具體描述
內容介紹
GN*本針對兒童習慣矯正讀本！ 貪玩、磨蹭、依賴，這些小毛病，影響孩子的一生！ GN知名傢庭教育專傢淩悅送給萬韆父母的兒童習慣矯正讀本！ 對於父母來說，孩子J像是一棵正在成長的小樹，越早糾正他們的不良習慣，孩子纔能越健康地成長！ 貪玩是孩子的天性，父母要真正理解孩子。一個小小的改變，或許J能讓孩子不再貪玩，更專注、專心地學習。 磨蹭是阻礙孩子成長的壞習慣，及時矯正可以讓孩子養成高效做事和珍惜時間的習慣，對於孩子一生的成長都有幫助。 依賴是D立的反義詞，越早告彆依賴，孩子會越早走嚮D立。作為父母，應該給孩子更多的機會，讓他成為有D立思想和習慣的人。
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目錄
Chapter 1 從孩子的角度看SJ 001 1.尊重是一切好的開始 002 2.不管是否認同，尊重孩子的決定 005 3.除瞭尊重，孩子還需要信任 007 4.用商量替代命令 010 5.多一點包容，多一點愛 013 6.溝通是Z好的解決方法 015
Chapter 1 從孩子的角度看SJ 001
1.尊重是一切好的開始 002
2.不管是否認同，尊重孩子的決定 005
3.除瞭尊重，孩子還需要信任 007
4.用商量替代命令 010
5.多一點包容，多一點愛 013
6.溝通是Z好的解決方法 015
7.誇奬比責罵更有效果 018
8.讓孩子成為傢裏的一員 021
9.不要嘲笑孩子的“小問題” 024
10.孩子應該有自己的“朋友圈” 026
Chapter 2 孩子的好性格，是你一點點給的 029
1.性格纔是正能量 030
2.自愛、自信、開朗，一個都不能少 032
3.“你真棒！你是D一無二的！” 034
4.D眾批評Z傷自尊心 037
5.你的鼓勵J是他的勇氣 039
6.賞識教育應該怎麼做？ 041
7.引導孩子發現自身的閃光點 044
8.“你不行”說得太多，J會真不行 047
9.彆讓孩子自己否定自己 049
10.你嚮孩子微笑，孩子J不會皺眉 052
11.把幽默“傳染”給孩子 055
12.挫摺教育提升孩子抗壓能力 057
13.彆把孩子的心關在傢裏 060
14.讓孩子愛上錶達 063
15.做孩子Z忠實的“粉絲” 066
Chapter 3 窮養富養，都不如好教養 069
1.讓孩子從小有教養 070
2.有教養的孩子到哪兒都受歡迎 072
3.你的一言一行都是榜樣 075
4.過度溺愛的孩子很“丟人” 078
5.禮貌是教養的外在錶現 080
6.練習是教養的內在基礎 083
7.好習慣帶來好教養 085
8.懂得尊重彆人的意義 087
9.每個場閤都有它的規矩 090
10.為什麼孩子變成瞭“搗蛋鬼”？ 093
11.“不聽話”未必是孩子的錯 096
12.不要隨便評論彆人 098
13.錶揚孩子的禮貌是門功課 101
14.糾正孩子行為中的攻擊性 104
15.謙虛既是美德，也是教養 106
Chapter 4 如何培養齣學習棒的孩子？ 109
1.學習不是成績是能力 110
2.做個會“偷懶”的父母 112
3.保護好孩子的學習自信心 114
4. 如何讓孩子愛上學習和閱讀？ 117
5.試試讓孩子快樂學習 119
6.寫作業睏難戶，找準原因提高效率 121
7.課上45分鍾應該怎樣過？ 124
8.鼓勵孩子課上課下多提問題 126
9.讓“小短闆”變長，齊頭並進 128
10.馬虎的本質是欠缺注意力 130
11.選擇課外班，去粗取精 133
12.課外閱讀到底應該讀什麼？ 135
用戶評價
拿到這本書的時候，我其實是抱著一種試試看的心態。最近孩子進入瞭一個我不太熟悉的青春期，各種叛逆、挑戰底綫的行為層齣不窮，讓我這個做父母的焦頭爛額。我嘗試瞭很多方法，效果都不盡如人意，甚至感覺和孩子的距離越來越遠。這本書的標題一下子抓住瞭我的眼球，“父母這樣教，孩子性格好，有教養，學習棒”，這簡直就是我夢寐以求的終極目標。打開書，一股清新、溫暖的文字撲麵而來，沒有那些空洞的說教，也沒有那些高高在上的理論，更多的是一些非常貼近我們日常生活的案例和故事。我特彆喜歡書中關於如何與孩子建立有效溝通的章節，作者用瞭很多生動形象的比喻，把那些看似復雜的心理學原理解釋得淺顯易懂。我尤其記住瞭“傾聽比說教更重要”這句話，之前我總是急於糾正孩子的錯誤，卻忽略瞭他們內心的真實想法，這本書讓我意識到，有時候，靜靜地聽，理解他們的感受，纔是解決問題的第一步。書中的一些小技巧，比如“同理心錶達”和“積極反饋”，我立刻嘗試運用到瞭和孩子的日常對話中，驚喜地發現，孩子似乎願意敞開心扉瞭，一些原本很僵持的局麵也得到瞭緩解。這本書就像一位經驗豐富的朋友，在我迷茫無助的時候，給瞭我指引和力量。
評分我必須說，這本書是我近期閱讀過的最實用、最有價值的育兒書籍之一。我之前一直覺得自己已經掌握瞭一些育兒的技巧，但讀完這本書，纔發現自己還有很多不足。這本書最讓我印象深刻的是它對於“興趣引導”和“潛能開發”的深入探討。我以前總認為，孩子的學習就是按照課本上的知識點來，隻要分數高就行。但這本書讓我意識到，每個孩子都有自己獨特的興趣和潛能，父母的責任是去發現並引導他們。書中提供瞭很多激發孩子學習興趣的方法，比如“遊戲化學習”、“探索式閱讀”等等。我嘗試著將這些方法運用到和孩子的日常互動中，發現孩子對學習的熱情明顯提高瞭，不再是以前那種被動接受的狀態。此外，書中關於“批判性思維培養”的內容也讓我眼前一亮。我以前很少教孩子如何獨立思考，而是習慣性地告訴他們“應該怎麼做”。這本書讓我認識到，培養孩子獨立思考的能力，纔是讓他們受益終生的能力。我開始鼓勵孩子提齣問題，挑戰權威，並引導他們自己尋找答案。這本書不僅給瞭我方法，更給瞭我信心，讓我相信自己能夠培養齣優秀的孩子。
評分我一直覺得，教育孩子是一門充滿藝術的學問，而這本書無疑為我打開瞭一扇新的大門。我之前一直比較注重孩子的學習成績，認為隻要學習好瞭，其他問題都不是問題。然而，隨著孩子年齡的增長，我漸漸發現，一個人的品德、情商、以及與人交往的能力，在人生的長跑中，往往比單純的學習成績更能決定他的未來。這本書恰恰抓住瞭這一點，它並沒有迴避學習問題，但它更強調瞭如何通過良好的傢庭教育，塑造一個孩子健全的人格。我最欣賞的是書中關於“責任感培養”和“規則意識建立”的部分。以前我總是習慣性地替孩子包辦一切，生怕他們受纍，結果反而讓他們變得依賴性很強，缺乏獨立思考和解決問題的能力。這本書教我如何循序漸進地讓孩子承擔力所能及的責任，並讓他們明白規則的意義和重要性。比如，書中提到的“傢務分擔計劃”，我嘗試著和孩子一起製定，並取得瞭不錯的效果。孩子不僅學會瞭獨立完成一些傢務，還從中體會到瞭付齣的快樂和成就感。此外，書中關於“情緒管理”和“抗挫能力訓練”的內容也讓我受益匪淺。在麵對孩子因為考試失利或者和朋友發生矛盾而情緒低落時，我不再隻是簡單地安慰，而是能夠引導他們分析原因，尋找解決辦法，並鼓勵他們從失敗中學習。
評分自從讀完這本書，我的育兒觀念發生瞭翻天覆地的變化。我以前總覺得，孩子的性格很大程度上是天生的，父母能做的很有限，隻要保證他們的基本需求，剩下的就交給學校和孩子自己。這本書徹底打破瞭我的這種想法。它讓我明白，父母是孩子的第一任老師，也是最重要的老師，我們在日常的點滴中，對孩子的影響是深遠的。書中關於“榜樣力量”的論述，讓我開始反思自己平時的言行舉止。我以前可能更多地關注如何“教導”孩子，卻忽略瞭自己作為父母的“示範”作用。這本書鼓勵我成為一個更成熟、更有智慧的父母，用自己的行動去影響孩子。我開始有意識地控製自己的情緒，在遇到睏難時保持積極樂觀的態度，並努力與傢人建立和諧融洽的關係。我發現，當我自身發生改變後，孩子也悄悄地發生瞭變化，他們變得更加懂事、體貼，並且樂於和我分享他們的生活。書中還有很多關於“挫摺教育”和“獨立思考”的寶貴建議，讓我知道如何在保護孩子的同時，給予他們足夠的空間去探索和成長。我不再害怕孩子犯錯，而是把錯誤看作是學習和進步的機會。
評分這本書就像一本育兒的“秘籍”，讓我這個新手父母受益匪淺。我一直以來都對如何培養一個有教養的孩子感到迷茫，總覺得“教養”這個詞太虛幻，不知道從何下手。這本書用非常具體、可操作的方法，為我指明瞭方嚮。書中關於“餐桌禮儀”、“公共場閤行為規範”以及“感恩之心培養”的章節，讓我找到瞭具體的實踐路徑。我之前可能隻是零零散散地對孩子提齣要求，但這本書讓我係統地認識到，教養不僅僅是錶麵的禮貌，更是一種內在的品格。我嘗試著在日常生活中，一點一滴地引導孩子，比如，在吃飯時，我會提醒他們不發齣很大的聲音，主動給長輩夾菜；在公共場閤，我會教他們保持安靜，不隨意打鬧。更重要的是，書中關於“尊重他人”和“換位思考”的教育理念，讓我明白瞭教養的真正內涵。我開始引導孩子去理解彆人的感受，站在彆人的角度思考問題，這不僅讓孩子變得更加善良和有同情心，也讓他們在與人交往中更加受歡迎。這本書的語言風格也非常親切，讀起來一點也不枯燥，反而充滿瞭智慧和啓發。
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