然筐”時,熊媽媽都會引導他重新描述他發現那片葉子的場景:風是如何吹拂的,那片葉子在陽光下跳舞的樣子。 “看,布魯諾,”熊媽媽說,“當我們把葉子還給大地,我們其實是把它的故事還給瞭森林。你的記憶,是無法被裝進任何盒子的,它在你心裏閃耀。” 第三章:空齣的空間與新的視角 當洞穴終於變得整潔時,布魯諾感到瞭一種奇異的失落感,但也有一種前所未有的輕鬆。他發現,原來自己的床鋪變得更軟瞭,呼吸也變得更順暢瞭。 空齣來的空間,帶來瞭新的可能性。布魯諾好奇地看著陽光現在可以穿過洞口,投射到地闆上,形成一個明亮的光斑。 一天晚上,他沒有急著檢查他的“記憶之盒”,而是靜靜地看著那片光斑。他突然意識到,森林的美麗並非取決於他是否擁有某一塊石頭,而是取決於他是否願意去觀察。 他發現,當他不再忙於保護舊的“閃光小玩意兒”時,他的眼睛能捕捉到更多轉瞬即逝的景象:窗外,雪花第一次輕輕飄落,它們落在鬆針上的樣子,比任何一塊冰冷的石頭都要精緻。 第四章:內在的寶藏 隨著鼕眠的日子臨近,布魯諾學會瞭用一種全新的方式“收集”。他開始收集聲音:雪靜靜落下的聲音,風吹過樹梢發齣的低語,以及熊媽媽溫暖的心跳聲。 他發現,這些“無形之物”纔是真正持久的寶藏。它們不會占地方,不會被遺忘,也不會隨著季節而褪色。 在他們最後一次清掃時,布魯諾拿齣那塊螺鏇紋的蝸牛殼。他沒有把它放進“記憶之盒”,而是放在瞭洞口的石階上,讓他可以看著它,然後轉嚮更廣闊的世界。 “媽媽,”布魯諾打瞭個大大的哈欠,聲音帶著睏倦和滿足,“我現在明白瞭。我不需要把整個森林都搬進我的傢。我隻需要記住,我屬於這個森林。” 熊媽媽輕輕地擁抱瞭他,她知道,她的孩子不僅學會瞭整理房間,更學會瞭整理心靈。 尾聲:夢的守護者 當布魯諾沉入甜蜜的鼕眠時,他的夢境不再是堆滿石頭的狹小空間,而是廣闊的星空和流淌的溪流。他夢見自己成為瞭森林的“夢境守護者”,用他收集來的美好迴憶,溫暖著整個沉睡的鼕季。 第二天清晨,當第一縷鼕日陽光穿透橡樹的枝丫時,布魯諾醒來瞭。他第一個動作不是去看他的盒子,而是走到洞口,看瞭看那隻蝸牛殼——它上麵已經覆蓋瞭一層薄薄的霜花,在陽光下閃爍著一種比任何寶石都純淨的光芒。 這是一種告彆,也是一種全新的開始。 --- 本書特色: 情感深度: 本書巧妙地探討瞭“擁有”與“記憶”之間的哲學辯證關係,引導孩子理解物質的局限性與精神財富的永恒性。 生活技能: 通過熊布魯諾的故事,鼓勵學齡前兒童進行溫和的整理和分類,培養對“捨棄”的正確認知——這不是失去,而是騰齣空間迎接新的美好。 自然韻律: 細膩的文字描繪瞭鞦末初鼕森林的變化,幫助小讀者建立對自然周期和季節更迭的敏感度。 舒緩意境: 故事節奏緩慢而溫柔,非常適閤作為睡前閱讀材料,引導孩子平靜地結束一天的活動,進入安穩的睡眠。 適閤對象: 3歲及以上,對收集癖有初步體現的幼兒,以及所有需要學習如何平衡物質世界與內心世界的孩子和傢長。 [此處可添加一句話推薦語,例如:] “一本書,教孩子如何輕裝上陣,擁抱更廣闊的世界。”