2018年湖南版湘教版科学+科学学生活动手册一年级下册共2本湖南科学技术出版社 1一年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 科学
• 一年级
• 下册
• 湘教版
• 湖南
• 湖南科学技术出版社
• 实验
• 动手
• 教材
• 2018年

店铺： 铂悦居图书专营店

出版社： 1

ISBN：9787535794093

商品编码：26289595351

丛书名： 科学一年级下册学生活动手册

《探索与发现：一年级科学启蒙之旅》 一、 引导孩子走进奇妙的科学世界 《探索与发现：一年级科学启蒙之旅》是一套专为一年级小学生量身打造的科学读物，旨在点燃孩子们对科学的好奇心，激发他们探索未知世界的兴趣。本书紧密围绕一年级学生的认知特点和生活经验，以生动有趣的方式，将抽象的科学概念融入日常生活中，让科学不再是枯燥的公式和理论，而是触手可及、充满魅力的探险。 我们深知，一年级是孩子们接受新知识、形成初步认知的重要阶段。因此，本书在内容设计上，力求做到“浅显易懂、图文并茂、趣味性强”。全书以“发现”为核心，引导孩子们从身边熟悉的事物入手，观察、提问、思考，逐步建立起对自然界和社会现象的基本认知。 二、 内容亮点：从感知到理解，层层递进 本书涵盖了与一年级学生生活息息相关的多个科学领域，每个章节都围绕一个主题展开，内容丰富且富有层次感： 1. 认识我们自己：身体的奥秘 身体的“小伙伴”： 孩子们将学习认识自己的五官（眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、舌头），了解它们各自的功能，并通过动手的小实验（如用不同方式触摸感受物体）来体会触觉的奇妙。还会学习区分不同的声音，了解声音是怎样传播的。 健康的小秘密： 引导孩子们了解身体的简单卫生习惯，如勤洗手、刷牙的重要性，认识到健康饮食和适度运动对身体成长的益处。通过生动的故事和形象的插图，让孩子们理解“为什么”要这样做，而不是死记硬背。 我为什么会动？ 简单介绍骨骼和肌肉的作用，让孩子们明白是什么支撑着我们的身体，让我们能够跑、跳、伸手。通过模仿小动物的动作，感受身体的协调性。 2. 缤纷的自然界：植物与动物的朋友 神奇的种子： 孩子们将观察和种植简单的种子（如豆子），记录种子发芽、生长的过程。了解植物生长需要阳光、水和土壤，体会生命的奇迹。 五彩的花朵与绿色的叶子： 学习认识常见的花朵和叶子的形状、颜色，了解它们的不同之处。通过触摸、闻嗅等方式，加深对植物的感性认识。 可爱的动物朋友： 介绍生活中常见的几种动物（如小猫、小狗、小鸟、鱼），了解它们的外形特征、生活习性、食物以及如何与人类和谐相处。通过观察动物的动作和声音，培养孩子们对动物的喜爱和保护意识。 天气与四季的变化： 认识晴天、雨天、阴天等基本天气现象，了解春夏秋冬四季的变化给自然界带来的不同景象，如树叶的变化、动物的活动等。 3. 奇妙的世界：物质与现象 水的神奇变身： 探索水的不同形态（冰、水、水蒸气），通过简单的实验（如观察冰块融化、烧水时的蒸汽）来理解水的变化。了解水在生活中的重要性，以及节约用水的意义。 会变化的物体： 观察和触摸不同材质的物体（如木头、石头、金属、布料），感受它们的质地、硬度和温度。了解一些物体可以被弯曲、拉伸、切割，而另一些则不能，初步认识物质的属性。 光与影的舞蹈： 观察光线如何照射物体，产生影子。通过用手在墙上做出各种影子动物，激发孩子们的想象力和对光影现象的兴趣。了解白天和黑夜的形成与太阳的关系。 好玩的磁铁： 探索磁铁的吸引和排斥现象，了解哪些物体可以被磁铁吸引。通过小小的磁铁游戏，培养孩子们的观察力和逻辑思维。 4. 我们生活的社区：安全与生活 交通安全小卫士： 学习认识红绿灯、斑马线等交通标志，了解基本的交通规则，如过马路要注意安全、不闯红灯等。通过情景模拟，强化安全意识。 消防安全常识： 认识消防标志，了解火灾的危险性，学习简单的防火知识，如不玩火、不乱动电器。 爱护我们的家园： 培养孩子们垃圾分类的初步概念，了解保护环境的重要性，如不随地吐痰、不乱扔垃圾。 工具的妙用： 介绍一些生活中常用的简单工具（如剪刀、胶水、尺子），了解它们的功能和正确的使用方法，培养孩子动手能力和解决问题的能力。 三、 教学特色：让科学学习成为一场有趣的探险 “为什么”的种子： 本书的每一个主题都以一个或几个引人入胜的“为什么”开头，激发孩子们的求知欲。例如，“为什么天空是蓝色的？”“为什么小鸟会飞？” “小实验”闯关： 每章都设计了简单易行的“小实验”或“观察任务”。这些实验材料易得，操作安全，让孩子们在亲手实践中体验科学的乐趣，验证书本上的知识。例如，观察水的结冰过程，制作简易的影子戏。 “我发现了”记录： 鼓励孩子们在观察和实验后，用绘画或简单的文字记录下自己的发现和感受，培养他们的表达能力和科学探究习惯。 “科学小故事”： 穿插一些与科学知识相关的趣味小故事，用生动的人物和情节，帮助孩子们更好地理解和记忆科学概念。 “你问我答”： 针对一年级学生可能提出的问题，提供简明扼要的解答，进一步巩固学习效果。 家长指导手册： 配套提供家长指导手册，方便家长在家中引导孩子进行科学探索，提供实验指导和亲子互动建议。 四、 价值与意义：为孩子的未来播下科学的火种 《探索与发现：一年级科学启蒙之旅》不仅仅是一套课外读物，更是为孩子打开科学之门的一把钥匙。通过本书的学习，孩子们将： 培养科学素养： 建立初步的科学探究意识，学会观察、提问、思考、实践。 激发学习兴趣： 在轻松愉快的氛围中爱上科学，为后续的学习打下坚实基础。 提升动手能力： 通过亲手实践，提高操作能力和解决问题的能力。 拓展思维视野： 了解自然和社会的多样性，培养开放的思维模式。 塑造健全人格： 尊重事实，勇于探索，乐于分享，形成积极乐观的学习态度。 我们相信，每一个孩子都天生具有探索世界的强烈愿望。《探索与发现：一年级科学启蒙之旅》将成为孩子们童年科学启蒙路上最忠实的伙伴，帮助他们发现身边的科学，体验科学的魅力，为他们的未来播下智慧的火种。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直在寻找能够真正激发孩子学习兴趣的书籍，而这套书无疑是其中的佼佼者。它最大的亮点在于，将科学知识巧妙地融入到孩子的日常生活中，让他们在玩耍中学习，在探索中成长。比如，在讲到“颜色”的时候，它不是枯燥地讲解三原色，而是通过生活中的各种色彩，比如彩虹、花朵、衣服，让孩子直观地感受到颜色的神奇。我儿子看完之后，就开始在家里的各种东西上找颜色，还尝试着自己调配颜色，虽然调出来的颜色不是非常准确，但那个过程他却非常享受。书里的插图也非常具有艺术性，线条流畅，色彩饱满，充满了童趣和想象力，能够深深地吸引孩子的注意力。更重要的是，它不仅仅是知识的传递，更是在培养孩子的观察能力、动手能力和独立思考能力。每次读完一章，我儿子都会迫不及待地去观察周围的世界，去动手尝试，这种主动学习的热情，让我感到非常欣慰。这套书真的能够点燃孩子内心深处的科学火花，让他们对这个世界充满好奇和探索的欲望。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重孩子早期科学启蒙的家长，所以对市面上各种科学类图书都有所涉猎。而这套书，给我留下了非常深刻的印象。它最大的优点在于，非常注重“动手”和“实践”的结合。它不是那种只让你看、让你记的书，而是鼓励你跟着书里的指引，去亲自尝试，去体验。比如，在讲到“风”的时候，书里就设计了一个非常简单的实验，只需要一张纸和一根线，就可以让孩子感受到风的力量。我儿子跟着书里的步骤，一会儿把纸飞机飞出去，一会儿又拿着线在院子里跑，玩得不亦乐乎，根本没意识到自己正在学习科学。这种寓教于乐的方式，真的让学习变得像游戏一样轻松有趣。而且，书里的语言非常简洁明了，没有复杂的术语，即使是第一次接触科学的孩子，也能轻松理解。我特别喜欢书里那种提问式的引导，总是能激发孩子无穷的好奇心，让他们主动去思考，去寻找答案。这套书就像一本“科学探险地图”，一步一步地带领孩子走进奇妙的科学世界，发现其中的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，一年级的孩子，最重要的就是培养他们的学习兴趣和好奇心，而不是一味地灌输知识。这本书恰恰在这方面做得非常出色。它不是那种硬邦邦的教科书，而是更像一本富有启发性的读物。翻开目录，我就被那些充满童趣的标题吸引了，比如“小身体大秘密”、“神奇的动植物”之类的。我儿子拿到书后，几乎是爱不释手。我们一起阅读的时候，他会时不时地提出各种各样的问题，有时候我都需要上网查资料才能解答。书里的图片非常精美，色彩鲜艳，而且构图也很巧妙，能让孩子在视觉上感受到科学的魅力。它不只是简单地展示图片，而是通过图片来引导孩子去观察、去思考。我记得有一页讲到“雨是怎么形成的”，图片里画了太阳、云彩、雨滴，然后用简单的箭头和文字解释过程，我儿子看了之后，就跑到窗边，指着天空说，“妈妈，你看，太阳公公把水晒干了，它就变成云彩了，云彩满了，雨就下下来了！”听到他说这些话，我真的觉得特别欣慰。这套书真的能把抽象的科学概念变得生动形象，让孩子在潜移默化中学会观察和思考。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我第一次接触这套书的时候，还以为会是一本非常枯燥的科学读物，毕竟是一年级的教材嘛，总觉得会比较公式化。但当我拿到手，翻开第一页，我彻底改观了！这本书的排版和设计都非常用心，色彩搭配和谐，字体大小适中，看起来一点都不会让眼睛疲劳。更重要的是，里面的内容非常接地气，不是那种高高在上的理论，而是从孩子们最熟悉的身边事物入手，比如讲到“水”的时候，不是直接讲水的化学性质，而是先让他们观察水杯里的水，然后引导他们去想，水可以做什么，水在哪里，为什么下雨会有水等等。这种循序渐进的引导方式，让孩子在轻松愉快的氛围中，一点点地理解科学概念。书里的插图更是亮点，画风可爱，表情生动，每一个小动物、每一片叶子都栩栩如生，让原本可能有些单调的科学知识变得活泼有趣。我儿子每次看到新的插图，都会发出“哇”的惊叹声，然后迫不及待地想要知道图画背后讲的是什么。这本书不仅仅是知识的传授，更是在培养孩子对科学的感知力和探究欲，这一点非常难得。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我简直不敢相信我居然在一个书店里淘到了这套书！当时只是随便翻翻，结果就被封面那生动有趣的插画吸引住了。回到家，迫不及待地打开第一本，里面的内容真是太惊喜了！它不是那种干巴巴的理论堆砌，而是用非常贴近孩子生活的语言，讲解那些看似抽象的科学概念。比如，在讲“我们身边的光”那一章，书里没有直接给出定义，而是先从孩子们熟悉的阳光、灯光、蜡烛光讲起，然后引导他们去观察，去思考。我儿子跟着书里的提示，一会儿去找家里的灯，一会儿又跑到窗边看阳光，脸上那种专注又好奇的表情，我看了都觉得很开心。书里的实验设计也特别棒，都是用家里随处可见的材料，像什么剪刀、纸杯、水、镜子之类的，既安全又好玩。每次跟着书里的步骤完成一个小实验，他都会特别有成就感。而且，它不只是讲“是什么”，更强调“为什么”，总能引发孩子进一步的思考。感觉这套书就像一个睿智又有趣的朋友，带着孩子一起去探索科学的奥秘，一点点地开启他们对世界的好奇心。我本来对一年级的科学书没什么期待，但这本书完全颠覆了我的印象，让我看到了科学教育原来可以这么有趣和有深度。