【中商原版】Sight Word Tales 学乐常见词故事套装25册 绘本 儿童启蒙高频词汇拼读 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Pamela Chanko 著，Liza Charlesworth 编

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• Sight Words
• 学乐词汇
• 儿童绘本
• 启蒙阅读
• 拼读练习
• 高频词汇
• 原版绘本
• 中商原版
• 25册套装
• 英语学习

店铺： 中华商务进口图书旗舰店

出版社： Scholastic

ISBN：9780545016421

商品编码：27520724249

正文语种：英语

Sight Word Tales 学乐常见词故事套装25册 绘本 儿童启蒙高频词汇拼读 Scholastic 英文原版 分级阅读读物 3-9岁

内容简介

什么是Sight Words？

Phonics与Sight Words是少儿英语学习的两大基石。

Sight Words是一些不遵循拼读规则的高频词，要求孩子能整体记忆，即一看见就可以读出来的词。据统计，Sight Words在儿童读物的出现率达50%到80%的比例，对孩子学习英文阅读起着非常重要的作用。也就是说，在指导孩子阅读之前，若能先掌握Sight Words，英语学习的过程就会更加顺利。

Sight Words 是儿童英语阅读初级阶段的常见词，共计220个，是由美国学者E.W.Dolch在二次世界大战之前，针对英语儿童初级读物做了分析统计后整理出来的。

学习并掌握Sight Words，对初阶英语学习者是必不可少的一个过程。

这套Sight Word Tales是学乐集团饱受赞誉的产品之一，以生动有趣的绘本故事练习Sight Words。全套书包含25册故事书，练习常用的100个Sight Words并加强韵律节奏训练，推荐给3岁及以上的孩子使用。

推荐理由：

1. 强化100个频率很高的Sight Words，可配合其他Phonics教材或读物使用；

2. 每本书练习4个Sight Words，包括一个阅读故事和一个练习Chant；

3. 几乎每个句子都会穿插主题关键词，通过重复的情节和对话达到高度而密集的输送，活跃孩子对这些Sight Words的短期记忆；

4. 每个绘本故事后，都有一个Sight Word Review，复习本书的关键词，可以对照着小表格反复大声朗读，加深印象；

5. 25册中每册故事书第1页提示关键字，当故事中出现这些关键字的时候都有加粗处理，提高对常见词的印象处理；

6. 配有144页的教师家长指导手册1本，包含简单课程、练习册和所有25本故事书的翻

印本，老师可以利用这些向孩子们教授Sight Words；

7. 大开本全彩绘本，图片大，文字量适中。

图书信息

作者：Pamela Chanko,Marianne Flemming,Jane Quinn,Mickey Daniels

编者：Liza Charlesworth

Publisher: Scholastic Teaching Resources (2008/3/1)

平装：16页/册x25册

Reading Level 3 - 9 years

Language: 英语

ISBN: 0545016428

EAN: 9780545016421

Product Dimensions: 23.2 x 8.9 x 31 cm

Item Weight: 2.38 Kg

ASIN: 0545016428

好的，这是一份针对您提到的【中商原版】Sight Word Tales 学乐常见词故事套装25册绘本的替代性图书简介，这份简介将侧重于其他类型的儿童读物，旨在提供一个详细、具体且避免提及您原书内容的独立描述。 --- 探索奇妙的文字世界：精选经典儿童读物系列 本系列精选了多套深受全球儿童喜爱、并在教育界享有盛誉的经典儿童读物，旨在为学龄前至小学低年级的孩子构建一个丰富、多元的阅读基石。我们深知早期阅读习惯对孩子未来学习能力的关键作用，因此，我们精心挑选了那些不仅在故事叙述上引人入胜，更在语言学习的各个维度提供有力支持的优秀作品。 第一部分：培养叙事理解与情感共鸣的图画小说（Ages 4-7） 这部分的核心在于帮助孩子建立对完整故事结构的认知，理解角色的动机和情感变化。 精选主题一：友谊与分享的温馨故事 本套装收录了12本以“小动物与大自然”为背景的绘本。故事围绕着一只名叫皮皮的小松鼠和他的森林伙伴们展开。例如，《迷路的萤火虫》讲述了皮皮如何克服恐惧，利用自己的智慧帮助一只找不到家的萤火虫回家。这些故事巧妙地融入了互助、包容和勇敢的主题。 语言特点： 句子结构相对完整，多使用描述性形容词（如“毛茸茸的”、“亮晶晶的”），帮助孩子积累初步的场景词汇。每一页的插画都与文字紧密对应，提供了丰富的视觉线索来辅助理解。 教育目标： 培养孩子的同理心，理解人际交往中的基本规则，以及如何从失败中吸取教训。 精选主题二：探索未知与科学启蒙 我们精选了6本聚焦于基础科学概念的图画书。这些书利用充满想象力的情节，将抽象的科学知识具象化。例如，《彩虹是怎么画上去的》通过一个孩子追逐彩虹的冒险，向读者展示了光的三原色以及简单的折射原理。另一本《石头会说话》则带领小读者探访了地质博物馆，了解了岩石的形成过程。 内容深度： 故事节奏明快，信息量适中，避免了枯燥的说教。它鼓励孩子提出“为什么”和“怎么样”的问题，激发他们对世界的好奇心。 插画风格： 采用细腻的水彩或蜡笔风格，色彩饱和度高，能够有效抓住儿童的注意力，并为自然现象提供直观的视觉参照。 第二部分：结构化阅读与早期拼读辅助读物（Ages 5-8） 针对正处于学习自然拼读和建立阅读信心的阶段的孩子，我们特别引进了结构严谨的桥梁书系列。这套书的设计遵循了“I Can Read”体系中的分级标准。 分级阅读体系介绍： 本系列根据词汇难度、句子长度和情节复杂程度，细分为三个清晰的级别： 1. 入门级（Level 1）： 包含大量的重复句型和极短的句子，主要目标是让孩子熟悉常见的基本词汇和阅读节奏。例如，在《小恐龙找朋友》中，主要句式就是“我看到一只[颜色]的[动物]。” 这种重复性极大地增强了孩子的阅读流畅度和自我效能感。 2. 进阶级（Level 2）： 句子长度适中，开始引入更丰富的动词和副词，故事线索开始出现简单的转折。例如，在《宇航员的猫咪日记》中，主角开始描述他准备火箭、打包食物等一系列有顺序的动作。 3. 独立阅读级（Level 3）： 句子结构更加复杂，开始出现复合句，故事篇幅加长，情节更为曲折。这部分要求孩子能独立推断词义，并跟上较长的叙事线索。 设计特色： 加粗处理： 在每一页的文本中，我们都会将首次出现的、较为重要的名词或动词进行特殊加粗处理，方便家长或老师进行定向指导。 图文对照练习： 每本书的末尾都附有一页简单的互动练习，包括“匹配图片和词语”、“找出句子中的错别字”等小活动，巩固阅读所得。 第三部分：拓展视野的非虚构类读物（Ages 6+） 为了平衡纯粹的故事阅读，本系列还包含了四本高质量的儿童科普读物，内容涉及地球、太空和古代文明。 重点推荐：《我们的地球家园》 这本百科式图册以宏大的视角展现了地球的构造、气候变化和生态系统。它没有使用复杂的科学术语，而是通过信息图表和流程图的方式，将火山爆发、板块漂移等复杂概念可视化。 信息呈现： 大量使用信息图（Infographics）来承载数据和事实。例如，某一页会用三个并列的图标清晰地展示“水的三态变化”。 语言风格： 语言准确、客观，是培养孩子信息获取能力的优秀材料。它教会孩子如何从非虚构文本中提取关键信息，这是未来学术阅读的基础。 总结与阅读建议 本系列图书总计30册，覆盖了从早期图画书到初级分级读物的完整过渡。我们建议家长： 1. 亲子共读阶段（Level 1）： 以朗读为主，重点放在声音的抑扬顿挫和情感的表达上，不要过分纠结于每个单词的发音，先建立阅读的愉悦感。 2. 辅助独立阅读阶段（Level 2 & 3）： 鼓励孩子尝试自行朗读，遇到生词时，先引导孩子观察上下文和插图进行猜测，只有在猜测失败时才给予明确的解释。 3. 主题拓展： 每读完一个主题系列（如“友谊”或“科学”）后，可以和孩子讨论他们在现实生活中遇到的类似情境，将书本知识内化为生活经验。 通过这套精心挑选的图书，我们相信您的孩子将建立起对阅读持久的兴趣，并逐步掌握扎实的语言基础和广阔的知识视野。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注儿童早期教育的朋友，我不得不说，这套书在构建儿童的阅读自信心方面，做出了非常出色的工作。很多孩子在接触英语阅读初期，最怕的就是“卡壳”和“念错”。而这套书的故事结构往往是循序渐进的，它会在故事的开头用孩子已经掌握的词汇建立起一个安全区，然后才慢慢引入新的高频词。当孩子能顺利地、不需要大人过多帮助地读完一个完整的故事时，那种成就感是无可替代的。我记得有一次，他自己一个人捧着其中一本，读得津津有味，虽然中间有个别词还是读得磕磕绊绊，但他居然没有停下来求助，而是自己根据上下文猜了出来，然后继续流畅地往下读。那一刻，我看到的不是一个在学习英语的孩子，而是一个沉浸在故事中的小读者。这种“我能行”的感觉，是任何教学方法都无法比拟的内在驱动力。

评分☆☆☆☆☆

这套书的印刷质量和装帧设计也值得大书特书一番。封面采用的是那种哑光质感，摸上去很舒服，不容易留下指纹，而且它能够很好地保护内页的色彩。内页的纸张厚度适中，即便是我家那个好奇心旺盛，喜欢翻来覆去研究图片的小家伙，也不用担心它轻易被撕坏。色彩的运用非常大胆且和谐，没有那种廉价的塑料感，反而有一种温暖的、像蜡笔手绘出来的质朴美感。这种视觉上的舒适感，无疑是吸引孩子亲近书籍的第一步。我曾尝试给他看一些色彩过于刺眼或者排版过于拥挤的绘本，他通常看两眼就走开了。但这一套，他愿意花很长时间去观察图画里的每一个细节，他甚至会指着图画上的一个物体，问我：“这个是不是那个词？”这种由图带文的学习路径，简直是为视觉学习型孩子打开了一扇新世界的大门。可以说，从捧到读，这本书都提供了顶级的用户体验。

评分☆☆☆☆☆

如果让我用一个词来形容这套书的教育理念，我会选择“润物细无声”。它的高明之处就在于，它将应试教育中的“词汇目标”与儿童文学的“审美愉悦”完美地融合了。它不是那种冷冰冰的词汇列表，而是一系列充满想象力和人情味的小剧场。比如，里面有关于友谊的温暖片段，有关于探索未知的勇敢尝试，这些情感的共鸣，使得那些原本抽象的字母组合突然间有了温度和意义。孩子学习的不再是孤立的符号，而是与生活、与情感紧密相连的交流工具。我发现，随着阅读的深入，孩子开始主动在日常对话中模仿书里的句式，比如他会指着窗外的天气说“It is sunny today!”，这说明词汇和句型已经内化成了他自己的表达方式。这套书的价值，远远超出了“学会多少高频词”这个简单的目标，它正在为孩子构建一个丰富、立体、充满探索欲的英语思维世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我家那个刚开始对阅读产生兴趣的小家伙量身定做的！刚拿到手的时候，我就被它那些色彩鲜艳、插图生动的故事深深吸引住了。不仅仅是那些高频词汇的呈现方式很巧妙，更是因为每个故事都有一个非常吸引人的小主题。比如，那个关于小动物如何合作完成任务的故事，不仅让孩子在不知不觉中记住了“the”和“and”这类基础词，更重要的是，它教会了孩子团队合作的重要性。我发现，当孩子在阅读时，他会因为对故事情节的期待而主动去尝试拼读那些他还不认识的词，这比我拿着卡片让他死记硬背有效多了。而且，这些故事的篇幅控制得非常好，不会让孩子产生阅读疲劳，每次读完一个都能给他带来巨大的成就感。我特别欣赏作者在设计这些故事时所展现出的那种对儿童心理的深刻理解，他们知道如何用最简单、最有趣的方式，将复杂的语言学习过程变得像一场探险。我的孩子现在一放学回家，第一件事就是跑到书架前，指着这套书里的某一册，要求我给他讲故事，那种主动学习的热情，真是让我这个做家长的感到无比欣慰。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对市面上大部分主打“高频词汇学习”的教材都有点敬而远之，总觉得它们要么过于枯燥，要么就是为了塞知识点而牺牲了故事的趣味性。但这一套书完全颠覆了我的固有印象。它的叙事节奏把握得极佳，每一页的文字量都经过精心计算，确保视觉和文字的平衡，这对初学者来说至关重要。我注意到，它不是简单地重复那些Sight Words，而是将它们自然地融入到富有逻辑和情感的对话和场景中。比如，在描述一个角色感到“happy”或者“sad”时，你会看到这些词汇反复出现，但每一次出现的情境都不尽相同，这有助于孩子真正理解词汇在不同语境下的细微差别。更让我惊喜的是，书后的附带资源（虽然我主要关注的是故事本身），似乎也提供了一些互动的引导，这让亲子共读变得更有深度。我们不再只是“读完”故事，而是会停下来讨论，"你觉得他为什么会说‘look’？"，这种主动的思考过程，远比死记硬背来得扎实和持久。