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仁慈的沃森 这样东西靠不住 5-7岁 Mercy watson something wonky this way comes/5-7 Years 动物 冒险和冒险 儿童的选择 5-7岁

	出版商：Candlewick Pr 页数：86 系列数：1 原语言：英语 主题：动物，冒险和冒险，儿童的选择 作者：Van Dusen, Chris, DiCamillo, Kate 目标读者：青少年 系列标题：仁慈的沃森 图书装帧：精装 发布日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9780763636449 小说/非小说：Y 插画家：Van Dusen, Chris 产品尺寸：17.1×21.5×1.2cm ISBN（国际标准书号）-10：0763636444
漫画插图完美捕捉复古怀旧，以及一款迷人的单身猪的新风格 猪的奇迹是在一个漫画渐强的过程中开始的，并且驱赶着跟随那个黄油般的气味，让人熟悉的人物角色

拉里在旧金山迷路 5-7岁 Larry gets lost in san francisco/5-7 Years 历史建筑 历史遗址 5-7岁

	出版商：Random House Childrens Books 页数：30 系列数：1 原语言：英语 主题：历史建筑，历史遗址 作者：Skewes, John, Mullin, Michael 目标读者：青少年 系列标题：拉里迷路了 图书装帧：精装 发布日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9781570615672 插画家：Skewes, John 产品尺寸：22.2×28.5×0.6cm ISBN（国际标准书号）-10：1570615675
这本书充满了糖果色的复古插图，为孩子们提供了海湾城市的景色

给小鸭让路 5-7岁 Make Way for Ducklings/5-7 Years 动物 儿童读物 5-7岁

	出版商：Penguin Group USA 页数：15 系列数：1 原语言：英语 学科：动物，儿童读物 作者：McCloskey, Robert 目标读者：青少年 获奖：Caldecott勋章，1942年，美国 系列标题：海雀故事时间 图书装帧：音频CD，精装 发布日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9780142413869 小说/非小说：是 产品尺寸：19.6×30.4×0.6cm ISBN（国际标准书号）-10：0142413860
凯迪克奖得主“给小鸭让路”是伴随着一个光盘，特点是生动，故事的专业阅读。 完美的旅行或睡前阅读，讲故事的时候，幼儿，或在家上学，只讲故事吗？会让孩子和父母都喜欢。

青蛙和蟾蜍都唱歌 5-7岁 The frogs and toads all sang/5-7 Years 儿童读物 动物 动物的故事 5-7岁

	出版商：Harpercollins Childrens Books 页数：32 系列数：1 原语言：英语 学科：儿童读物，动物，动物的故事 作者：Lobel, Arnold, Lobel, Adrianne 目标读者：青少年 图书装帧：精装 发布日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9780061800221 小说/非小说：是 插画家：Lobel, Arnold, Lobel, Adrianne 产品尺寸：24.1×24.1×0.6cm ISBN（国际标准书号）-10：0061800228
这些诗和铅笔素描是经典青蛙和蟾蜍的祖先系列 即使没有花时间与两栖朋友的孩子，也会发现很多有趣的故事 小图纸带给心灵的亲密和热情；甚至很小的孩子都可以很高兴看到他的想象力

波普先生的企鹅 5-7岁 Mr. Popper's Penguins/5-7 Years 5-7岁

	出版商：Hachette Audio 系列数：2 原语言：英语 作者：Atwater, Florence, Atwater, Richard, Sullivan, Nick 图书装帧：音频CD ISBN（国际标准书号）-13：9781600246753 产品尺寸：14.6×12.7×1.2cm ISBN（国际标准书号）-10：1600246753
波普先生梦想离开他无聊的生活，去南极探险 波普尔先生的企鹅仍然是经典的，被几代忠实的读者所记忆

福克斯小姐班级上的和平周 5-7岁 Peace week in miss fox's class/5-7 Years 动物 儿童读物 生活行为 学校 动物活动 5-7岁

	出版商：Albert Whitman & Co 页数：32 系列数：1 原语言：英语 主题：动物，儿童读物，生活行为，学校，动物活动 作者：Spinelli，Eileen，Kennedy，Ane 目标读者：青少年 图书装帧：精装 发布日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9780807563793 小说/非小说：是 插画家：Kennedy, Anne 产品尺寸：21.5×26.0×1.2cm ISBN（国际标准书号）-10：080756379X
狐狸小姐厌倦了听她年轻的学生的争吵。 所以她宣布和平周 整个星期孩子们遵循自己的规则：不能争吵，不能打架，需要帮助他人

婴儿艺术 5-7岁 Art for Baby/5-7 Years 艺术 5-7岁

	出版商：Candlewick Pr 页数：12 系列数：1 原语言：英语 学科：艺术 作者：Opie, Julian, Morrison, Paul, Haring, Keith 目标读者：青少年 图书装帧：板书 发布日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9780763644246 产品尺寸：25.4×26.0×1.9cm ISBN（国际标准书号）-10：0763644242
每张照片的特点是矮胖的黑白形状，以吸引孩子的注意力 几页提供熟悉的主题：鸭子剪影，梨或胡萝卜 这些图像在三个折叠的“带状物”上重复，卷入书本的背面，准备安装在艺术鉴赏家的游乐场所或卧室中

你和我 我们是相反的 5-7岁 You and Me We're Opposites/5-7 Years 动物 儿童读物 5-7岁

	出版商：Consortium Book Sales & Dist 页数：30 系列数：1 原语言：英语 主题：动物，儿童读物 作者：Ziefert，Harriet，Long，Ethan 目标读者：青少年 图书装帧：精装 发布日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9781934706480 小说/非小说：是 插画家：Long, Ethan, Sun, Ru 产品尺寸：24.1×20.3×1.2cm ISBN（国际标准书号）-10：1934706485
这个有趣的书提供了一个教训 每个人都有自己的长处和短处

好奇宝贝 我好奇的世界 5-7岁 Curious Baby My Curious World/5-7 Years 猴子 角色 动物 好奇乔治 儿童读物 5-7岁

页数：10 系列数：1 原语言：英语 主题：猴子，角色，动物，好奇乔治，儿童读物 作者：Rey，H. A.，Rey，Margret 目标读者：青少年 系列标题：好奇宝贝乔治 图书装帧：精装 出版商：Houghton Mifflin Harcourt 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9780547215204 小说/非小说：Y 产品尺寸：19.0×19.0×6.9cm ISBN-10：0547215207

公主和花生过敏 5-7岁 he princess and the peanut allergy/5-7 Years 生日读物 儿童文学 5-7岁

页数：32 系列数：1 原始语言：英语 主题：生日读物、儿童文学 作者：Lyon, Tammie, McClure, Wendy 目标读者：青少年 图书装帧：精装 出版商：Albert Whitman & Co 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9780807566237 小说/非小说：Y 插画家：Lyon, Tammie 产品尺寸：20.9×26.0×1.2cm ISBN-10：0807566233

摆动的线条 5-7岁 Lines That Wiggle/5-7 Years 艺术作品 节奏 儿童读物 幻想与科幻故事 5-7岁

页数：40 系列数：1 原语言：英语 学科：艺术作品，节奏，儿童读物，幻想与科幻故事 作者：Wilson, Steve, Whitman, Candace 目标读者：青少年 图书装帧：精装 出版商：Consortium Book Sales & Dist 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9781934706541 小说/非小说：Y 插画家：Wilson, Steve 产品尺寸：18.4×25.4×1.2cm ISBN-10：193470654X

佐伊的头发去学校 5-7岁 The hair of zoe fleefenbacher goes to school/5-7 Years 头发 儿童文学 学校 5-7岁

页数：32 系列数：1 原语言：英语 主题：头发，儿童文学，学校 作者：Hoyt，Ard，Anderson，Laurie Halse 目标读者：青少年 图书装帧：精装 出版商：Simon & Schuster 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9780689858093 小说/非小说：Y 插画家：Hoyt, Ard 产品尺寸：25.4×30.4×1.2cm ISBN-10：0689858094

好奇宝贝我的小船 好奇乔治洗澡书和玩具船 5-7岁 Curious baby my little boat (curious george bath book & toy boat)/5-7 Years 角色 好奇乔治 儿童的动画 玩具和书 5-7岁

页数：8 系列数：1 原语言：英语 主题：角色，好奇乔治，儿童的动画，玩具和书 作者：Rey, H. A. 目标读者：青少年 系列标题：好奇宝贝好奇乔治 图书装帧：精装 出版商：Houghton Mifflin Harcourt 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9780547215419 小说/非小说：Y 产品尺寸：17.1×4.7×26.3cm ISBN-10：054721541X

苹果倒计时 5-7岁 Apple Countdown/5-7 Years 水果文化故事 计数书 儿童文字 5-7岁

页数：32 系列数：1 原语言：英语 主题：水果文化故事，计数书，儿童文字 作者：Smith, Jan, Holub, Joan 目标读者：青少年 图书装帧：精装 出版商：Albert Whitman & Co 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9780807503980 插画家：Smith, Jan 产品尺寸：27.9×22.2×1.2cm ISBN-10：0807503983

南希的睡衣日 5-7岁 Leveled Readers Fancy Nancy Pajama Day/5-7 Years 服装和服饰 关系 儿童的选择 友谊 学校  5-7岁

页数：32 系列数：1 原语言：英语 主题：服装和服饰，关系，儿童的选择，友谊，学校 作者：O'Connor，Jane，Preiss-Glasser，Robin，Enik，Ted 目标读者：青少年 系列标题：我会读 1级 图书装帧：精装 出版商：Harpercollins Childrens Books 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9780061703713 小说/非小说：Y 插画家：Drainville，Beth，Glasser，Robin Preiss，Enik，Ted，Bracken，Carolyn 产品尺寸：16.5×24.1×1.2cm ISBN-10：0061703710

为戴蒙德·丹尼尔找方法 5-7岁 Make Way for Dyamonde Daniel/5-7 Years 关系 族裔群体 非裔美国人 儿童福利 友谊 移民 家庭财富 5-7岁

页数：74 系列数：1 原语言：英语 主题：关系，族裔群体，非裔美国人，儿童福利，友谊，移民，家庭财富 作者：Grimes，Nikki，Christie，R.Gregory 目标读者：青少年 系列标题：戴蒙德·丹尼尔 状态：全新 图书装帧：精装 出版商：Penguin Group USA 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9780399251757 小说/非小说：Y 插画家：Christie, R.Gregory 产品重量：0.1kg 产品尺寸：13.3×18.4×1.9cm ISBN-10：0399251758

我知道很多事情 5-7岁 I know a lot of things/5-7 Years 儿童成长文学 5-7岁

页数：29 系列数：1 原语言：英语 主题：儿童成长文学 作者：Rand, Ann, Rand, Paul 目标读者：青少年 图书装帧：精装 出版商：Chronicle Books Llc 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9780811866156 小说/非小说：Y 插画家：Rand, Paul 产品尺寸：22.2×26.0×1.2cm ISBN-10：0811866157

你可以做任何事 5-7岁 You Can Be Anything!/5-7 Years 足球 儿童运动 卡通和漫画 5-7岁

页数：48 系列数：1 原语言：英语 主题：足球，儿童运动，卡通和漫画 作者：Schulz, Charles M. 目标读者：青少年 系列标题：花生 图书装帧：平装本，精装 出版商：Running Pr Book Pub 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9780762435838 小说/非小说：Y 产品尺寸：19.6×21.5×0.6cm ISBN-10：0762435836

笨兔子去动物园 5-7岁 The dumb bunnies go to the zoo/5-7 Years 动物园读物 儿童读物 动物 5-7岁

页数：30 系列数：1 原语言：英语 主题：动物园读物，儿童读物，动物 作者：Pilkey, Dav 目标读者：青少年 系列标题：笨兔子 图书装帧：精装 出版商：Scholastic 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9780545039376 小说/非小说：Y 产品尺寸：26.6×22.8×1.9cm ISBN-10：0545039371

阅读与分享 幼儿圣经 5-7岁 Read and Share Toddler Bible/5-7 Years 圣经故事 圣经 青少年 文学 5-7岁

页数：192 主题：圣经故事，圣经_青少年 文学 发布日期：1970年1月 ISBN-13：9781400314645 品牌：Ellis Gwen 系列数：1 原语言：英语 作者：Smallman, Steve,Ellis,Gwen 目标读者：青少年 条件：新 图书装帧：精装 材料：精装 制造商零件编号：140031464X 颜色：黑色 出版商：Harpercollins Christian Pub 特征：精装 产品重量：544.3g 产品尺寸16.5×19.6×2.5cm ISBN-10：140031464X

畅游知识的海洋：精选优秀儿童读物推荐 本推荐书单旨在为不同年龄段的少年儿童甄选出兼具教育性、趣味性和启发性的优秀读物，帮助他们建立阅读习惯，拓宽知识视野，激发好奇心与想象力。我们精选的每一本书都经过细致考量，力求在不同维度上满足儿童成长的需求。 启蒙阶段（0-3岁）：感官刺激与基础认知 对于生命最初的几年，重点在于通过色彩、触感和简单的重复性语言，激发宝宝对世界的初步感知和兴趣。 1. 《黑白/彩色视觉刺激卡片套装》 内容聚焦： 这套卡片专为新生儿设计。初生婴儿视力尚未完全发育，对高对比度的图案（如黑白相间的几何图形）反应最为强烈。随着年龄增长，逐渐引入鲜艳的纯色卡片（红、黄、蓝）。 教育价值： 促进早期视觉神经发育，提高对光线和形状的敏感度。简单的图案重复有助于建立基础的视觉识别能力。 使用建议： 每天固定时间展示数分钟，保持卡片与宝宝眼睛15-30厘米的距离，让宝宝自由注视，无需强求互动。 2. 《触摸感知系列立体书》 内容聚焦： 这类书籍通常采用厚实的纸板，内含不同材质的拼贴，如毛茸茸的动物皮毛、光滑的塑料片、粗糙的砂纸等。主题多围绕动物、交通工具或日常物品。 教育价值： 极大地丰富了孩子的触觉体验，培养手眼协调能力。通过触摸，孩子能够更具体地理解“柔软”、“粗糙”等抽象概念。翻页和按压的动作，锻炼了精细动作技巧。 设计亮点： 坚固耐用，不易撕毁，安全无毒的圆角设计，确保婴幼儿在探索过程中万无一失。 3. 《宝宝的第一本形状与颜色认知书》 内容聚焦： 围绕基础的圆形、方形、三角形以及红、黄、蓝、绿等核心颜色展开。每一页只展示一个清晰的形状或颜色，搭配简单的拟声词或动作词。 教育价值： 建立最基础的逻辑分类概念，强化对颜色和形状的记忆。语言简单、韵律感强，利于亲子共读时模仿发音。 幼龄探索阶段（3-5岁）：想象力构建与初步阅读准备 此阶段的孩子开始展现出强烈的求知欲，他们需要更多情节丰富的故事来引导他们理解情感、社交和世界运作的基本规律。 4. 《小熊波波学交朋友》系列绘本 内容聚焦： 以一只可爱的小熊为主角，讲述其在日常生活中遇到的各种社交场景：分享玩具、排队等待、理解他人的情绪（如伤心、高兴）。故事线索清晰，情感表达直接。 教育价值： 这是进行“情绪教育”和“社交技能训练”的绝佳读物。通过观察小熊的行为，孩子可以学习到如何得体地与同伴相处，理解同理心的重要性。 5. 《神奇的想象力工厂》桥梁书 内容聚焦： 这是一套为从纯图画书向文字书过渡的孩子准备的桥梁读物。故事主题天马行空，例如“如果云朵可以变成棉花糖会怎样？”或“潜入海底世界与会说话的鱼儿交谈”。文字量适中，每页配有色彩丰富的插图辅助理解。 教育价值： 极大地激发创造力和想象力。适度的文字量帮助孩子适应独立阅读的节奏，同时保持阅读的乐趣，避免因文字过多而产生挫败感。 6. 《世界万物大揭秘：交通工具篇》 内容聚焦： 采用清晰、写实的插图，详细描绘了汽车、火车、飞机、轮船等交通工具的工作原理和内部构造。文字简洁准确，多采用名词和动词，直接描述事实。 教育价值： 满足孩子对“这是什么？”和“它是如何工作的？”的好奇心。培养观察细节的能力，引入基础的科学概念和机械知识。 小学低年级（6-8岁）：独立阅读与思维拓展 此年龄段的孩子通常已掌握基础的阅读技能，开始寻求更有深度、信息量更大的读物，并开始形成自己的价值观和世界观。 7. 《我的第一个百科全书：自然与生命》 内容聚焦： 一本涵盖动物、植物、人体、天气现象的基础知识读物。内容组织结构清晰，通常采用主题分类法，配有高质量的实景照片和科学插图。解释深入浅出，适合初次接触系统性知识的孩子。 教育价值： 建立对自然科学的初步框架认识，教授查找资料和理解事实性信息的能力。鼓励孩子提出“为什么”的问题，并尝试寻找答案。 8. 《经典童话新编：勇气与智慧》套装 内容聚焦： 收录了如《杰克与魔豆》、《三只小猪》等耳熟能详的西方经典故事，但叙事语言更贴近现代儿童的理解习惯，并常常在结局处加入对角色动机的深度探讨。 教育价值： 培养对文学的鉴赏力，理解文学作品中反复出现的主题（如正义、善良、机智）。通过阅读传统故事，帮助孩子理解文化传承的脉络。 9. 《环游世界的孩子——世界文化初探》 内容聚焦： 以一个虚拟的旅行团为线索，带领孩子“云游”世界不同的大洲和国家。重点介绍当地的标志性建筑、特色服饰、传统食物以及简单的问候语。 教育价值： 拓宽文化视野，培养对多元文化的尊重和好奇心。在语言学习的萌芽阶段，引入简单的异国语言元素，增加趣味性。 10. 《小小发明家的科学实验日志》 内容聚焦： 这本书不是讲述故事，而是提供一系列安全、在家中常见材料即可完成的趣味科学小实验，如制作火山爆发模型、自制彩虹等。每项实验都详细列出了所需材料、步骤以及背后的科学原理。 教育价值： 强调动手实践，将抽象的科学原理具象化。培养科学探究精神，让孩子在“做中学”，体验发现的乐趣和解决问题的过程。 总结 本推荐书单涵盖了从基础感官刺激到初步的知识构建，再到思维拓展的不同阶段。我们相信，阅读是滋养心灵和智慧的最佳途径。选择合适的读物，如同为孩子打开了一扇扇通往无限可能的大门。鼓励家长以身作则，与孩子一同沉浸在书本的世界里，享受共同成长的美妙时光。

评分☆☆☆☆☆

作为一位注重早期语言启蒙的家长，我一直很看重原版引进图书的价值，它们通常在语言的纯正性和表达的自然流畅性上更胜一筹。这套书既然是“直邮”的英文原版，想必在用词的选择上会非常地道和地气，这对于培养孩子对英语的语感至关重要。我希望它能包含一些贴近自然生活场景的对话和描述，而不是那种教科书式的、脱离实际的句子结构。学习语言最有效的方式就是沉浸式体验，如果故事内容设计得有趣，孩子在不知不觉中就能模仿那些发音和句式。我特别期待看到书中对一些简单但核心概念的英文表达，比如描述情绪、描述天气、或者表达简单的愿望时，是如何用最地道的英文来呈现的。这种潜移默化的输入，远比死记硬背单词要有效得多，它能让孩子建立起对英语的亲近感，而不是将其视为一门晦涩的学科。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我家那个好奇心爆棚的小家伙量身定做的！我们家孩子刚上幼儿园，对世界充满了各种“为什么”，尤其是晚上睡前故事时间，他总喜欢听一些充满想象力又有点教育意义的故事。这套书的封面设计就特别吸引人，色彩鲜艳，插画风格一看就是那种能抓住孩子眼球的类型，那种圆润、友善的卡通形象，让人觉得内容一定也很温和有趣。我记得上次在书店翻到类似主题的书，内容讲的都是一些探险或者动物世界，主角们总是能解决难题，这对培养孩子的独立思考和解决问题的能力非常有帮助。我特别喜欢那种叙事节奏明快的书籍，能让孩子在听故事的过程中保持注意力，而不是被冗长复杂的句子绕晕。而且，好的儿童读物不光是讲故事，它应该是一种引子，能激发孩子对未知世界的好奇心，让他们愿意主动去探索和学习。这套书给我的第一印象就是，它绝对能成为孩子睡前阅读的“宝藏”，那种轻松愉快的阅读体验，是任何枯燥的说教都替代不了的。我期待它能带来一些关于友谊、勇气和善良的深刻主题，用孩子能懂的方式传递出来。

评分☆☆☆☆☆

我给我的侄女选礼物时，特别关注书籍的装帧和纸张质量，毕竟这是孩子经常接触的东西，安全和耐用是首要考虑的。这套书的整体包装看起来非常扎实，那种硬壳装帧，即便是小手粗鲁地翻动，也不容易造成严重的损坏，这点非常加分。而且，纸张的厚度也很关键，太薄的纸张容易被口水或者油腻的小手弄皱或撕破，好的儿童书用的是那种略带纹理、触感舒适的环保纸张。我记得我小时候读过一些进口的绘本，它们在色彩还原度和墨水气味控制上做得特别出色，没有刺鼻的化学味道，这点非常重要，毕竟是入口的东西。除了实体感官的体验，这本书的排版设计也体现了专业性，字体的选择是否易于识别，行距和字号是否适合学龄前儿童的阅读习惯，这些细节往往决定了一本书的阅读舒适度。我希望这套书能有高质量的印刷，让画面色彩饱和而不失真，这样才能真正把故事的意境烘托出来，让孩子沉浸其中，而不是感觉像在看印刷粗糙的杂志。

评分☆☆☆☆☆

我对儿童读物的选择，还有一个很重要的标准，那就是它在情感教育方面的潜在价值。一个好的故事，应该能引导孩子理解和处理复杂的情绪，比如嫉妒、分享、害怕或者期待。我希望这套书的故事线索中，能巧妙地融入这些元素，让孩子们通过书中角色们的经历，学会换位思考。比如，当主人公遇到困难时，他们是如何寻求帮助的？当他们犯了错误时，又是如何被原谅和鼓励的？这种对人际交往和社会规则的间接教育，是课堂上很难替代的。我非常关注故事中对“爱与接纳”的阐述，毕竟幼儿阶段是安全感和归属感建立的关键期。如果书里有关于家庭成员之间温馨互动的描写，或者不同背景的朋友如何和睦相处的例子，那无疑会大大提升这本书的教育意义。

评分☆☆☆☆☆

我在给孩子挑选书籍时，还会考虑这本书是否具有长久的“复读价值”，也就是是否能伴随孩子度过不同的成长期。一套好的绘本或故事集，不应该只在某个特定的年龄段有效。比如，五岁的孩子可能更关注图画和简单的情节，七岁的孩子则可能开始对更深层次的寓意和更复杂的对话感兴趣。我期待这套书能在这方面做得出色，即便是同一个故事，在不同年龄段阅读时，孩子能发现新的细节或者产生新的感悟。这说明作者在内容的编排上具有层次感，既能满足初级读者的直观需求，又能提供给进阶阅读者思考的空间。另外，如果书中附带了一些可以引导亲子互动的环节，比如一些简单的提问或者讨论点，那就更棒了。这种互动性能够将阅读从单纯的接收信息，转变为共同创造回忆的过程，让“阅读时间”真正成为高质量的亲子陪伴。