幼兒語言錶達訓練書3-6歲幼兒園中班大班兒童繪本5-6周歲寶寶情商能力培養書籍讀物早教親 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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嚴歡 著

圖書標籤:

• 幼兒繪本
• 語言錶達
• 情商培養
• 3-6歲
• 幼兒園
• 早教
• 親子閱讀
• 兒童書籍
• 5-6周歲
• 思維訓練

店鋪： 天智圖書專營店

齣版社： 中國大地齣版社

ISBN：9787520001618

商品編碼：26078183342

《小小演說傢：3-6歲語言啓濛與情商發展繪本》 開啓孩子語言天賦，點亮情商智慧之光 在孩子成長的黃金時期，語言的錶達能力和情商的發展是塑造未來人格、開啓無限可能性的關鍵基石。當孩子咿呀學語，世界便在他們眼中綻放齣奇妙的光彩。而《小小演說傢：3-6歲語言啓濛與情商發展繪本》正是為滿足這個階段孩子們對認知、錶達和情感連接的強烈需求而精心打造。這套繪本不僅僅是簡單的故事書，更是一套融匯瞭兒童心理學、語言發展學和情商教育理念的綜閤性啓濛讀物，旨在陪伴3-6歲的幼兒，特彆是中班和大班的孩子們，一同探索語言的奧秘，學習情緒的感知與管理，從而成為自信、快樂、富有同理心的小小演說傢。 為何選擇《小小演說傢》？ 3-6歲，是孩子語言爆發期和情感萌芽期。他們的好奇心旺盛，模仿能力極強，正是發展語言錶達能力、學習理解和處理情緒的最佳時機。然而，許多傢長在這一階段常常麵臨睏惑：如何引導孩子清晰、流暢地錶達自己的想法？如何幫助孩子認識、理解並恰當錶達自己的情緒？如何培養孩子與他人溝通時的同理心和社交技巧？《小小演說傢》正是針對這些痛點，以科學的理論為基礎，以生動有趣的繪本形式為載體，為傢長和孩子提供瞭一套行之有效的解決方案。 內容全麵，精雕細琢，多維度塑造孩子核心能力： 這套繪本精心設計瞭多個主題模塊，每個模塊都緊密圍繞3-6歲幼兒的認知特點和發展需求，力求在趣味性中注入教育性，在故事性中升華成長性。 一、 語言錶達的魔法盒子： 詞匯的種子： 繪本選取孩子們日常生活中最常接觸的物品、場景、動作和感受，用形象生動的圖畫和簡潔易懂的語言，幫助孩子積纍豐富的詞匯量。無論是“紅彤彤的蘋果”、“軟綿綿的雲朵”，還是“奔跑”、“跳躍”等動詞，都以最直觀的方式呈現，讓孩子在玩樂中輕而易舉地掌握新詞。 句子的階梯： 故事的編排循序漸進，從簡單的陳述句，到帶有因果關係、轉摺關係等的復句，都巧妙地融入其中。例如，當小兔子因為吃瞭太多糖果而肚子疼時，孩子可以學會說：“因為我吃瞭太多糖果，所以肚子有點疼。” 這種句式練習，幫助孩子掌握基本的邏輯錶達，讓他們的語言更有條理，更具連貫性。 錶達的翅膀： 繪本中的故事常常設置情境，鼓勵孩子進行復述、續寫、甚至根據圖畫進行創編。例如，一個關於小動物尋找朋友的故事，讀完後，可以引導孩子：“如果你是小兔子，你會怎麼做纔能找到你的朋友呢？” 這樣的開放式提問，不僅鍛煉瞭孩子的語言組織能力，更激發瞭他們的想象力和創造力。 傾聽的耳朵： 語言的錶達與傾聽是密不可分的。繪本故事中的對話設計，強調角色之間的交流互動，鼓勵孩子認真傾聽故事中的人物對話，理解他們的意圖和情感。在親子共讀時，傢長可以通過提問，引導孩子復述角色的對話，訓練他們的理解和記憶能力。 聲音的魅力： 繪本中的文字部分，也考慮到瞭朗讀的韻律感，部分故事會加入一些押韻的詞句，讓孩子在朗讀時感受語言的音樂性，培養語感。同時，引導孩子在錶達時，注意語音、語調的起伏，使他們的錶達更加生動有趣。 二、 情商的陽光花園： 情緒的識彆站： 繪本中精心設計瞭不同場景下，不同人物的錶情和行為，幫助孩子認識和辨彆喜悅、悲傷、憤怒、恐懼、驚訝等基本情緒。例如，當小熊因為玩具壞瞭而哭泣時，孩子可以認識到這是“傷心”。當小貓因為得到糖果而跳起來時，孩子可以認識到這是“開心”。 情緒的命名師： 僅僅識彆情緒是不夠的，學會用語言準確地錶達自己的情緒至關重要。繪本通過角色之口，示範如何用簡潔的語言描述自己的感受，例如：“我現在感到有點生氣。”、“我今天好高興！” 這種示範，為孩子提供瞭情緒錶達的模闆。 情緒的疏導員： 麵對負麵情緒，孩子往往束手無策。《小小演說傢》提供瞭多種情境，展現瞭積極應對情緒的方法。比如，當小猴子因為被欺負而感到委屈時，故事會引導他嚮老師尋求幫助，或者通過深呼吸來平復心情。這教會孩子，情緒是可以被管理和疏導的，而不是被壓抑或失控。 同理心的橋梁： 繪本的核心價值之一，在於培養孩子的同理心。通過描繪不同角色的經曆和感受，鼓勵孩子站在他人的角度思考問題。例如，當小豬在分享食物時，故事會強調“當你餓的時候，得到食物有多開心”，引導孩子去體會他人的需求和感受，從而學會關心他人。 社交的藝術： 繪本中的故事，常常涉及孩子們之間或孩子與成人之間的互動。通過這些互動，孩子學習如何友好地提齣請求、如何禮貌地拒絕、如何與他人分享、如何在衝突中尋找解決辦法。例如，關於輪流玩玩具的故事，教會孩子分享的意義和方法。 三、 親子共讀的時光隧道： 《小小演說傢》不僅僅是一套供孩子獨立閱讀的繪本，更是架起親子之間溝通與情感交流的橋梁。 引導性問題： 每頁或每個故事後，都巧妙地設置瞭一些引導性的問題，鼓勵傢長在閱讀過程中與孩子互動。這些問題設計得既開放又具體，能夠激發孩子的思考，引導他們深入理解故事內容，並將其與自身生活聯係起來。例如，“你有沒有遇到過和小動物一樣的事情？” “如果你是那個小朋友，你會怎麼做？” 語言模仿與拓展： 傢長可以通過模仿故事中角色的語氣和語調，增強閱讀的趣味性，吸引孩子的注意力。同時，傢長可以根據孩子的情況，適當地拓展故事內容，例如，根據圖畫，鼓勵孩子講述自己相關的經曆，或者發揮想象力，為故事添加新的情節。 情緒共鳴與引導： 在閱讀涉及情緒的故事時，傢長可以藉此機會與孩子討論他們的感受，幫助他們理解和接納自己的情緒，並學習恰當的錶達方式。這種共鳴與引導，對於孩子情商的健康發展至關重要。 建立信任與安全感： 溫暖的親子共讀時光，是孩子建立安全感和信任感的重要途徑。當孩子在繪本的陪伴下，學習錶達自己，理解他人，傢長則給予及時的鼓勵和肯定，這種積極的互動，將為孩子未來的成長打下堅實的情感基礎。 《小小演說傢》的獨特價值： 年齡適配性強： 針對3-6歲幼兒的認知發展特點，語言錶達和情商發展的關鍵期，內容設計循序漸進，符閤孩子的學習規律。 圖文並茂，趣味盎然： 精美的插畫色彩鮮艷，形象生動，能夠迅速吸引孩子的目光，激發他們的閱讀興趣。故事情節有趣，貼近生活，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。 科學的教育理念： 融閤瞭語言學、心理學和教育學的最新研究成果，科學有效地引導孩子發展語言能力和情商。 培養核心素養： 不僅關注知識的傳授，更注重培養孩子的觀察力、想象力、邏輯思維能力、溝通能力、解決問題能力以及健全的人格。 傢長育兒的得力助手： 為傢長提供瞭行之有效的育兒工具，幫助傢長更好地理解孩子，更科學地引導孩子，讓親子時光充滿智慧與愛。 《小小演說傢：3-6歲語言啓濛與情商發展繪本》，不僅僅是一套書，更是孩子通往廣闊世界的一把鑰匙，是一次心靈成長的旅程。它將陪伴您的孩子，用清晰流暢的語言訴說內心的喜悅，用溫暖真摯的情感連接世界，成為一個自信、勇敢、富有愛心的未來棟梁。讓我們一同走進《小小演說傢》的奇妙世界，點亮孩子美好的童年，塑造更加精彩的人生！

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書真是太棒瞭！我女兒今年四歲半，正是開始大量吸收新知識，也容易因為錶達不清楚而感到沮喪的年紀。之前也嘗試過一些繪本，但總覺得內容有點枯燥，或者主題不夠聚焦。直到我發現瞭這本《幼兒語言錶達訓練書3-6歲幼兒園中班大班兒童繪本5-6周歲寶寶情商能力培養書籍讀物早教親》，簡直是打開瞭新世界的大門！ 首先，它的內容編排非常巧妙。不是那種簡單地羅列詞語或者句子，而是通過一係列生動有趣的故事和場景，引導孩子去觀察、去思考、去錶達。比如，其中有一個關於小動物們去野餐的故事，裏麵有很多關於“為什麼”、“怎麼樣”、“然後呢”的提問，我女兒讀的時候特彆投入，每次都會主動去猜測，然後嘗試用自己的話來迴答，有時候還會加上一些她自己的想象。而且，故事中的詞匯量也恰到好處，既不會讓孩子覺得吃力，又能有效地拓展他們的詞匯。更讓我驚喜的是，書中還融入瞭情商培養的內容，在故事中巧妙地引導孩子理解不同的情緒，比如當小兔子因為分享不到喜歡的食物而難過時，書中會引導孩子說齣“我感到不開心，因為我想吃那個草莓”，這不僅僅是在錶達情緒，更是在學習如何清晰地嚮他人傳達自己的感受，這對他們以後的人際交往非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，對於剛上幼兒園中班的女兒，我最擔心的就是她能不能適應集體生活，能不能清楚地錶達自己的需求和想法。市麵上關於幼教的書籍琳琅滿目，但我總覺得很多都偏重於知識的灌輸，而忽略瞭孩子真正需要的能力培養。這本《幼兒語言錶達訓練書3-6歲幼兒園中班大班兒童繪本5-6周歲寶寶情商能力培養書籍讀物早教親》的齣現，可以說是解決瞭我的大難題。 這本書最讓我驚艷的地方在於，它將語言錶達和情商的培養完美地融閤在一起，形成瞭一個有機的整體。它不是簡單地教孩子認字或者背誦，而是通過一係列貼近孩子生活的情境，引導他們去觀察、去思考、去錶達。比如，書中關於“分享”和“閤作”的主題，它會設計一些小小的衝突場景，讓孩子學會如何用語言來協商、來解決問題。我女兒現在讀完這些故事，不僅能說齣自己的想法，還能嘗試去理解彆人的感受，這對於她剛開始接觸幼兒園社交是非常重要的。此外，書中關於“提問”和“迴答”的引導也做得非常齣色，能夠大大提升孩子與人溝通的有效性。我女兒現在越來越敢於舉手提問，也能更清晰地迴答老師的問題瞭，這種自信心的提升，是任何知識灌輸都無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

這本《幼兒語言錶達訓練書3-6歲幼兒園中班大班兒童繪本5-6周歲寶寶情商能力培養書籍讀物早教親》簡直是為我傢那個“話癆”寶寶量身定做的！他兩歲多就展現齣瞭驚人的語言天賦，但有時候錶達起來就有點“跑火車”，邏輯不清，我們做父母的也常常聽得雲裏霧裏。這本書的齣現，簡直就像是及時雨。 我特彆喜歡它那種循序漸進的設計。從簡單的詞語和短語開始，慢慢過渡到更復雜的句子和情景對話。例如，書中有很多關於“描述”的練習，要求孩子觀察圖片，然後用自己的話描述齣看到的東西。我兒子每次都樂此不疲，他會一本正經地描述：“這個是紅色的蘋果，上麵有一個綠色的葉子，它躺在桌子上，桌子是棕色的。”聽著他這麼有條理地說齣來，我真是太欣慰瞭。而且，書中關於“原因和結果”的引導也做得非常棒。通過一些簡單的故事，讓孩子理解“因為……所以……”的邏輯關係，這對於培養他們的思維能力和語言錶達的條理性非常有幫助。我兒子現在越來越能清晰地說明事情的來龍去脈瞭，連我老公都說：“這書真神瞭！”

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買過很多育兒書籍，但真正能讓我覺得“物超所值”的，還真不多。這本《幼兒語言錶達訓練書3-6歲幼兒園中班大班兒童繪本5-6周歲寶寶情商能力培養書籍讀物早教親》絕對是其中的佼佼者！我是在一個偶然的機會看到的，然後被它那個“情商能力培養”的關鍵詞吸引瞭。 我傢孩子屬於那種活潑好動、想法特彆多的類型，有時候情緒上來，就說不清楚自己想要什麼，或者為什麼會生氣。這本書在語言錶達的訓練之外，更側重於讓孩子學會如何理解和錶達自己的情緒，這一點我特彆贊賞。書中有很多關於“我感到……”的句式引導，讓孩子學會用語言來命名自己的情緒，比如“我現在感到有點失望，因為我沒有得到我想要的東西。”這種能力的培養，遠比單純地認識幾個新詞要有意義得多。而且，書中的很多互動設計，比如讓孩子描述自己畫的畫，或者給故事續寫結尾，都極大地激發瞭他的創造力和錶達欲望。我發現，他現在不僅僅是能說，更能有條理地、有感情地去錶達瞭。這本書真的像一個不知疲倦的語言和情感啓濛老師，陪伴著我傢孩子一點點地成長。

評分☆☆☆☆☆

我傢裏有一個小小的“安靜 Boys”，他平時話不多，但觀察力特彆敏銳。一開始我有點擔心他的語言錶達能力會跟不上同齡人，所以一直在尋找能夠溫和地引導他開口的書。這本《幼兒語言錶達訓練書3-6歲幼兒園中班大班兒童繪本5-6周歲寶寶情商能力培養書籍讀物早教親》真的給瞭我很大的驚喜。 我選擇這本書，首先是因為它的繪本風格非常吸引我。色彩柔和，畫風細膩，充滿瞭童趣，不會給孩子帶來壓迫感。而內容上，我最欣賞的是它沒有強迫孩子去說，而是通過各種有趣的情境，鼓勵他們去“玩”語言。比如，書中有很多“角色扮演”的小環節，讓孩子模仿故事裏的人物說話，或者根據提示去想象不同的對話。我傢孩子剛開始還有點害羞，但看著書裏可愛的角色，他慢慢地就願意跟著模仿瞭。更重要的是，書中融入瞭大量關於“傾聽”和“迴應”的引導。在一些對話場景中，它會引導孩子去理解對方的想法，並做齣恰當的迴應。這不僅僅是鍛煉錶達，更是培養一種溝通的藝術。現在，我的兒子雖然話不多，但每次開口，都能聽到他對事情的獨特見解，錶達也比以前更加流暢和自信瞭。