Now I Know My Alphabet Learning Mats， Grades PreK-1 英文原版 [平装] [4-6 岁] [现在我知道系列：我的字母学习册] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

Lucia Kemp Henry 著

图书标签:

• Alphabet
• Learning
• EarlyLiteracy
• PreK-1
• EducationalMats
• Phonics
• LetterRecognition
• NowIKnowSeries
• Children'sBooks
• EnglishLearning

出版社： Scholastic

ISBN：9780545320610

商品编码：19280123

包装：平装

丛书名： Now I Know My...

外文名称：现在我知道系列：我的字母学习册

出版时间：2012-08-01

页数：104

正文语种：英文

商品尺寸：26.9x21.1x0.8cm

编辑推荐

适读人群 ：4-6 岁
　　快速，系统和高度参与感！这些简单实用的活动卡片带给孩子们专注的练习来真正地学习字母。每张双面卡片描述一个字母的大写或者是小写。学习技能包括字母的识别，字母的形状，发音的口型，识别字母的发音，还有更多其他的，都可以跟随指导操作。用来独立学习，中心学习或者作为家庭作业都很适合。适用于PreK-1的孩子（大约3-4岁）。

内容简介

Instant, systematic, and engaging! These ready-to-use activity mats give young children the focused practice they need to really learn their letters. Each double-sided mat targets the upper- or lowercase form of a letter. Skills include letter recognition, letter formation, phonemic awareness, identifying letter sounds, following directions, and more. Great for independent work, centers, and homework. For use with Grades PreK-1.

里面每张活动卡片都有一部分隐藏的照片，小朋友们可以试图找到正确的字母颜色，然后揭示隐藏的照片，也可以搜索其他字母,试图找到相同的颜色开始对字母进行探索，这是一本实践性十分强大的读物，家长们也可以在一旁辅佐，趣味性知足！

作者简介

Lucia Kemp Henry has written and illustrated more than a dozen early childhood resources. She is the author of Scholastic’s Literacy-Building Booklets: Famous Americans: K-1. Lucia lives in Fallon, NV.

内页插图

前言/序言

好的，这是一份针对另一本图书的详细简介，其内容与您提到的《Now I Know My Alphabet Learning Mats》完全无关。 --- 《The Secret Garden》图书简介 作者： 弗朗西丝·霍奇森·伯内特 (Frances Hodgson Burnett) 出版年份： 1911年（首次连载） 主题分类： 儿童文学、经典小说、成长小说、自然与疗愈 --- 缘起与时代背景 《秘密花园》（The Secret Garden）是英国作家弗朗西丝·霍奇森·伯内特在二十世纪初创作的经典儿童文学作品，至今仍被誉为文学史上的瑰宝。故事背景设定在维多利亚时代晚期，一个充满阶级差异、情感压抑的英国庄园，与广阔、生机勃勃的自然世界形成鲜明对比。本书以其细腻的笔触，深刻探讨了爱、友谊、自然的力量以及人性的转变，吸引了各个年龄段的读者跨越百年去探索其中的魔力。 核心情节概述 故事的主人公是玛丽·连罗克斯（Mary Lennox），一个在印度被宠坏、脾气暴躁、面色蜡黄的十岁小女孩。由于父母在一场霍乱中意外去世，她不得不被送到遥远的英国，投奔她那隐居在约克郡的富有的叔叔阿奇博尔德·克雷文先生（Mr. Archibald Craven）。 克雷文先生的庄园——密菲德庄园（Misselthwaite Manor）——是一座巨大而阴森的宅邸，笼罩在悲伤和秘密之中。自从克雷文先生的妻子在一场事故中丧生后，他便沉浸在无尽的哀痛里，将自己与世隔绝，庄园里也弥漫着一种近乎窒息的沉寂。 初到庄园的玛丽，像一株在贫瘠土壤中挣扎的植物，她孤僻、傲慢，对周围的一切都充满厌恶。然而，庄园广阔的荒野和充满野趣的园林逐渐成为了她转变的催化剂。 三个核心人物的交织与成长 故事的魅力在于三个核心儿童角色的相互影响与共同成长： 1. 玛丽·连罗克斯：从枯萎到绽放 玛丽最初是一个“被爱遗忘”的孩子，她的生命力几乎被她原生环境中的自私和忽视所扼杀。在庄园的冷清中，她开始探索。她被当地一位心地善良的侍女，玛莎·索尔斯（Martha Sowerby），和玛莎的自然主义的兄弟迪肯（Dickon Sowerby）所吸引。 迪肯是一个拥有“魔力”的男孩，他深谙动植物的习性，能够与鸟儿和动物交流。在迪肯的引导下，玛丽开始接触真实的泥土和生命。她不再关注自己的不适，而是将精力投入到一项秘密任务中——寻找并重新开启那座被尘封了十年的秘密花园。 2. 迪肯·索尔斯：自然的使者 迪肯是约克郡人与自然和谐共处的典范。他纯朴、善良，拥有令人惊叹的亲近自然的能力。他不仅教会玛丽如何播种、如何耐心地等待生命萌芽，更重要的是，他教会了她分享和付出。迪肯的出现，象征着生命的活力和未被现代文明污染的纯真。 3. 科林·克雷文：被“预期”的病人 随着玛丽对秘密花园的修复工作取得进展，她发现了一个更深的秘密：她的表哥，科林·克雷文。科林是庄园主人克雷文先生唯一的儿子，但他被告知自己是一个体弱多病、可能活不久的病人。由于过度保护和恐惧，科林被锁在房间里，养成了暴躁、自我中心的性格，坚信自己注定要死。 玛丽，在迪肯的协助下，将科林带入了秘密花园。在充满阳光、鸟语花香的环境中，科林首次体验到了新鲜空气和自由。在同龄朋友的陪伴和自然环境的治愈下，他逐渐摆脱了“病人”的心理暗示，发现自己其实拥有强大的生命力。他从一个被动的受害者，转变为一个积极的生命实践者。 秘密花园：一个象征性的空间 “秘密花园”不仅仅是故事发生的物理场所，它更是整个故事的精神象征： 禁锢与解放： 十年来，花园被铁链锁住，象征着克雷文先生的悲痛和对生命的拒绝。 疗愈与重生： 当孩子们清理杂草、修剪枝叶、播撒种子时，他们实际上也在清理自己内心的创伤和负面情绪。花园的复苏，预示着所有相关人物的心理和精神的重生。 友谊的容器： 它是三个孤独的灵魂相遇、分享秘密、建立真挚友谊的隐秘庇护所。 主题深度解析 《秘密花园》超越了简单的儿童冒险故事，深入探讨了几个永恒的主题： 1. 自然疗法 (The Healing Power of Nature): 故事强烈主张人与自然环境的连接是健康和幸福的基础。阳光、土壤、呼吸新鲜空气被描绘成比药物更强大的治愈力量。 2. 情感的表达与释放 (Emotional Release): 通过重新打开花园，克雷文先生得以释放他多年来对亡妻的思念和对儿子的疏离。科林学会了尖叫、奔跑和欢笑，象征着他克服了内心的恐惧。 3. 爱的培养 (Nurturing Love): 故事展示了爱并非天生的特权，而是需要通过关心、责任和付出才能成长的东西。玛丽从一个索取者，变成了一个施予者。 影响与地位 《秘密花园》的叙事技巧巧妙地将哥特式小说的神秘气氛（阴森的庄园、隐藏的房间）与温暖的成长主题相结合，创造了一种独特的阅读体验。它成功地将环境描写与人物内心状态紧密联系起来，使读者仿佛能一同感受到清晨的露水和泥土的芬芳。 这部作品至今仍被视为探讨童年心理、家庭关系和环境教育的典范之作，其关于“生命力”和“希望”的永恒主题，使其在世界文学史上占据了不可动摇的经典地位。它提醒我们，即使在最黑暗的角落，只要有足够的爱和勇气去探索，总能找到一扇通往阳光和生命力的大门。

评分☆☆☆☆☆

作为一名多年从事早期教育工作的老师，我见过不少字母学习的教材，但“Now I Know My Alphabet Learning Mats”绝对是我近期发现的“黑马”。这本书在内容设计上，充分考虑了学龄前及一年级孩子的认知特点和学习规律。它不是简单地罗列字母，而是通过一系列富有创意和趣味性的活动，引导孩子主动探索字母的世界。我特别赞赏它在字母引入阶段的设计。通常，会先用一个形象生动、孩子熟悉的图案来引出字母，然后通过一些简单的游戏，如连线、涂色、找出特定字母等，让孩子在玩耍中巩固对字母的认识。这种循序渐进、寓教于乐的方式，非常有效地避免了孩子因枯燥而产生的抵触情绪。而且，这本书的版式设计非常清晰，每个字母的学习模块都独立且完整，方便孩子集中注意力。我注意到，它还在字母学习的基础上，融入了一些简单的词汇和发音练习，这对于培养孩子的早期语言能力非常有益。这本书的实用性和趣味性完美结合，为孩子们打开了通往文字世界的大门，是一本值得推荐的优秀教材。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对儿童教育略有研究的家长，我一直在寻找那种能够真正激发孩子内在学习动力的教材。而“Now I Know My Alphabet Learning Mats”给我带来了惊喜。这本书的理念非常先进，它不是枯燥地灌输知识，而是通过一系列精心设计的互动活动，让孩子在“玩”的过程中“学”。我特别欣赏它那种游戏化的学习方式，比如通过匹配游戏来巩固字母的认识，或者通过简单的描摹来练习字母的书写。这种方式大大减轻了孩子学习的负担，让他们觉得学习就像玩耍一样有趣。而且，书中的内容难度适中，非常适合学龄前和一年级的孩子。我注意到，它在引入新字母的时候，都会配以生动有趣的插图和简单的词汇，帮助孩子理解字母的发音和意义。最让我印象深刻的是，这本书还鼓励孩子进行一些简单的拼读练习，这为他们日后学习阅读打下了良好的基础。我看到很多孩子在使用这本书时，都能保持高度的专注和热情，这足以证明这本书的教育价值。它不仅仅是一本字母学习书，更是一个能够点燃孩子学习热情，激发他们探索欲的宝贵工具。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，最好的学习方式是让孩子在感到快乐的时候进行。而“Now I Know My Alphabet Learning Mats”这本书，恰恰做到了这一点。从我拿到这本书开始，我就被它充满活力的设计所吸引。书中的插图充满了童趣，色彩搭配也非常柔和，给孩子一种亲切感。这本书不仅仅是关于字母的形状，它更像是带领孩子进行一次字母的探险。我看到，每一页都设计得非常吸引人，比如，有些页面会让孩子在字母后面找到隐藏的物品，或者让孩子用蜡笔描绘出字母的轮廓。这些活动的设计，都非常贴合孩子爱玩的天性，让他们在不知不觉中就掌握了字母的知识。我最喜欢的是，这本书鼓励孩子进行动手操作，那些可以反复擦写的页面，让孩子可以大胆地尝试书写，不用担心出错，每一次的尝试都是一次进步。我常常看到我的孩子在完成一项小小的字母练习后，脸上洋溢着满足的笑容，那种笑容是对学习的最大肯定。这本书真的将学习的乐趣最大化，让孩子在轻松愉快的氛围中，爱上字母，爱上学习。

评分☆☆☆☆☆

我最近迷上了给我的小侄女找一些能让她在玩乐中学习的教育资源，而“Now I Know My Alphabet Learning Mats”绝对是其中的佼佼者。当初选择这本书，纯粹是被它“Learning Mats”的字样吸引，我一直觉得让孩子动手去操作、去触摸，比单纯看书本更能激发他们的学习兴趣。收到书之后，我发现这套学习册的设计真的非常巧妙，每一页都像是为孩子量身定做的迷你游戏。比如，那些可以擦写的字母区域，让孩子可以在上面一遍又一遍地练习书写，不用担心浪费纸张，也大大降低了他们的学习压力。而且，配套的擦写笔和擦布也很方便，孩子自己就能完成书写和擦除的动作，培养了他们的独立性。最让我惊喜的是，书中的插图色彩鲜艳，而且非常贴近孩子的生活，比如与字母“A”相关的苹果、与字母“B”相关的球等等，这些熟悉的形象让抽象的字母变得生动起来。我常常看到我侄女指着图画，然后跟着书上的字母大声地念出来，那种成就感溢于言表。这本书不仅仅是教孩子认识字母，更重要的是，它在潜移默化中培养了孩子对学习的兴趣和自信心，这对我来说，比单纯记住几个字母要重要得多。

评分☆☆☆☆☆

我对“Now I Know My Alphabet Learning Mats”这本书的评价，可以用“惊艳”来形容。我一直在为我那充满好奇心但又容易分心的小朋友寻找一款能够吸引他注意力的学习材料。这本书在这一点上做得非常出色。首先，它的设计风格非常符合孩子的审美，色彩鲜艳，插图可爱，每一个页面都像是一幅小小的图画，让孩子忍不住想要翻看。我注意到，这本书并非仅仅是单调的字母列表，而是将每个字母都融入到有趣的故事和场景中。比如，某个字母的学习会伴随一个关于小动物的简短故事，或者是一个与该字母相关的日常物品的描绘。这种“情境式”的学习方法，让抽象的字母概念变得具体可感，更容易被孩子理解和记忆。更重要的是，这本书的互动性极强。它不仅仅是让你“看”，更鼓励你“做”。那些可以反复书写的区域，配上配套的笔，让孩子可以随时随地练习，每一次的涂写都带给他们成就感。我看到我的孩子在尝试书写字母时，虽然有时候会歪歪扭扭，但他脸上的那种专注和兴奋，是我最想看到的。这本书真的做到了寓教于乐，让学习不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的探索过程。

评分☆☆☆☆☆

非常好的书，准备一套买齐！

评分☆☆☆☆☆

配合sight word一起使用，挺好，小孩比较喜欢

评分☆☆☆☆☆

书是不错的，但是折扣越来越高了！勋章券居然还不是全场用。。。jd你行！好在已经囤了很多书。

评分☆☆☆☆☆

很喜欢 适合初学的孩子

评分☆☆☆☆☆

很不错，朋友推荐的，我家宝贝很喜欢

评分☆☆☆☆☆

活动时购买，非常合适

评分☆☆☆☆☆

囤货买的，暂时还用不上，内容喜欢

评分☆☆☆☆☆

从前有个村子，村子里有个贪心的老头儿。　　贪心老头儿是个有钱人，虽然村子里的人知道他很有钱，但他还是抓住一切机会炫耀自己的财富："我们家的钱啦、谷物啦，多得那是放都放不下。别说在我们村，即使是在首尔，恐怕也没有谁跟我一样有钱！"　　每每听到贪心老头儿如此炫耀，村民们就会议论纷纷。　　"光有钱有什么用？从来不知道要施舍一点给穷人，根本就是一个不通人情的家伙。"　　"说得是。谁会喜欢他那种人啊？"　　有一天，贪心老头儿的表哥从首尔来探望他。贪心老头儿不停地向他的表兄夸耀自己的财富："看看我这绸缎，是不是很漂亮？"　　"这个嘛……现在首尔的好多小铺子里就有很多更好的绸缎呢。"　　说者无意，听者有心。表哥随意一说使得原本傲气十足的贪心老头一下来了气："那你再瞧瞧，我们家这房子怎么样？估计在首尔也没有这么漂亮的房子吧？"　　"说实在的，在农村里，你这房子算是很宽敞的了。可惜天棚矮了，感觉有点压抑。毕竟是平房，没办法呀。"　　贪心老头儿终于忍不住了，他勃然大怒："说什么呢！我们家这房子怎么了？"　　"这房子看着也还算不错，不过要是跟首尔黄财主家的三层楼房比起来，你这房子就只能算是牛棚了。"　　"哼。除非让我亲眼看看你说的那种楼房，否则我就觉得你只是故意在奚落我。"　　于是，贪心老头儿就跟着他的表兄去了首尔的黄财主家。生平第一次，他看见了三层楼的房子，惊讶得合不拢嘴："哇，真是太了不起了！"　　回到家，贪心老头儿就叫来了盖房的工匠："我要你给我盖我们国家最高最豪华的三层楼房！"　　吩咐完之后，贪心老头儿开始掰着手指头期待新房子盖好的那一天。可是，几天过去了，只看见工匠还在打地基。老头焦急地问："怎么这么慢？"　　"回老爷，因为只有打好了地基，才能盖出高大的楼房。"　　工匠详细地跟他解释，可心急的贪心老头儿却什么也听不进去。他撵走了工匠，吩咐下人们快快把房子盖高。只要快，怎么凑和都行！　　三层楼房终于盖好了。贪心老头儿第一个就把在首尔的表兄给叫来了。站在三层楼房面前，老头儿得意洋洋地说："怎么样？我家这三层楼的房子漂亮吧？"　　"外表看上去确实是不错。不过，它的根基看起来好像不牢固。"　　"你这说的是什么话！你把眼睛睁大看清楚了。"贪心老头儿爬到三楼，蹦跳着喊道，"快，瞧瞧。牢固吧？谁说不牢固？"　　但这又是怎么一回事呢？老头儿跳了没几下，一楼的柱子突然嘎吱嘎吱地开始断裂，顷刻，房子竟然哗啦啦倒了！　　"噢，我的房子！我的房子！这下该怎么办才好呢！"贪心老头儿好不容易捡回一条命，无力地瘫坐在地上哭号起来。　　"呵呵，早知当初就该把地基打好啊。不重视地基只想着把房子盖高是盖不出好房子的……"表兄看着呜呜大哭的贪心老头儿，不停地咋舌感慨。

评分☆☆☆☆☆

很不错，朋友推荐的，我家宝贝很喜欢