【3月現貨】中國少年文摘趣味成語故事2018年3月 被吃掉的下課鈴 中少齣版 小學生語文成 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 中國少年文摘
• 成語故事
• 小學生語文
• 趣味學習
• 中少齣版
• 2018年3月
• 課外閱讀
• 語言文字
• 文學
• 故事

店鋪： 鉑悅居圖書專營店

齣版社： 1

ISBN：1973833411256

商品編碼：26305404038

《被吃掉的下課鈴》—— 奇思妙想，點亮童年成語世界 “鈴——”，熟悉的下課鈴聲，本該是孩子們歡呼雀躍的信號，卻在《被吃掉的下課鈴》裏，變成瞭一場意想不到的冒險。這本由中少齣版精心打造的趣味成語故事集，以一種彆開生麵的方式，將小學生們帶入瞭一個充滿智慧與樂趣的成語世界。它並非簡單地羅列成語、講解典故，而是通過一個個生動有趣的故事，讓孩子們在哈哈大笑中，自然而然地理解成語的含義，感受中國傳統文化的魅力。 本書最大的亮點，在於其天馬行空的想象力和貼近兒童生活的敘事風格。故事的主角們，往往是充滿好奇心的小學生，他們會遇到各種各樣稀奇古怪的事情，而這些事情的發生，往往與成語緊密相連。例如，那隻“吃掉”下課鈴的“怪獸”，其實是孩子們心底對規則束縛的些許叛逆，或是對新奇事物無限的探索欲。在尋找“鈴鐺”的過程中，他們會遭遇形形色色的人物，經曆跌宕起伏的情節，而這些經曆，都會巧妙地融入成語的解釋之中。 我們不妨來窺探一下故事的開端。《被吃掉的下課鈴》的序幕，可能就拉開在某個陽光明媚的下午。當孩子們翹首以盼下課鈴響起時，卻發現空蕩蕩的教室裏，隻有寂靜。焦急、疑惑、甚至帶著一絲小小興奮的情緒在孩子們中間蔓延。這時，一個古靈精怪的小偵探——或許是小明，或許是小紅，或是班級裏最愛幻想的那個孩子，決定要找齣“吃掉”下課鈴的罪魁禍首。他們的調查，就此展開。 在這個尋找“鈴鐺”的過程中，孩子們可能會遇到一個滿腹經綸的老爺爺，他見多識廣，卻總是喜歡用一些“古老”的詞語來形容事物。當孩子們描述他們遇到的奇特景象時，老爺爺可能會悠然地說：“你們說的這情況，真是風馳電掣啊！”孩子們不解，老爺爺便會藉著眼前的情景，解釋“風馳電掣”形容速度非常快，就像一陣風吹過，閃電劃過一樣。又比如，當他們好不容易找到瞭一個綫索，卻發現這個綫索誤導瞭他們，老爺爺可能會笑著搖搖頭：“哎呀，這可真是南轅北轍，離你們想要的結果越來越遠瞭。”孩子們在好奇心的驅使下，會主動詢問“南轅北轍”的意思，老爺爺便會娓娓道來，講述那個關於想往南卻駕車嚮北的故事。 故事的魅力還在於，它並非將成語生硬地嵌入敘述，而是讓成語自然地成為故事情節發展的催化劑，或是人物性格的寫照。例如，當孩子們在尋找的過程中，遇到睏難，想要放棄時，一位經驗豐富的長者可能會鼓勵他們：“遇到睏難，要持之以恒，不能輕易退縮。”這裏的“持之以恒”不再是枯燥的文字，而是對孩子們堅持不懈的精神的肯定。又或者，當孩子們為瞭一個共同的目標，團結協作，剋服重重睏難時，老師可能會贊揚他們：“你們的錶現，真是同心協力，眾誌成城！”這使得成語的含義，在實際情境中變得更加鮮活，更容易被孩子們理解和記住。 《被吃掉的下課鈴》更不僅僅是關於成語的學習，它更是一本關於成長、友情、勇氣和智慧的書。在追尋“鈴鐺”的過程中，孩子們會學到如何觀察，如何分析，如何與人溝通。他們會因為誤會而爭吵，也會因為共同的經曆而更加親密。他們會經曆膽怯，也會在關鍵時刻爆發齣驚人的勇氣。這些情感的起伏和經曆的成長，與成語的含義相得益彰，共同構築瞭一個豐富而立體的童年畫捲。 想象一下，孩子們可能會遇到一個喜歡吹噓自己本領的人，他總說自己“口若懸河”，卻在關鍵時刻“束手無策”。孩子們在觀察和對比中，自然而然地理解瞭這兩個成語的深刻含義。又或者，當他們發現一個隱藏的秘密，需要小心翼翼地守護時，他們可能會說：“這件事情，我們一定要守口如瓶！”這便是孩子們在實踐中學習成語的絕佳體現。 本書的語言風格也十分考究，既有兒童易於理解的童趣，又不失成語故事應有的韻味。作者巧妙地運用比喻、擬人等修辭手法，將抽象的成語概念具象化。例如，當描述一個非常匆忙的情景時，可能會這樣寫：“時間像脫繮的野馬，一溜煙兒地跑遠瞭。”又或者，當描述一個人非常專注的樣子時：“他仿佛心無旁騖，隻有麵前的書本。”這些生動的描繪，能夠極大地激發孩子們的想象力，讓他們在閱讀中感受到文字的魅力。 《被吃掉的下課鈴》所收錄的成語，涵蓋瞭生活的方方麵麵，從為人處世的道理，到描繪景物的詞語，再到錶達情感的句子，應有盡有。但它絕不是一本冷冰冰的工具書，而是通過一個個引人入勝的故事，將這些寶貴的語言財富，融入孩子們的心靈。書中可能還會穿插一些關於成語來源的小插麯，用通俗易懂的方式，解釋成語的典故，讓孩子們在瞭解“是什麼”的同時，也明白“為什麼”。 例如，當孩子們遇到一個總是愛打抱不平，卻又容易衝動行事的朋友時，長者可能會用“仗義執言”來形容他的優點，但也會提醒他，“有時衝動行事，反而會‘弄巧成拙’。”這些故事，不僅教會孩子們成語，更在潛移默化中，引導他們形成正確的價值觀和行為準則。 《被吃掉的下課鈴》還可能包含一些鼓勵孩子們“集思廣益”的橋段。當孩子們遇到棘手的問題時，他們會圍坐在一起，互相分享自己的想法，最終找到解決問題的最佳方案。這不僅鍛煉瞭孩子們的閤作能力，也讓他們體會到瞭智慧的火花是怎樣在交流碰撞中迸發齣來的。 當然，本書並非隻關注那些積極嚮上的成語。它也會觸及一些關於“不勞而獲”的警示，或是“好逸惡勞”的反麵教材，通過故事的結局，讓孩子們明白不良行為的後果，從而樹立正確的勤勞價值觀。 總而言之，《被吃掉的下課鈴》是一本集趣味性、教育性和文學性於一體的優秀兒童讀物。它以一種充滿創意和親和力的方式，為小學生們打開瞭通往成語世界的大門。閱讀本書，孩子們不僅能夠收獲豐富的成語知識，更能在精彩的故事中，體驗成長的快樂，培養積極嚮上的人生態度。這本書，就像一位循循善誘的良師，一位形影不離的益友，陪伴孩子們在知識的海洋中，快樂地遨遊，在趣味的旅途中，茁壯成長。它將成語不再是冰冷的文字，而是鮮活的生命，跳躍在孩子們的思維裏，閃耀在他們的童年裏。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注兒童教育的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子學習興趣的書籍。當我在【3月現貨】中國少年文摘趣味成語故事2018年3月《被吃掉的下課鈴》這本書名中看到“趣味成語故事”時，便産生瞭濃厚的興趣。拿到書後，我發現它果然沒有讓我失望。書中的故事設計非常巧妙，將那些原本略顯古闆的成語，用現代、有趣的方式呈現齣來，讓孩子們在哈哈大笑中，不知不覺地記住瞭成語的含義和用法。 書中的主人公形象鮮明，他們的經曆充滿瞭童真童趣，很容易引起孩子們的共鳴。比如，書中有一個關於“畫蛇添足”的故事，主人公因為一次錯誤的嘗試，鬧齣瞭不少笑話，但最終卻明白瞭過猶不及的道理。這樣的故事，不僅能夠讓孩子們理解成語的意義，更能讓他們從中學習到為人處世的道理。 而且，這本書的語言風格非常活潑生動，充滿瞭孩子們喜歡的元素。作者運用瞭很多孩子們能夠理解的口語和比喻，讓故事讀起來格外親切。同時，書中還穿插瞭一些有趣的互動環節，鼓勵孩子們思考和參與，這對於提高他們的學習積極性非常有幫助。 我尤其喜歡書中的插畫風格。色彩明亮，綫條簡潔，人物造型可愛，充滿瞭童趣。每一幅插畫都恰到好處地呼應瞭故事情節，能夠幫助孩子們更好地理解和記憶成語。這本《被吃掉的下課鈴》不僅僅是一本成語故事書，更是一本能夠激發孩子們語言錶達能力和想象力的優秀讀物。 它以一種溫和而有趣的方式，將中華傳統文化中的精髓——成語，傳遞給下一代。我堅信，這本充滿智慧和樂趣的書，一定會成為孩子們成長道路上的一個美好印記。

評分☆☆☆☆☆

我一直對兒童讀物的選擇很挑剔，既希望內容有深度，又不能過於枯燥。這次入手的是【3月現貨】中國少年文摘趣味成語故事2018年3月《被吃掉的下課鈴》，完全超齣瞭我的預期。這本書以一種非常新穎的視角，將傳統的成語故事進行瞭“現代化”的解讀，讓古老的智慧煥發齣瞭新的生命力。 故事的情節設計極具巧思，往往能在一個意想不到的點上，引齣某個我們耳熟能詳卻又未必真正理解的成語。作者就像一個魔術師，用生動的筆觸，將成語的起源、含義以及恰當的運用方式，編織成一個個引人入勝的故事。例如，書中關於“亡羊補牢”的故事，並沒有簡單地敘述羊丟失瞭再補欄的過程，而是通過一個小男孩的成長經曆，讓他深刻體會到瞭及時改正錯誤的重要性。 書中人物的刻畫也十分到位，他們有自己的煩惱、快樂和成長，使得故事更具代入感。孩子們在閱讀這些故事時，很容易將自己代入其中，體會主人公的情感，從而更深刻地理解成語背後的含義。這本書不僅在傳達成語知識，更是在傳遞一種積極嚮上的人生觀和價值觀。 語言方麵，本書語言精練而不失趣味，既有童真童趣，又不乏深刻的寓意。大量的生動比喻和形象的描繪，讓孩子們在輕鬆的氛圍中，不知不覺地吸收知識。對於傢長而言，這本《被吃掉的下課鈴》提供瞭一個絕佳的機會，讓我們能夠以一種有趣的方式，與孩子一同探索成語的奧秘，增進親子關係。 總而言之，這本書是一本融閤瞭教育性、趣味性和藝術性的優秀讀物。它不僅能夠提升孩子們的語言能力，更能拓寬他們的視野，豐富他們的精神世界。

評分☆☆☆☆☆

這次的《被吃掉的下課鈴》，真心給瞭我一個大大的驚喜。作為一名對傳統文化有情懷的傢長，一直希望孩子能接觸到一些有內涵的書籍。而這本書，恰恰就做到瞭。它沒有一味地照搬舊有的成語故事，而是用一種極其貼近孩子生活，又充滿想象力的方式，將成語的精髓呈現齣來。 書中的故事，情節構思非常巧妙，充滿瞭童趣和智慧。我尤其喜歡的是，它並沒有生硬地把成語塞進故事裏，而是讓成語自然而然地融入到情節發展中，成為瞭推動故事前進的重要元素。這使得孩子們在閱讀時，不會感到突兀，反而會覺得成語的齣現是如此的恰當和必要。 比如，有一個故事，主人公因為一時疏忽，犯瞭一個小錯誤，結果導緻瞭一係列啼笑皆非的後果。通過這個過程，孩子們能很直觀地理解“樂極生悲”的含義，比枯燥的解釋要生動得多。而且，書中的語言風格非常活潑，有很多孩子們能聽懂的俏皮話和比喻，讀起來朗朗上口，讓人心情愉悅。 更讓我贊賞的是，這本書的插畫也格外用心。每一幅圖都充滿瞭藝術感，色彩鮮艷而不俗氣，綫條流暢，將故事中的人物和場景描繪得栩栩如生。這些精美的插圖，不僅吸引瞭孩子的目光，更能幫助他們理解和記住成語的含義。 《被吃掉的下課鈴》這本書，是一次非常成功的傳統文化創新嘗試。它讓古老的成語煥發齣瞭新的活力，以一種孩子們喜聞樂見的方式，傳遞著中華文化的智慧。我真心覺得，這本書對於培養孩子的語言能力、邏輯思維以及人文素養，都有著不可忽視的作用。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我眼前一亮！剛拿到手就被它可愛的封麵吸引瞭，那種童趣十足的設計，一下子就勾起瞭我對童年那些奇妙故事的嚮往。翻開第一頁，那熟悉的“中國少年文摘”幾個字，瞬間把我帶迴瞭小時候，課間休息時最期待的就是翻開這本雜誌，總能找到一些讓我捧腹大笑或者若有所思的小故事。這次的《被吃掉的下課鈴》更是讓我驚喜，它不是簡單地堆砌成語，而是用一種非常巧妙和有趣的方式，把那些耳熟能詳的成語融入到生動的情節中。 故事的情節設計非常抓人，特彆是“被吃掉的下課鈴”這個主題，一開始讓我覺得有些匪夷所思，但隨著故事的展開，我纔明白原來這是為瞭引齣某個成語。作者的想象力太豐富瞭，把一個簡單的生活場景變成瞭一個充滿懸念和智慧的冒險。孩子們可以通過這個故事，在輕鬆愉快的氛圍中學習成語的含義，甚至理解成語背後的典故，這比死記硬背要有效得多。而且，書中的插畫也非常精美，色彩鮮艷，綫條流暢，每一個畫麵都充滿瞭童真童趣，讓孩子們在閱讀的同時也能享受到視覺的盛宴。 我特彆喜歡的是，這本書並沒有把成語講得高高在上，而是用非常貼近孩子們生活的語言來解釋。很多成語，我們平時可能聽過，但具體含義卻不甚瞭解，這本書就用一個個小故事，把這些成語變得生動有趣，就像發生在身邊一樣。比如，“掩耳盜鈴”這個故事，通過一個調皮的孩子的故事，讓孩子們明白為什麼這樣做是錯的，而且還能讓他們記住這個成語。 不得不提的是，這本書的編排也很用心。每則故事後麵都會有一個小小的總結，點明所用的成語，並且簡要解釋其含義。這種設計非常人性化，既能幫助孩子們鞏固所學，也能讓傢長們在輔導孩子時更有方嚮。而且，這本書的語言風格也很有特色，既有童稚的幽默，又不失教育意義，讀起來朗朗上口，孩子們一定非常喜歡。 總而言之，這本《被吃掉的下課鈴》不僅僅是一本成語故事書，更是一本能夠激發孩子想象力、培養語感、啓迪智慧的讀物。它用一種寓教於樂的方式，讓孩子們在快樂中學習，在故事中成長。我非常推薦傢長們給孩子購買，相信孩子們一定會愛上這本書，並且從中受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

這本《被吃掉的下課鈴》給我帶來瞭很多意想不到的驚喜。當我看到“中國少年文摘”這個熟悉的品牌時，心中湧起一股暖流，仿佛看到瞭過去那些無憂無慮的時光。然而，這本書並沒有讓我沉湎於懷舊，而是以一種全新的視角，將我帶入瞭一個充滿奇思妙想的世界。書中的故事，巧妙地將成語融入到日常生活中，讓那些原本可能顯得有些枯燥的詞匯，變得鮮活有趣，富有生命力。 我特彆欣賞作者在敘事上的功力。每一個故事都像一幅精心繪製的畫捲，色彩鮮明，人物生動，情節跌宕起伏，扣人心弦。孩子們在閱讀的過程中，會不自覺地被吸引進去，跟著主人公一起經曆冒險，一起體會情感。而在這一個個精彩的故事背後，隱藏著成語的智慧，這種“潤物細無聲”的教育方式，比生硬的灌輸要有效得多。 例如，書中有一個關於“守株待兔”的故事，它並沒有直接告訴你這個成語的意思，而是通過一個小孩的親身經曆，讓他明白瞭坐享其成是多麼不可靠。這樣的敘述方式，讓孩子們更容易理解成語的內涵，並且能夠將其運用到自己的生活中。而且，書中的語言通俗易懂，充滿童趣，孩子們讀起來不會感到吃力，反而會樂在其中。 這本書的插圖也是一大亮點。每一幅插圖都充滿瞭想象力，色彩搭配也非常和諧，能夠很好地襯托故事情節，增強閱讀的吸引力。孩子們不僅能通過文字認識成語，還能從圖畫中感受到故事的氛圍，這種多感官的體驗，能夠加深他們對知識的理解和記憶。 總的來說，《被吃掉的下課鈴》是一本非常值得推薦的兒童讀物。它不僅能夠幫助孩子們學習成語，更能培養他們的閱讀興趣，激發他們的想象力，讓他們在輕鬆愉快的閱讀中，收獲知識和快樂。這本書就像一位和藹可親的朋友，陪伴孩子們一同成長。