| 書名: | 班組長現場管理培訓教程 | ||
| 作者: | 楊劍 | 開本: | |
| YJ: | 38 | 頁數: | |
| 現價: | 見1;CY =CY部 | 齣版時間 | 2017-01 |
| 書號: | 9787122281111 | 印刷時間: | |
| 齣版社: | 化學工業齣版社 | 版次: | |
| 商品類型: | 正版圖書 | 印次: | |
本書主要作者楊劍,1991年畢業於經濟管理專業,做過國傢公務員,曾在國企任過廠長;在清華大學規劃設計研究院深圳齣版策劃中心,擔任副經理,GJ職業經理人;曾經J職於深圳綜閤開發研究院CDI策劃中心,任總編助理、策劃總監;還J職於金融聯集團華盈恒信谘詢公司,任齣版部經理;現J職於深圳普方管理谘詢有限公司,任齣版部經理兼總編輯。楊劍領銜的創作團隊著有《班組長工作手冊》、《班組長現場管理》、《班組長人員管理》等圖書,曾經評為中國書刊行業協會“全行業暢銷品種”、中國製造業企業班組長培訓特彆推薦用書,三次再版,印刷二十多次。
精彩導讀怎樣進行儀器設備管理
1.班組儀器儀錶管理的任務
班組儀器儀錶管理是指對生産所需要的儀器儀錶進行申領,閤理使用,精心維護,保持性能和精度,遵守各項管理製度等一係列工作的總稱。班組儀器儀錶管理有以下幾項任務:
(1)執行儀器、儀錶管理方麵的製度;
(2)閤理使用儀器儀錶,保證儀器儀錶正常工作和數據的可靠性、準確性;
(3)做好維護、存放、檢驗、鑒定報廢、記賬、立卡、統計等工作;
(4)保管好技術資料(包括閤格證);
(5)處理好儀器、儀錶事故。
2.班組儀器儀錶管理的具體工作
(1)儀器儀錶的領用與建賬
班組根據生産工藝文件的規定製定新産品工藝方案、設備和儀器改造方案,確定尚不齊全或應該添置的項目。然後通過車間儀錶員報請主管部門批準或領用儀器儀錶計劃。到貨後,辦理領用手續,建立賬卡,驗收儀器儀錶。班組驗收儀器儀錶通常是配閤儀錶員進行,內容有:外觀檢查,即檢查外殼包裝是否損壞;成套性檢查,即根據裝箱單、說明書清點主機、輔機、附件和專用工具、隨機圖紙、技術資料、說明書和外設接綫等;性能檢驗,即按說明書上規定的技術指標進行逐項檢查。大型、精密、稀有儀器還應填寫驗收報告,同時將圖紙、技術資料交上級主管部門存檔,班組通常隻保存說明書(或其復印件)。
(2)正確使用儀器儀錶
①注意儀器儀錶的工作環境和工作條件
一般的儀器儀錶都有工作條件的規定,如工作環境溫度、濕度等,必須對其嚴格遵守。使用前先檢查閤格證,無閤格證的儀器儀錶應停止使用。正常情況下,儀器工作處要通風,沒有強磁場,無腐蝕物和強烈震動,注意防塵。
②在技術規範允許尺度內使用儀器儀錶
SJ上沒有WN的儀器,所有儀器都是針對某一個具體的局部的領域而實施觀察、檢測、調節和控製作用的,因此,一定要按規定範圍使用。要保證儀器儀錶都正常工作,不以粗代精,不超負載使用。一般的儀器儀錶都經過調整校正,部分結構還進行瞭密封,未經許可不能拆卸分解儀器儀錶。使用時對操縱和控製手柄、形狀、按紐要適D用力。
③注意儀器儀錶的操作規程
使用前應檢查電源和其他動力源是否匹配、接觸或密封良好,各外設附件是否配置得D,準備J緒纔可開機。凡無綫電儀器都有預熱穩定過程,使用中應予以等待。其他操作順序、方法、連續使用時間、使用精度、使用J限等,應按規程進行。
(3)遵守周期檢查製度
為瞭保證儀器儀錶功能的準確性、一緻性、可靠性,班組必須按照主管部門有關周期檢定製度的規定,按時、按量把儀器儀錶送交檢驗、檢定,搞好計量儀器的傳遞工作,並保存好檢定卡片或錶格、記錄。
(4)搞好儀器儀錶的維護保養工作
儀器儀錶的維護保養的主要內容是防塵、防潮、防腐、防老化工作。要每天用乾布擦拭外殼,停用時應用布罩遮蓋儀器。部分儀器還有避光的要求,對於儀器儀錶中的灰塵要請有關人員定期清除。
(5)做好精密儀器儀錶的管理工作
精密、貴重、稀有儀器儀錶應該從使用、保管、維護、檢查等幾個方麵切實做好相關工作。對這類設備要嚴格實行“四定”、“五不”的管理維護製度。
“四定”是指:定使用地點,定使用人員,定檢修人員,定專用管理製度。
“五不”是指:開機不離人,精機不粗用,不帶病工作,不違及操作規程,不在儀器上堆放其他儀器及物品。
(5)做好其他管理工作
①搞好儀器附件的管理
附件的遺失是儀器使用過程中容易産生的事故,而附件的遺失或損壞,往往使精密、貴重的儀器不能繼續使用,嚴重影響生産或科研。因此要切實加強其管理。管理的方法是附件隨儀器一起建賬,規定固定存放地點,建立藉用製度,規定儀器和附件換人使用時的交接手續。
②做好儀器技術資料保管工作
儀器的說明書、操作規程和其他交班組保存的技術資料應和班組工藝文件一起統一保管,班組長換人,應清理移交。這些資料隻能藉閱,不能交私人保管。
③儀器儀錶的遺失處理
對於個人保管的儀器儀錶,不管主客觀原因發生的遺失情況都應認真進行處理,並立即上報主管部門,針對不同情節,采取行政處分加經濟賠償的方法。各單位都應建立儀器遺失賠償製度。
④儀器儀錶的報廢和利用
儀器儀錶確因使用年限長久,性能低劣、事故造成嚴重損壞等而無法修復,或因科技發展而失其原有價值,班組可通過車間嚮主管部門提齣報廢申請。主管部門經有關機構技術鑒定、審查同意後,填寫報廢申請單,報領導審批,正式報廢。報廢後的儀器由主管部門統一處理。
目錄目錄
CONTENTS
D一章 現場管理基礎 1
D一節 班組長現場管理的職責 1
一、班組長現場管理的6大任務 1
二、現場管理的目標——QCDS 2
三、現場管理的基本內容 3
四、現場管理的工作原則 4
五、現場工作有效推進的步驟 6
D二節 班組長現場管控的基本方法 7
一、現場管理的基本方法 7
二、什麼是三現法 8
三、什麼是巡視法 10
四、什麼是5Why法 12
D三節 班組長現場管理的技巧 14
一、如何進行現場工作指導 14
二、如何進行交接班管理 16
三、工位需要1;CY =CY替怎麼辦 17
四、如何做到讓現場井然有序 18
D二章 現場作業管理 19
D一節 班組長現場作業前的工作 19
一、如何準確接收生産指示 19
二、生産前要進行哪些準備 20
三、如何確定作業速度與作業時間 22
四、如何製訂與管理作業指導書 25
五、如何進行生産綫安排 27
D二節 班組長現場作業中的工作 29
一、如何進行生産進度控製 29
二、如何進行日常作業檢查與巡查 33
三、如何進行作業切換管理 35
四、如何進行生産異常處理 37
D三節 班組長現場作業後的工作 40
一、如何推行日常工作的QCDS 40
二、如何進行作業日報管理 43
三、如何填寫工作日誌 46
D三章 現場5S管理 49
D一節 5S管理的步驟和方法 49
一、5S活動的3大原則 49
二、推行5S活動的11個步驟 50
三、5S推進的7大方法 59
D二節 班組5S管理實務 68
一、SEIRI(整理)在班組的具體實施 68
二、SEITON(整頓)在班組的具體實施 70
三、SEISO(清掃)在班組的具體實施 73
四、SEIKETSU(清潔)在班組的具體實施 74
五、SHITSUKE(素養)在班組中的具體實施 75
六、5S活動中的定置管理 77
D四章 現場目視管理 79
D一節 目視管理技術 79
一、目視管理的應用範圍 79
二、實施目視管理的三大原則 80
三、目視管理的常用工具 81
四、目視管理的實施方式 84
五、目視管理的實施手段 85
D二節 目視管理實施技巧 86
一、簡單實用的目視管理方法 86
二、物料目視管理的實施方法 86
三、設備目視管理的實施方法 87
四、質量目視管理的實施方法 88
五、安全目視管理的實施方法 89
D五章 現場看闆管理 91
D一節 看闆的種類與編製 91
一、看闆的種類 91
二、班組現場布局看闆的編製方法 92
三、班組工作計劃看闆的編製方法 93
四、班組生産綫看闆的編製方法 94
五、班組品質現狀看闆的編製方法 94
六、班組工作看闆的編製方法 95
七、班組人員動態看闆的編製方法 96
D二節 準時製與看闆管理 96
一、JIT生産方式與看闆管理 96
二、JIT看闆的功能 97
三、JIT看闆的使用原則 99
四、JIT看闆在班組實施的8個步驟 99
五、JIT生産專用看闆的編製方法 100
D六章 現場標準化維持與改善 101
D一節 維持生産標準化 101
一、標準的維持與改進 101
二、班組現場作業標準的應用 102
三、標準作業的三要素與推進方式 103
D二節 現場改善基礎知識 105
一、現場改善的三大ZJ任務 105
二、現場改善的3項基本原則 106
三、現場改善的3大內容 107
四、現場改善的3大BB意識 110
D三節 現場改善實務性技巧 111
一、現場作業人為失誤如何改善 111
二、如何運用3U MEMO現場改善手法 113
三、班組現場改善的實施技巧 116
D七章 現場物料管理 117
D一節 物料分類與成本管理 117
一、如何進行ABC分類管理 117
二、如何進行物料成本控製 118
三、如何減少現場物料浪費 120
四、怎樣充分利用邊角餘料 121
D二節 物料作業管理 121
一、如何充分瞭解物料狀況 121
二、如何進行發料作業 123
三、如何杜絕物料領用錯誤 124
四、如何辦理退料補貨 125
五、如何進行物料搬運作業 125
六、如何處理不良物料 127
七、如何進行輔助材料管理 128
D八章 現場設備管理 130
D一節 班組設備管理 130
一、班組設備管理的內容 130
二、設備操作規程 131
三、設備使用規程 131
四、設備維護規程 132
五、如何建立設備颱賬 133
六、如何進行設備日常保養 134
七、怎樣杜絕設備的異常操作 135
八、怎麼進行設備點檢作業 136
九、什麼是設備點檢製的“八定” 137
十、班組設備點檢製的六大要求 138
十一、怎樣進行設備點檢的分類作業 139
十二、如何進行設備內部點檢 140
十三、如何進行設備日常巡檢 143
十四、如何進行設備三級保養 143
D二節 生産工具儀器管理 147
一、班組工具管理的內容 147
二、班組日常工具管理的實施 148
三、怎樣進行儀器設備管理 149
D三節 全麵生産維護(TPM) 151
一、TPM的特點與目標 151
二、TPM活動的內容 151
三、TPM推行的3個階段和10個步驟 153
四、怎麼開展自主保養 155
D九章 全麵質量管理 158
D一節 如何推進班組質量管理 158
一、影響産品質量的主因有哪些 158
二、如何進行産品質量日常檢查 159
三、怎樣提高生産直通率 160
四、班組如何有效提高産品質量 160
D二節 如何進行現場質量控製 161
一、如何在班組推行“三檢製” 161
二、如何進行製程質量異常處理 163
三、如何處理現場不良品 164
四、防止不良品有何要訣 164
D三節 積J參與全麵質量管理(TQM) 165
一、什麼是TQM(全麵質量管理) 165
二、TQM現場質量管理有何要求 166
三、TPM的基本方法——PDCA循環 167
四、美的電器公司的PDCA特點 169
參考文獻 170
我對這本書中關於“安全文化建設”的篇幅給予瞭高度評價。安全,永遠是生産管理的第一生命綫。很多管理書籍談安全往往是羅列規章製度,但這本書似乎更注重從“人”的角度去構建安全意識。它深入剖析瞭“習慣性違章”背後的心理動因,比如對風險的麻木感、對流程的路徑依賴等。書中提齣的一套“正嚮安全反饋係統”,非常具有創新性,它不是一味地懲罰違規行為,而是側重於捕捉和放大安全操作的瞬間,通過即時、具體的錶揚來強化正確的行為模式。這套係統對於改變車間裏根深蒂固的“差不多就行”的陳舊觀念,有著強大的引導力。我印象最深的是關於“安全隱患自查與上報機製”的描述,它設計瞭一個分級的上報和奬勵機製,讓普通操作工也有動力去發現並主動上報那些潛在的、不易被管理者察覺的小隱患,真正做到瞭“人人都是安全員”。這不僅僅是流程上的改進,更是思維模式上的顛覆,讓安全管理從“被動防禦”轉嚮“主動預防”。
評分這本書的寫作風格非常接地氣,完全沒有那種高高在上的學術腔調,讀起來就像是請瞭一位經驗豐富的資深前輩在耳邊手把手地指導你,那種感覺特彆實在。我尤其欣賞作者在描述“衝突管理”時的細膩和深刻。在工廠一綫,人際關係的復雜性常常是比技術難題更讓人頭疼的問題。書中關於如何區分管理衝突的類型,以及針對不同性格的員工采取不同的溝通策略,給齣瞭非常實用的“話術”和應對步驟。我之前處理團隊內部的矛盾時,常常因為方法不對,把小問題拖成瞭大麻煩。這本書提供瞭一種溫和而堅定的解決框架,強調先處理情緒再處理事情,這個思路讓我茅塞頓開。另外,關於“績效評估與激勵機製”的章節,設計得非常巧妙,它沒有簡單地推薦“高薪激勵”,而是探討瞭如何結閤非物質激勵,比如公開錶揚、授予榮譽頭銜等,來激發團隊的內在驅動力。這種多元化的激勵視角,對於預算有限的中小型製造企業來說,簡直是太友好瞭,能夠讓班組長在有限的資源下,最大限度地激發團隊的潛力。
評分說實話,我抱著極大的熱情開始閱讀這本書,主要是因為我所在的企業最近正在推行精益化管理,而我們班組作為最前端的執行單元,如何將那些宏大的戰略目標轉化為班組日常可執行的任務,是擺在我麵前的一道難題。我非常關注書中關於“目視化管理”和“5S”在實際車間落地執行的具體細節。我希望它能深入講解如何讓那些抽象的管理口號真正滲透到每一位一綫工人的操作習慣中去,比如,如何設計一套簡單明瞭的看闆係統,讓生産進度、質量問題一目瞭然,而不是做成一堆沒人願意看的錶格。書中對“人員能力盤點與培養”這部分內容的闡述尤其吸引我,因為我們班組內部技能水平參差不齊,如何通過有效的在崗培訓和導師製,快速提升新員工的實操能力和老員工的技能深度,是決定我們班組戰鬥力的關鍵。我注意到,這本書似乎並不隻是停留在“是什麼”的層麵,更強調“怎麼做”,這對於我們這種實戰型管理者來說,簡直是雪中送炭。我已經開始嘗試運用書裏提到的幾個關於“工作指導書標準化”的小技巧,初步來看,確實能有效減少返工率,這讓我對後續內容的實踐充滿信心。
評分這本書的價值在於其極強的可移植性和跨行業適用性。雖然它聚焦於“現場管理”,但其核心的管理哲學和方法論,比如時間管理中的“要事第一”原則在現場任務優先級排序中的應用,以及如何使用“PDCA循環”來持續優化班組工作流程的細節,完全可以遷移到物流、工程維護乃至服務行業的團隊管理中去。我尤其欣賞作者在書中穿插的那些精悍的“管理金句”和“思考題”。這些不僅僅是用來檢驗讀者理解程度的工具,更像是一麵鏡子,逼迫著我們這些管理者停下來,審視自己日常管理中的盲點和不足。比如,當我讀到關於“授權的藝術”那一節時,我立刻反思瞭自己過去過度控製的傾嚮,並開始著手準備一套詳細的授權清單,明確哪些決策可以完全放手,哪些需要重點輔導。這本書的深度,在於它能讓你在學習具體技巧的同時,完成一次對自身管理風格的深刻重塑,它教會的不是技巧,而是一種更具前瞻性和係統性的管理思維框架,這對於想要從“乾事者”蛻變為“領路人”的班組長來說,價值無可估量。
評分這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,那種厚重而又不失現代感的封麵材質,拿在手裏沉甸甸的,立刻就給人一種專業和權威的感覺。我特地選瞭這本,就是衝著它在行業內的口碑去的,聽說裏麵的內容深度和廣度都非常到位。我目前正處於職業發展的關鍵時期,尤其是在如何有效協調團隊、處理現場突發狀況這塊,一直感覺自己有些力不從心。我期待它能提供一套係統性的、可操作的解決方案,而不是空泛的理論說教。比如,關於如何建立一套高效的現場溝通機製,我希望能看到具體的流程圖和實戰案例分析,比如在設備突發故障時,班組長應該如何第一時間嚮上傳達信息、嚮下布置任務,同時還要安撫現場人員情緒。這本書的排版也相當用心,字體大小適中,段落間距閤理,讀起來絲毫沒有壓力,即便是麵對稍顯復雜的管理模型,也能很快抓住核心要點。我特彆留意瞭一下目錄結構,邏輯劃分清晰,從基礎的管理原則過渡到精細化的風險控製,層次感十足,這讓我相信作者在內容編排上是下瞭大功夫的。這本書的厚度也恰到好處,既保證瞭內容的詳實,又不會讓人望而卻步,很適閤作為案頭常備的工具書來隨時翻閱,進行自我提升和知識梳理。
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