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• 三年级
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• 五年级
• 2018年3月
• 期刊

店铺： 悦刊网

出版社： 1

ISBN：1

商品编码：25570409745

作文与考试（小学版）中高年级2018年3月第5期

《作文与考试（小学版）》2018年3月第5期：开启妙笔生花的写作之旅 【栏目设置】 本期《作文与考试（小学版）》精心策划，紧密围绕小学中高年级学生的学习需求和兴趣点，设置了丰富多元的栏目，旨在全面提升学生的写作能力、应试技巧以及对语言文字的感知力。我们力求内容贴近生活，富有趣味，让写作不再是枯燥的任务，而是表达自我、展现才华的快乐过程。 一、 妙笔生花——范文精粹 “我的______”主题习作：本期聚焦“我的______”这一开放性主题，邀请优秀的小作者们分享他们生活中形形色色、五彩缤纷的“我的”。从“我的爸爸妈妈”、“我的好朋友”、“我的宠物”、“我的梦想”，到“我的秘密基地”、“我的课余生活”、“我的家乡”，或是更具创意的“我的超能力”、“我的奇思妙想”，范文涵盖了小学生情感、生活、想象等各个方面，展现了同学们独特的视角和真挚的情感。每篇范文都经过精心挑选，语言生动，结构清晰，情感充沛，是学生学习写作构思、遣词造句的绝佳范本。 “观察与发现”系列：本栏目鼓励学生用敏锐的目光观察生活，用生动的笔触记录发现。本期精选了关于“校园里的四季”、“家门口的小花园”、“夜晚的天空”、“街角的风景”等主题的优秀观察日记或短文。作品注重细节描写，情感真挚，体现了学生对周围世界的细致观察和独特感悟，能有效培养学生的观察能力和描写能力。 “想象的翅膀”——创意写作：这里是发挥想象力的乐园。本期收录了以“如果我有一双翅膀”、“一个神奇的玩具”、“假如动物会说话”等为题的想象作文。这些作品天马行空，充满童趣，展现了孩子们丰富的想象力和创造力，为学生打开了创意思维的大门。 “经典故事新编”：选取耳熟能详的经典故事，鼓励学生进行改编创作。本期可能呈现的是对《西游记》某个人物的新解读，或是对童话故事结局的另类设想，甚至是历史故事在现代背景下的演绎。通过这种方式，学生在熟悉原著的基础上，练习叙事、人物塑造和情节发展，提升故事的吸引力。 二、 写作宝典——技巧指导 “句子魔法盒”：本栏目聚焦句子的提炼与优化。本期将深入讲解如何让句子“活”起来，例如： 修辞手法活用：重点讲解比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法的运用技巧，并通过生动的例子指导学生如何准确、恰当地使用这些手法，让描写更加形象生动。 动词与形容词的妙用：强调选择精准、有表现力的动词和形容词的重要性。指导学生如何避免使用模糊、陈旧的词语，用更具体、更有画面感的词语来描绘事物，增强语言的感染力。 长短句结合的艺术：分析长短句在表达不同情感和节奏时的作用，指导学生如何灵活运用，使文章的节奏感更强，阅读起来更流畅。 “段落的骨架”：本栏目旨在帮助学生构建清晰、有条理的段落。 如何写好开头：介绍开门见山、设置悬念、引用名言、描绘场景等多种开头方式，并分析不同开头方式的优点，指导学生根据主题选择最适合的开头。 段落内部的逻辑关系：讲解段落内部的衔接方法，如总分总、并列、递进、转折等，使段落结构紧凑，层次分明。 精彩的结尾：教授如何写出余味悠长、引人深思的结尾，包括总结点题、呼应开头、升华主题、表达祝愿等多种形式。 “构思的蓝图”——谋篇布局：本期将着重讲解不同体裁文章的谋篇布局要点。 记叙文的叙事线索：如何设计清晰的起承转合，如何运用时间顺序、空间顺序或情感顺序来组织材料。 说明文的条理结构：如何清晰地介绍事物的特征、原理或过程，掌握并列式、因果式、总分式等结构。 议论文的论证方法：虽然是小学版，但会简单介绍如何围绕一个观点，用简单的例子进行支撑，初步培养学生的逻辑思维。 三、 考试在线——应试指导 “题型解析与解题策略”：本栏目紧扣小学语文考试的实际，对常见的作文题型进行深入剖析。 看图写话/写景/写人：指导学生如何准确理解画面内容，提取关键信息，并将观察到的事物用文字生动地表达出来。 话题作文：分析话题作文的审题技巧，如何围绕话题展开联想，找到切入点，避免跑题。 半命题作文：指导学生如何添写或补充题目，使之更加具体、生动，从而更好地表达自己的想法。 材料作文：讲解如何理解材料，提炼中心思想，并以此为基础进行构思。 “高分作文密码”：总结历年优秀作文的特点，提炼出获得高分的关键要素。例如： 立意新颖，思想健康：强调作文不仅要写得好，更要有积极向上、有意义的思想内涵。 内容充实，细节生动：指导学生如何将生活中的真实素材进行加工，用具体、生动的细节来支撑自己的观点或描绘事物。 结构完整，条理清晰：再次强调段落之间的衔接和整体结构的合理性。 语言流畅，用词准确：指导学生在考试中如何避免错别字、病句，力求语言的准确、生动和富有表现力。 “考场模拟与技巧提升”：提供模拟考试场景，让学生提前体验考试氛围，并在考后进行针对性指导。 时间管理：指导学生如何在有限的时间内合理分配审题、构思、写作和检查的时间。 卷面整洁与书写规范：强调卷面整洁的重要性，以及规范书写对得分的影响。 检查与修改：指导学生如何在考后及时发现并修改错别字、病句等低级错误。 四、 乐在其中——趣味阅读与拓展 “词语游戏”：通过填字游戏、猜谜语、词语接龙等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和积累词语。本期可能包含关于“颜色”、“动物”、“心情”等主题的词语游戏。 “句子大比拼”：提供几个关键词语或情景，鼓励学生用最精彩、最富想象力的方式将它们串联起来，形成优美的句子。 “小小文学家”：介绍一些适合小学生阅读的文学名著片段或童谣、诗歌，引导学生感受文学的魅力，培养阅读兴趣。本期可能选取一些描写春天的古诗词，或是某个童话故事的精彩选段。 “生活小智慧”：分享一些与日常生活相关的写作素材，例如如何描写一次成功的家务劳动，如何记录一次难忘的旅行，或是如何表达对父母的感谢。这些素材旨在引导学生将写作与生活紧密结合，写出真实、有温度的文章。 【本期亮点】 本期《作文与考试（小学版）》在内容策划上，特别注重理论与实践相结合，将枯燥的写作技巧融入生动的范文和有趣的互动环节中。我们不仅为学生提供了优质的学习范例，更通过多样的栏目设计，激发学生的学习兴趣，培养他们的写作自信。我们相信，通过本期杂志的学习，小读者们一定能点燃心中写作的火花，在考试中游刃有余，在生活中妙笔生花！ 【目标读者】 小学三年级至六年级学生。 【温馨提示】 请家长或老师协助孩子阅读，引导他们理解内容，积极参与栏目互动，共同提升孩子的写作能力。

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天哪，我最近翻开这本《作文与考试（小学版）》，简直感觉打开了一个新世界！我平时就觉得写作文挺头疼的，尤其是一到考试，脑子里就跟浆糊似的，什么都写不出来。但这本杂志，真的不一样。它不像那种枯燥的教材，上来就讲一大堆理论。而是用很生动、很贴近我们生活的例子，教我们怎么去观察，怎么去发现身边的有趣事情。比如，它会讲怎么从一片叶子、一只小蚂蚁身上找到写作灵感，这个我之前从来没想过。还有，它里面的范文，好多都是小朋友写的，读起来特别亲切，感觉他们也能做到的事情，我好像也能试试。我最喜欢的是它里面有一个“模仿秀”栏目，专门挑一些优秀范文，然后拆解分析，告诉我们作者是怎么遣词造句，是怎么组织段落的。这样一来，我就知道从哪里下手了，不再是茫然无知。而且，它还会时不时地给出一些写作小技巧，像是怎么开头才能吸引人，怎么结尾才能让人回味无穷。这些东西，都是老师在课堂上不太会详细讲的，在这里却能学到，感觉真的赚到了！特别是考试前，我都会翻翻里面的“考场秘籍”，里面有很多应对不同题型的方法，感觉信心十足多了。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我以前对写作这件事一直没什么感觉，觉得就是完成任务。但是，自从接触到这本《作文与考试（小学版）》，我的想法彻底改变了。它不是那种枯燥乏味的教学书，而是像一个知心的朋友，用很亲切、很幽默的方式，把我带进写作的世界。我喜欢它里面那些活泼的插画和有趣的排版，读起来一点都不累。它教我的方法也很特别，不是死记硬背，而是引导我去思考，去感受。比如，它会教我怎么从生活的小事中提炼出写作的灵感，怎么把平凡的生活写得不平凡。我最喜欢的一个板块是“名师点拨”，里面会有一些经验丰富的老师，用通俗易懂的语言，讲解写作中的一些难点，还会有很多互动的设计，让我感觉自己也在参与。它还会分享一些孩子们写出来的优秀作文，读了之后，我发现原来写作可以这么有趣，这么有想象力。我记着有一次，它讲到了“拟人”的修辞手法，里面有很多生动有趣的例子，让我一下子就明白了，然后我写作文的时候，就敢于尝试用拟人的手法，把小动物、小植物写得像人一样，感觉更有趣了！

评分☆☆☆☆☆

这本《作文与考试》简直是我的救星！自从开始读它，我写作文的压力小了很多，有时候甚至有点期待写作文了。以前我写作文，总是东拼西凑，不知道该写什么，或者写出来的东西像流水账一样，没意思。但是这本杂志，它有很多关于“怎么想”的指导，教我们如何构思，如何把脑子里的想法变成文字。它不是直接告诉你“写这个”，而是告诉你“你可以从这个角度去思考”，然后给出一些引导性的问题。我特别喜欢它有一个“头脑风暴”的版块，里面会提供一个主题，然后列出很多可以拓展的方向和素材，让我一下子觉得思路开阔了。还有，它对一些常见的写作误区也有很深刻的剖析，比如“空洞无物”啦、“言之无味”啦，它会告诉你为什么会出现这些问题，以及如何避免。我记得有一次，它讲到了“细节描写”，里面举了很多生动的例子，告诉我怎么把一个场景、一个人物写得活灵活现，读了之后，我写作文的时候，就更能注意到那些小细节了，比如一个人物的表情、一个动作，现在都能写得更具体了。

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这本书真的帮了我大忙！我以前最怕的就是作文考试，每次看到作文题目，大脑就一片空白，不知道写什么，也不知道怎么写。但是读了这本《作文与考试》之后，我感觉写作文没那么可怕了，甚至觉得还挺有意思的。它里面有很多实用的方法，让我知道怎么去构思，怎么去组织材料。我特别喜欢它里面有一个“素材库”的栏目，会收集很多不同主题的素材，比如关于“亲情”、“友谊”、“自然”之类的，而且还会告诉我们怎么把这些素材运用到写作中去。这样一来，我就不会再愁没东西写了。还有，它里面有很多范文，都是那种比较贴近我们生活的，读起来一点都不觉得难，而且还能学到很多好词好句，我都会把它们记下来，下次写作文的时候用。它还有一些关于“审题”的技巧，教我们怎么看懂作文题目，怎么抓住题目的关键词，这个对我来说太重要了，因为有时候我就是因为审题不清，导致跑题。现在，我写作文前，都会先认真地读读这本杂志，感觉心里踏实多了。

评分☆☆☆☆☆

读了这本《作文与考试》后，我对写作的态度发生了翻天覆地的变化。以前我写作文，就像完成一项艰巨的任务，词穷句贫，写出来的东西总是平淡无奇。但现在，我发现写作也可以是充满乐趣和创造力的过程。它不仅仅是教会我怎么写，更重要的是教会我怎么去观察生活，怎么去发现美。我特别喜欢它里面的“生活中的作文”这个栏目，它会从我们日常生活中常见的场景出发，比如一次家庭聚会、一次郊游，然后教我们如何捕捉其中的细节，如何表达自己的情感。这些例子都非常贴近我们的生活，让我觉得写作文并不遥远。而且，它里面有很多关于“如何让文章更生动”的技巧，比如运用排比、比喻等修辞手法，还有怎么运用一些有画面感的词语。我记得有一次，它讲到了“描写声音”，里面给出了很多非常形象的例子，比如“鸟儿叽叽喳喳地歌唱”，我读完之后，写作文的时候，就能够更准确地描写出各种声音了。这本书真的让我觉得，写好作文，其实并不难，关键是要找到对的方法，并且用心去感受生活。