I Went Walking 英文原版 [精装] [2岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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☆☆☆☆☆

Sue Williams 著，Julie Vivas 绘

图书标签:

• 绘本
• 英语原版
• 儿童图书
• 幼儿启蒙
• 认知学习
• 动物
• 颜色
• 精装
• 2岁+
• 阅读

出版社： Harcourt Children's Books

ISBN：9780152004712

版次：1

商品编码：19235766

包装：精装

出版时间：1990-09-12

页数：32

正文语种：英文

商品尺寸：26.42x27.43x1.02cm

内容简介

A young child goes for a walk and discovers a colorful parade of animals along the way. “What a charmer. . . . An excellent story hour choice.”—Booklist During the course of a walk, a young boy identifies animals of different colors.

作者简介

SUE WILLIAMS is the author of the acclaimed picture books I Went Walking and Let's Go Visiting, as well as Dinnertime! She lives in Adelaide, Australia, where she is also an editor and publisher of children's books.

精彩书评

This Australian import presents a repetitive rhyme that will be appreciated most by the very young. A boy takes a walk and encounters a variety of animals: "I went walking / What did I see? / I saw a black cat / Looking at me." The cat follows him, as do all of the other animals he meets: a brown horse, a red cow, a green duck, a pink pig and a yellow dog. Finally the child is leading a veritable parade of animals. Although Williams's text is not particularly imaginative, the book receives spark from Vivas's illustrations. Each time the question is posed, she offers a partial glimpse of the animal, which is not shown in its entirety until the following page. Thus the story becomes a kind of guessing game that little ones will enjoy playing again and again. Ages 3-7. (Publishers Weekly )

前言/序言

《小小探险家：自然之歌》 一本为好奇心旺盛的幼童精心设计的自然启蒙绘本 作者： 艾米莉亚·琼斯 (Emilia Jones) 插画： 亚历山大·布莱克伍德 (Alexander Blackwood) 适用年龄： 2岁至6岁 --- 内容提要： 《小小探险家：自然之歌》带领最小的读者踏上一次充满惊喜和发现的户外旅程。这本书不仅仅是一本关于动植物的图鉴，更是一首献给大自然的温柔颂歌。通过引人入胜的文字和色彩饱和、细节丰富的插画，孩子们将跟随一位充满好奇心的小主角，探索从自家后院到广阔田野的微观世界。 本书的核心在于鼓励幼儿通过感官去体验自然：倾听风吹过树叶的沙沙声，触摸粗糙的树皮，嗅闻雨后泥土的芬芳，并观察阳光下蝴蝶翅膀的绚丽色彩。故事的节奏舒缓而富有韵律，非常适合睡前亲子共读，也能激发孩子们在白天的户外活动中主动去观察和提问。 核心主题与章节深度解析： 第一章：清晨的第一缕光——唤醒大地 本章聚焦于清晨时分的宁静与生机。我们首先跟随主角“小豆丁”——一个充满活力、总是穿着红色雨靴的小男孩——拉开窗帘，迎接第一缕阳光。插画细腻地描绘了清晨特有的柔和光线如何洒在沾着露珠的草地上。 微观世界： 详细展现了露珠如何像无数小小的水晶球挂在蜘蛛网上，以及早起的瓢虫如何在叶片上缓慢爬行。 声音的初探： 文字捕捉了清晨特有的“寂静中的声音”——远处传来的第一声鸟鸣（特写了知更鸟的剪影），蜜蜂开始嗡嗡工作前的准备声。 词汇积累： 引入“露水”、“薄雾”、“黎明”、“振翅”等富于画面感的词汇。 第二章：泥土的秘密——根系与生命的基石 本章将视角转向地面，深入探索我们脚下的世界。这不是枯燥的科学讲解，而是通过拟人化的方式，展现泥土对于生命的重要性。小豆丁在妈妈的带领下，使用一把小小的园艺铲，轻轻翻开表层土壤。 地下的居民： 发现了蚯蚓如何在土壤中忙碌地穿梭，它们如何为大地“松土”。作者巧妙地描述蚯蚓是“土地的勤劳园丁”。 种子的梦想： 展示了一颗小小的橡子如何努力地伸出根须，以及它对未来长成参天大树的“渴望”。插画对比了成熟的橡树和微小的种子，强调了成长的过程。 触觉体验的引导： 鼓励读者想象触摸潮湿、松软泥土的感觉，并讨论泥土的气味——那种特有的、令人安心的“大地香气”。 第三章：飞翔的色彩——昆虫的万花筒 这是全书色彩最丰富、动态感最强的一章。小豆丁将注意力转向了空中和花丛中的“移动的宝石”。 蝴蝶的变身： 以优美的语言描绘了毛毛虫如何蜕变成美丽的蝴蝶。重点突出了蝴蝶翅膀上对称的花纹，鼓励孩子们在观察时尝试数一数翅膀上的斑点。 传粉者的舞蹈： 介绍了蜜蜂和熊蜂在花朵间的忙碌。文字强调了它们“采蜜”与“传递花粉”之间的互助关系，用“交换礼物”的比喻来解释传粉过程。 观察的耐心： 这一部分强调了观察的技巧，比如如何静静地蹲在花丛旁，不惊扰这些娇小的生灵，才能看到它们最真实的状态。 第四章：树木的低语——向上生长的力量 本章将焦点投向了高大的树木，将它们描绘成大自然的巨人与守护者。 树皮的纹理： 引导孩子观察不同树木（如橡树、桦树、松树）树皮的巨大差异——有的粗糙如老人的皱纹，有的光滑如绸缎。配有特写插图，让孩子可以“用手指描摹”这些纹理。 季节的印记： 侧重于观察树叶的变化。虽然本书主要描绘春夏季节，但通过对比，也隐晦地提到了秋天的金黄和冬天的光秃，预示着生命的循环。 动物的家园： 树木不再仅仅是植物，而是鸟巢的基座、松鼠的公寓。书中细致描绘了一只筑巢的知更鸟妈妈以及它在树洞中躲避突如其来的小雨的场景。 第五章：水之形——河流、池塘与生命的摇篮 旅程的最后，小豆丁来到了一个宁静的水边——可能是小溪或池塘。水的主题代表了生命的流动与多样性。 水面的倒影： 探讨了“镜子”的概念，水面如何完美地复制天空的蓝色和云朵的形状。 水生生物的惊喜： 发现了蝌蚪在水草间摇摆，水黾如何在水面上“跳舞”。文字描述了青蛙从水里跃出的那一瞬间，捕捉到了动态的喜悦。 倾听水声： 从潺潺的溪流声到平静的涟漪声，本章强调了倾听不同形式的水声，完成了一次全方位的感官体验。 艺术风格与教育价值： 插画风格： 亚历山大·布莱克伍德的插画采用温暖、略带复古的色调，线条柔和而精确。他尤其擅长捕捉光影的变化，使画面具有深邃感，避免了许多低幼读物中常见的扁平化处理。每一页都充满了可以被反复探索的细节。 文字韵律： 艾米莉亚·琼斯的文字结构严谨，采用舒缓的四行诗或自由诗体，句式简短有力，富于重复和押韵，极大地帮助了幼儿的语言模仿和记忆。 教育目标： 本书的最终目标是培养“小观察家”。它不强迫孩子记忆科学术语，而是引导他们建立对自然世界的情感联结和基础概念：生命的循环、万物相互关联、以及户外环境的丰富性。它鼓励父母放下电子设备，拿起放大镜，与孩子一起，真正“走出去，看看世界”。通过《小小探险家：自然之歌》，孩子们将学会带着敬畏和好奇心，去迎接每一个平凡却又神奇的“今天”。 --- (总字数：约1500字)

评分☆☆☆☆☆

我必须强调，这本书的节奏感简直是大师级的。对于两岁多刚开始建立时间概念的孩子来说，理解线性和连续性是很重要的。这本书似乎非常懂得如何引导小读者的注意力，它不是一味地快速推进，而是像一次有条不紊的散步，在重要的节点上会做短暂的停留。这种“走走停停”的韵律感，完美地模拟了幼儿探索世界的模式——他们会因为一朵花、一块石头而驻足良久。这种叙事结构帮助我的孩子建立了一种预期感，他开始学会期待下一页可能会出现什么惊喜，同时也能平静地接受当下的画面。我喜欢它对“过程”的强调，而不是仅仅聚焦于“结果”。它没有宏大的主题，没有复杂的寓言，它只是忠实地记录了一次看似简单的户外活动，但正是这种“简单”，让它拥有了跨越年龄的魔力。很多时候，我们大人会过度思考给孩子读什么，这本书提醒了我，最真实的生活本身就是最好的故事素材。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值在于它对“陪伴”这一行为的完美诠释。它不是那种需要家长不断提问来确保孩子是否理解的“考试型”读物。相反，它更像是一个温柔的邀请，邀请家长和孩子一起进入那个纯净的探索空间。我的孩子现在对“重复”这件事非常着迷，他喜欢让我一遍又一遍地读，尤其是在那些描绘重复性动作的页面。这种重复性不仅巩固了他的语言记忆，更重要的是，它提供了一种安全感——世界是可预测的，我的父母会陪着我一起经历这个过程。精装本的耐用性在这里再次凸显了其重要性，因为它承载了太多我们共同度过的亲密时光，书页的边缘已经因为反复抚摸而略微圆润，这对我来说是最好的使用痕迹证明。它不华丽，不喧闹，但它提供了一种安静的力量，让每一次睡前阅读都成为一场温馨而充实的仪式。

评分☆☆☆☆☆

坦率地说，我购买这本书的初衷是为了寻找那种能帮助我家孩子平稳过渡到独立阅读的桥梁读物。我发现，很多市面上的所谓“启蒙书”往往在图画风格上过于卡通化，反而削弱了孩子对真实世界的感知力。然而，这本书的插画风格却显得格外清新自然，它捕捉到了一种非常微妙的、属于清晨或午后那种光线柔和的感觉。内页的设计排版极为考究，文字量被控制在一个极其克制的范围内，几乎是点睛之笔，而不是主导。这迫使我——作为讲述者——必须调动更多的描述性语言去填补空白，反而增进了亲子间的对话质量。我发现，每当我读到某一页时，我不再是简单地念出固定的句子，而是会根据孩子的反应即兴发挥，比如“看，小蝴蝶飞得多高呀！”或者“你猜，那棵树的影子会走到哪里去？”这种互动性极强的阅读体验，远比死记硬背更有价值。而且，精装本的装帧让它经受住了反复翻阅的考验，这让我非常满意，它绝对不是那种“昙花一现”的玩具书。

评分☆☆☆☆☆

作为一位注重早期教育的家长，我对选择书籍的标准一向是：美学价值与教育意义并重。这本书在这方面做得非常出色。它的色彩运用非常成熟，不是那种饱和度过高的“刺眼”色调，而是更偏向于柔和的大地色系和天空的冷暖调和。这不仅保护了孩子的视力，更重要的是，它在培养孩子对“和谐”与“平衡”的审美感知。我常常在想，一个长期接触高质量视觉材料的孩子，他对未来艺术和设计领域的敏感度会不会更高一些？当然，这可能有些杞人忧天，但一本优秀的童书确实有塑造孩子早期心智和品味的作用。这本书的插图细节丰富，即便是成年人仔细看，也能发现一些被巧妙隐藏的小趣味，这使得每次阅读都有新的发现，极大地延长了这本书的“保鲜期”。我最欣赏的一点是，它非常自然地融入了不同材质的纹理暗示，虽然是印刷品，却仿佛能触摸到树皮的粗糙或叶子的光滑，这是一种非常高明的视觉引导。

评分☆☆☆☆☆

这本关于学步儿童日常探索的书简直是为我家那个精力旺盛的小不点量身定做的！我通常都很注重孩子早期阅读材料的质感和互动性，这本书的精装版确实给我留下了深刻的印象。封面硬朗结实，即使被我家两岁的“破坏大王”反复拿捏和啃咬，依然能保持得体，这对于经常需要“抢救”书籍的家长来说简直是福音。更重要的是，它的主题非常贴合幼儿的日常生活经验，那种单纯的、对周围世界充满好奇的视角，很容易让孩子产生共鸣。我观察到，每当我翻到某些特定的场景时，比如小动物的出现或者简单的自然元素，我家孩子就会兴奋地指向书页，发出咿咿呀呀的声音，试图复述他所理解的画面。这种自发的参与感，远比那些情节复杂的书更能吸引他的注意力。它没有冗长复杂的文字，每一页的视觉呈现都清晰而富有层次感，即便是对色彩和形状认知还处于初级阶段的孩子，也能轻松捕捉到重点。我个人觉得，它在潜移默化中培养了孩子对“观察”这件事的兴趣，让他开始注意到自己“走出去”时能看到的不同事物。

评分☆☆☆☆☆

会继续支持，继续购买！

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I Went Walking适合孩子阅读

评分☆☆☆☆☆

I Went Walking适合孩子阅读

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孩子很喜欢

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吴敏兰推荐的，虽然精装有点小贵，不过故事很好。

评分☆☆☆☆☆

推荐

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很好，女儿非常喜欢！！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

啛啛喳喳分 vv