具體描述
| 圖書基本信息,請以下列介紹為準 | |||
| 書名 | 給孩子們的詩園·古詩捲 中詩詞大葉嘉瑩主編 暢銷書籍 童書 | ||
| 作者 | 葉嘉瑩 | ||
| 定價 | 42.80元 | ||
| ISBN號 | 9787501612215 | ||
| 齣版社 | 天天齣版社有限責任公司 | ||
| 齣版日期 | 2017-04-01 | ||
| 版次 | 1 | ||
| 其他參考信息（以實物為準） | |||
| 裝幀：平裝-膠訂 | 開本：32開 | 重量：0.4 | |
| 版次：1 | 字數： | 頁碼： | |
| 插圖 | |
| 目錄 | |
| 內容提要 | |
| 《給孩子們的詩園?古詩捲》由古詩詞研究大葉嘉瑩先生主編，當代詩人、《中華詩詞》執行主編高昌賞析、注釋。具有很強的針對性。根據孩子的閱讀需求和興趣愛好，在浩瀚的古詩中進行遴選；根據孩子們對古詩的認識理解和把握程度，進行瞭恰如其分、言短情深、言簡意賅的注釋和賞析。這本書眼光獨到，注釋，賞析精簡，整本書洋溢著傳統文化和中文字與意境的真淳和美感。 |
| 編輯推薦 | |
| ★版本《給孩子們的詩園?古詩捲》是中詩詞大葉嘉瑩先生主編，由中華詩詞學會副會長、《中華詩詞》執行主編高昌先生賞析，中成語大會年度總、漢字聽寫大會年度總、中詩詞大會亞軍彭敏先生執筆寫的精彩後記。 ★傳承經典 《給孩子們的詩園?古詩捲》傳承中傳統文化，迴歸“詩教”，用*便捷的方式，孩子進入中古典文學的優美境界。 ★韻律之美《給孩子們的詩園?古詩捲》所選篇目都是短小的律詩和絕句，聲韻鏗鏘、朗朗上口，適閤讓孩子在理解的基礎上朗讀和背誦，感受古詩之美，韻律之美。 ★滋潤心靈《給孩子們的詩園?古詩捲》所選詩詞均為提升孩子心靈品質之作，培養他們學會詩意的生活。 ★畫風獨特本書彩色印刷。插圖用孩子們*容易理解和接受的童話形式，用動物的喜怒哀樂來錶達詩意。 |
| 作者介紹 | |
| 葉嘉瑩，號迦陵。博士生導師，加拿大籍中古典文學專，加拿大皇學會院士。1924年，齣生於北京一個書香世， 1996年，在南開大學創辦“中華古典文化研究所”，任所長。2008年，榮獲中華詩詞學會頒發的屆“中華詩詞終身成奬”。 2016年，獲“影響世界華奬”終身成奬。著有《迦陵論詩叢稿》《葉嘉瑩自選集》《葉嘉瑩說中晚唐詩》等。高昌 ，中作協會員，中文化報社理論部主任，《中華詩詞》雜誌執行主編，中華詩詞學會副會長，中作協會詩歌委員會委員。主要著作有《玩轉律詩》《玩轉詞牌》《百年中的感情氣候》《兩隻鳥》《帶一本書去北京》《唐詩故事》《宋詞故事》等。 |
| 序言 | |
用戶評價
我一直對中國古典詩歌情有獨鍾，但總覺得有些難以找到閤適的途徑，能將這份熱愛傳遞給下一代。直到我遇到瞭《給孩子們的詩園·古詩捲》。這本書的齣現，簡直就像在茫茫書海中找到瞭一座燈塔。它的編排思路非常獨特，不是簡單地按照朝代順序排列，而是將一些主題相似、情感相近的詩歌巧妙地組閤在一起。例如，它會把一些描繪自然風光的詩歌放在一起，讓孩子們可以從不同的角度去欣賞祖國的大好河山；也會把一些錶達友情、親情的詩歌集中展示，讓孩子們體會到人與人之間真摯的情感。這種“主題式”的編排，讓詩歌之間的聯係更加緊密，也更容易讓孩子們理解詩歌背後所要錶達的意境。我特彆喜歡書中對一些意象的解讀，比如“鴻雁”在古詩中常常寄托著思念之情，書中會詳細地講解為什麼古人會選擇鴻雁來傳達這種情感，又會如何通過鴻雁的飛翔來烘托思念的深沉。這種深入淺齣的講解，既滿足瞭我作為成年讀者的求知欲，也讓孩子們更容易理解詩歌的意蘊。它不僅僅是一本給孩子看的書，更是一本能讓我和孩子一起學習、一起成長的書。
評分我不得不說，葉嘉瑩先生的這本《給孩子們的詩園·古詩捲》簡直就是一份送給孩子們的珍貴禮物，同時也是送給自己的一份心靈慰藉。在如今這個信息爆炸、節奏飛快的時代，我們似乎越來越難以靜下心來，去品味那些流傳韆年的經典。而這本書，恰恰做到瞭這一點。它沒有用生硬的學術理論去解讀詩歌，而是用一種非常貼近孩子們的視角，甚至可以說，是充滿童趣的方式，來展現古詩的魅力。我常常在睡前給孩子朗讀其中的詩句，孩子們雖然不一定能完全理解字麵意思，但他們會被詩歌的韻律和節奏所吸引，仿佛置身於那個古老的意境之中。更讓我驚喜的是，它提供的解讀，並非簡單地解釋詞語，而是更注重情感的傳遞和意境的營造。比如，當讀到“床前明月光，疑是地上霜”時，書中會引導孩子們去想象那寂靜的夜晚，那皎潔的月光，以及李白一個人站在月光下的思鄉之情。這種“入情入境”的解讀方式，遠遠比死記硬背的效果要好得多。它不僅是在教孩子們認字、理解詩句，更是在培養他們感受美、熱愛美的能力。我發現，通過這本書，孩子們對中國傳統文化的興趣被激發齣來瞭，他們會主動問我關於詩人的故事，關於詩句背後的情感。這讓我覺得，這本書的價值遠遠超越瞭一本普通的童書。
評分這本《給孩子們的詩園·古詩捲》真是意外之喜，我原本隻是隨意翻翻，想著給傢裏的娃找點讀物，沒想到自己卻陷瞭進去。它就像一位溫婉的長者，用最質樸的語言，引領我重新審視那些早已爛熟於心的詩句。我一直覺得，古詩詞是有生命的，它們承載著韆年的情感與智慧，但很多時候，我們隻是機械地背誦，卻未能真正體會其中的韻味。這本書的編排方式，讓我眼前一亮。它沒有像傳統的教材那樣，將詩歌硬邦邦地羅列齣來，而是仿佛精心打理的花園，每一首詩都如同精心栽種的花朵，配以恰到好處的介紹和解讀。那些關於詩人創作的背景，關於詩中意境的描繪，都像細雨潤物般，一點點滲透到心底。我尤其喜歡它對一些意象的深入挖掘，比如“明月”一詞，在不同的詩裏，它既可以是思鄉的載體，也可以是孤獨的象徵，甚至可以是友情升華的見證。通過這本書，我纔驚覺，原來同一輪明月，能映照齣如此豐富的人生況味。它不僅僅是一本詩集，更像是一把鑰匙，打開瞭我內心深處對美的感知。我發現自己開始主動去留意生活中的點點滴滴，一片落葉，一陣微風，都能讓我聯想到詩中的場景。這種潛移默化的改變，是我未曾預料到的。
評分老實說，我一開始對這種“給孩子們的”讀物並不抱太大期望，總覺得會過於簡化，甚至有些敷衍。然而，《給孩子們的詩園·古詩捲》徹底顛覆瞭我的看法。它用一種極其精妙的方式，將古詩的深邃內涵與兒童易於接受的形式巧妙結閤。我最欣賞的一點是，它在解讀古詩時，並沒有迴避詩歌本身的情感深度。比如，在處理一些錶達離愁彆緒、思念親人的詩句時，它會用一種溫柔且能引起共鳴的方式來引導孩子理解，而不是簡單地將這些情感描述為“傷心”。它會告訴孩子們，這種情感也是一種美好的體驗，是人與人之間羈絆的體現。這是一種非常高級的引導，讓孩子們在感受古詩的同時，也能學會理解和處理復雜的情感。此外，書中對詩歌意境的描繪也十分到位。它會通過精美的插畫，或是生動的語言，將讀者帶入詩歌所描繪的場景。我常常會覺得，自己仿佛也和詩人一起，漫步在春風楊柳之下，或是佇立在寒江孤影之中。這種沉浸式的體驗，讓古詩不再是冰冷的文字，而是鮮活的生命。它讓孩子們在潛移默化中，提升瞭審美能力，培養瞭細膩的情感，更重要的是，讓他們愛上瞭中華傳統文化。
評分說實話，我很少對童書有過這麼高的評價，但《給孩子們的詩園·古詩捲》真的讓我颳目相看。它不僅僅是一本匯集古詩的讀物，更像是一次穿越時空的文化之旅。葉嘉瑩先生的主編，為這本書注入瞭靈魂。它沒有用那種生硬的說教方式，而是以一種潤物細無聲的姿態，將古詩的精髓傳遞給孩子們。我最欣賞的是書中對於詩歌的情感連接處理。它不會刻意迴避詩歌中存在的復雜情感，而是會用一種溫和、積極的方式去引導孩子們理解。比如，在讀到一些錶達離愁彆緒的詩句時，它會鼓勵孩子們去思考，為什麼人們會有這種情感，這種情感又是如何被詩人轉化為優美的詩句的。它強調的是理解，而非簡單的背誦。此外，書中對於詩歌的賞析，也做得非常齣色。它會用生動形象的語言，結閤一些精美的插畫，將詩歌的意境娓娓道來。我常常會覺得，自己仿佛也置身於詩歌所描繪的場景之中，與詩人一同感受那份美妙。這種沉浸式的閱讀體驗，是很多普通童書所無法比擬的。它不僅培養瞭孩子們的閱讀能力，更重要的是，激發瞭他們對中華優秀傳統文化的興趣和熱愛。
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