| 图书基本信息 | |||
| 图书名称 | 学生容易用错的字和词手册 | 作者 | 朱华,于风华 |
| 定价 | 35.00元 | 出版社 | 上海大学出版社 |
| ISBN | 9787567128774 | 出版日期 | 2017-09-01 |
| 字数 | 298000 | 页码 | 394 |
| 版次 | 1 | 装帧 | 平装-胶订 |
| 开本 | 32开 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
本手册是依据教育部新的语文课程标准,并结合了中小学语文教材编写而成的,收录了语文学习、日常生活中容易用错的字和词。 本手册的主要特点如下: (1) 内容实用。 所收录的容易用错的字和词,既能满足语文学习的需要,又能帮助学生辨析字和词,提高阅读能力和写作能力。 (2) 贴近生活。经挑选收录的容易用错的字词大多贴近学习与生活实际,能帮助学生更准确地理解与掌握字和词的含义及用法,切实提高学生的语言表达能力。 (3) 好查好用。正文前有容易用错的字和词分组音序索引和正文后有容易用错的字和词笔画索引,所标注的页码均为正文页码,可以一次直接查到所需的条目。 本手册可供中小学生语文学习之用,也可供语文老师教学参考和家长辅导之用。 |
| 作者简介 | |
| 朱华,原名朱桦,男,1984年毕业于华东师范大学中文系,1986年师从徐中玉先生,攻读文艺学(现当代文艺理论专业)硕士研究生。北京大学EMBA。历任华东师范大学中文系副教授、中国文艺理论学会理事、副秘书长。现任惠普商学院高级顾问委员会主席,北京大学经济管理学院总裁研修班特聘高级培训师。 发表评论文章近百篇,出版《文学社会化的当代探索》《历代名家书简》等专著。主编了巜学生实用成语手册》《学生必背古诗文名句手册》等。参编《哲学大辞典·美学卷》《传世藏书·文学理论卷》《中国历代诗话全编》《当代文化艺术市场新探》等。 |
| 目录 | |
| 学生容易用错的字和词手册目录 使用说明1 容易用错的字分组音序索引1~11 容易用错的词分组音序索引12~20 容易用错的字1~212 A(3) B(6) C(19) D(42) E(55) F(56) G(65) H(73) J(85) K(105) L(113) M(125) N(132) O(137) P(138) Q(143) R(150) S(153) T(168) W(176) X(180) Y(191) Z(201)容易用错的词213~374 A(215) B(221) C(236) D(256) E(262) F(263) G(269) H(280) J(286) K(297) L(303) M(308) N(315) O(318) P(319) Q(323) R(331) S(334) T(344) W(350) X(354) Y(359) Z(365)容易用错的字笔画索引375 容易用错的词笔画索引385 参考文献393 编后记394 |
| 编辑推荐 | |
| 收录容易用错的字和词,提示恰当,检索方便明了 |
| 文摘 | |
| 序言 | |
作为一名高中生,我常常在写作文或者做阅读理解的时候,因为一个用错的字或者词而丢分,这让我非常苦恼。之前也尝试过购买一些字词方面的参考书,但总觉得不够系统,很多时候还是会混淆。最近偶然间在书店看到了这本《学生容易用错的字和词手册》,湖北新华书店出品,让我眼前一亮。它的封面设计简洁明了,并没有过多的装饰,但“学生容易用错的字和词”这几个字一下子就抓住了我的痛点。迫不及待地翻开,里面的内容安排让我感到惊喜。首先,它不是简单地罗列字词,而是将形近字、音近字、意义相近但用法不同的字词进行了分组,并且用非常生动形象的例子来解释它们的区别。我印象最深的是关于“的”、“地”、“得”这三个字的使用,以前我总是傻傻分不清,看了这本书的讲解,结合它提供的例句,我才真正理解了它们各自的用法和在句子中的作用。书中还收录了很多容易被误用的成语和俗语,并且解释了它们正确的含义和来源,这不仅帮助我避免了写作文时的错误,也让我的文学素养得到了提升。我尤其喜欢的是,书中在解释字词的时候,还会穿插一些小故事或者历史典故,让学习过程不再枯燥,反而充满趣味性。这本书的编排方式非常人性化,我可以在需要的时候快速找到我要查询的内容,而且解释深入浅出,很容易理解。我觉得这本书对于任何一个在语言学习上追求精益求精的学生来说,都是一本不可多得的宝藏。
评分我是一名对语言文字非常敏感的读者,平时阅读时,一旦发现有不恰当的用词,心里总会感到有些不舒服。这本《学生容易用错的字和词手册》,湖北新华书店的这本,绝对是我近年来读到过最令人惊喜的一本工具书。它的内容精炼而不失深度,讲解细致而不显枯燥。我特别欣赏它对一些“老生常谈”的易错字词的处理方式,例如“即”和“即使”、“鉴于”和“鉴于此”等等,这本书并没有简单地给出“是”和“非”的判断,而是深入分析了它们在句子结构和语义上的细微差异,让我恍然大悟,彻底解决了困扰我多年的疑问。更让我惊喜的是,书中还涉及了一些在网络用语和日常交流中容易被误用的词语,比如“all right”常被误用为“alright”,书中对此也做了清晰的辨析,这对于我们这些经常接触网络信息的人来说,非常有帮助。这本书的编排逻辑清晰,我可以通过目录快速找到我要查询的内容,而且每个词条的解释都十分到位,字斟句酌,读起来非常有收获感。我觉得这本书的价值远不止于“纠错”,更在于它引导我们去理解语言的魅力,去体会文字的精准和美妙。读完这本书,我感觉自己的语言能力得到了质的飞跃,写出的文字也更加得心应手了。
评分说实话,一开始我拿到这本《学生容易用错的字和词手册》并没有抱太大的期望。毕竟市面上类似的工具书太多了,很多都只是简单地罗列了一些常见的错别字,然后给出一个正确的写法,对于我这种已经上大学,但依旧会时不时被一些“潜规则”一样的用词给难住的学生来说,似乎作用不大。然而,当我开始翻阅这本书时,我的想法彻底改变了。这本书的切入点非常独特,它没有停留在孤立的字词纠错,而是深入到了字词的“易错点”背后的逻辑。比如,书中关于“区分‘辨’和‘辩’”的解释,不再是简单的“一个强调识别,一个强调争论”,而是通过分析汉字的构形,以及这两个字在实际语境中的运用,让我一下子就明白了它们的核心差异。而且,它还列举了大量实际的例句,有些是学生在考试中常出现的错误,有些是日常交流中容易混淆的表达。通过对比分析,我不仅记住了正确的用法,也更深刻地理解了语言的精妙之处。更让我惊喜的是,这本书还包含了一些非常细致的近义词辨析,比如“即使”和“就算”,“只要”和“假如”等等,这些词在很多时候看起来非常相似,但实际使用时却有微妙的区别,书中通过精炼的语言和恰当的比喻,将这些细微之处一一剖析,让我豁然开朗。我尤其欣赏的是,这本书并没有止步于“告诉读者什么是不对的”,而是积极地“引导读者如何去正确地使用”,这种启发式的教学方式,让我真正地学会了举一反三。
评分作为一名教师,我深知学生在语言表达上存在的问题。很多时候,学生并非不理解词义,而是对字词的细微差别,以及它们在不同语境下的适用性缺乏深入的认识。这本《学生容易用错的字和词手册》,湖北新华书店的版本,正好弥补了这一教学上的空白。这本书的最大的亮点在于它的“实用性”和“启发性”。它没有照本宣科地罗列生僻字词,而是聚焦于学生在学习和写作中最常遇到的字词混淆和误用问题。书中对字词的解释,不仅仅停留在字面意思,而是深入到了字词的起源、演变以及在实际运用中的“潜规则”。比如,对于一些容易混淆的动词,它会通过情境的设置,让学生体会到不同动词在表达动作力度、方向、程度上的细微差别。对于一些易混淆的虚词,它则通过分析它们在句子结构中的作用,让学生明白它们在连接、修饰、强调等方面的不同功能。这本书还非常巧妙地融入了大量的练习题,这些题目设计得非常有针对性,能够帮助学生巩固所学,并且及时发现自己的薄弱环节。作为一名教育工作者,我认为这本书不仅适合学生自主学习,也非常适合教师在课堂上作为辅助教学的材料,能够有效地提升学生的语言能力。
评分我是一名文学爱好者,平时喜欢阅读各类书籍,也时常尝试自己动笔写作。然而,在写作过程中,我常常因为一些看似微小的字词使用不当而感到遗憾。有时候,一个不恰当的词汇,或者一个错误的标点符号,就能破坏整篇文章的意境,甚至误导读者。因此,我一直在寻找一本能够帮助我提升语言精确度的书籍。当我看到《学生容易用错的字和词手册》时,我被它直击要害的书名吸引了。这本书的编排方式非常有条理,它没有像某些工具书那样将字词随意堆砌,而是根据字词的性质和易错点进行了科学的分类。例如,它会把形近字、音近字、同义词、近义词以及一些容易混淆的虚词等分开讲解,并且在每个类别下,都提供了非常详尽的解释和大量的例句。我尤其喜欢书中对成语使用的辨析,很多成语的意义虽然大家耳熟能详,但实际用起来却常常不恰当。这本书通过分析成语的典故和语境,让我深刻理解了它们的真正含义,避免了望文生义的错误。此外,书中还包含了一些非常实用的语言表达技巧,比如如何准确地使用副词来修饰动词,如何恰当地运用连词来连接句子,这些都极大地提升了我的写作水平。阅读这本书的过程,就像是在和一位经验丰富的语言大师对话,他的指引让我受益匪浅。
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