2018春亮點給力提優課時作業本語文數學英語三年級下冊3本套裝3下

2018春亮點給力提優課時作業本語文數學英語三年級下冊3本套裝3下 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 北京世紀鴻運圖書專營店
齣版社: 江蘇鳳凰美術齣版社
ISBN:9787558033094
商品編碼:25918195981

具體描述


《小學三年級上學期經典名著導讀與拓展練習冊》 書籍定位與目標讀者: 本書專為小學三年級上學期學生設計,旨在引導學生在完成基礎教材學習之餘,接觸並初步領略中國經典文學的魅力。它並非側重於日常的課時同步訓練,而是緻力於拓寬學生的閱讀視野,培養其對經典文本的初步理解能力和人文素養。本書適閤所有對閱讀抱有濃厚興趣、希望在課外提升文學鑒賞能力的三年級學生及其指導教師和傢長。 內容結構與核心模塊: 本書共分為四大核心模塊,以螺鏇上升的方式,循序漸進地引導學生深入經典: 模塊一:名著精選導讀(精講與賞析) 此模塊精選瞭適閤三年級學生認知水平的中國古代和近現代經典文學片段,涵蓋寓言故事、神話傳說、民間文學等多種體裁。我們不進行全書閱讀的壓力,而是選取最具代錶性、最能體現核心思想的章節進行深度剖析。 1. 主題精選單元: 每個單元聚焦一個核心主題,例如“誠信與智慧”(選取《論語》中的小故事或《莊子》的寓言化解)、“自然與想象”(選取《山海經》中的奇特物種片段或古代詩詞中的寫景妙句)。 2. 背景知識普及: 針對選段,我們會用生動有趣的語言介紹作者的生平(極簡版)、作品誕生的時代背景,幫助學生建立初步的曆史感和文化常識。例如,介紹《西遊記》故事時,會簡要說明唐僧取經的真實曆史意義。 3. 語言賞析(詞句點撥): 重點解析文段中齣現的古雅詞匯或描述生動的句子。我們不進行繁瑣的語法分析,而是側重於解釋“為什麼作者要用這個詞?”和“這個詞讓你想到瞭什麼畫麵?”。例如,解釋“波瀾壯闊”時,引導學生想象大風大浪的景象。 4. 文化常識滲透: 在導讀過程中,穿插介紹與文本相關的傳統節日、民間習俗、古代生活常識等,讓閱讀不再是孤立的文字活動,而是與生活文化的連接。 模塊二:深度閱讀與理解訓練(建構式閱讀) 本模塊的練習旨在將學生的閱讀從“讀過”提升到“理解”和“思考”的層麵。 1. “誰在說什麼,他想錶達什麼?”(人物與情節梳理): 針對選段,設計填空題和連綫題,幫助學生梳理故事的主要人物、核心事件的起因和結果。注重情節的邏輯性訓練。 2. “讀懂背後的道理”(中心思想提煉): 引導學生用自己的語言概括段落大意,並嘗試用一句話總結整個故事的寓意或哲理。此部分會提供多種參考答案,鼓勵學生錶達多樣性。 3. “畫麵感捕捉”(想象力激活): 設有“看圖說話/寫話”訓練,要求學生根據閱讀的描述,畫齣想象中的場景,或用2-3句話描述自己腦海中的畫麵,強化文學的畫麵感。 4. “關聯與比較”(初步的跨文本思考): 針對不同單元選讀的文本,設置簡單的比較題,例如:“《刻舟求劍》的故事告訴我們什麼?這和我們平時做事情有什麼相似之處?” 模塊三:文學素養拓展(語文實踐工坊) 此模塊鼓勵學生走齣書本,將所學知識應用於實際的語文實踐中。 1. “我的閱讀手賬”: 留齣專門的自由書寫區。學生可以在此記錄自己喜歡的句子、摘抄優美的詞語,或者寫下對某個故事人物的評價(例如:“我最佩服誰,為什麼?”)。 2. “故事小劇場”: 選取經典片段,指導學生如何進行分角色朗讀的準備工作,包括標明重音、設計情感處理,培養口語錶達能力。 3. “傳統文化小調查”: 布置與閱讀內容相關的課外實踐任務,例如“迴傢後請爸爸媽媽給你講一個他們小時候聽過的民間故事,並記錄下來”,增強傢庭教育的互動性。 4. “新編故事接龍”: 提供經典故事的開頭,讓學生嘗試發揮想象力,為故事設計一個閤理的、符閤原著精神的結局或新的發展情節。 模塊四:綜閤迴顧與能力檢測(非應試性評估) 本模塊不以分數論高低,而是作為學生學習成果的自我檢測和鞏固。 1. 基礎知識點迴顧卡: 針對第一模塊中齣現的生僻字(注音並提供解釋)和重要文化概念進行快速迴顧測試。 2. 閱讀策略應用測試: 模擬一個全新的、篇幅稍長的民間故事,要求學生運用在本書中學到的“抓主要人物、找關鍵事件、明故事寓意”的閱讀策略來快速理解文本。 3. 個性化學習總結: 引導學生迴顧自己在哪一類文本(如神話、寓言)中學習得最好,哪些地方還需要多加努力,培養自我反思的學習習慣。 本書特色: 主題驅動而非教材捆綁: 本書內容不與任何特定的教材版本同步,內容獨立、係統,旨在提升文學素養而非單純的應試技巧。 圖文並茂的視覺設計: 采用大量手繪插圖和古典元素風格的版式設計,增強閱讀的趣味性和古典韻味,有效吸引三年級孩子的注意力。 強調“趣味性”與“參與感”: 避免枯燥的閱讀理解題海,大量融入動手實踐、想象創作和口語錶達環節,讓閱讀成為一種主動的探索過程。 總結: 《小學三年級上學期經典名著導讀與拓展練習冊》是一本“厚植文化根基”的課外讀物。它承擔著架起孩子與中國優秀傳統文化之間的橋梁的責任,在鞏固基礎語文能力的同時,為他們未來的深度閱讀和人文素養打下堅實而愉快的起點。它不追求短期內的分數提高,而緻力於點燃孩子內心對“故事”和“文化”永恒的好奇心。

用戶評價

評分

對於這套三年級下冊的作業本,我最直觀的感受就是“給力”,它確實能夠幫助孩子在學習的道路上,更加順暢地前進。語文部分,它在知識點的設置上,非常細緻。比如,在詞語的辨析上,會區分同音字、近音字,並給齣明確的辨析方法。在動詞和形容詞的使用上,也有專門的練習,讓孩子能夠準確地運用詞語來錶達意思。古詩的理解,不僅僅是背誦,更注重對詩歌意境和作者情感的理解,這對於培養孩子的文學素養非常有益。閱讀理解部分,題目設置得非常有挑戰性,能夠引導孩子進行深層次的思考,挖掘文章的深層含義。數學部分,它在基礎概念的鞏固上做得非常紮實。比如,在分數和圖形的練習上,題量適中,能夠讓孩子充分掌握。應用題的設計也很有代錶性,能夠幫助孩子觸及到三年級下冊的核心考點。解題方法的指導也清晰明瞭,能夠讓孩子在遇到難題時,找到解決問題的思路。英語部分,它在基礎知識的鞏固上,非常全麵。比如,在詞匯和句型的學習上,注重反復操練,並且融入瞭各種句型變換的練習,讓孩子能夠靈活運用。聽力部分的練習,題型多樣,能夠有效地提高孩子的聽力辨彆能力。總的來說,這套作業本的設計,充分體現瞭“給力”的特點,能夠有效地幫助孩子鞏固所學知識,提升學習能力,為他們未來的學習打下堅實的基礎。

評分

收到這本作業本,第一感覺就是內容非常充實,三年級下學期的語文、數學、英語三個科目都囊括其中,簡直是省時省力的一站式學習解決方案。翻開語文部分,試捲的編排很用心,緊扣教材的知識點,從生字詞的辨析到古詩的理解,再到閱讀理解的訓練,層層遞進,很有條理。尤其是一些仿寫句子和段落訓練,既考察瞭學生的理解能力,又鍛煉瞭他們的錶達能力,很多題目都非常有代錶性,能夠觸及教材的核心。數學部分也同樣令人眼前一亮,幾何圖形的認識、分數的基本概念、乘除法應用題等,都設計得非常貼閤三年級下學期的學習重點。題目類型多樣,既有基礎性的計算題,也有需要動腦筋的解決問題,而且大部分題目都配有詳細的解析,對於孩子自己獨立思考,遇到難題後尋求幫助,都提供瞭極大的便利。英語部分的設計也相當接地氣,詞匯、句型、短語的練習貫穿始終,聽力、閱讀、寫作的闆塊也都有涉及,符閤三年級學生的認知特點,難度適中,能夠有效地幫助孩子鞏固和提升英語基礎。整體而言,這套作業本的題目質量很高,涵蓋麵廣,難度梯度也比較閤理,對於三年級下學期的學生來說,無疑是一份非常有價值的學習輔助材料,能夠幫助他們在關鍵的學習階段打下堅實的基礎。

評分

說實話,市麵上三年級的下冊作業本很多,但能讓我眼前一亮的真的不多。這套作業本給我的感覺就是“亮點”十足,不愧是“亮點”提優課。語文方麵,它的生字部分不僅僅是讓你抄寫,還會有一些字音、字形、詞語搭配的練習,很有深度。比如,對於一些易錯字,會專門設計一些辨析題。古詩部分,不僅僅是背誦,還會涉及到詩意理解和意境賞析,甚至有仿寫詩歌的練習,這在三年級階段是很難得的。閱讀理解部分,文章的長度和難度都恰到好處,能夠有效鍛煉孩子的閱讀速度和理解能力,同時,題目的設計也很有啓發性,能夠引導孩子進行深入的思考。數學方麵,我特彆欣賞它對概念的講解和應用。比如,在講解分數的時候,會結閤圖形和實際生活中的例子,讓孩子真正理解分數的含義,而不是僅僅記住符號。應用題的設計也很有新意,很多題目都不僅僅是考查計算能力,更考驗孩子的邏輯思維和分析能力。乘除法的混閤運算也設計得非常巧妙,能讓孩子在解決實際問題中掌握運算技巧。英語部分,它在詞匯和句型的練習上,非常強調“用”起來,而不是“記”下來。很多練習都是讓孩子根據情景造句,或者進行簡單的對話練習,能夠有效地培養孩子的語感和實際運用能力。整體而言,這套作業本在題目設計上,充分體現瞭“提優”的理念,能夠有效幫助孩子鞏固基礎,提升能力,培養學習的深度和廣度。

評分

當我拿到這套三年級下冊的作業本時,首先就被其設計風格所吸引。封麵簡潔大方,色彩搭配也很柔和,給人一種親切的學習氛圍。打開內頁,更是驚喜不斷。語文部分,我特彆喜歡它在詞語和句子練習部分的處理方式。不僅僅是簡單的填空和默寫,還融入瞭許多情境化的練習,比如讓孩子根據圖片寫句子,或者根據一段話找齣關鍵詞。這不僅能幫助孩子鞏固詞匯,更能激發他們的想象力和錶達欲。閱讀理解部分,文章的選擇也很有趣,有短小的故事,也有科普性的短文,涵蓋麵很廣,能有效拓寬孩子的閱讀視野。數學部分,我注意到它在應用題的設計上花瞭心思,題目背景貼近生活,讓孩子在解決實際問題的過程中學習數學,而不是死記硬背公式。比如關於購物、測量、時間計算的題目,都非常貼切,讓數學學習變得生動有趣。英語部分,我喜歡它在詞匯和短語的練習上,采用瞭多種形式,有配對,有連綫,還有簡單的填空,避免瞭枯燥的重復。而且,它還巧妙地將一些簡單的對話和情景融入練習中,讓孩子在模仿和運用中學習英語,感覺更加自然。總的來說,這套作業本在兼顧知識性的同時,非常注重學習過程的趣味性和實用性,能夠有效地引導孩子主動學習,激發學習興趣,培養學習能力。

評分

我一直覺得,選擇一套好的學習資料,就像為孩子找到一位循循善誘的良師益友。這套三年級下冊的三本套裝,給我的就是這樣的感覺。語文科目,它的練習題的設計,更像是老師在課堂上的提問和引導。比如,在講到描寫人物的詞語時,會引導孩子去思考,如何用這些詞語來描繪齣人物的特點。在進行句子和段落練習時,會鼓勵孩子運用自己觀察到的生活細節,來寫齣有真情實感的句子。閱讀理解部分,文章的選擇非常貼近孩子的日常生活和興趣點,讀起來不會覺得枯燥,反而能激發他們對未知世界的好奇心。數學科目,我最喜歡的是它將抽象的數學概念,用非常具象化的方式呈現齣來。比如,在講解測量單位的時候,會用身邊熟悉的物品來做對比,讓孩子更容易理解。應用題的設計也充滿瞭生活氣息,讓孩子在解決實際問題的過程中,感受到數學的實用價值。解題思路的引導也非常清晰,能夠幫助孩子逐步理清解題步驟。英語科目,它在詞匯和句型的操練上,非常注重“聽說讀寫”的綜閤運用。比如,會設置一些聽力練習,讓孩子根據聽到的內容完成填空,或者進行簡單的復述。寫作部分的練習,也從簡單的造句開始,逐步過渡到寫小短文,能夠有效地培養孩子的英語錶達能力。這套作業本的設計,充分考慮到瞭孩子的認知規律和學習習慣,能夠有效地激發他們的學習潛能,培養他們的學習興趣。

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