小书馆:国文趣味曦+文言浅说+学诗浅说 全3册 正版 民国名师细说国文的趣味 古典素养古诗 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 北京欢声雷动图书专营店

出版社： 1

ISBN：5808226611219

商品编码：25554019845

经管励志 时尚生活 经典小说 ¥ 159.20 已热卖99件 ¥ 38.00 已热卖77件 ¥ 72.00 已热卖321件 ¥ 137.80 已热卖523件 ¥ 560.00 已热卖80件 ¥ 139.00 已热卖199件 ¥ 149.00 已热卖66件 ¥ 99.00 已热卖200件 ¥ 199.60 已热卖55件

 

基本信息

产品名称：国文趣味曦          

是否是套装: 否            

书名: 国文趣味曦              

定价: 30.00元        

出版社名称: 当代中国出版社      

出版时间: 2014年3月        

作者: 无编者: 姜建邦      

开本: 32开      

ISBN编号: 9787515402666

  编辑推荐 小书馆“丛书，主要收入近代以来绝版或者版本稀少、至今仍有很高文化价值的小书，以文史为主，兼及其他。这些“小而可贵的书”，都是以大手笔写小文章，虽然没有“大书”那般洋洋洒洒的旁征博引，但见肉见骨的精华，**令人受益匪浅。它们不因时间而消逝，历久弥新，书香满口，为一般读者可读、可懂、可藏。
自**辑出版以来，受到读者的喜爱和好评，一直居于各大网店图书畅销榜。《学诗浅说》入选凤凰网2014年度周榜榜首图书、道好书榜、获共识网2014年度十佳好书，入围《新京报》年度好书提名；《中国政治二年》入选道好书榜，4次获得道网好书推荐；《国文趣味》入选2015年国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐种图书。 目录

小书馆：文言浅说

一 古文的历史发展

所谓古文

上古的文章

《诗经》

《论语》

《孟子》

《左传》和《史记》

两汉的文章

六朝人的“文”与“笔”

元和古文运动

南宋以后的文体

比较近代的变化

二 古文文法的特点

古文中的字和词的用法

助字的用法

（一）之

（二）其

（三）者

（四）于

（五）而

（六）以

（七）为

（八）所

（九）是

（十）相、见

（十一）只、仅

（十二）请

（十三）庶

（十四）不、弗、、莫等

句首助词

（一）夫

（二）盖

句尾助词

（一）也

（二）矣

（三）乎、哉

（四）焉

（五）其他复合助词

三 古文的体裁与风格

《古文辞类纂》

《古文观止》

学习古文的关键

文章的基本规律

四 学习文言的要点

五 文言应用范例

语体文言对照的范例

（一）约朋友旅行游览的信

（二）报告旅行见闻的信

（三）劝戒朋友的信

（四）答复劝戒的信

（五）向人求贷的信

（六）辞谢代人经手事件的信

（七）答复求荐事的信

（八）祝寿的信

（九）谢为父母祝寿的信

（十）吊慰遭父母丧的信

小书馆：国文趣味

壹汉字的趣味

你识多少字

汉字的趣味

联语

字的建筑

贰文体的趣味

几首奇特的诗

*爱读的传记

关于日记

书信的温情

词的特点──愁

叁文人的趣味

文人怪癖

短命诗人

文人的出身

文人兴趣的变迁

肆文章的趣味

三字妙句

山水文学

从《陈情表》说起

文学里的月亮

一个字的苦心

伍读书的趣味

书的可爱

读书的乐趣

有效的读书方法

工具书的运用

对于古书的态度

陆作文的趣味

作文难难在何处

材料的搜集

文章之心──情感

思想的泉源

作家的仓库──经验

神秘的灵感

题目的趣味

文章的建筑图样

*难写的*句

有意思写不出来

文章的修改

错字和别字的分析

写作的环境

小书馆：学诗浅说

*篇 诗的结构形式

句法章法与体裁

平仄与四声

对偶

诗韵

写景写情用典

*二篇 名篇之欣赏和诵读法

怎样欣赏名篇

怎样诵读

*三篇 诗的发展与重要流派

国风

汉魏诗

阮籍及其他

陶潜

二谢与鲍照

六朝民歌

庾信

初唐

王维及其他

李白

杜甫

韩愈柳宗元

白居易元稹

李商隐

宋诗

清诗

*四篇 由诗到词

*五篇 写作方法

*六篇 论诗零拾

诗的发展次*

情与景

理与事

律诗的对法

用典法

句中的虚字

叠字

诗家习气

唐诗与宋诗

江西诗派

名句

句法变化

作诗的功夫

改诗

诗句蹈袭

句法重复

浮声虚响

个性与特长

咏物诗与议论诗

气韵

换字

诗中常用的字

杂体

改诗为词

内容介绍

《小书馆》系列丛书，收入20世纪初以来绝版或者版本稀少、至今仍有很高文化价值的文史作品。名为“小”，意味着篇幅小，使读者在短时间内可获得一方面的知识精粹；即便是大论题，也会找小的切入口，具体而微，从小处着眼谈大问题，使阅读饶有趣味。

本系列拟出版100多种，首辑收入十本

这是一本极好的关于中国古典诗词学习和欣赏的入门读物，两位作者之名今人已多不知了，但一位是堙没已久的文史大家，一位则是近代*富诗才的女画家。这样珠联璧合的大家之作，功力，可称经典。捧书读来，且不论其内容的精当，识见的深刻，光是那些博雅渊醇、妙语如珠的文字，就足以让我们大快朵颐了。  

 

《文史风雅：经典国学精粹与现代人文情怀的对话》 引言： 在快节奏的现代生活中，我们常常感到与古老智慧的疏离，与传统文化的断链。那些承载着民族精神、闪耀着东方智慧的经典，似乎被时光的尘埃所掩埋，与我们的生活渐行渐远。然而，正是这些历经岁月洗礼的文化瑰宝，蕴含着解开人生困惑、滋养心灵的密码。本书籍《文史风雅》并非一本简单的国学读物，它是一次精心策划的文化之旅，旨在搭建一座连接古今的桥梁，让深邃的文言文、隽永的古诗，不再是遥不可及的象牙塔，而是触手可及的智慧宝藏，重燃我们内心对古典文化的温情与敬意。 第一篇：文心雕龙：文言之趣，穿越千载的语言魅力 文言文，作为承载中华文明数千年的载体，曾被许多人视为晦涩难懂的“古语”。然而，其背后蕴藏的却是极其精炼、富有韵律的语言魅力。本书第一篇，将以全新的视角，引领读者走进文言文的奇妙世界，探寻其独有的趣味与智慧。 我们并非从枯燥的语法规则入手，而是从那些脍炙人口的经典篇章中，发掘文言文的生命力。《论语》中的至理名言，如何寥寥数语，道尽人生哲理？《史记》里的英雄故事，如何用简练的笔触，勾勒出波澜壮阔的历史画卷？《古文观止》中的篇章，又为何能千古流传，至今仍让我们为之动容？ 本书将深入浅出地解析这些经典片段，揭示其遣词造句的精妙之处，体会其音韵节奏的和谐之美，理解其背后深厚的文化意蕴。我们将尝试用现代的思维方式去解读古人的情感与思想，让冰冷的文字重新焕发温度。不再是死记硬背的条文，而是鲜活的思想碰撞；不再是遥远的古人，而是与我们一同思考的灵魂。 我们将剖析词语的演变，理解同一词语在不同语境下的丰富含义，如同品味一杯陈年的佳酿，越品越有滋味。我们会探讨句子结构的独特之处，感受文言文的凝练与力量，体会“一字千金”的由来。更重要的是，我们将引导读者体会文言文所承载的中国人的思维方式、价值观念和审美情趣。这种对语言的深入理解，不仅能提升我们的阅读能力，更能拓展我们的思维边界，让我们以更深刻的视角去审视世界。 第二篇：诗意栖居：古诗的芬芳，情感与哲思的交融 “诗言志”，古诗是中华民族情感表达最直接、最真挚的载体。从《诗经》的质朴，到唐诗的辉煌，再到宋词的婉约，每一首古诗都仿佛一颗璀璨的明珠，折射出诗人当时的情感、生活的变迁，以及对人生的感悟。然而，在现代社会，许多人面对古诗，只感到陌生与隔阂。 本书第二篇，将以细腻的情感和人文的关怀，带领读者走进古诗的世界，感受其独特的艺术魅力。我们并非仅仅进行字面上的解读，而是深入挖掘诗歌背后的故事，体味诗人的心境，感受诗歌所描绘的意境。 我们会从那些耳熟能详的诗句入手，例如“床前明月光，疑是地上霜”，如何用最朴素的语言，勾勒出思乡之情？“海内存知己，天涯若比邻”，又如何传递出跨越时空的友情？“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，为何能触动无数人的心弦？ 本书将详细解析这些诗歌的创作背景、诗人经历，以及它们在不同历史时期的文化意义。我们将关注诗歌的意象，例如“孤舟”、“明月”、“落花”，它们在古诗中有着怎样的象征意义？我们将探讨诗歌的意境，感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔，体会“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡。 通过对不同时期、不同风格诗歌的赏析，读者将逐渐领略到古诗的丰富性与多样性。我们鼓励读者去“读”诗，去“感”诗，去“悟”诗。不仅仅是记住几句诗，更是要让诗歌中的情感与哲思，滋润我们的心灵，丰富我们的生活。当我们在人生的起伏中，能够从古诗中找到共鸣，获得慰藉，这便是阅读古诗最大的意义所在。 第三篇：学思并进：古典素养的培育，融汇贯通的智慧 “读万卷书，行万里路。” 学习古典文化，并非止步于知识的积累，更在于智慧的启迪和素养的提升。本书第三篇，将着眼于如何将古典文化的学习，与现代生活相结合，培养一种融汇贯通的古典素养。 这部分内容将超越单纯的文本解读，更注重培养读者的独立思考能力和人文情怀。我们将探讨如何从古典文献中汲取治国理政的智慧，如何理解古代文人的处世哲学，如何借鉴古人的审美情趣来丰富我们的日常生活。 例如，在《论语》中，我们可以学到“君子坦荡荡，小人长戚戚”的处世之道，如何在现代社会中保持内心的宁静与豁达？在《道德经》中，我们可以感悟“上善若水”的道理，如何在竞争激烈的环境中保持谦逊与包容？在唐诗宋词中，我们可以欣赏到自然的壮美和人生的无常，这有助于我们培养对生命更深的敬畏和对生活更细腻的感知。 本书将通过一些具体的案例，展示古典智慧如何在现代生活中发挥作用。我们如何用古代的“仁义礼智信”，来指导我们的行为准则？如何用古代的“天人合一”的观念，来调整我们与自然的关系？如何从古代的艺术作品中，获得灵感，提升我们的审美水平？ 我们强调的“学诗浅说”，并非只是对诗歌的浅显解释，而是希望通过浅显的讲解，引导读者深入了解诗歌的创作背景、情感意境，以及诗歌背后蕴含的人生哲理。这种“浅说”，是为了更好地“深悟”。 此外，本书还将探讨如何将古典素养转化为实际行动。这包括了对传统节日的理解与传承，对传统工艺的欣赏与学习，对传统价值观的认同与弘扬。我们希望读者在阅读本书后，能够不仅仅是“知道”古典文化，更能“热爱”古典文化，并将这份热爱融入自己的生活，成为一个具有深厚文化底蕴的现代人。 结语： 《文史风雅》是一次深刻的文化回响，是一次跨越时空的对话。它邀请您一同走进博大精深的国学世界，体验文言文的凝练之美，领略古诗的意境之深，汲取古典智慧的养分。我们相信，通过本书的学习，您将重新发现中华文化的魅力，感受古典智慧的现代价值，从而以更加丰盈的内心，去拥抱生活，去体悟人生。这不仅仅是一本书，更是一份邀约，一份通往内心平静与智慧的旅程。

评分☆☆☆☆☆

这套“小书馆”系列，特别是“文言浅说”这部分，对我最大的触动在于它打破了我对文言文“晦涩难懂”的刻板印象。书里不是简单地罗列生僻字词，而是非常有策略地选取了那些经典篇章，然后像剥洋葱一样，一层层地解析其深层含义。我特别欣赏它在解释一个句子时，会先从字面意思入手，然后逐步引申到当时的社会背景、作者的写作意图，甚至是背后蕴含的哲学思想。我记得有一段讲到《论语》中的一句，原本我只觉得是句普通的道理，但经过作者的解读，我才发现其中包含了多么深刻的处世智慧。作者的语言风格非常朴实，没有华丽的辞藻，却能精准地传达意思，让人读来十分顺畅。更重要的是，它教会了我一种思考文言文的方法，不再是机械地背诵，而是学会去理解、去体会，去感受古人的智慧与情怀。这让我感觉，文言文不再是遥不可及的过去，而是可以与我们当下生活产生共鸣的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

“学诗浅说”这一册，彻底改变了我对古诗词的认知。以前我总觉得古诗词就是抒发情怀、描绘景色的，但这本书让我看到了诗歌更深层的力量——它是一种高度凝练的艺术，是用最少的文字表达最丰富的情感和意境。作者在解析每一首诗时，不仅会讲解诗句的字面意思，更会深入剖析诗歌的意象选择、结构布局，以及诗人创作时的心境。我尤其喜欢书里关于“借景抒情”的讲解，它用非常具体、易懂的例子，说明了古人是如何通过描绘自然景物来寄托个人情感的。例如，一朵花的凋零，可以引发诗人对时光流逝的感慨；一轮明月，可以承载游子的思乡之情。这种解读让我不再是囫囵吞枣地读诗，而是能真正进入诗人的内心世界，体会他们的喜怒哀乐。阅读这本书，感觉就像是在与无数才华横溢的灵魂进行跨越时空的对话，每一次阅读都是一次心灵的洗礼。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了一套名为“小书馆：国文趣味曦+文言浅说+学诗浅说”的图书，虽然书名里写着“民国名师细说国文的趣味”，但我拿到手后，发现这套书更多地是在以一种非常现代、接地气的方式，带领读者重新认识和感受国文的魅力。比如，关于“趣味曦”的部分，它并没有像我之前读过的很多国文教材那样，上来就讲什么“虚词实词”、“句式结构”，而是通过一个个生动有趣的小故事、历史掌故，甚至是一些我们日常生活中就能遇到的语言现象，来引出相关的国文知识。我记得其中有一段讲到古人是如何通过一些巧妙的词语搭配来表达细腻情感的，作者用了一个现代人都能理解的例子，比如描述两个人之间微妙的默契，让我一下子就明白了文言文中某些词语的用法和妙处。这种“润物细无声”的教学方式，让我这个平时对国文有点畏难情绪的人，也觉得轻松了不少。它不是死板地灌输，而是像一个老朋友在耳边轻声细语，把枯燥的知识讲得活色生香。阅读的过程就像是在解谜，每一次的理解都带来一种小小的成就感，让我更愿意主动去探索其中的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

我一直以为，国文的学习就应该是中规中矩的，但“小书馆”这套书，彻底颠覆了我的想法。它在“国文趣味曦”的部分，用一种非常轻松、甚至是带点幽默的方式，来引导我们认识国文的奇妙之处。书中有很多我们生活中常见的词语，甚至是网络流行语，但作者都能从中挖掘出它们背后深厚的文化渊源。比如，书中有一段分析了“坑”、“囧”这些字，从它们的字形演变到在现代语境下的使用，让我对汉字的生命力有了全新的认识。它没有那种高高在上的说教感，而是像一个经验丰富的导游，带着我们在汉字和词语的海洋里悠闲地漫步，不时停下来，指着某处奇景，讲一段有趣的故事。这种学习方式，让原本可能枯燥的国文知识变得鲜活有趣，也激发了我进一步探索国文世界的好奇心。

评分☆☆☆☆☆

这套书，特别是“文言浅说”和“学诗浅说”结合的部分，给我的感觉是，它在努力拉近我们与古典文化的距离。作者似乎很清楚我们这些现代读者的困惑，所以总能用最贴近我们生活经验的方式去解释那些看似遥远的典故和诗句。我记得在读“学诗浅说”时，作者引用了一位现代诗人的话，来对比解释古诗的意境，这让我一下子就觉得古诗词和我们现在的创作是有传承和呼应的。同时，在“文言浅说”里，作者也不是一味地强调文言的“古老”，而是会指出其中一些表达方式其实比现代汉语更精炼、更富有美感。它不是把我们当成什么都不懂的初学者，而是把我当成一个有一定理解能力、只是需要一些引导的伙伴。这种平等的姿态，让我觉得非常舒服，也更容易接受书中的内容。它没有强行灌输，而是像一位循循善诱的长者，点拨迷津，让我们自己去发现其中的乐趣。