具体描述
《萨琪性别启蒙桥梁书》（全五册 《萨琪到底有没有小鸡鸡？》《萨琪为什么不穿裙子》《萨琪就是不马克》《萨琪有太多男朋友》《萨琪想有个小宝宝……》）
性别启蒙桥梁书，入园、入学前，孩子有了敏感话题，就读这套书
定价99元
丛 书 名萨琪小姐?入园入学前系列
作 者（法）提利?勒南 文 ,（法）戴勒菲妮?杜朗 图 ,武娟 译
出 版 社旅游教育出版社
出版时间2011-5-1
ＩＳＢＮ9787548057437
所属分类图书 > 童书 > 外国儿童文学 > 桥梁书
图书 > 童书 > 7-10岁 > 文学
图书 > 童书 > 11-14岁 > 文学
图书 > 童书 > 3-6岁 > 文学
编辑
法国性别教育图画书！
孩子有了敏感话题，就读这套书，终生受益！
温馨提示：
如何与孩子一起读“入园、入学前”系列图画书？
通过阅读帮助孩子了解自己的性别
性别教育，是每一个孩子都不应错过的必修课
有些事情，男生应该这样做
有些事情，女生应该那样做
帮助孩子了解自己的性别及应有的行为准则
是每一位家长的义务
这套书就是为即将进入校园
和刚进入校园不久的孩子准备的
书中萨琪和马克
不仅能帮助孩子了解男生女生的小秘密
还能教他们如何成为受人欢迎的小绅士和小淑女
家长该如何给自己的孩子读这本书
如果是男孩子
请让爸爸陪他一起读
如果是女孩子
请让妈妈陪她一起读
性别教育的的
就是要让男生和女生
在各自正确的性别环境下成长
爸爸妈妈的声音和动作
将会令书中男生女生的特点更加突出
这可以让孩子们更好地了解
自己的性别特点
放平心态回答孩子的问题
这套书中有很多有关于性的小知识和情节
他/她可能会提出很多疑问
请您放平心态
耐心解答孩子的问题
并尽可能和他/她一起在书中寻找答案
书中还有很多关于校园生活的场景
孩子可能会禁不住开始向您讲述
他/她自己的校园生活
以及喜欢的异性同学
请您耐心倾听
这些都是您和他/她建立子之爱的纽带
也是培养他/她与异性同学友好相处的正版途径
孩子一生中的时刻
有时候他/她会要求您反复地朗读同一本书
或者自己一再给您读同一个故事
请别感到不耐烦
反复阅读，更能让孩子理解故事的复杂有趣之处
也可能他/她会在不同场合与您反复探讨他感兴趣的知识
请积极回应并珍惜这个时刻，孩子一生中大概只有5年时间会尽情聆听您
这是孩子一生中的时刻，您会从中找到为人父母的意义
谢谢您和您的孩子阅读本书
显示部分信息
内容
《萨琪小姐?入园入学前系列》系列共包括5部的故事作品！
《萨琪到底有没有小鸡鸡？》
以前，马克的世界很简单：
有小鸡鸡的男生和没有小鸡鸡的女生。
但马克很快就注意到萨琪，这个和男生一样淘气的女生。
可是，他竟然没有小鸡鸡！
除非……
《萨琪为什么不穿裙子》
女孩喜欢裙子，
男孩呢，当然喜欢足球！
不过，萨琪是个例外。
她从不穿裙子，却做梦都想要个足球。
马克很想看萨琪穿上漂亮的裙子。
但是萨琪却……
《萨琪就是不马克》
萨琪命令马克每天在同一个地方等着她。
这样一来,她想给马克一个吻的时候，
就知道他在哪儿了。
马克很喜欢萨琪的吻，
于是，每天，他都在那里等。
他的耐心是否会有回报呢？
《萨琪有太多男朋友》
马克觉得萨琪怪怪的，
，她总是问奇怪的问题，
老是发愣，现在又用奇怪的眼神看着卡里木，
可是……可是……萨琪的男朋友是马克，
不能是别人！
他得赶快行动，快，快，快！
《萨琪想有个小宝宝……》
“来，我们来做个小宝宝！”
萨琪边说边拉马克进了房间。
天哪！
老师看到萨琪的大肚子会说什么呢？
目录
《萨琪到底有没有小鸡鸡？》
《萨琪为什么不穿裙子》
《萨琪就是不马克》
《萨琪有太多男朋友》
《萨琪想有个小宝宝……》
用户评价
这套书，我最初的印象是它在市面上比较少见，因为内容上涉及到一些“敏感”话题，但处理得非常得当。我给孩子选择这套书，主要是看中了它在儿童性启蒙教育方面的独特性。我希望我的孩子能够从小建立健康的性别认知，理解身体的隐私，并且知道如何保护自己。书中的一些章节，比如关于身体部位的介绍，以及“什么是爱”的探讨，都写得非常贴近孩子的生活，也很有教育意义。我并没有把这本书当作一本“一次性”的读物，而是会时不时地拿出来，和孩子一起讨论，解答他可能遇到的困惑。我尤其欣赏书里那种循序渐进的讲解方式，不会让孩子感到突兀或者不适。它就像一本朋友的对话，用温和而坚定地语气，引导孩子去认识自己，认识他人。我记得有一次，孩子突然问我“为什么男生和女生不一样”，我当时就拿出了这本书，和他一起找到了答案，他听完后恍然大悟，我觉得这种潜移默化的教育方式，比直接说教要有效得多。
评分老实说，我最开始买这套书，是抱着一种“填鸭式”的教育心态，想着让孩子提前接触一些“不一样”的知识，毕竟现在的小朋友接触信息太快了，总觉得他们需要“超前”一点。所以，我特意选了这套在网上评价很高的，据说内容“尺度”比较大，但又很注重引导的。孩子拿到书后，并没有像我预期的那样立刻就抱着不撒手，反而是在我的鼓励和引导下，才开始翻看。我陪着他一起读，书里的一些描述，比如关于“生命是什么”的提问，以及“为什么会有爸爸妈妈”的解答，我觉得写得挺有深度，也挺有哲理的。我没有直接告诉孩子书里的具体内容，而是通过一起阅读，让他自己去感受，去思考。有时候，他会突然冒出一些奇奇怪怪的问题，然后我们再一起在书里找答案，或者是我再用更简单的话给他解释。我发现，这本书的好处在于，它并没有把性教育的概念弄得很神秘或者很成人化，而是用一种非常自然、科学的方式来呈现，让孩子觉得这些都是生命的一部分，很正常。
评分我给孩子买这套书，主要是想在自然科学启蒙方面有所补充。我一直觉得，很多传统的儿童读物在描绘生命现象的时候，会回避一些比较“直接”的表达，而这套书正好弥补了这一块的空白。孩子现在正处于一个对世界充满好奇的年纪，很多关于动植物生长、繁殖的现象，他都特别感兴趣。这本书里，我看到它用了很多生动形象的比喻，来解释一些生命形成的过程，比如种子发芽，小鸟孵化等等，都写得非常有趣。我并没有把书里的所有内容都完全“消化”给孩子，而是选择性地，根据他的兴趣和理解能力来分享。我更看重的是，通过这本书，能够培养孩子一种科学探索的精神，让他知道，生命是多么神奇和多样。我记得有一次，我们一起去公园，看到一只小猫，孩子就问我“小猫是怎么来的”，我当时就想到了这本书里的某些章节，然后和他简单地聊了聊，他听得很认真。
评分这套书，我给孩子买来主要是想让他了解一些关于动物成长的知识，特别是关于小动物们是怎么来到这个世界的，以及身体发育的规律。我家孩子平时就特别喜欢看关于动物的书，什么恐龙、狮子、熊猫，他都能如数家珍。所以当我在书店看到这套书，尤其是封面设计比较吸引人，图片色彩也很鲜艳，就觉得挺适合他的。买了之后，孩子确实挺喜欢翻看的，尤其是一些关于小鸡、小鸭出生过程的描绘，他看得津津有味，还会拉着我问东问西。我个人也觉得，对于这个年纪的孩子来说，用比较温和、形象的方式去介绍生命诞生的奥秘，是非常有益的。书里有很多可爱的插画，把一些复杂的概念都变得生动有趣，孩子很容易理解。而且，我觉得这套书在科普性方面做得也挺到位，不仅仅是讲动物，还穿插了一些关于植物生长、身体发育的知识，有助于孩子建立更全面的认知。总的来说，我对我这次的购买是比较满意的，给孩子提供了了解生命奥秘的一个很好的渠道，也激发了他对自然科学的兴趣。
评分选择这套书，主要是因为我看到它在儿童教育领域，尤其是在性教育和生命教育方面，有一个比较前沿和全面的视角。我希望我的孩子，不仅仅是一个知识的接受者，更是一个能够独立思考、有独立人格的人。书中的一些讨论，比如关于“尊重”和“界限”的意义，我觉得对于孩子来说，是非常重要的。它教会孩子如何去理解自己的感受，也如何去尊重别人的感受。我个人认为，性教育不应该仅仅是关于身体的知识，更应该是关于情感、关于尊重、关于自我保护的综合教育。这套书在这方面做得非常出色，它用一种非常积极、健康的方式，来引导孩子认识自己，认识社会。我陪孩子一起读的时候，也从中学习到了很多，我觉得它不仅是一本给孩子看的书，也是一本给家长提供教育思路的书。我记得书里有一个章节，讲的是“我的身体我做主”，我觉得这句话非常有力，也很有启示性，我经常会用来和孩子交流。
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