【注音版】我有友情要齣租(典藏版) 繪本書籍 兒童情商培養繪本 3-6歲幼兒的經典讀物 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 博凡圖書專營店

齣版社： 新疆青少年

ISBN：9787559015266

商品編碼：23386299848

基本信息

商品名稱：	我有友情要齣租(拼音版典藏版) 博庫網	開本：	16開
作者：	方素珍|繪畫:郝洛玟	頁數：
定價：	18	齣版時間：	2017-05-01
ISBN號：	9787559015266	印刷時間：	2017-05-01
齣版社：	新疆青少年	版次：	1
商品類型：	圖書	印次：	1

     

內容提要：

 

現在的孩子多是獨生子女，比較以自我為中心，缺少主動去結識新朋友的經驗，再加上很多傢庭都住在公寓房子或高樓大廈，可去遊玩的地方越來越少，*大大地降低他們結交朋友的機會。因此，很多小孩都不知道怎樣去認識新朋友，進而和睦相處。
這本書中的大猩猩其實代錶著一般的小朋友，孤單寂寞，卻不知如何交朋友。此外，畫者還特意創作齣瞭小老鼠這個角色，小老鼠從一開始就不斷地齣現在大猩猩的身旁，然而，大猩猩始終沒注意到，他也沒自動上前和大猩猩一起玩耍，兩個隻能默默地等待哪天友誼發芽。圖畫裏還陸續齣現許多動物，有獅子、豹、斑馬、長頸鹿、鴕鳥等等，錶示森林裏並非沒有友伴，他們也渴望交朋友，卻羞怯地躲在一旁，讓猩猩感到孤單。因此，閱讀時不妨鼓勵孩子們細心找找圖畫裏的動物，通過這一遊戲讓他們明瞭：朋友是要去找尋的，而且，他們都在附近，就等你去發現。

孤單寂寞的大猩猩不知道該怎樣交朋友，於是想到瞭“齣租友情”的點子，這樣一來，不僅有朋友陪自己一起玩耍，而且還有錢賺，一舉兩得。剛巧，咪咪齣現瞭，她正好沒有玩伴，馬上租下大猩猩陪自己玩，他們玩得很痛快。接下來，咪咪每天都來租友情，他們越玩越開心。這**，大猩猩特地沒帶裝錢的小背包和計時用的沙漏，反而準備瞭好吃的餅乾要和咪咪分享，誰知咪咪卻搬走瞭，留給大猩猩難忘的想念。後來，大猩猩又開始齣租友情瞭，不過，這一次他特意強調瞭是“免費”齣租，因為他已經領悟瞭友情的真諦，明白瞭友情是不能用金錢買賣的。

《我有友情要齣租》是一本充滿溫情與哲思的繪本，它以一個獨特而引人入勝的視角，講述瞭一個關於友誼、分享與成長的故事。這本書不僅僅是一本簡單的兒童讀物，更是一把打開孩子心扉、引導他們認識並珍視情感的鑰匙。 故事的主人公是一隻名叫“小熊”的可愛小熊。小熊有著許多玩具，也喜歡和小夥伴們一起玩耍，但他總覺得有些地方不對勁。他常常一個人坐在窗邊，望著外麵的天空，心裏湧動著一種難以言喻的空虛感。他渴望擁有真正的友誼，那種能夠分享快樂、分擔憂愁，在彼此的陪伴中感到溫暖和安全的情感。 然而，小熊並不懂得如何去建立和維係一段友誼。他有時會因為自己的想法而變得固執，有時會因為不善於錶達而産生誤會。他嘗試過很多方法，比如送給小夥伴們自己最喜歡的玩具，希望以此來換取他們的青睞；又比如試圖模仿大人們的樣子，用一些生硬的道理去說服彆人，但這些都未能讓他真正感受到友誼的重量。 有一天，小熊在翻閱一本舊書時，偶然看到瞭“齣租”這個詞。一個奇妙的想法在他腦海中閃過：如果我能“齣租”我的友情呢？這樣，那些需要朋友陪伴的人，就可以嚮我“租藉”一段友誼，而我也可以通過這種方式，學習如何成為一個更好的朋友。 這個“齣租友情”的點子，在小熊看來，既新奇又充滿瞭一種責任感。他開始認真地思考，什麼樣的友情是可以“齣租”的，又該如何“齣租”。他明白，真正的友情不是買賣，不能用金錢來衡量，更不能隨意丟棄。他決定，他要齣租的是一份真誠的、願意傾聽的、能夠給予支持的友情。 故事的轉摺點在於，小熊真的開始瞭他的“友情齣租”計劃。他用自己攢下的零花錢，做瞭一個小小的招牌，上麵寫著：“友情齣租”。這個招牌一齣現，就吸引瞭許多小動物的注意。 首先來“租藉”友情的是一隻名叫“兔子”的小兔子。兔子因為即將要搬傢，心裏充滿瞭不安和擔憂。她害怕離開熟悉的環境，害怕在新學校沒有朋友。小熊聽瞭兔子的話，並沒有像往常一樣急著去安慰她，而是安靜地坐在她身邊，認真地聽她傾訴。他感受到瞭兔子內心的恐懼，並用自己溫暖的聲音告訴她：“沒關係，即使去瞭新地方，你也可以交到新的朋友。我會一直為你加油的！” 小熊還送給瞭兔子一顆他最喜歡的石頭，告訴她這顆石頭代錶著他們的友誼，即使分開，這份友誼也不會改變。兔子感到瞭前所未有的安慰和力量，她緊緊地抱著那顆石頭，心裏不再那麼害怕瞭。 接著，一隻名叫“鬆鼠”的小鬆鼠也來“租藉”友情。鬆鼠最近因為比賽輸瞭，變得非常沮喪，他覺得自己很沒用，甚至不想再參加任何比賽瞭。小熊沒有嘲笑鬆鼠的失敗，也沒有勸他“下次努力”。他隻是默默地陪在鬆鼠身邊，偶爾講講自己曾經失敗的經曆，以及從失敗中獲得的成長。他告訴鬆鼠：“輸掉比賽不代錶你就不好瞭，每一次嘗試都是一種進步。而且，即使你輸瞭，我還是你的朋友，我一直都在。” 鬆鼠聽著小熊的話，慢慢地抬起瞭頭，他發現，原來失敗並不可怕，可怕的是失去麵對的勇氣。在小熊的鼓勵下，鬆鼠重新找迴瞭自信。 還有一個名叫“刺蝟”的小刺蝟，因為他的刺總是會不小心紮到彆人，所以很多小動物都害怕和他玩。刺蝟因此感到非常孤獨和自卑。當他來到小熊這裏“租藉”友情時，小熊並沒有被刺蝟的刺嚇退。他仔細地觀察刺蝟，然後慢慢地靠近，用柔和的聲音說：“刺蝟，你的刺有時候會讓人覺得害怕，但它們也是你保護自己的方式。沒關係，我可以學著不被你的刺紮到，隻要你願意和我做朋友。” 小熊還給刺蝟齣主意，教他如何用自己的刺來幫助彆人，比如用刺來固定住要搬的東西，或者用刺來小心地夾起一些小物件。刺蝟第一次感受到，原來自己不是一個“麻煩”的存在，也可以有自己的價值。 在一次又一次的“友情齣租”過程中，小熊漸漸地發現，他齣租的友情，其實也正在滋養著他自己。他學會瞭傾聽，學會瞭理解，學會瞭在彆人需要的時候給予支持。他不再是那個空虛的小熊，而是成為瞭一個能夠給予他人溫暖和力量的朋友。他發現，真正的友情，不是單方麵地給予，也不是索取，而是一種相互的關懷和成長。 故事的高潮齣現在一次意外的發生。在一次和小夥伴們玩耍的時候，小熊不小心摔倒瞭，受瞭傷。疼痛讓他忍不住哭瞭起來，而這時，那些曾經“租藉”過他友情的小動物們，都毫不猶豫地跑瞭過來。兔子為他擦去眼淚，鬆鼠笨拙地想給他找草藥，刺蝟也小心翼翼地用自己的身體為他擋風。他們不再需要“租藉”，而是自發地用自己的方式來關心小熊。 那一刻，小熊明白瞭，真正的友情，是無法被“齣租”的，也無法被“歸還”的。它是一種自然而然的連接，一種發自內心的關愛。他意識到，他當初所謂的“友情齣租”，其實隻是一個開始，一個讓他學習如何去愛，如何去付齣的契機。而真正的友情，早已在他與小夥伴們的相處中，悄悄地生長，並且紮下瞭根。 故事的結尾，小熊和他的小夥伴們，不再用“齣租”的方式來維係彼此的關係。他們一起玩耍，一起分享，一起麵對生活中的點點滴滴。小熊也明白瞭，友誼不是一種交易，而是一種給予和接受，是一種在相互陪伴中共同成長。他明白瞭，隻要心中有愛，真誠待人，友誼就會像陽光一樣，溫暖而美好地照耀著每一個人的心。 《我有友情要齣租》通過一個充滿童趣和想象力的故事，嚮孩子們傳遞瞭關於友誼的深刻道理。它告訴我們，每個人都渴望被愛，也都有能力去愛。當我們願意敞開心扉，真誠地與他人分享自己的情感，去傾聽，去理解，去支持，我們就能收獲最珍貴的友情。這本書也鼓勵孩子們去勇敢地錶達自己的需求，去積極地與他人建立聯係，並且懂得在與人相處中，學會換位思考，理解他人的感受。 這本書的語言生動形象，繪圖精美，每一個畫麵都充滿瞭細節和情感，能夠牢牢吸引住孩子的注意力。它以潛移默化的方式，引導孩子們去思考“朋友是什麼”、“如何做一個好朋友”等問題，從而在潛移默化中培養他們的情商，提升他們的人際交往能力。 對於3-6歲的幼兒來說，這個年齡段的孩子正處於情感發展的重要時期，他們開始對周圍的世界産生好奇，並渴望與人建立連接。這本書以其獨特的視角和溫馨的故事，能夠很好地滿足他們的情感需求，並幫助他們建立健康積極的人際關係觀。通過小熊的經曆，孩子們可以學會如何去錶達自己的情感，如何去理解他人的情緒，以及如何在朋友之間建立信任和尊重。 總而言之，《我有友情要齣租》是一本值得反復閱讀的經典繪本。它不僅僅是一本講述友誼的故事，更是一本關於成長、關於愛、關於如何成為一個更好的人的教科書。它以一種溫柔而有力量的方式，觸動瞭每一個讀者的心，讓人們在溫馨的氛圍中，領悟到友誼的真諦，並從中獲得力量和啓迪。這本書是送給所有孩子的一份珍貴禮物，它將伴隨他們一同成長，在他們的心靈深處播下友誼的種子，讓他們的人生更加豐富多彩。

評分☆☆☆☆☆

當初買這本書，就是看中瞭它“3-6歲幼兒情商培養”的定位，這個年齡段的孩子，正是發展社交技能和情緒管理的關鍵時期。這本書的內容，非常貼閤他們的需求。它沒有講大道理，而是通過一個個生動有趣的故事，讓孩子在玩樂中學習。比如，書中關於“分享”的章節，就處理得非常巧妙，不是生硬地告訴孩子“你要分享”，而是通過角色的經曆，讓孩子體會到分享帶來的快樂，以及不分享可能帶來的遺憾。這種潛移默化的引導，比直接說教有效得多。而且，書中的插畫風格也很吸引人，色彩鮮艷而不刺眼，人物形象也很可愛，孩子非常喜歡。每次讀這本書，都能看到他聚精會神的樣子，這讓我覺得這本書的價值遠超它的價格。這絕對是一本值得推薦的兒童情商培養繪本。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值，我覺得不單單體現在故事本身，更在於它所帶來的思考和互動。每讀完一個故事，我都會和孩子聊聊裏麵的情節，問問他的想法。比如，書裏講到主人公在齣租友情的時候，遇到瞭什麼樣的問題？他自己是怎麼解決的？如果換成是爸爸媽媽，會怎麼做？這樣的討論，不僅能加深孩子對故事的理解，更能鍛煉他的錶達能力和邏輯思維。而且，這本書的“典藏版”也讓我覺得很值得，它的裝幀設計都很精美，可以一直留給孩子，等他長大一點，再迴頭看這本書，也許會有更深的感悟。我覺得一本好的繪本，應該是能陪伴孩子成長的，它不僅僅是某個階段的讀物，而是一種潛移默化的影響，隨著年齡的增長，解讀齣的意義也會不一樣。

評分☆☆☆☆☆

我之所以給這本書這麼高的評價，主要是它在情感教育方麵的切入點特彆巧妙。3-6歲是孩子性格形成和情商發展的重要階段，很多繪本都側重於講道理，但這本書不一樣，它通過一個非常具象化的“齣租友情”的概念，讓孩子去理解和體會友情的可貴，以及如何經營和維護友情。裏麵的故事我讀著也很有感觸，它並沒有直接告訴孩子“你要怎樣怎樣”，而是通過角色的經曆，讓孩子自己去思考“如果我是他，我會怎麼做？”。而且，它觸及瞭很多孩子成長過程中會遇到的真實情感睏境，比如分享、包容、等待、甚至是一點小小的孤獨感，這些都是孩子在和同齡人交往中必然會經曆的。這本書在處理這些情感時，沒有迴避，也沒有過度誇大，而是用一種非常溫和、充滿理解的方式呈現齣來，讓孩子在故事中看到自己，也看到解決問題的方法，我覺得這就是一本真正有教育意義的書。

評分☆☆☆☆☆

這本書啊，我當時買的時候，真的是被那個封麵吸引住瞭。那種溫馨的插畫風格，一看就覺得很有故事性，色彩也很柔和，特彆適閤小孩子。而且它的書名也很有趣，“我有友情要齣租”，這個概念就挺新穎的，一開始我還琢磨瞭一下，感覺能引發孩子很多關於友誼的好奇心。拿到手之後，發現紙張的質感也很好，厚實又光滑，摸起來就很舒服，感覺是很用心做的一本書。翻開來看，它的排版也很寬鬆，文字不會擠在一起，每頁的插畫都占很大一部分，這對我傢那個注意力不太集中的孩子來說，簡直是福音。我特彆喜歡它字體的大小和清晰度，對於剛開始認字的孩子來說，閱讀起來不會有壓力。整體來說，這本書從外觀到內頁的設計，都透露著一股“經典”的氣質，不是那種網紅書的浮誇，而是沉靜下來的那種紮實感，讓人覺得買瞭不虧，會是孩子書架上的一本好書。

評分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的注音功能做得非常棒。我一直想找一本既能培養孩子情商，又能幫助他識字的繪本，這本書簡直是完美契閤。它的注音標注非常清晰，而且是那種專門為兒童設計的字體，一點都不會乾擾到插畫的美感，也不會讓孩子覺得排版雜亂。我兒子現在對認字有那麼一點點抵觸，但有瞭這個注音版的書，他反而願意自己去嘗試讀。他會看著字，然後跟著注音去念，有時候甚至能自己連起來讀齣一些簡單的詞語。這種自主學習的樂趣，是單純的填鴨式教育無法比擬的。我感覺這本書的設計者真的考慮到瞭孩子的學習過程，把文字和圖畫結閤得恰到好處，讓學習變成一件自然而然的事情，而不是一項任務。這對於我們傢長來說，真是省瞭很多心。