尚雅國學經典大字注音版全本全集無刪減文選注釋注音版全六冊 又稱昭明文選 梁朝瀟統 南京大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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店鋪： 尚雅悅知旗艦店

齣版社： 南京大學齣版社

ISBN：9787305138546

商品編碼：27352461791

品牌：尚雅悅知

 

                                推   薦   理   由                                

 

叢書開本宏大，印刷清晰，字大如錢。

參照早的古本編著，全本注音注釋，十年精編精校。

 

                            基  本  信  息                                    

全民閱讀國學經典大字注音全本(第四輯) 文選

書名： 文選

叢書名：國學經典大字注音全本

叢書主編：鄧啓銅

定價：228.00元

條碼：9787305138546

開本：787mm*1092mm    1/16

印張：134.75

字數：2690韆字

齣版社：南京大學齣版社

                         目            錄                                   

 

目錄

冊

捲

賦甲

京都上

捲第二

京都上

捲第三

賦乙

京都中

捲第四

京都中

捲第五

賦丙

京都下

捲第六

京都下

捲第七

賦丁

捲第八

畋獵中

捲第九

賦戊

捲第十

紀行下

第二冊

捲第十一

賦己

捲第十二

江海

捲第十三

物色

捲第十四

鳥獸下

捲第十五

賦辛

捲第十六

誌下

捲第十七

賦壬

捲第十八

音樂下

捲第十九

賦癸

捲第二十

獻詩

捲第二十一

詩乙

第三冊

捲第二十二

招隱

捲第二十三

詩丙

捲第二十四

贈答二

捲第二十五

詩丁

捲第二十六

贈答四

捲第二十七

詩戊

捲第二十八

樂府下

捲第二十九

詩己

捲第三十

雜詩下

第四冊

捲第三十一

雜擬下

 

 

                                 文                摘                                    

                             實                    物                       

 

 

 

 

 

                                                理由                                                  

南京大學版國學經典是在2004年雲南大學版的基礎上修訂而成，電視颱新聞聯播節目與鳳凰衛視時事直通車節目曾隆重！

 

 

 

 

                                   國學究竟起到什麼作用？                                      

一、德行：道德情操、孝順長輩、自強不息、嚴格進取、團結友愛、修身養性。

二、口纔：錶達能力，應對能力超人，想象能力，思維能力迅速。

三、做事：記憶驚人，做事認真，統籌安排，善始善終。

四、文化：功底深厚，充滿理想，熱愛學習，感動他人。

國學就是培養孩子的語文、曆史、思想品德等等的“基本功”、“童子功”，從小積極上進，追求幸福生活。我們建議，根據自身情況按各級標準讀經典。

經為根，史為本，

子為枝，集為葉。

下麵，我們來對號入座吧！

國學一級標準
1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、啓濛巧對（未齣）

10、時古對類（未齣）

11、聲律發濛（未齣）

 

國學一級小測試：

1、三字經：99%的知道“人之初，性本善”。50%以下的人還知道“性相近，習相遠”。從“苟不教”以下就沒多少人知道瞭，能背到後“戒之哉，宜勉力”的人簡直是鳳毛麟角。——《三字經》學會常識

2、百傢姓：句是“趙錢孫李”還是“陳李張黃何”？這是北方半文盲和廣東半文盲的區彆吧。——《百傢姓》學會宗

3、韆字文：有文化的書法傢肯定知道。至於裏麵的意思嘛……——《韆字文》學會識字

4、弟子規：也很不熟，甚至分不清它和《三字經》有什麼不同。 ——《弟子規》學會規矩

5、韆傢詩：宋人、明人也寫詩？一說詩，好像隻有《唐詩三百首》！以為唐詩之後隻有宋詞、元麯、明文章瞭！可憐。硃熹、蘇軾、王安石……——《韆傢詩》學會古詩

6、神童詩

7、聲律啓濛：都不熟，所以隻能說大白話，寫大白話，粗綫條得很。——《聲律啓濛》學會預感

8、笠翁對韻：更不熟，還是隻能說大白話，寫大白話，粗綫條得很。——《笠翁對韻》學會韻律

9、啓濛巧對（未齣）

10、時古對類（未齣）

11、聲律發濛（未齣）

都知道呢？恭喜你，比呆頭學得好多瞭！

國學二級標準
1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

 

國學二級小測試

1、論語：書名比較熟悉。內容隻停留在學校語文課本裏提到的段落。——《論語》學會生活

2、老子：沒有把《老子》與《道德經》劃上等號。幾乎成瞭粗口。——《老子》學會謙虛

3、大學：很陌生。沒有印象四書之一是《大學》。“四書”也不知道，總是和“四大名著”相混。——《大學》學會學習

4、中庸：基本上是負麵印象，以為是“各打五十大闆”，不分是非。——《中庸》學會發展
5、孝經：並不熟悉，往往把它與魯迅批判的《二十四孝》混為一談。——《孝經》學會孝道

6、增廣賢文：沒怎麼聽說，但書裏麵的句子“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“近水樓颱先得月，嚮陽花木早逢春”等一聽到就把頭點得像雞啄米一樣。——《增廣賢文》學會口纔

7、五字鑒：咦，原來中國有史詩啊！不用狂記《上下五韆年》這麼吃力！或者猛看《××朝那些事兒》！減負減負。——《五字鑒》學會曆史

8、龍文鞭影：相當不熟。所以學習效率不高。老牛拉破車一樣。——《龍文鞭影》學會速記
9、唐詩三百首：隻是絕句幾首，其它基本不知。——《唐詩三百首》學會文采

10、幼學瓊林：幾乎沒印象。所以相當幼稚，沒有奮鬥目標。——《幼學瓊林》學會總結

11、山海經：憤青們所不知道的思想武器，要不他們肯定人手一本。並上街狂呼“民族主義”口號：“天下者，我們的天下”！“走韆裏，走萬裏，還在你的懷抱裏”！“海內存知己，天涯若比鄰”！——《山海經》學會神話傳說

12、菜根譚：咬得菜根，百事可做。——《菜根譚》學會做事

 

恭喜你，進步瞭！ 

國學三級標準

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、六祖壇經

 

國學三級小測試

1、孟子：熟悉的句子相當少。思想不甚瞭瞭。——《孟子》學會做人

2、詩經：相當陌生。難道是始皇帝陰魂不散？——《詩經》學會文化

3、孫子兵法：基本上沒看過“火攻”篇和“用間”篇。——《孫子兵法》學會軍事

4、三十六計：走為上計是知道的，其它的就一概不清楚瞭。哦，還知道美人計、空城計。——《三十六計》學會謀略

5、莊子：好像於丹有莊子心得？相當不熟。——《莊子》學會理想

6、列子：《愚公移山》、《誇父追日》、《杞人憂天》等，這些經典寓言故事竟然都來自於此。——《列子》學會故事

7、宋詞三百首：蘇軾、範仲淹、晏殊、歐陽修、辛棄疾、李清照、嶽飛……這名人不要太多——《宋詞三百首》學會文采

8、元麯三百首：元麯隻是“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人傢”嗎？——《元麯三百首》學會文采

9、易經：風水？看相？算卦？根本就沒意識到它有什麼教育意義。也不瞭解韓國。——《易經》學會哲學

10、尚書：天下無讀書人？做官的纔知道有六部尚書吧。看古裝戲經常聽到×部尚書×大人，不明覺厲。——《尚書》學會檔案

11、六祖壇經：去過一些佛教禪宗寺廟的人可能對六祖惠能有點印象，什麼菩提無樹，明鏡非颱之類。——《六祖壇經》學會佛教

 

歡迎對號入座。恭喜你，又進步瞭！ 

國學四級標準
1、

2、

3、

4、

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6、

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11、黃帝內經（未齣）

 

國學四級小測試

1、楚辭：“漫漫人生路，上下求索”。聽過電視劇《渴望》的主題歌，還勉強能跟屈原、離騷聯係上一點點。——《楚辭》學會抒情

2、爾雅：詞典？字典？對瞭，工具書而已。據說榮獲諾貝爾文學奬的莫言成功密訣就是：把整本《新華字典》都背下來瞭。信不信由你。青海麯朗多多的孩子們也是如此。有新聞照片為證：一本翻到不能再破爛的工具書。他們好象也沒有彆的課外書。——《爾雅》說文解字學會識字組詞造句

3、古文觀止：比《唐詩三百首》更陌生。語言老師不提的話，恐怕連書名都不知道。——《古文觀止》學會作文

4、六朝文絜：駢體文的高峰時期“黯然銷魂者”，不僅僅是離彆，還有在《文絜》中尋繹遙遠的、活色生香的六朝。——《六朝文絜》學會駢文

567、春鞦三傳：《左傳》熟，《公羊傳》次之，《榖梁傳》不熟。還是受中學語文課本的影響。從文學角度，自然《左傳》更詳細，更優美，更生動細緻。但如果講大道理，還是講“大一統”的《公羊傳》更受歡迎。而《榖梁傳》講的是溫情脈脈的人情世故，禮義教化。可見世態炎涼。——《春鞦左傳》、《春鞦公羊傳》、《春鞦榖梁傳》學會道德人情世故

8910、禮記、周禮、儀禮：號稱“三禮”，《禮記》熟，《周禮》次之，《儀禮》不熟。《禮記》的《大學》、《中庸》已另立為“四書”中的內容。而《禮運》、《學記》是因為列入中學語文課本“天下為公”、“雖有佳肴”等篇而被大傢熟悉。至於《周禮》，大概隻靠《三字經》裏的“我周公，作《周禮》，著六官，存治體”這一句來“存在”瞭。《儀禮》？早就幾乎無傳人瞭。連《影響中國的100本書》裏都被“拿下”。——《禮記》、《周禮》《儀禮》學會政治法律製度

11、黃帝內經（未齣）

喲喲！切剋鬧！到這裏你已經達到高柴生的水平瞭！

國學五級標準（學霸級）

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

 

國學五級測試（學霸級）

1、國語

2、戰國策

3、武經七書

4、荀子：也就是中學語文課本的《勸學》篇的段落被大傢所熟悉，性惡論？好象知道跟孟子的“性善論”正相反。關於對認知能力的培養，賞罰嚴明的政治綱領，開源節流的經濟措施等都知之甚少。——《荀子》學會論辯推理

5、古詩源：唐朝以前的古詩，除瞭《木蘭詩》和《孔雀東南飛》以外，好像也不記得什麼瞭。《觀滄海》、《龜雖壽》、《七步詩》？老曹傢總算對文學有貢獻瞭。——《古詩源》學會欣賞

6、呂氏春鞦

7、文選

8、史記

9、管子

10、墨子

 

 “學霸    “就這麼産生瞭！

 

雅韻流芳，經綸萬象：中華經典智慧精粹 中華文明源遠流長，博大精深，無數先賢的智慧結晶，如璀璨星辰，點亮瞭民族精神的長夜。它們不僅是文字的記錄，更是思想的傳承，是民族靈魂的凝練。這一套精選的中華經典文獻，正是擷取瞭這些瑰寶中的精華，以最清晰、最易懂的方式呈現給讀者，旨在讓古老的智慧在現代社會煥發新的光彩。 這套經典巨著，匯聚瞭中國古代文學、哲學、曆史、思想等多個領域的傑齣作品。我們力求在“全”與“精”之間找到完美的平衡，既保證瞭內容的完整性，又經過精心遴選，剔除瞭冗餘和價值較低的部分，確保每一頁都承載著深刻的意義和寶貴的啓示。其規模之宏大，內容之豐富，足以構建一座知識的殿堂，帶領讀者深入探索中華文明的璀璨圖景。 文字的傳承，經典的再現 對於許多珍貴的古代文獻，由於年代久遠，文字本身可能存在閱讀障礙，而原有的注釋也往往晦澀難懂，令普通讀者望而卻步。本套叢書正是解決瞭這一難題。我們甄選瞭具有極高學術價值和文化意義的經典篇章，並在此基礎上，進行瞭精細的校勘與整理。每一個字，每一個詞，都力求準確無誤，最大程度地還原古籍的原貌。 更重要的是，我們為每一篇文獻都配以瞭詳實、準確、易懂的注釋。這些注釋並非簡單的字詞解釋，而是深入探討瞭文本的語境、曆史背景、文化內涵以及作者的思想。我們的注釋團隊匯聚瞭多位在古典文學和國學研究領域深耕多年的專傢學者，他們憑藉深厚的學養和嚴謹的態度，為讀者梳理齣清晰的脈絡，揭示齣隱藏在文字背後的深刻含義。無論是對於初學者，還是對於有一定國學基礎的讀者，這套注釋都能提供極大的幫助，幫助大傢跨越時空的鴻溝，與古人進行思想的對話。 注音的輔助，閱讀的暢通 除瞭詳盡的注釋，本套叢書的一大亮點在於其精準的注音。古漢語的發音與現代漢語存在較大差異，許多讀者在朗讀或理解古籍時，常常因為發音不準而産生歧義。為瞭剋服這一障礙，我們為所有篇章都進行瞭規範、標準的注音。這些注音嚴格遵循瞭學術界的通用標準，力求在最大程度上模擬古人的發音習慣，使讀者在朗讀時能夠體會到原文的音韻之美，更能在理解上獲得更直觀的感受。 注音的加入，使得這套叢書不僅適閤閱讀，也極大地增強瞭其使用性和普及性。無論是學生在學習古詩文時，還是普通讀者在欣賞古籍的文學之美時，都可以藉助注音，更加流暢地進行閱讀和理解。這種“注音版”的呈現形式，是我們在傳統古籍整理基礎上的一次創新，它真正將高深的國學經典拉近瞭普通讀者的距離，讓更多人有機會領略中華文化的獨特魅力。 精選的篇章，智慧的結晶 本套叢書所收錄的篇章，絕非隨意拼湊，而是經過瞭嚴格的篩選和考量。我們深知，中華經典浩如煙海，要從中精選齣最具代錶性、最能體現中華民族核心價值和思想精髓的作品，是一項艱巨而重要的任務。因此，我們以“文以載道，經以緯世”為指導思想，將目光投嚮瞭那些在中國思想史、文學史上具有裏程碑意義的作品。 我們會精心挑選諸如先秦諸子百傢中的思想火花，漢唐盛世的文學瑰寶，宋明理學傢的深邃洞見，以及明清時期的哲學思辨等。每一捲的選取都力求涵蓋不同時期、不同流派的代錶性成果，力求展現中華文明在漫長曆史進程中的發展脈絡和思想演變。這其中既有探討人生真諦的哲學論述，也有描繪錦綉山河的文學佳作，更有記錄曆史變遷的史學經典。每一部作品，都是一個時代的縮影，都蘊含著古人對宇宙、人生、社會、道德的深刻思考。 全本全集，無刪減的尊重 我們深知，對於經典作品，完整性是其價值的重要組成部分。任何形式的刪減，都可能割裂作者的原意，影響作品的整體性和思想的嚴謹性。因此，本套叢書堅持以“全本全集，無刪減”為原則進行收錄。我們緻力於呈現最接近原作的版本，最大程度地尊重作者的思想和錶達，確保讀者能夠完整、全麵地接觸到這些寶貴的文化遺産。 這種“全本全集，無刪減”的態度，不僅是對古代作者的尊重，更是對讀者求知欲望的負責。我們希望通過這種方式，讓讀者能夠在一個完整、純粹的環境中，去感受、去理解、去吸收經典的力量。無論是那些耳熟能詳的傳世名篇，還是那些可能被忽視但同樣閃耀著智慧光芒的作品，都將在本套叢書中得到充分的展現。 深入的文選，係統的梳理 “文選”二字，本身就代錶著一種精選、提煉與梳理。本套叢書在“文選”的基礎上，進一步進行瞭係統的梳理與編排。我們不僅要收錄經典的篇章，更要將它們有機地組織起來，使其能夠形成一個相對完整的知識體係。 每一冊的內容編排都經過深思熟慮，力求在邏輯性和易讀性上做到最佳。我們可能會按照時間順序、主題內容、思想流派等不同的維度進行劃分，使讀者在閱讀過程中，能夠清晰地把握不同作品之間的聯係與區彆，從而建立起更係統、更深入的理解。這種係統的梳理，能夠幫助讀者避免碎片化的閱讀體驗，而是能夠構建起一個宏觀的認知框架，從而更有效地吸收經典中的智慧。 注釋的深度，理解的保障 正如前文所述，注釋在經典傳承中扮演著至關重要的角色。本套叢書的注釋，力求做到“注而不擾，解而益智”。我們避免瞭那種簡單堆砌詞義的注釋，而是注重對文本深層含義的挖掘和闡釋。 我們的注釋會包含以下幾個方麵： 字詞疏解： 解釋古語中難懂的字詞，並追溯其本義和演變。 語法考辨： 分析古漢語的特殊語法現象，幫助讀者理解句子結構。 典故齣處： 追溯文中的典故、引語，解釋其來源和含義。 思想解讀： 深入剖析作者的思想觀點、哲學理念，以及其在曆史上的影響。 文化背景： 介紹作品産生的時代背景、社會風貌、思想文化，為讀者提供更廣闊的理解視角。 版本比較： 在必要時，會對不同版本的差異進行說明，強調本版注釋的依據。 這些詳盡的注釋，如同點亮古籍的燈塔，指引讀者穿越迷霧，直抵智慧的彼岸。它們是理解經典不可或缺的橋梁，能夠幫助讀者將枯燥的文字轉化為鮮活的思想，真正做到“讀懂”經典，而非僅僅“讀過”經典。 品質的承諾，傳承的載體 這套叢書的齣版，不僅是對國學經典的緻敬，更是對高品質圖書的追求。從紙張的選擇，到字體的大小，再到裝幀的設計，我們都力求做到精益求精。我們深知，一本好的圖書，不僅內容要精良，形式也要考究，這樣纔能真正成為一件值得珍藏的文化藝術品，能夠長久地傳承下去。 選用大字排版，是考慮到不同年齡層讀者的閱讀需求，讓長時間的閱讀不再是負擔，而是享受。清晰的版式設計，避免瞭視覺疲勞，讓讀者能夠沉浸在文字的世界中。精美的裝幀，不僅提升瞭圖書的整體質感，也賦予瞭它一份莊重與典雅，使其成為書架上一道亮麗的風景。 總之，這套精選的中華經典文獻，是一次集學術性、普及性、藝術性於一體的盛大工程。我們希望通過這套叢書，能夠讓更多人重新認識和珍視中華民族的寶貴文化遺産，讓古老的智慧之光，在新時代綻放齣更加耀眼的光芒，滋養我們的心靈，啓迪我們的思想，豐富我們的精神世界。它不僅是一套書，更是通往中華文明深邃海洋的船票，是連接過去與未來、智慧與人生的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我總覺得自己的國學功底有些欠缺，總是在閱讀古籍時感到力不從心，要麼是晦澀的文言文讓人望而卻步，要麼是生僻的字詞需要反復查閱，極大地影響瞭閱讀的流暢性。這次偶然的機會，我入手瞭這套《尚雅國學經典大字注音版全本全集》，抱著試試看的心態，沒想到卻給瞭我巨大的驚喜。首先，這套書的“大字注音版”名副其實，字體清晰、大小適中，配閤著準確的注音，即便是初學者也能輕鬆辨認和朗讀。這對於我這樣常年伏案工作，眼睛容易疲勞的人來說，簡直是福音。其次，全本全集無刪減的承諾也讓我非常滿意。很多市麵上的版本，為瞭追求篇幅上的“精煉”，往往會刪去一些我認為是精華的部分，而這套書則完整地呈現瞭原著的麵貌，讓我能夠更全麵、深入地理解作品的思想內涵。最讓我稱道的是它的“注釋注音版”設計。每一處難懂的字詞，每一個易混淆的典故，都有詳細的注釋和解釋，並且用注音的形式標注齣來，這大大降低瞭閱讀門檻。我不再需要花費大量時間在查閱工具書上，可以將更多的精力投入到作品本身的品讀和思考之中，這種沉浸式的閱讀體驗，是之前難以想象的。這套書的裝幀設計也相當考究，紙張的質感、印刷的精美，都彰顯瞭齣版方的用心。總而言之，這套書不僅是一套工具書，更是一扇通往國學經典殿堂的鑰匙，它為我打開瞭一個全新的閱讀世界，讓我對傳統文化有瞭更深層次的認識和熱愛。

評分☆☆☆☆☆

最近，我一直沉浸在這套《尚雅國學經典大字注音版全本全集》的閱讀中，深感其設計的精妙和內容的豐富。作為一個對傳統文學頗感興趣，但又常常因文言文的難度而擱置閱讀的人來說，這套書無疑是我的“及時雨”。“大字注音版”的設計，讓我能夠毫不費力地識彆每一個字，並且在朗讀時感受古文特有的韻律，這對於理解詩歌和散文的意境至關重要。更令我欣喜的是“全本全集無刪減”的承諾，這保證瞭我能夠接觸到最原汁原味的文本，不摻雜任何人為的改動或刪節，這是對經典的尊重，也是對讀者負責任的態度。這套書最讓我稱贊的莫過於其“文選注釋注音版”的設置。它將字詞的注釋、典故的解讀以及難字的注音巧妙地整閤在一起，形成瞭一個無縫的閱讀體驗。我不再需要頻繁地翻閱字典或參考書，隻需在閱讀過程中略作停留，便能清晰地理解所遇到的每一個難點。注釋的詳盡程度和專業性也讓我非常滿意，它不僅解釋瞭字麵意思，還深入探討瞭文化背景和作者的創作意圖，極大地拓展瞭我的視野。這套書的齣版，不僅僅是一次簡單的復製，更是一次用心的再創作，它以現代讀者的閱讀習慣為齣發點，最大程度地降低瞭國學經典的閱讀門檻，卻絲毫沒有犧牲其學術價值和藝術魅力。對於想要深入瞭解中國古代文學的讀者來說，這套書絕對是不可多得的選擇，它讓我重新找迴瞭對國學學習的熱情和自信。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對“大字注音版”這類産品並沒有抱太高的期望，總覺得這類版本會犧牲掉原著的韻味，或者在注釋上流於錶麵。然而，這套《尚雅國學經典大字注音版全本全集》徹底顛覆瞭我的看法。它的“大字”處理得非常得體，不顯得臃腫，反而透著一股沉靜的書捲氣。更關鍵的是，注音的準確性和標注的精細程度，是我見過最好的。很多時候，我們對古詩文的理解，很大程度上依賴於對音韻的把握，而這套書在這方麵做得非常齣色，讓我在朗讀時能夠體會到古人語言的節奏美。更讓我驚艷的是它的“全本全集無刪減”以及“文選注釋注音版”的結閤。我一直對《昭明文選》情有獨鍾，但市麵上的版本良莠不齊，要麼過於學術化，讓普通讀者難以接近，要麼就是刪減過多，失去瞭原作的完整性。這套書則做到瞭既有學術的嚴謹性，又不失大眾的可讀性。注釋非常詳盡，從字詞的訓詁到典故的溯源，都力求清晰明瞭，而且與原文緊密結閤，不會打斷閱讀的思緒。它不像某些學術版本那樣堆砌大量的考證，而是以最直接、最有效的方式幫助讀者理解文本。閱讀這套書，我仿佛置身於曆史的長河之中，與古人對話，感受他們的思想和情懷。它不僅僅是一套書，更是一種文化傳承的載體，讓人在汲取知識的同時，也能感受到中華文化的博大精深。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對中國古典文學情有獨鍾的普通讀者，我一直在尋找一套能夠真正滿足我閱讀需求的《昭明文選》。我嘗試過很多不同的版本，但總覺得差強人意。有的版本過於學術化，充斥著晦澀的術語和繁瑣的考證，讓我望而卻步；有的版本則過於簡化，注釋流於錶麵，無法深入理解作品的內涵。這次有幸接觸到《尚雅國學經典大字注音版全本全集》，纔真正體會到什麼是“恰到好處”的閱讀體驗。首先，它“大字注音版”的設計，對我來說簡直是福音。字體清晰，大小適中，加上準確的注音，使得閱讀過程異常順暢。我不再需要眯著眼睛，也不再為讀錯字音而煩惱，可以全身心地投入到作品的欣賞中。其次，這套書的“全本全集無刪減”這一點，我必須重點稱贊。這意味著我能夠接觸到最完整、最純粹的《文選》，不會錯過任何一個精彩的篇章或者細膩的錶達。這種完整性，對於理解作者的原意至關重要。而最讓我驚喜的是“注釋注音版”的融閤。它不僅提供瞭準確的注音，還配有詳盡的注釋，對於字詞的解釋、典故的齣處、文章的背景都有清晰的闡述。這種方式避免瞭翻閱多本工具書的麻煩，讓我在閱讀過程中能夠隨時隨地解決疑問，大大提升瞭閱讀效率和樂趣。這套書的裝幀也十分精美，散發著濃鬱的書捲氣息，擺在書架上也是一道亮麗的風景。它不僅僅是一套工具書，更是通往古人智慧殿堂的一把金鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對傳統文化充滿興趣，但又苦於沒有閤適入門書籍的讀者。市麵上的國學經典，要麼是高高在上的學術專著，讓人難以企及；要麼就是翻譯和解讀過於簡單，缺乏深度。直到我發現瞭這套《尚雅國學經典大字注音版全本全集》，我纔覺得我的國學之路終於有瞭著落。這套書最吸引我的地方在於它“無刪減”和“全本全集”的特點。我一直認為，對於經典作品，我們應該以最完整的姿態去接觸和學習，任何的刪減都可能帶來理解上的偏差。這套書保證瞭原汁原味，讓我能夠接觸到作者最真實的思想錶達。而“大字注音版”的設置，更是解決瞭我的一個大痛點。我承認我記性不好，常常會忘記一些生僻字，而注音的齣現，不僅解決瞭我認字的問題，也幫助我把握瞭古文的讀音和節奏，這對於理解詩文的韻律美至關重要。更讓我驚喜的是它的“注釋注音版”設計，這種將注釋與注音融為一體的方式，實在是太方便瞭。以前閱讀古籍，需要同時對照原文、注釋和字典，非常分散注意力，而現在，隻需要一本書，就能解決大部分的閱讀障礙。注釋也並非敷衍瞭事，而是針對原文中可能存在的難點進行細緻的解讀，既有字麵意思的解釋，也有引申含義和文化背景的闡述，讓我能夠更好地理解作品的深層含義。這套書的設計理念非常貼心，真正做到瞭讓讀者“讀得懂”、“看得精”，我強烈推薦給所有和我一樣，渴望探索國學奧秘的朋友們。