尚雅国学老子大学中庸大字注音版全集无删减注释配图线装传统文化经典书籍 又名道德经 可搭配易经论语

尚雅国学老子大学中庸大字注音版全集无删减注释配图线装传统文化经典书籍 又名道德经 可搭配易经论语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

邓启铜 编,邓启铜注释 注
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店铺: 尚雅悦知旗舰店
出版社: 东南大学出版社
ISBN:9787564142667
商品编码:27313549532
品牌:尚雅悦知
开本:16开
出版时间:2013-10-02

具体描述

 

 

 

国学究竟起到什么作用?

一、德行:道德情操、孝顺长辈、自强不息、严格进取、团结友爱、修身养性。

二、口才:表达能力,应对能力超人,想象能力,思维能力迅速。

三、做事:记忆惊人,做事认真,统筹安排,善始善终。

四、文化:功底深厚,充满理想,热爱学习,感动他人。

国学就是培养孩子的语文、历史、思想品德等等的“基本功”、“童子功”,从小积极上进,追求幸福生活。我们建议,根据自身情况按各级标准读经典。


经为根,史为本,

子为枝,集为叶。


下面,我们来对号入座吧!

国学一级标准
1、

2、

3、

4、

5、

6、神童诗

7、

8、

9、启蒙巧对(未出)

10、时古对类(未出)

11、声律发蒙(未出)

 

国学一级小测试

1、三字经:99%的知道“人之初,性本善”。50%以下的人还知道“性相近,习相远”。从“苟不教”以下就没多少人知道了,能背到后“戒之哉,宜勉力”的人简直是凤毛麟角。——《三字经》学会常识

2、百家姓:句是“赵钱孙李”还是“陈李张黄何”?这是北方半文盲和广东半文盲的区别吧。——《百家姓》学会宗

3、千字文:有文化的书法家肯定知道。至于里面的意思嘛……——《千字文》学会识字

4、弟子规:也很不熟,甚至分不清它和《三字经》有什么不同。 ——《弟子规》学会规矩

5、千家诗:宋人、明人也写诗?一说诗,好像只有《唐诗三百首》!以为唐诗之后只有宋词、元曲、明文章了!可怜。朱熹、苏轼、王安石……——《千家诗》学会古诗

6、神童诗

7、声律启蒙:都不熟,所以只能说大白话,写大白话,粗线条得很。——《声律启蒙》学会预感

8、笠翁对韵:更不熟,还是只能说大白话,写大白话,粗线条得很。——《笠翁对韵》学会韵律

9、启蒙巧对(未出)

10、时古对类(未出)

11、声律发蒙(未出)


都知道呢?恭喜你,比呆头学得好多了!

国学二级标准
1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

 

国学二级小测试

1、论语:书名比较熟悉。内容只停留在学校语文课本里提到的段落。——《论语》学会生活

2、老子:没有把《老子》与《道德经》划上等号。几乎成了粗口。——《老子》学会谦虚

3、大学:很陌生。没有印象四书之一是《大学》。“四书”也不知道,总是和“四大名著”相混。——《大学》学会学习

4、中庸:基本上是负面印象,以为是“各打五十大板”,不分是非。——《中庸》学会发展
5、孝经:并不熟悉,往往把它与鲁迅批判的《二十四孝》混为一谈。——《孝经》学会孝道

6、增广贤文:没怎么听说,但书里面的句子“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“近水楼台先得月,向阳花木早逢春”等一听到就把头点得像鸡啄米一样。——《增广贤文》学会口才

7、五字鉴:咦,原来中国有史诗啊!不用狂记《上下五千年》这么吃力!或者猛看《××朝那些事儿》!减负减负。——《五字鉴》学会历史

8、龙文鞭影:相当不熟。所以学习效率不高。老牛拉破车一样。——《龙文鞭影》学会速记
9、唐诗三百首:只是绝句几首,其它基本不知。——《唐诗三百首》学会文采

10、幼学琼林:几乎没印象。所以相当幼稚,没有奋斗目标。——《幼学琼林》学会总结

11、山海经:愤青们所不知道的思想武器,要不他们肯定人手一本。并上街狂呼“民族主义”口号:“天下者,我们的天下”!“走千里,走万里,还在你的怀抱里”!“海内存知己,天涯若比邻”!——《山海经》学会神话传说

12、菜根谭:咬得菜根,百事可做。——《菜根谭》学会做事

 

恭喜你,进步了! 

国学三级标准

1、

2、

3、

4、

5、

6、列子

7、

8、

9、

10、

11、六祖坛经

 

国学三级小测试

1、孟子:熟悉的句子相当少。思想不甚了了。——《孟子》学会做人

2、诗经:相当陌生。难道是始皇帝阴魂不散?——《诗经》学会文化

3、孙子兵法:基本上没看过“火攻”篇和“用间”篇。——《孙子兵法》学会军事

4、三十六计:走为上计是知道的,其它的就一概不清楚了。哦,还知道美人计、空城计。——《三十六计》学会谋略

5、庄子:好像于丹有庄子心得?相当不熟。——《庄子》学会理想

6、列子:《愚公移山》、《夸父追日》、《杞人忧天》等,这些经典寓言故事竟然都来自于此。——《列子》学会故事

7、宋词三百首:苏轼、范仲淹、晏殊、欧阳修、辛弃疾、李清照、岳飞……这名人不要太多——《宋词三百首》学会文采

8、元曲三百首:元曲只是“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”吗?——《元曲三百首》学会文采

9、易经:风水?看相?算卦?根本就没意识到它有什么教育意义。也不了解韩国。——《易经》学会哲学

10、尚书:天下无读书人?做官的才知道有六部尚书吧。看古装戏经常听到×部尚书×大人,不明觉厉。——《尚书》学会档案

11、六祖坛经:去过一些佛教禅宗寺庙的人可能对六祖惠能有点印象,什么菩提无树,明镜非台之类。——《六祖坛经》学会佛教

 

欢迎对号入座。恭喜你,又进步了! 

国学四级标准
1、

2、

3、古文观止

4、六朝文絜

5、春秋左传

6、春秋公羊传

7、春秋榖梁传

8、

9、

10、

11、黄帝内经(未出)

 

国学四级小测试

1、楚辞:“漫漫人生路,上下求索”。听过电视剧《渴望》的主题歌,还勉强能跟屈原、离骚联系上一点点。——《楚辞》学会抒情

2、尔雅:词典?字典?对了,工具书而已。据说荣获诺贝尔文学奖的莫言成功密诀就是:把整本《新华字典》都背下来了。信不信由你。青海曲朗多多的孩子们也是如此。有新闻照片为证:一本翻到不能再破烂的工具书。他们好象也没有别的课外书。——《尔雅》说文解字学会识字组词造句

3、古文观止:比《唐诗三百首》更陌生。语言老师不提的话,恐怕连书名都不知道。——《古文观止》学会作文

4、六朝文絜:骈体文的高峰时期“黯然销魂者”,不仅仅是离别,还有在《文絜》中寻绎遥远的、活色生香的六朝。——《六朝文絜》学会骈文

567、春秋三传:《左传》熟,《公羊传》次之,《榖梁传》不熟。还是受中学语文课本的影响。从文学角度,自然《左传》更详细,更优美,更生动细致。但如果讲大道理,还是讲“大一统”的《公羊传》更受欢迎。而《榖梁传》讲的是温情脉脉的人情世故,礼义教化。可见世态炎凉。——《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋榖梁传》学会道德人情世故

8910、礼记、周礼、仪礼:号称“三礼”,《礼记》熟,《周礼》次之,《仪礼》不熟。《礼记》的《大学》、《中庸》已另立为“四书”中的内容。而《礼运》、《学记》是因为列入中学语文课本“天下为公”、“虽有佳肴”等篇而被大家熟悉。至于《周礼》,大概只靠《三字经》里的“我周公,作《周礼》,著六官,存治体”这一句来“存在”了。《仪礼》?早就几乎无传人了。连《影响中国的100本书》里都被“拿下”。——《礼记》、《周礼》《仪礼》学会政治法律制度

11、黄帝内经(未出)


哟哟!切克闹!到这里你已经达到高柴生的水平了!

国学五级标准(学霸级)

1、

2、战国策

3、

4、荀子

5、古诗源

6、吕氏春秋

7、文选

8、史记

9、管子

10、墨子

 

国学五级测试(学霸级)

1、国语

2、战国策

3、武经七书

4、荀子:也就是中学语文课本的《劝学》篇的段落被大家所熟悉,性恶论?好象知道跟孟子的“性善论”正相反。关于对认知能力的培养,赏罚严明的政治纲领,开源节流的经济措施等都知之甚少。——《荀子》学会论辩推理

5、古诗源:唐朝以前的古诗,除了《木兰诗》和《孔雀东南飞》以外,好像也不记得什么了。《观沧海》、《龟虽寿》、《七步诗》?老曹家总算对文学有贡献了。——《古诗源》学会欣赏

6、吕氏春秋

7、文选

8、史记

9、管子

10、墨子

 

 “学霸    “就这么产生了!

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《尚雅国学》系列,作为中华传统文化经典传承的精粹之作,致力于为广大读者呈现一部部饱含智慧与哲思的瑰宝。本次推出的大字注音版《大学》《中庸》及其相关经典,正是这一系列理念的生动实践。我们深知,古籍的魅力不仅在于其深邃的内涵,更在于其能够跨越时空,触动人心。因此,本套丛书在编纂上,始终秉持着“传承经典,弘扬国学”的宗旨,力求做到内容翔实、注疏精当、易于理解,让现代读者能够更便捷、更深入地领略中华文化的博大精深。 一、 精选经典,传承智慧 《大学》与《中庸》,作为儒家学派的“四书”之二,历来被视为修身、齐家、治国、平天下的思想基石。《大学》开篇即提出“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,阐释了个人修养与社会责任的内在联系,以及追求至善境界的普遍法则。《中庸》则强调“喜怒哀乐之未发,谓之中;发而皆中节,谓之中庸”,深入探讨了人性的合理节制与合乎时宜的处事之道。这两部经典,不仅是儒家思想的核心,更是中华民族民族精神的重要组成部分,其蕴含的关于道德伦理、人生价值、社会治理的智慧,至今仍闪耀着不朽的光芒。 本次推出的版本,严格按照原典进行校勘,确保文字的准确性与权威性。我们深入研究了历代权威的注疏版本,力求在注释上做到既有传承,又有创新。注释部分,我们不仅对生僻字词进行了解释,更对原文的深层含义、哲学思想、历史背景进行了细致的阐述。旨在帮助读者拨开文字的迷雾,直抵思想的内核。 二、 大字注音,贴心设计 深谙阅读体验对于理解经典的重要性,本套丛书在设计上特别采用了大字排版,并在关键位置加入拼音注音。此举不仅极大地方便了中老年读者以及视力不佳的读者,也为初次接触古籍的年轻读者提供了极大的便利。准确的注音,能够帮助读者在朗读时,更好地把握字音的抑扬顿挫,感受古文的韵律美,从而加深对文章的理解和记忆。 传统线装的装帧方式,更是赋予了本书浓厚的文化韵味。精美的线装,不仅易于翻阅和收藏,更在触感和视觉上,营造出一种古朴典雅的阅读氛围,让读者在捧读经典的同时,仿佛穿越回那个文化底蕴深厚的时代。 三、 全文无删减,注释详尽 为了真实呈现经典的原貌,我们坚持对《大学》与《中庸》进行全文收录,绝不删减任何一个字词。我们相信,每一字每一句都蕴含着先贤的深意,任何删减都可能造成理解上的偏差。 在注释方面,我们力求做到详尽而又不繁琐。除了对字词的解释,更着重于对原文思想的梳理和阐发。例如,对于《大学》中的“八条目”(格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下),我们会详细解释其内在逻辑和实践路径;对于《中庸》中的“诚”与“仁”,我们会探讨其在儒家思想体系中的地位和作用。注释力求言简意赅,直击要点,避免冗长枯燥的论述,让读者在阅读过程中,能够轻松理解,有所收获。 四、 配图点缀,生动形象 为了增强阅读的趣味性和直观性,我们在书中精选了一系列与原文内容相关的配图。这些配图,或描绘古代的生活场景,或展现圣贤的智慧姿态,或象征着原文所蕴含的哲学理念。通过图文结合的方式,能够帮助读者打破文字的束缚,更形象、更生动地理解原文的意境和精神。例如,在讲述“修身”时,配以古代文人墨客的画像,更能营造出一种内省自省的氛围;在阐述“治国”时,配以古代朝堂的场景,则能直观地展现出君臣议事的庄重。 五、 易经论语,相得益彰 《大学》与《中庸》作为儒家思想的重要代表,与《易经》和《论语》等经典,共同构成了中华传统文化的璀璨星河。《易经》是中国古代最古老的哲学典籍之一,其“一阴一阳之谓道”的思想,深刻揭示了宇宙万物的运行规律。《论语》则集中记载了孔子及其弟子的言行,是理解孔子思想和儒家学说的最直接的文本。 因此,本套《大学》《中庸》版本,非常适合与《易经》和《论语》等经典搭配阅读。通过对这几部经典的学习,读者将能够更全面、更系统地掌握儒家思想的精髓,以及中国传统文化中关于宇宙观、人生观、价值观的深刻见解。将这几部经典视为一个整体进行研读,能够形成更广阔的文化视野,更深刻地理解古圣先贤的智慧是如何相互关联,共同构建了中华文明的思想体系。 六、 适合读者群体 本套《大学》《中庸》大字注音版,无论对于初学者,还是有一定古籍阅读基础的读者,都具有极高的阅读价值。 学生群体: 对于正在学习中国古代文化、哲学思想的学生来说,这是一套不可多得的学习辅助读物。大字注音的设计,能够帮助学生在课堂学习和课后复习中,更轻松地掌握原文。 国学爱好者: 无论您是已入门的国学爱好者,还是希望开始探索中华传统文化的朋友,这套书都将是您启程的绝佳伴侣。它提供了严谨而又易于接受的阅读方式,让您在潜移默化中,感受国学的魅力。 中老年读者: 考虑到许多中老年朋友对传统文化的深厚兴趣,大字排版和注音设计,充分考虑到了阅读的舒适性,让您可以更轻松愉快地享受阅读的乐趣,重温那些宝贵的文化遗产。 追求人生智慧的读者: 《大学》与《中庸》所蕴含的道理,不仅适用于古代,更对当今社会的人生规划、道德修养、人际交往具有重要的指导意义。如果您希望提升个人品德,寻求更深刻的人生意义,那么这套书将是您心灵的滋养。 七、 结语 “授人以鱼不如授人以渔”,我们希望通过这套精心编纂的《大学》《中庸》版本,不仅为读者提供知识,更能引导读者掌握学习古籍的方法,培养对中华传统文化的兴趣与热爱。我们相信,通过与《易经》《论语》等经典的相互参照,您将能够开启一段丰富而富有启迪的国学之旅,从中汲取源源不断的智慧与力量,提升自我,丰富人生。 “尚雅国学”系列,始终致力于成为连接古今的桥梁,将中华民族的宝贵文化财富,以最真诚、最易懂的方式,呈现给每一位热爱传统文化的读者。我们期待,这套《大学》《中庸》能够成为您案头的一盏明灯,照亮您探索中华文化智慧的道路。

用户评价

评分

我必须承认,自从拿到这套《尚雅国学》的《道德经》、《大学》、《中庸》大字注音版全集后,我的阅读生活可以说是“焕然一新”。作为一名对中国传统文化,尤其是儒道两家思想有着浓厚兴趣的深度学习者,我一直苦于找不到一本能够真正满足我需求的版本。市面上充斥着各种各样的译本和解读,但往往要么过于学术化,让普通读者望而却步;要么过于通俗化,又失去了原文的韵味。这套书,完美地平衡了这一点。首先,大字注音的设置,极大地降低了阅读门槛,让我在阅读过程中能够更加专注于思想本身,而无需被字词的辨认所干扰。其次,它强调的“无删减”和“注释详尽”,更是让我看到了编者的严谨和诚意。很多时候,一个细微的词语,一个被忽略的句子,都可能蕴含着深刻的哲理,而这套书通过详尽的注释,帮助我深入挖掘了文本的内在含义。更难得的是,书中还配有精美的插图,这些插图并非简单的装饰,而是与文本内容紧密相连,为理解古人的思想提供了一个直观的视角,仿佛将我带回了那个时代,与先贤们进行着跨越时空的对话。线装的传统装帧,更增添了一份文化底蕴,让我在捧读之时,便能感受到中华文明的博大精深。这套书,绝对是我近年来最满意的一次购书体验。

评分

我之前一直对《大学》、《中庸》和《道德经》这些古籍有心,但总是被各种版本弄得眼花缭乱,要么字体太小,要么解释不清,要么感觉读着读着就少了点东西。这次偶然间看到这套《尚雅国学》,简直是眼前一亮!首先,这“大字注音版”就太贴心了,我平时看书眼睛容易疲劳,这个版本读起来一点负担都没有,而且注音也很准确,方便我学习和理解。更让我惊喜的是,它标注的是“全集无删减”,这对我这种追求原汁原味的人来说,简直是福音!我最怕的就是看到被删减得七零八落的版本,很多思想的连贯性就断了。这套书的注释也写得非常详尽,我平时阅读古籍时,经常会遇到一些不理解的地方,这套书的注释就解决了我的大难题,解释得很到位,而且还有配图,帮助我更好地理解书中的内容和意境,感觉就像有位老先生在我身边细细讲解一样。线装的传统装帧方式,更是让我爱不释手,拿在手里就有一种庄重感和文化传承的感觉。我一直觉得,好的书籍不仅仅是内容,形式也很重要,这套书在这方面做得非常好。

评分

我必须说,这套《尚雅国学》的用心程度,绝对超乎我的想象。作为一名对中国传统文化,特别是儒道两家思想情有独钟的爱好者,我寻觅这样的版本已经很久了。市面上虽然不乏关于《道德经》、《大学》、《中庸》的书籍,但真正能够做到“大字注音”、“无删减”、“注释详尽”且“配图精美”的,屈指可数。拿到这套书,第一眼就被其典雅的线装设计所吸引,古朴的封面,质感十足的纸张,瞬间就能勾起我对传统文化的向往。打开来,最直接的感受就是“舒服”。大字排版,加上清晰的注音,对于我这种经常需要查阅字典的读者来说,简直太友好了,阅读的流畅度大大提升,不再被繁琐的文字所困扰。而最让我惊喜的是它“无删减”的承诺,这意味着我能够接触到原汁原味的经典,不必担心错过任何重要的思想。随书附赠的注释,条理清晰,引用考究,很多我之前理解的片面之处,都在这些深入的解析中得到了纠正和升华。那些精美的配图,更是为文字增添了许多想象空间,让抽象的哲学理念变得更加具象化,我仿佛能够看到古圣先贤们当时的思考场景。这套书,绝对是值得反复品读的传家之宝。

评分

这套《尚雅国学》简直是为我这样的“细节控”量身定做的。我一直觉得,想要真正理解一本经典,光看文本是不够的,那些细枝末节,往往隐藏着作者最真实的心意。这套书最大的亮点,在我看来就是它对“细节”的极致追求。首先,大字注音的设计,就足以看出编者对读者体验的重视。我不是年轻人了,阅读大字的书籍,眼睛确实轻松不少,而且注音也避免了我因为不认识某个字而中断阅读的尴尬。其次,它声称“无删减”,这对我来说至关重要。很多版本的“精选”或“节选”,往往会过滤掉一些重要的论述,而这套书的“全集”概念,让我相信我能够读到最完整、最忠实的文本。再者,那些“注释”,简直是我的“救星”。我常常在阅读过程中遇到一些晦涩难懂的词语或典故,而这套书的注释,不仅解释了词语本身的意思,还会追溯其出处,甚至引用其他学者的观点进行辨析,这种深度和广度,是我在其他地方难以找到的。最后,那些“配图”,更是锦上添花。我不是一个只看文字的读者,我喜欢通过图像来辅助理解。这套书的插图,既有历史的厚重感,又不失艺术的美感,让我在阅读经典的同时,也能感受到传统绘画的魅力。总而言之,这套书在方方面面都体现了“匠心”,绝对是值得入手的一套精品。

评分

这套《尚雅国学》的出版,简直是给像我这样对传统文化情有独钟的“慢热型”读者送上了一份厚礼。我一直对老子、孔子这些先哲的思想深感兴趣,但市面上很多版本要么过于艰涩,要么删减过多,读起来总觉得不过瘾。这次拿到手这本《尚雅国学老子大学中庸大字注音版全集》,第一感觉就是“扎实”。大字排版对于我这个视力日渐下降的中年人来说,简直是福音,阅读体验瞬间提升好几个档次。更不用说那详细无删减的注释,很多我以前似懂非懂的词句,在详尽的解释和对照下,豁然开朗。配图更是点睛之笔,那些精美的插画,不仅让枯燥的文字变得生动有趣,还帮助我更好地理解古人的生活场景和哲学意境。线装的装帧方式,更是充满了仪式感,仿佛穿越回了那个书卷气息浓郁的时代。我尤其喜欢的是它“无删减”这一点,深知很多传统经典在流传过程中可能因为各种原因被断章取义,而这套书能坚持原貌呈现,让我觉得特别珍贵。这种严谨的态度,足以见得编者的用心。我已经迫不及待地开始阅读《大学》了,接下来的时间,就交给《道德经》和《中庸》了。

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