[1月新刊]中国少年文摘趣味成语故事2018年1月 没完没了的节日 小学生成语趣味解读国学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 中国少年文摘
• 2018年1月
• 新刊
• 文学
• 教育

店铺： 铂悦居图书专营店

出版社： 1

ISBN：0649584255731

商品编码：26308532501

《成语的奥秘：古老智慧的现代回响》 引言 成语，中华民族璀璨文化宝库中的一颗颗明珠，它们不仅仅是简洁精炼的词组，更是浓缩了历史典故、人生哲理、社会经验的智慧结晶。每一个成语背后，都隐藏着一段或感人至深、或发人深省、或趣味盎然的故事。这些故事，如同穿越时空的信使，将古人的生活情态、思想观念、处世之道娓娓道来，让我们在品味语言魅力的同时，深刻理解中华文化的博大精深。 本书《成语的奥秘：古老智慧的现代回响》，正是这样一本致力于发掘和呈现成语故事精髓的读物。它并非简单地罗列成语及其解释，而是着重于探究成语的起源、演变，以及其蕴含的深刻内涵。我们将带领读者走进一个充满奇思妙想、智慧闪光的成语世界，让这些古老的词语在现代社会焕发新的生命力。 第一章：成语的由来——历史长河中的珍珠 成语，是汉语中最具特色的语言形式之一，它们数量庞大，含义丰富，运用灵活。本章将从成语的形成机制入手，深入剖析成语的来源。我们将探讨成语的几个主要构成部分： 历史典故： 许多成语都源于历史事件、传说故事或人物轶事。例如，“卧薪尝胆”讲述了越王勾践忍辱负重、发愤图强的悲壮史诗；“愚公移山”展现了坚韧不拔、持之以恒的动人信念。我们将选取经典的历史典故，细致还原故事的来龙去脉，让读者身临其境，感受历史的厚重。 寓言故事： 一些成语来源于寓言，通过生动形象的动物或事物，寓含深刻的道理。例如，“守株待兔”警示我们不能心存侥幸，坐享其成；“掩耳盗铃”告诫我们自欺欺人终将失败。我们将解读这些寓言，品味其中蕴含的智慧。 诗词曲赋： 许多优美的诗句、动人的歌词，因为其意境深远、语言精练，逐渐演变成了成语。例如，“风花雪月”描绘了自然景色的优美，“海枯石烂”则象征着永恒的爱情。我们将追溯这些成语的文学出处，欣赏其艺术魅力。 谚语俗语： 日常生活中流传的谚语俗语，经过提炼和概括，也形成了许多脍炙人口的成语。例如，“塞翁失马，焉知非福”传递了祸福相依、得失无常的哲学思考。我们将探讨这些源于生活实践的成语。 名人名言： 伟人的警句、智者的箴言，也常常被凝练成成语，成为后人学习和借鉴的圭臬。例如，“温故而知新”是孔子教学思想的精髓。 在本章中，我们将以生动有趣的笔触，为读者讲述每一个成语背后的故事，让那些冰冷的文字鲜活起来，充满人情味和画面感。通过对成语来源的梳理，读者将对成语的形成有一个全面的认识，并体会到中华语言的博大精深。 第二章：成语的智慧——古人的生活哲学 成语不仅仅是语言的瑰宝，更是古人生活智慧和人生哲学的集中体现。它们以凝练的语言，概括了丰富的人生经验，为我们提供了宝贵的精神财富。本章将从多个维度，深入挖掘成语中蕴含的智慧： 为人处世的智慧： 许多成语都教导我们如何与人相处，如何在社会中立足。例如，“君子之交淡如水”告诫我们要珍视真挚的情感，而非功利性的交往；“己所不欲，勿施于人”是做人的基本原则。我们将解析这些成语，学习古人的人际交往之道。 人生态度的智慧： 成语中充满了对人生起伏、悲欢离合的深刻洞察。例如，“塞翁失马，焉知非福”提醒我们面对困境时不要灰心丧气，因为事物总在变化；“风雨不动安如山”则展现了面对困难的坚定与从容。我们将探讨这些成语，领悟积极乐观的人生态度。 学习工作的智慧： 成语也为我们提供了关于学习和工作的宝贵启示。例如，“学而不厌，诲人不倦”强调了终身学习的态度；“精益求精”则要求我们在工作中追求卓越。我们将通过解读这些成语，汲取学习和工作的动力。 修身养性的智慧： 成语也涉及个人品德的修养和心性的磨砺。例如，“持之以恒”强调了毅力的重要性；“严于律己”则是对个人品格的高要求。我们将分析这些成语，学习如何成为一个更好的自己。 辩证思维的智慧： 许多成语都体现了古人辩证的思维方式，认识到事物并非绝对，而是相互联系、相互转化的。例如，“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”揭示了祸福相依的道理；“欲速则不达”则告诫我们急功近利往往适得其反。我们将通过这些成语，学习辩证地看待问题。 本章将通过深入浅出的讲解，将成语中蕴含的古老智慧与现代生活紧密联系起来，帮助读者在日常学习、工作和生活中，能够灵活运用这些智慧，做出更明智的判断和选择。 第三章：成语的妙趣——语言的艺术与幽默 成语的魅力不仅在于其深刻的含义，更在于其生动形象的表达方式，以及其中蕴含的语言艺术和幽默感。本章将带领读者领略成语的趣味性，感受汉语的魅力。 形象的比喻： 许多成语都运用了极其生动形象的比喻，让抽象的概念变得具体可感。例如，“画蛇添足”形象地描绘了多此一举的行为；“亡羊补牢”则生动地说明了及时补救的重要性。我们将解析这些比喻，欣赏其艺术表现力。 反义词的运用： 一些成语通过并列或对比反义词，来表达深刻的意义。例如，“大同小异”说明两者既有共同点，也有细微差别；“有条不紊”则形容事情安排得井井有条。我们将分析这些成语的结构特点。 夸张与拟人： 为了增强表达效果，一些成语巧妙地运用了夸张和拟人的手法。例如，“声名狼藉”将坏名声比作狼，形象地表达了名誉的败坏；“守株待兔”将兔子拟人化，赋予了其主动撞上来的意愿。我们将品味这些表现手法。 谐音与双关： 虽然不普遍，但部分成语也可能包含谐音或双关的趣味，增添了语言的韵味。我们将适当探讨这类成语，发掘其语言的趣味性。 令人捧腹的故事： 有些成语的故事本身就充满了戏剧性和幽默感，读来令人忍俊不禁。例如，“掩耳盗铃”的故事充满了荒诞的喜剧色彩；“狐假虎威”则揭示了虚张声势的滑稽。我们将以轻松的笔调讲述这些故事，让读者在笑声中理解成语。 本章将以轻松活泼的语言，带领读者走进成语的幽默世界，感受汉语的生动和灵动。通过对成语表现手法的分析，读者不仅能更好地理解成语，更能体会到语言的艺术魅力。 第四章：成语的运用——现代生活中的点睛之笔 掌握成语，不仅意味着了解其含义和故事，更重要的是能够在实际生活中灵活运用，为我们的语言增添色彩，为我们的表达增添深度。本章将聚焦于成语在现代生活中的应用。 写作中的妙用： 在文章写作中，恰当地运用成语，可以使语言更加精炼、生动、富有文采，提升文章的档次。例如，用“言简意赅”来形容发言精炼，用“栩栩如生”来描绘描写对象生动。我们将提供具体的范例，指导读者如何在写作中运用成语。 口语交流中的亮点： 在日常口语交流中，恰当的成语使用，能够使表达更加精准、有力和富有表现力，让我们的语言更具吸引力。例如，用“当务之急”来强调事情的紧迫性，用“一箭双雕”来形容一举两得。我们将分享一些常用的口语成语，以及其应用场景。 理解古籍与文学的钥匙： 许多古籍、诗词、文学作品中都大量使用了成语。掌握成语，是深入理解这些经典作品的关键。例如，理解“精忠报国”才能体会岳飞的爱国情怀。我们将引导读者如何通过成语理解古代文献。 提升思维的深度： 成语往往蕴含着深刻的道理和辩证的思维方式，经常反思和运用成语，有助于提升我们的思维深度和分析能力。例如，理解“欲擒故纵”才能更透彻地分析策略。 学习的辅助工具： 成语本身也是一个庞大的知识体系，学习成语可以扩展我们的知识面，了解更多的历史文化背景。 本章将以实用的角度，为读者提供成语运用的指导，帮助读者将书本上的知识转化为实际能力。通过大量的实例，让读者明白，成语并非束之高阁的古董，而是能够丰富我们生活、提升我们能力的实用工具。 结语 《成语的奥秘：古老智慧的现代回响》是一次关于汉语魅力、中华智慧的探索之旅。我们相信，通过本书，读者将不仅仅是学习了成语的含义，更能感受到成语背后所承载的深厚文化底蕴、丰富人生哲理和生动语言艺术。愿成语的智慧，能够如同一盏明灯，照亮我们前行的道路，让我们在传承中华优秀传统文化的同时，更好地理解世界，丰富人生。让我们一同走进这个充满奇妙的成语世界，感受它的无穷魅力！

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本《中国少年文摘趣味成语故事》的时候，第一感觉就是它的内容肯定非常“接地气”。“趣味成语故事”这几个字就说明了它的目标读者是小学生，所以它的语言风格和内容编排一定是以孩子能够接受和理解为出发点。 我个人一直觉得，很多孩子对成语望而却步，并不是因为成语本身有多么难，而是因为学习的方法太枯燥了。如果能把成语故事讲得像现在的动画片一样生动有趣，并且能跟孩子的生活经验联系起来，那学习效果肯定会事半功倍。我希望这本书能够做到这一点，用一个个鲜活的故事，让孩子们明白每个成语背后的意义，而不是死记硬背。 “没完没了的节日”这个标题，让我感觉这本书的内容会非常贴近孩子的生活，充满了童趣和想象力。也许它会从孩子们熟悉的节日入手，然后引申出一些关于时间、关于计划、关于珍惜的成语故事。这种方式能够一下子抓住孩子的注意力，让他们觉得学习成语就像在读一本好玩的故事书。 我还很看重的是，这本书是否能帮助孩子提升他们的语言表达能力。当孩子们理解了成语的含义，并且能够通过有趣的故事记住它，那么他们在写作和口语表达的时候，自然而然地就能运用这些成语，让他们的语言更生动、更有表现力。 总而言之，我期待这本书能成为孩子学习成语的一个得力助手，让他们在轻松愉快的氛围中，爱上中国传统文化，并且从中获得知识和乐趣。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我选择这本《中国少年文摘趣味成语故事》，很大程度上是被它“趣味解读国学”这个定位所吸引。作为家长，我深知传统文化的重要性，但很多时候，枯燥的理论和生硬的史实会让孩子们望而却步。这本书记载的“没完没了的节日”这样一个充满想象力的篇章，让我感觉它在尝试一种新的教学方式，一种更符合现代孩子学习习惯的方式。 我设想，书中的故事讲述者，或许会像一位风趣的长者，用孩子们能听懂的语言，生动地描绘出成语的起源和演变。它可能不会直接丢给孩子一大堆解释，而是通过一些富有情境的小故事，让他们在故事发展中，自然而然地领悟成语的含义。比如，讲述“一鸣惊人”这个成语时，可能不会只是简单地说“这是说一个人平时沉默寡言，但一开口就语惊四座”，而是会讲述一个关于小鸟的故事，它为什么会“一鸣惊人”，背后的原因是什么，这样一来，孩子就更容易记住。 我特别希望这本书能传递一种积极的人生态度。成语故事往往蕴含着深刻的道理，如果能通过趣味性的方式解读，让孩子们在欣赏故事的同时，也能学到一些做人的道理，比如坚持、智慧、诚信等等，那将非常有意义。 而且，考虑到是“中国少年文摘”，它的内容选取应该会比较广泛，不仅仅局限于几个耳熟能详的成语，可能会挖掘一些比较新颖、有趣的成语，让孩子们在获得知识的同时，也能开阔眼界，对中国传统文化有更全面的认识。 我非常期待这本书能够激发孩子对国学的浓厚兴趣，让他们主动去探索，去了解，去爱上我们祖先留下的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

我对这本《中国少年文摘趣味成语故事》的期待，是它能用一种全新的视角，让成语焕发新的生命力。我一直觉得，很多经典的成语，虽然流传广泛，但其背后的故事和寓意，对于当代的小学生来说，可能显得有些遥远和抽象。这本书记载的“没完没了的节日”，这个富有想象力的标题，让我感觉到作者在努力打破这种隔阂。 我猜测，这本书在解读成语的时候，可能会运用一些现代化的表现手法。比如，将成语故事改编成孩子们熟悉的场景，或者用一些幽默、夸张的语言来烘托气氛，让原本严肃的成语变得活泼有趣。我想象着，书中的成语故事，可能会像一段段精彩的短片，在孩子们的脑海中上演，让他们在轻松愉快的阅读中，轻松地理解和记忆。 而且，“趣味成语故事”不仅仅是讲故事，更是“趣味解读”。这意味着，这本书不会止步于表面，而是会深入挖掘成语背后的文化内涵和价值取向。我希望它能引导孩子去思考，成语为什么是这个意思，它背后反映了古人怎样的生活智慧和哲学思想。 我还特别看重的是，这本书能否帮助孩子建立一种正确的学习观。如果通过这种趣味性的方式，孩子能够体验到学习的乐趣，从而主动去探索，去发现，那么这本身就是一种非常宝贵的收获。我希望这本书能成为孩子接触国学的一扇窗口，让他们在感受乐趣的同时，也能对中华传统文化产生浓厚的兴趣。 “小学生成语趣味解读国学”这句话，让我感觉这本书的编写团队非常用心，他们试图用一种更贴近孩子的方式，将国学传承下去。我期待它能为孩子们带来一次全新的阅读体验，让他们在充满趣味的旅程中，领略成语的魅力，爱上国学。

评分☆☆☆☆☆

这本《中国少年文摘趣味成语故事》的封面设计，就给我一种眼前一亮的感觉，那种活泼的色彩和充满童趣的插画，一下子就抓住了我这个做家长的眼球。我一直认为，阅读启蒙非常关键，而一本好的童书，首先得在视觉上吸引孩子。我猜测，书中的每一个成语故事，都会配有精美的插图，这些插图不仅能帮助孩子理解故事内容，更能激发他们的想象力。 更让我期待的是，它承诺的是“趣味解读”。现在很多孩子都习惯了快节奏的生活，对传统文化的一些陈旧的讲解方式可能会感到枯燥。我希望这本书能通过一些巧妙的比喻，生动的情节，甚至是一些贴近孩子生活的小故事，来解释那些看似古老的成语。比如，对于“画蛇添足”，是不是可以讲一个现在孩子玩玩具时不小心弄坏了，反而不如不做的故事？ 另外，考虑到是“中国少年文摘”，我预设这本书的选材应该是非常贴合少年儿童的成长特点和认知水平的。它不会过于深奥，也不会过于简单，能够在趣味性中找到一个很好的平衡点，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。我希望它能像一位循循善诱的老师，用耐心和智慧，引导孩子一步步走进成语的世界，感受中华文化的博大精深。 我尤其看重的是，这本书是否能让孩子主动去学习，而不是被动地接受。如果它能设计一些互动性的环节，或者在故事的结尾留下一些引人思考的小问题，那将是锦上添花。毕竟，真正的学习是发自内心的热爱和探索。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我的救星！我一直想给孩子找点既有教育意义又不枯燥的书，这本《中国少年文摘趣味成语故事》真是太对了。我儿子今年刚上小学，对成语故事一开始兴趣不大，总觉得那些古文太难理解，但这本书的讲法太不一样了！它不是那种枯燥地堆砌典故，而是用非常生动有趣的方式来解读每个成语。 比如“没完没了的节日”这个主题，虽然我还没读到，但光听名字就知道有多吸引人了！孩子肯定特喜欢这种轻松幽默的解读方式。书里的插画也很可爱，我猜肯定能把小小的成语故事讲得像动画片一样有意思。我特别期待它能把那些我们听过但不太明白的成语，比如“刻舟求剑”或者“愚公移山”，用现代的视角或者孩子能理解的场景重新演绎一遍，让他们真正理解成语背后的智慧和文化。 而且，我一直觉得国学教育很重要，但市面上很多国学读物都太严肃了，孩子容易望而却步。这本《趣味成语故事》听起来就能把国学变得接地气，让孩子们在玩乐中学习，潜移默化地接受传统文化的熏陶。我希望它能不仅仅是讲故事，还能引导孩子思考，比如为什么古人会创造出这样的成语，这些成语背后又反映了当时怎样的社会风貌和价值观。 我特别看重书的语言风格，希望是那种既有文化底蕴又不失童趣的。能让孩子读起来朗朗上口，又能体会到语言的韵味。希望这本书能让我的孩子在轻松愉快的阅读体验中，爱上中国传统文化，并且能更好地运用成语来表达自己，提升写作能力。