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儒勒凡尔纳 著

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• 环游世界
• 儒勒·凡尔纳
• 小说
• 19世纪文学
• 法国文学
• 冒险小说

店铺： 中信书店

出版社： 中信出版集团

ISBN：9787508683324

商品编码：25359419519

包装：否

丛书名： 八十天环游地球

出版时间：2018-01-29

科学启蒙、激发想象的大师之作，以绘本形式重述百年的科幻经典，现代科学幻想小说之父凡尔纳原著，多部作品入选教育部必读书目，国际儿童读物联盟获奖者改编绘图，《三体》刘慈欣、《北京折叠》郝景芳、刘宇昆、吴岩、李一慢诚意，3—8岁儿童阅读

 

书名：八十天环游地球(儒勒·凡尔纳科幻绘本系列）

定价：35.00元
作者：儒勒凡尔纳
出版社：中信出版集团
出版日期：2018-01
页码：32
装帧：精装
开本：12开
ISBN：9787508683324

"★百年的科学幻想经典

儒勒·凡尔纳被誉为“现代科学幻想小说之父”。自160多年前其部作品问世至今，译本已累计达4751种，他也因此成为世界上被翻译作品多的名家。凡尔纳根据科学发展规律做出的种种构想，在当时看来奇妙，而到了20世纪，许多都成为现实中被广为接受和应用的技术。凭借积极向上的主题、浪漫奇妙的想象，凡尔纳作品屡次进入教育部必读书目。

★科幻、教育专家诚意
刘慈欣（雨果奖得主、《三体》作者），郝景芳（雨果奖得主，《北京折叠》作者），刘宇昆（雨果奖、星云奖得主），吴岩（南方科技大学），李一慢（儿童阅读推广人）诚意，吴岩、李一慢分别撰写导读。美国潜艇发明家西蒙·莱克、法国小说家小仲马、宇航之父齐奥尔科夫斯基等，都深受凡尔纳作品影响。

★引人入胜的科学启蒙
文字和图画无不流露出凡尔纳探求宇宙万物规律的热情，以及严谨的科学精神与素养：巧妙讲述日期变更原因；完整展示科学研究过程；提出化繁为简解决问题的转化思想；普及外出探险技能；阐释“错误”在科学研究中的重要性；客观评价不同科学观点的优劣并指出发展方向；呼吁所有人不分彼此共同工作……种种饱含人文关怀的科学启蒙思想和思式，在书中俯拾皆是。

★国际大奖得主改编
由国际儿童读物联盟获奖者安东尼斯·帕帕塞奥多罗改编创作。他将原著小说以绘本的形式再现，保留核心思想、降低阅读难度、突出儿童兴趣，使凡尔纳作品符合3—8岁孩子阅读需求，让孩子提早感知这些的冒险故事，为独立阅读、开发想象、科学启蒙打下基础。

★希腊大师绘图
由国际儿童读物联盟获奖者、希腊国家绘本奖得主艾丽斯·萨玛尔茨创作，以绘本式的图文关系展现凡尔纳作品“浪漫、乐观、热情、明亮”的特质。她将插画与真实的历史照片、手稿、路线图等巧妙结合，仿佛百年前的历史背景、重大事件、故事传说历历在目，身临其境。

★为孩子量身打造精品译文
由译者吴华翻译。对照中文译本，保证科学性和文学性，兼顾凡尔纳原作风格；符合儿童年龄特征和阅读特点，优先使用简单平实的词语，尽量避免复杂深奥的词语；适度口语化，充分考虑词句节奏和音调平仄，满足“讲读”效果；编辑和译者13次打磨文字，精心选择适合孩子阅读的字体、字号、开本。

关于凡尔纳绘本的4点说明

1.为什么要以绘本形式提前阅读凡尔纳作品？
张扬的想象力和好奇心是每个人与生俱来的能力，而慢慢长大的我们却常常只能在科幻作品中再度重温。这样的天赋只有在恰当的时候被保护好，才不会随时间慢慢消磨殆尽。
英国作家金斯利·艾米斯有一个说法，他认为对科幻的热爱“要么发生在青春期，要么就永远不可能”。而在科技迅猛发展的，千禧一代早已不把电脑、智能手机之类的东西视为高科技。把科幻作品留到青春期再读已经有些来不及了。
实际上，我们完全可以用合适的方式，让更小的孩子感受这些惊奇的故事，绘本便是好的载体：
——绘本是培养阅读兴趣和能力的途径：通过孩子喜欢的故事，激发阅读兴趣，提高阅读能力，培养阅读习惯，逐步走向独立阅读。
——用适合孩子的科幻绘本，为科学素质教育提前打下基础：在知识层面，增加孩子对世界的认知和好奇；在情感层面，引发孩子对科学的喜爱和热情；在方法层面，打下科学想象的基础，培养基本的科学人文素养，训练解决问题的思式。

2.凡尔纳是否是预言家？
如果追溯科学史，会发现早关于潜水艇的描述来自15世纪的达·芬奇，他早于凡尔纳400年就构想了“可以水下航行的船”。而艘潜水艇在美国南北战争时期就已经制造出来，也许它正是凡尔纳灵感的来源。
因此，在200年以后的，如果我们把凡尔纳当作预言家，对照科技史去检验他的故事，多半是要失望的。比起凭空预测，更多的时候是科学赋予了小说家绝妙的创意，而科幻的想象也总和科技发展的脚步并驾齐驱。

3.凡尔纳作品能否当做科普读物来阅读？
正如一位科幻作家曾经说的：“如果你想在科幻小说中找知识性的错误，那你可真是来对地方了。”
和很多其他科幻小说一样，在凡尔纳的作品中我们能找到许多处科学“硬伤”。比如《地心游记》这个故事，就完全是建筑在“地球是空心的”这个假想之上。而根据地理学知识判断，故事的主人公也只是在地壳表层几十的游历了一番，距离的地心还差十万八千里。
然而，与单纯普及一个又一个的具体知识相比，激发科学热情、启蒙科学思想、传播科学精神对孩子一生的影响，则要深远得多。

4.凡尔纳作品的意义何在？
凡尔纳的小说既无法看作科学预言，也无法保证传达正确的科学知识，它们的意义何在呢？
若要寻找这个问题的答案，不妨问问孩子们：他们是否愿意跟随“鹦鹉螺号”畅游海底？是否愿意乘着热气球跨越山峰？是否愿意在神秘岛上重建文明？是否愿意飞出地球去探索月亮的奥秘？他们是否知道这都是虚构的？他们又是否喜爱这些精彩的故事和的造物呢？答案当然是肯定的。
凡尔纳不惮于用瑰丽的想象去描绘未来，而这种想象力，在任何时代都是十分宝贵的东西。诚如爱因斯坦所言：“想象力比知识更为重要。因为知识只是局限于我们眼前已知的、能理解的世界，而想象力却能拥抱整个宇宙，包括将会存在的、将能被人类了解和理解的。”"

" 《儒勒·凡尔纳科幻绘本系列》是一套科学启蒙、激发想象的故事绘本，适合3—8岁孩子阅读。

该系列包含《海底两万里》《八十天环游地球》《地心游记》《从地球到月球》《征服者罗比尔》5个传奇色彩与科学精神的冒险故事。原著故事由“现代科学幻想小说之父”儒勒·凡尔纳创作，这套绘本版则由两位国际大奖得主改编、绘图，他们将原著小说以绘本的形式再现，保留核心思想、降低阅读难度、突出儿童兴趣、绘制精美插画，使其符合3—8岁孩子阅读需求。
该系列通过充满想象的故事，激发阅读兴趣、提高阅读能力、培养阅读习惯，帮助孩子逐步走向独立阅读。同时，在孩子还保留着与生俱来的好奇心时，提前为科学素质教育打下基础：在知识层面，增加孩子对世界的认知和好奇；在情感层面，引发孩子对科学的喜爱和热情；在方法层面，培养科学素养，训练思式。

《海底两万里》
各地海洋惊现奇异物体！忽而现身大西洋，忽而又到太平洋。这海怪渐渐成了海上贸易和交通的威胁，渔民海员人心惶惶……它究竟是什么？

《八十天环游地球》
“环游地球一周只要八十天就够了。”英国大富翁斐利亚·福格和朋友打赌，并押上了自己全部的财产。福格先生事事计划周密，他能够按时完成旅行吗？

《地心游记》
“穿过它向下，便可抵达地心……”林登布罗克从前人留下的神秘文字中启示，决定带领侄子阿克塞尔和向导汉斯，进行一次深入地心的科学探险之旅……

《从地球到月球》
战争结束了，人们重获和平！武器发明家因比·巴比凯恩却没了用武之地。他整日无所事事，于是突发奇想：建造一门大炮，将炮弹发射到月亮上去……

《征服者罗比尔》
全世界上空怪事连连！号角乐声缥缈而来，不明物体时隐时现。各地高建筑物顶端都相继飘起了同样的旗帜。而那时，飞行器尚未发明……"

 

"《海底两万里》

《八十天环游地球》
《地心游记》
《从地球到月球》
《征服者罗比尔》"

"作者：儒勒·凡尔纳

被誉为“现代科学幻想小说之父”。自160多年前凡尔纳发表部作品至今，译本已累计达4751种，他也因此成为世界上被翻译作品多的名家，仅次于阿加莎·克里斯蒂，位于莎士比亚之上。凡尔纳根据科学发展规律做出的种种构想，在当时看来奇妙，而到了20世纪，许多都成为现实中被广为接受和应用的技术。美国潜艇发明家西蒙·莱克、法国小说家小仲马、宇航之父齐奥尔科夫斯基等，都深受凡尔纳作品的影响。这位“科学家中的文学家，文学家中的科学家”，用他充满浪漫想象的文字，点燃了一代又一代人的科学热情和探索精神。

改编者：安东尼斯·帕帕塞奥多罗
生于希腊的比雷埃夫斯，多年来致力于创作和翻译童书、儿童歌曲、儿童剧本。他曾获得希腊国家绘本奖、《读书》(Diavazo)杂志儿童绘本奖、国际儿童读物联盟绘本奖等荣誉，有四部作品被列入慕尼黑国际儿童图书馆白乌鸦奖书单。

绘者：艾丽斯·萨玛尔茨
生于希腊雅典，学习平面艺术，曾在幼儿园和小学美术课程，自2004年起就开始为儿童读物配图。她曾获得希腊国家绘本奖、国际儿童读物联盟绘本奖等多项荣誉。

译者：吴华
2005年起从事儿童文学创作，曾在《小说选刊》《儿童文学》等期刊发表文章百余篇。已出版有科普童话《北极之夜》，少儿科幻小说《炼金术师的考验》《阿瑞斯之心》《地心魔力》《绿光奇迹》《太空之光》，漫画脚本《班长》《风云谷传奇》等。译作有少儿小说《歌剧院魅影》《黑珍珠魔咒》，青少年小说《死亡刻痕》《红血王后》等，作品总计约百万字。"

"这套绘本实在令人着迷！创作者用神秘夸张的图画将凡尔纳的奇妙构想一一再现，以不同以往的、更适合儿童的方式诠释科幻作品的核心——对新世界的向往，对宇宙奥秘的好奇，对未来的展望。这套绘本是肆意张扬想象力的催化剂，让我们的孩子以更加活跃的思想、更加开阔的视野面对正在到来的未来。值得！
——刘慈欣 雨果奖得主，《三体》作者

凡尔纳的作品是我读科幻的开端，一本《八十天环游地球》让我兴奋不已，接着又看了一系列好故事，从此进入了大千世界的探险之旅。童年的想象和对科学的向往，是人生不断探索前行的动力。无论我们的科技时代怎样发展，凡尔纳给孩子内心的启发都是无可取代的。
——郝景芳 雨果奖得主，《北京折叠》作者

用绘本来表现凡尔纳的想象，精彩至极！它以诗意的图画展现了人与科技、与自然和宇宙的关系，想象与现实交错，给人以昂扬向上的探索精神和明亮饱满的创造力。翻开这套书，总能让人心怀梦想！
——刘宇昆 雨果奖、星云奖得主

在百年后的，凡尔纳那种着眼于事物本质规律、展现科学奇观的独特视角，仍然能让人们感受到一种迷人的新奇感，激发出对世界万物强烈的好奇。而这种好奇，正是人类探索世界的开始。这套绘本一定会在孩子们的心中埋下一粒种子，让他们永远难忘那些震撼心灵的奇妙旅程。
——吴岩 南方科技大学

凡尔纳是举世公认的科幻小说鼻祖，正如后人对他的评价：“他既是科学家中的文学家，又是文学家中的科学家。”而绘本是儿童文学，也是大人读给孩子听的佳读物。和孩子共读这样的绘本，也是经历一场“美”的探险。
——李一慢 儿童阅读推广人"

"给孩子埋下一粒热爱探索的种子

吴岩，南方科技大学
姜未禾，北京师范大学科幻文学博士

1828年，一个男孩出生在法国港口城市南特的菲多岛。像其他许多男孩一样，在他成长的过程当中，广阔无边的大海唤起了他无穷无尽的疑问、难以抑制的好奇心。海的那边有什么？大海里生活着什么样的生物？海底世界是什么样子？千百年来人类对远方未知世界的热切的向往，在他心里疯狂地滋长。
但与众不同的是，大多数孩子在成长的岁月里渐渐消磨了好奇心，而这个男孩却奇迹般地保留了这份珍贵的馈赠，并且成了一位伟大的科幻作家——他的名字就叫儒勒·凡尔纳。
凡尔纳生活在一个群星熠熠的年代，现实主义文学大师们正在用他们凡的才华改变着世界。传统文学的眼光中，凡尔纳的科幻作品似乎显得十分另类，甚至相形见绌。但在那个工业蓬勃发展、现代科学用伟大的力量世界的年代里，一些先知先觉的人们已经发现了凡尔纳的特别之处：他的小说中充满了被传统文学所忽略的迷人的技术细节，许多人醉心于探究其中的预言性和科学性。美国的潜艇发明家西蒙?莱克甚至将凡尔纳奉为“我一生事业的总指导”，并用《海底两万里》中的“鹦鹉螺号”为世界上艘核潜艇命名。
但如果我们追溯科学史，会发现早关于潜水艇的描述来自15世纪的达·芬奇，他早于凡尔纳400年就构想了“可以水下航行的船”。而艘潜水艇在美国南北战争时期就已经制造出来，也许它正是凡尔纳灵感的来源。因此，在200年以后的，如果我们把凡尔纳当作科学的预言家，对照科技史去检验他的故事，多半是要失望的——比起凭空预测，更多的时候是科学赋予了小说家绝妙的创意，而科幻的想象也总和科技发展的脚步并驾齐驱。
此外，就像后来的一位科幻作家曾经说的：“如果你想在科幻小说中找知识性的错误，那你可真是来对地方了。” 和很多其他科幻小说一样，在凡尔纳的作品中我们能找到许多处科学“硬伤”。比如《地心游记》这个故事，就完全是建筑在“地球是空心的”这个假想之上。而根据地理学知识判断，故事的主人公也只是在地壳表层几十的游历了一番，距离的地心还差十万八千里。
那么，凡尔纳的小说既无法看作科学预言，也无法保证传达正确的科学知识，它们的意义何在呢？
若要寻找这个问题的答案，不妨问问孩子们：他们是否愿意跟随“鹦鹉螺号”畅游海底？是否愿意乘着热气球跨越山峰？是否愿意在神秘岛上重建文明？是否愿意飞出地球去探索月亮的奥秘？……他们是否知道这都是虚构的？他们又是否喜爱这些精彩的故事和的造物呢？答案当然是肯定的。
实际上，凡尔纳的作品在被定义为“科幻小说”之前，首先被作家自己视作“地理冒险小说”，是“在已知和未知的世界中的奇异旅行”，但凡尔纳的野心并不止于对自然景观的表面的描写。之所以与此前诗人们对自然风光的描写不同，是因为他在文学审美的基础上引入了一个新的维度——“科学”。因而到了，虽然潜艇、火车、热气球等事物已经成了我们非常熟悉的东西，但凡尔纳那种着眼于事物本质规律、展现科学奇观的独特视角，仍然能让人们——尤其是孩子们，感受到一种迷人的新奇感，进而激发出对世界万物强烈的好奇。而这种好奇，正是人类探索世界的开始。任何科学研究，无不由此迈出步，而科学本身也正是一个不断推翻自己、接近真理的过程——是的，科学从不意味着一个标准答案，也从不畏惧错误的猜想。可怕的是人们失去了好奇和想象，那便意味着科学的进步失去了动力。
次工业以后，科学的力量点燃了人们探索并征服世界的信心。透过凡尔纳笔下的细节，我们可以看到整个时代的渴望，以及那种昂扬向上的探索的勇气。凡尔纳不惮于用瑰丽的想象去描绘未来，而这种想象力，在任何时代都是十分宝贵的东西。诚如爱因斯坦所言：“想象力比知识更为重要。因为知识只是局限于我们眼前已知的、能理解的世界，而想象力却能拥抱整个宇宙，包括将会存在的、将能被人类了解和理解的。”
每一个孩子都带着与生俱来的好奇心和想象力，而科幻小说恰是点燃它们的好途径。如果我们不在恰当的时候把孩子们的这种天赋保护好，它们就会随着时间的流逝慢慢消磨殆尽。英国作家金斯利·艾米斯有一个说法，他认为对科幻的热爱“要么发生在青春期，要么就永远不可能”。科技迅猛发展的，正是过去人们幻想的未来。千禧一代早已不把电脑、智能手机之类的东西视为高科技。在这样的时代里，把科幻小说留到青春期再读已经有些来不及了。实际上我们完全可以用合适的方式，让更小的孩子感受这些惊奇的故事。从这个意义上讲，绘本便是好的载体，也是培养孩子们阅读兴趣的好途径。
《儒勒·凡尔纳科幻绘本系列》中精彩的图画和故事一定会在孩子们的心中埋下一粒种子，让他们永远难忘那些震撼心灵的奇妙旅程。哪怕有朝一日他们长大，回头想起，也会觉得自己永远都是那个充满幻想的孩子——正如凡尔纳的墓志铭：“向着不朽与永恒的青春。”

所谓光荣，不是到达，而是出发！

李一慢，深耕阅读研究院院长、绘本慢课堂创办人

凡尔纳的科幻小说大多以在当时技术条件下无法完成的探险旅行为主题，涵盖了天上地下、地球内外。这一特点，我们从他的一系列作品名中便可窥一斑，而这套“儒勒·凡尔纳科幻绘本系列”中的选本更是其中的典型之作。4—8岁孩子对这些主题会非常感兴趣——这个年龄段的孩子正从幻想世界走向现实世界，伟大的想象力在他们身上还朝气蓬勃；而这些故事不但开启了丰富的想象空间，也给了他们多样化的“探索”示范。
自有人类以来，这样的场景一直存在：夜晚眺望月亮，无数的孩子会想：“月亮上有人吗？我们能到上面去吗？”站在坚实的大地上，无数的孩子会想：“我脚下的土地有多厚？我们能钻进去多深？”看到鸟儿在天空翱翔，无数的孩子幻想着：“要是我也能飞上天空该多好啊！”看到鱼儿在水底遨游，无数的孩子梦想着：“要是我也可以在水下自由遨游，该多美啊！”
但凡尔纳没有驻足于这样的想象，而是把它写了下来——正是基于他的文字，才有了我们手中的这套绘本。其中的每一本都有着浪漫而基于科学的非凡想象力，把孩子们带入了神秘的科学幻想世界。而且，它们不仅保留了凡尔纳文笔幽默流畅、情节波澜起伏的创作特点，还在图画中继承和拓展了这一风格，更利用画面中的诸多细节，放大了阅读的乐趣——电影般的景别、视角和节奏，让孩子们在阅读时不由得“身临其境”，生出参与探险的强烈紧张感。因此，尽管学前的孩子尚不能阅读凡尔纳的小说，但经过儿童化文字改编和图画再现的绘本，却可以激发他们的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。

虚幻与真实
凡尔纳之所以能写就如此充满传奇色彩的科幻故事，与他所处时代的社会、历史背景是密不可分的。一方面，当时的欧洲发达国家出于经济和政治的需要，掀起了一股探险热潮。另一方面，科学技术，比如机械动力、考古学和地质学等学科，都有了长足发展。而这套绘本中所涉及的探险目的、交通工具，都是那时人们普遍关心的话题。
在这些传奇的科幻故事之上，凡尔纳更以自己独特的方式，阐明了他在19世纪一场重大科学争论中所持的立场。当时的生物学界有两种截然不同的观点，即物种不变论和生物进化论。前者认为，生物从被创造的那起就是一成不变的；后者则认为，生物会发生演变。凡尔纳支持后者，并把他的观点写进书中，借以传播真理，支持科学。
从这套绘本中，我们可以看到主人公们总是与诸多“科学”辩论，甚至不时有嘲弄之举。这其实是在给孩子们一个关于真理的提示：尽情地想象吧，哪怕这些想象与现有的秩序、现有的规则完全不同。

挑战与成长
我给自己的一双儿女凡尔纳小说，是从《地心游记》开始的，因为里面有一个半大的孩子阿克塞尔——对于孩子们，这就多了一个兴趣点：小读者会把自己“代入”阿克塞尔的角色，分享他的感受，他的思想，他的情感的起伏波动，甚至与他“并肩”经历冒险。
如前所述，这五个故事都具有与“科学”、对赌的意味，这其实就是在鼓励孩子勇于探索，在冒险和挑战中不断成长。我们应该适时孩子阅读有关探险、冒险、侦探、科幻等主题的作品，甚至是表现英雄主义的作品，孩子自然会敬畏、崇拜和模仿——这也符合儿童喜欢把自己“代入”到榜样人物身上的心理。如此，阅读科幻故事就成了一次探险之旅；而随着主人公进入幻想世界，孩子们也就经历了各种“磨难”，正是这些“磨难”，给孩子们带来了回味和思考。
从这个角度来说，这套科幻绘本既能延续故事的乐趣，又能拓展孩子的精神需求。这就是我们释放给努力成长中的儿童的一个“善意”。

科学和文学
知识，在凡尔纳的作品中已经不是外加的硬性的东西，而是情节中有血有肉的组成。这套绘本所涉及的知识不但丰富有料、涵盖各个学科，而且不是枯燥刻板的陈述——它们与书中的探险、旅行相辅相成。尽管有些地方现在看来并不科学，比如《地心游记》认为可以通过火山口进入地球内部、地球深处有已经灭绝的史前生物存在，但是基于丰富的地层学和地质学知识，凡尔纳以浪漫的文学形式成功地把我们送入那个的假想之中。
凡尔纳是举世公认的科幻小说鼻祖，正如后人对他的评价：“他既是科学家中的文学家，又是文学家中的科学家。”而从属于儿童文学的绘本，也是大人读给孩子听的佳读物。和孩子共读这样一套“美”的绘本，也是在经历一场“美”的子探险旅程。
这样看来，将凡尔纳的科幻小说绘本化，不但能激发孩子的想象、进行科学启蒙，还能给予他们“真善美”的享受。而且科幻绘本还有以下妙处：一是能为养成阅读习惯、提高阅读品位做铺垫；二是孩子们会被这些故事深深吸引，从而成为凡尔纳的粉丝，在不远的将来开始凡尔纳系列小说的阅读。曾有这样一种形象的说法：“给一个英国小孩一本上半部是英语版、下半部是法语版的《海底两万里》，他读完英语版的那一半就会想办法去弄懂法语版里说的是什么。”
现在，就让我们和孩子一起乘着凡尔纳的想象去旅行吧——所谓光荣，不是到达，而是出发！"

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《八十天环游地球》：一场速度与毅力的史诗，一次文明与奇迹的交织 在维多利亚时代的蒸汽革命滚滚向前，大英帝国正以其强大的工业实力和全球殖民网络，编织着一张连接世界的巨网。正是在这样一个充满变革与机遇的时代，法国作家儒勒·凡尔纳以其惊人的想象力和严谨的科学素养，为我们呈献了一部不朽的文学巨著——《八十天环游地球》。这本书不仅仅是一部关于旅行的冒险故事，更是一曲颂扬人类智慧、勇气与毅力的赞歌，一次跨越国界、跨越文化的壮丽画卷。 故事的开端，如同一声优雅的钟响，将我们带入了伦敦的绅士俱乐部。我们的主人公，菲利斯·福克先生，是一位神秘而一丝不苟的英国绅士。他生活规律，行为严谨，仿佛一部精密运转的钟表，从不偏离轨道。然而，正是这位如此“枯燥”的人物，却在一次偶然的聚会中，以一种近乎狂妄的方式，与一群同样衣冠楚楚的绅士们打下了一个惊世骇俗的赌约。在他们眼中，环游世界，尤其是在八十天内完成，简直是天方夜谭，是痴心妄想。然而，福克先生却以其异乎寻常的冷静与自信，一口应承。他坚信，凭借着现代科技的进步，尤其是一些他深信不疑的交通工具——蒸汽车、火车、帆船——环游世界并非不可能，而八十天，正是他设定的极限。 赌注是巨大的，不仅仅是金钱，更是福克先生一生的声誉，甚至是他引以为傲的理性与判断力。一旦失败，他将身败名裂，成为伦敦社交界的笑柄。然而，这位绅士的眼中，闪烁着一种不容置疑的光芒，那是一种对挑战的渴望，对未知的好奇，更是对自己信念的坚定。他并非鲁莽之徒，他的决定背后，是对当时科学技术发展趋势的深刻洞察，是对人类探索精神的由衷赞美。 福克先生的仆人，一位名叫让·帕斯巴图的法国青年，也成为了这场冒险中不可或缺的一员。帕斯巴图，性格活泼，机智灵活，与福克先生沉稳内敛的性格形成了鲜明的对比。他一心渴望安稳的生活，却被福克先生突然宣布的环球旅行计划打得措手不及。然而，他的忠诚和勇敢，以及他那常常出人意料的机智，在接下来的旅程中，一次又一次地为福克先生化解危机，为这场看似枯燥的科学实验增添了无数的乐趣和戏剧性。 这场环球旅行并非一帆风顺的坦途，而是充满了惊险与挑战。当福克先生和帕斯巴图踏上旅途，一场与时间的赛跑便就此展开。他们必须紧密计算每一次的行程，精确掌握每一次交通工具的出发与抵达时间。蒸汽船的航行速度、火车的准时度、甚至风力帆船的走向，都牵动着他们的神经。 旅途的第一站，他们乘坐蒸汽船穿越地中海，抵达埃及的苏伊士。在这里，他们见证了苏伊士运河的宏伟，这条连接两大洲的生命水道，象征着人类改造自然的巨大力量。然而，就在他们准备继续前进时，一场突如其来的危机降临。一位名叫费克斯的苏格兰侦探，因为一起银行盗窃案，怀疑福克先生就是罪犯，并对福克先生展开了跟踪和阻挠。费克斯的出现，为原本纯粹的科学实验增添了一层悬疑的色彩，也为故事增添了紧张刺激的氛围。 当他们抵达印度，又一场意想不到的事件发生。帕斯巴图在当地的集市上，无意中救下了一位即将被活埋殉葬的年轻女子——奥达小姐。福克先生并非一个多愁善感的人，但他出于对生命的尊重，也因为奥达小姐的绝望与无助，决定出手相救。这一决定，不仅展现了他深藏内心的善良，也为他的旅途带来了新的伙伴。奥达小姐，一位美丽聪慧的印度女子，在经历了丈夫的离世和家族的残酷传统后，获得了新生，并对福克先生心生感激与爱慕。她的出现，为这段充满理性计算的旅程，注入了一抹温情与浪漫。 穿越印度，他们搭乘火车，飞驰于广袤的东方大地。然而，铁路尚未完工，他们不得不冒险穿越危险的丛林。在这里，帕斯巴图再次展现了他的勇敢，他为了救助受伤的福克先生，与一群野兽搏斗，惊险万分。 接着，他们乘坐蒸汽船穿越印度洋，抵达新加坡，然后前往中国香港。在中国，福克先生面临着新的挑战，费克斯侦探在这里再次出现，并试图利用帕斯巴图的弱点，将他引入歧途。帕斯巴图，在经历了种种冒险后，对费克斯的阴谋有所警觉，但他却在一次意外的迷失中，与福克先生失散。 福克先生独自一人，带着奥达小姐，继续前往日本。在日本，他们找到了失散的帕斯巴图，而帕斯巴图，竟然因为误会，被卷入了当地马戏团的表演之中。这个情节，充满了凡尔纳式的幽默与荒诞，也再次展现了帕斯巴图的乐观与机智。 最终，他们跨越太平洋，抵达美国。在美国，他们经历了火车上的战斗，与印第安人的追逐。在美国，他们也看到了当时美国西部开发的热火朝天，也感受到了科技进步带来的震撼。 在经历了惊心动魄的旅程，穿越了无数的国度，经历了无数的惊险之后，福克先生和他的伙伴们终于抵达了英国。然而，当他们满怀欣喜地回到伦敦，准备向俱乐部宣布胜利时，福克先生却发现，由于时差和一些意外的延误，他们仅仅迟到了几分钟！他以为自己输了，以为自己将身败名裂。 然而，就在他万分沮丧的时候，奥达小姐却在不经意间，为他揭示了一个惊人的事实。原来，由于他们一路向东，不断跨越时区，他们实际上“赚”到了宝贵的时间。当他回到伦敦时，他以为的“星期六”到达，实际上是“星期日”的早上！他并没有迟到，而是提前完成了赌约！ 这个巧妙的结局，是凡尔纳作品中最经典的伏笔之一，也是对“时间”这个概念的深刻解读。它告诉我们，在追逐目标的过程中，我们可能因为各种因素而产生误判，但坚持不懈，最终会迎来意想不到的惊喜。 《八十天环游地球》不仅仅是一个关于旅行的故事，它更是一次对人类探索精神的礼赞。凡尔纳在书中，展现了当时世界各地的风土人情，描绘了不同文明的碰撞与交融。从英国的绅士风度，到埃及的古老文明，到印度的神秘宗教，到中国的古老哲学，再到美国的开拓精神，他用生动的笔触，为读者们打开了一扇了解世界的窗户。 更重要的是，这本书是对人类智慧和毅力的歌颂。福克先生的理性、冷静和坚持，帕斯巴图的忠诚、勇敢和机智，奥达小姐的善良与坚韧，都成为了这场旅程中不可或缺的力量。他们共同克服了重重困难，证明了人类在面对挑战时所能迸发出的巨大潜能。 《八十天环游地球》是一部跨越时代的经典之作。它激发了无数读者对旅行的热情，对未知的好奇，对探索的渴望。它告诉我们，世界之大，无奇不有，只要我们敢于梦想，勇于尝试，持之以恒，就没有什么是不可能的。这本书，至今仍然以其独特的魅力，影响着一代又一代的读者，成为我们心中关于冒险、关于勇气、关于梦想的永恒篇章。它是一次对物理空间的征服，更是一次对心灵边界的拓展。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书简直是一部关于“时间就是金钱”的生动教科书，只不过是以一种极其浪漫和冒险的方式呈现。从最初那个充满争议的赌约开始，整个故事就笼罩着一种紧迫感。我跟着主人公们，在有限的时间内，想尽一切办法克服各种困难，从陆地到海洋，从蒸汽火车到 kapal（船），每一次的行程都充满了变数。作者对这些交通工具的描述，在那个年代，无疑是极具前瞻性的，让我惊叹于人类科技的进步。而其中穿插的各种文化习俗和地理风貌的描写，更是将阅读体验提升到了一个新的高度。我仿佛置身于印度熙攘的市集，感受着异域的喧嚣；又或是在茫茫大海上，与风浪搏斗。帕斯巴赫先生的冷静和智慧，以及万事通的机智和勇敢，让他们成为了一对绝佳的搭档。这本书让我看到了，在追求目标的过程中，不仅需要决心，更需要灵活的应变能力和对周围环境的敏锐观察。它告诉我，任何看似不可能的事情，只要方法得当，都有实现的可能。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉就像一场奇妙的旅行，虽然我并没有真正踏出家门，但我的思绪早已随着主人公的脚步，穿越了无数个国家和地区。第一次读这本书的时候，我才刚刚对世界产生朦胧的认知，而它就像一把钥匙，为我打开了一扇通往未知世界的大门。书中的描写是如此生动，以至于我仿佛能闻到海上的咸湿空气，听到蒸汽火车轰鸣的声音，感受到异域风情的独特魅力。每一次翻开书页，都是一次新的冒险的开始。我曾为帕斯巴赫先生的执着和勇气所折服，也曾为他遇到的种种困难和险境捏一把汗。那些精妙的解救和出人意料的转折，总是让我惊喜不已。更重要的是，这本书让我明白，只要有坚定的信念和不懈的努力，即使是最不可能实现的目标，也有可能达成。它不仅仅是一个关于旅行的故事，更是一个关于梦想、勇气和智慧的赞歌。时至今日，当我再次拿起这本书，依然能从中汲取力量，让我对生活充满期待，对未知保持好奇。它是我心中永不褪色的经典，也是我成长道路上重要的启蒙读物。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉，就像是一场精心策划的、充满戏剧性的环球旅行盛宴。它不只是简单地罗列地名和路程，而是将每一次的迁徙都赋予了生命和故事。我被帕斯巴赫先生的坚韧不拔所深深打动，他面对一次又一次的意外打击，却始终没有放弃最初的承诺。那些情节的巧妙安排，简直可以说是教科书般的悬念设置，让人在阅读过程中，总是忍不住想要知道接下来会发生什么。我喜欢书中对于不同地区风土人情的细致刻画，虽然我并没有亲身经历，但通过文字，我仿佛能感受到当地人们的热情、习俗以及他们独特的生活方式。作者在其中融入了大量的历史、地理和科学知识，让这本书在娱乐的同时，也具有极强的教育意义。它让我对那个时代的人们如何看待世界、如何进行跨文化交流有了更深入的了解。这本书不仅仅是一部冒险小说，更是一部关于人类探索精神、智慧和毅力的赞歌，它激励着我去思考，去发现，去勇于挑战自己的极限。

评分☆☆☆☆☆

很难用简单的“喜欢”来形容我对这本书的感受。它更像是一种精神上的洗礼，一次关于极限挑战的思考。在阅读过程中，我被主人公帕斯巴赫先生那种近乎偏执的决心所震撼。为了一个看似不可能的约定，他愿意倾尽所有，甚至不惜冒着生命危险，去完成一项在当时看来是天方夜谭的任务。这种强大的意志力，是现代社会中很多人所缺乏的。书中的情节设计环环相扣，惊险刺激，每一次看似绝望的困境，都能被主人公巧妙地化解，这种“绝处逢生”的戏剧性，让我欲罢不能。同时，我也从中学到了很多关于地理、科学和不同文化的知识，虽然有些是那个时代的知识，但依然具有启发意义。它让我明白，人类的智慧和勇气，可以克服许多看似无法逾越的障碍。这本书不仅仅是属于那个时代的，它的精神内核是永恒的，是对人类挑战极限、追求卓越的赞美。每当我感到迷茫或懈怠的时候，想起帕斯巴赫先生，总能重新找回前进的动力。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，一开始我并不是冲着“环游地球”这个宏大的概念去的，我只是被书名中那种“冒险”的气息所吸引。然而，当我沉浸其中时，我发现这不仅仅是一次简单的地理探索，更是一次深刻的文化体验。作者儒勒·凡尔纳用他那富有想象力的笔触，将世界各地不同的风俗人情、自然景观和社会风貌描绘得淋漓尽致。我得以窥见维多利亚时代的英国，那个充满工业革命气息和严谨态度的社会；也跟随主人公们经历了印度神秘的宗教仪式和壮丽的泰姬陵；更是在广袤的太平洋上感受到了大海的无垠与力量。书中的人物塑造也十分立体，尤其是那位冷静睿智、拥有惊人毅力的斐利亚·帕斯巴赫，他的每一次决策都显得那么果断而富有远见。而那个风趣幽默、忠诚可靠的仆人万事通，则为这段紧张的旅程增添了不少轻松的色彩。我尤其欣赏作者对于细节的描绘，无论是交通工具的原理，还是不同地区的气候特征，都写得十分详尽，仿佛让人亲身经历一般。这本书让我对世界的多样性有了更深刻的理解，也激发了我对于探索未知世界的渴望。