珍爱生命:小学生性健康教育读本（套装12本） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 健康成长
• 预防性侵
• 尊重身体
• 生命教育
• 家庭教育

店铺： 北京师范大学出版社官方旗舰店

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：97873030000

商品编码：27550609950

内容简介：
国内首套专业全面性教育读本，用知识普及性教育，用思想改变旧观念。

本书依据联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》编写而成的，是让小学生从小了解自己的身体器官，知道他们的作用以及如何保护，使他们懂得珍爱生命。本书填补了小学生性健康教育材料的空白，也是一个大胆的尝试。健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。本册从身体发育、性与健康行为、性与生殖健康三个单元，帮助小学生学习有关性健康的知识，了解青春期将要发生的身体变化，懂得青春期开始的重要标志，解决青春期的困惑，了解生命周期与性，认识传染病理，掌握预防传染病的方法。全书语言简单易懂，插图设计合理，贴近学生生活，具有较强的实用性，可作为小学生学习健康教育的课程教材，也可作为家长对孩子进行健康教育的阅读材料。

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珍爱生命：小学生性健康教育读本（套装12本） 一套面向小学阶段儿童的性健康教育读本，旨在为孩子们提供科学、全面、易懂的生命与成长知识。本套装共包含十二册，内容循序渐进，紧密贴合小学生的身心发展特点，以积极、健康、安全、尊重为核心理念，引导孩子们认识自己、了解身体、建立健康的性别观念，并学习如何保护自己。 内容概述： 这套读本以生动活泼的语言、丰富多彩的插图和贴近儿童生活的场景，将复杂的性健康知识化繁为简，让孩子们在轻松愉快的阅读中，逐步建立起对生命、身体和情感的正确认知。 第一册：《生命从哪里来？》 本册以最基础的生命起源话题切入，用生动有趣的图画和故事，解释生命诞生的过程，如受精卵的发育、胎儿在母体内的成长等。 重点在于传递生命的神奇与珍贵，让孩子们对生命有最初的敬畏感。 不会涉及过于复杂的生理细节，而是以科普动画或故事的形式展现，例如用种子发芽、小鸡孵化等类比，引导孩子们理解生命是如何开始和孕育的。 强调了父母的爱与责任，以及家庭的温暖。 第二册：《认识我的身体》 本册详细介绍小学生身体的各个部位，包括外部特征和主要器官的功能。 使用清晰、准确的医学术语，同时配以形象的插图，帮助孩子们认识和理解自己的身体。 重点讲解身体的成长变化，如身高体重增长、毛发分布等，让孩子们了解身体的正常发育过程。 强调身体的独特性和隐私性，引导孩子学会爱护自己的身体，并认识到身体的哪些部位是私密的，不应随意暴露或被他人触摸。 初步引入“身体界限”的概念，让孩子知道自己的身体是自己的，有权拒绝不舒服的触碰。 第三册：《男孩和女孩有什么不一样？》 本册旨在引导孩子们认识男女生理上的差异，以及由此带来的社会和文化上的不同。 以尊重和理解为基础，解释男孩和女孩在身体发育、性别特征上的区别。 强调这些差异是自然的、正常的，不应引起歧视或偏见。 通过故事和案例，展示男女平等相处的重要性，以及不同性别在社会中的角色和贡献。 用温和的方式解释 puberty（青春期）的初步迹象，如声音变化、身体发育等，为后续的青春期教育打下基础。 第四册：《健康的生活习惯》 本册关注与身体健康密切相关的生活习惯，包括饮食、睡眠、运动、卫生等。 详细介绍均衡饮食的重要性，鼓励孩子们多吃蔬菜水果，少吃零食。 强调规律作息和充足睡眠对身体发育的重要性。 鼓励孩子们积极参与体育锻炼，增强体质。 讲解个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、刷牙等，预防疾病。 用通俗易懂的语言，解释不良生活习惯对身体的潜在危害。 第五册：《我的情绪我做主》 本册重点关注儿童的情绪管理和心理健康。 引导孩子们认识各种情绪，如快乐、悲伤、愤怒、恐惧等，并理解这些情绪产生的正常原因。 教授孩子如何健康地表达情绪，例如通过倾诉、绘画、运动等方式。 引导孩子学习如何应对负面情绪，如深呼吸、转移注意力、寻求帮助等。 强调积极的心态对于身心健康的重要性，鼓励孩子学会感恩和乐观。 第六册：《交朋友的学问》 本册旨在教授孩子们如何建立健康的人际关系，特别是与同伴的交往。 讲解友谊的珍贵，以及如何成为一个好朋友，如真诚、善良、乐于助人。 教导孩子们如何与人沟通，学会倾听和表达自己的想法。 探讨尊重和包容的重要性，理解和接纳不同的观点和个性。 引导孩子们学会处理人际冲突，用和平的方式解决矛盾。 第七册：《拒绝坏“朋友”：识别和应对不安全行为》 本册是关于儿童自我保护的关键内容。 以“坏‘朋友’”为隐喻，教育孩子们如何识别和防范不安全行为，特别是来自陌生人或熟悉但行为不当的人的危险。 详细讲解“身体界限”的重要性，并教会孩子们如何坚定地说“不”。 列举出不同类型的不安全行为，如不恰当的触摸、不适宜的言语、诱骗等，并给出具体的应对策略。 强调求助的重要性，让孩子们知道在遇到危险时，可以向父母、老师或其他信任的成年人寻求帮助。 用生动的图画和情景模拟，让孩子们理解并记住这些保护自己的方法。 第八册：《身体的秘密：青春期悄悄话》 本册开始触及更具体的青春期生理变化，但仍然以小学阶段儿童能够理解的方式呈现。 更详细地解释青春期带来的身体变化，如第二性征的出现（男生声音变粗、长胡须，女生乳房发育、月经初潮等）。 用科学、中立的语言解释这些变化是正常的生理过程，是成长的一部分，不必感到羞耻或恐慌。 初步介绍生殖器官的功能，以简洁易懂的方式说明其作用。 为孩子们解答可能存在的疑问，如“为什么我的身体会发生这些变化？”“这些变化正常吗？”。 第九册：《爱与责任》 本册探讨“爱”的多重含义，包括家庭之爱、友谊之爱，以及未来可能承担的责任。 强调父母对孩子的爱和养育是责任的体现。 引导孩子们理解承诺和责任的重要性。 以循序渐进的方式，介绍孕育新生命不仅仅是生理过程，更是包含着深厚的爱和沉甸甸的责任。 通过故事，让孩子们明白养育一个孩子需要付出很多，从而对生命有更深的敬意。 第十册：《尊重自己，尊重他人》 本册进一步深化“尊重”的主题。 强调尊重自己的身体、思想和感受，不被他人随意侵犯。 教育孩子们尊重他人的身体、隐私和感受，不嘲笑、不欺凌、不窥探。 引导孩子们认识到每个人都是平等的，都应该受到尊重。 通过案例，展示尊重在人际交往中的重要作用，以及不尊重的后果。 第十一册：《知晓隐私，保护隐私》 本册专门聚焦“隐私”的概念，并教授孩子们如何保护自己的隐私。 明确解释什么是隐私，包括身体隐私、个人信息隐私、居家隐私等。 指导孩子们如何保护身体隐私，例如穿戴合适的衣物，不随意暴露身体，不让陌生人或不熟悉的人触碰私密部位。 教授孩子们如何保护个人信息，例如不轻易泄露家庭住址、电话号码、学校名称等。 强调在网络时代保护个人信息的重要性，以及如何识别和防范网络陷阱。 再次强调，如果自己的隐私被侵犯，一定要勇敢地告诉信任的大人。 第十二册：《健康成长的乐章》 作为套装的总结，本册回顾和升华前十一册的内容。 以轻松愉快的基调，庆祝孩子们健康快乐地成长。 强调身心健康是成长的基石，鼓励孩子们继续保持积极健康的生活方式。 重申生命的可贵，鼓励孩子们热爱生活，勇敢追逐梦想。 以积极向上的展望，鼓励孩子们在未来的成长道路上，继续学习、探索，做一个健康、自信、有责任感的人。 本册也会再次强调，当遇到任何困惑或问题时，都可以寻求成年人的帮助，他们永远是孩子们的坚强后盾。 核心价值与教育理念： 科学性与适龄性： 所有内容都经过科学的梳理和适龄化的处理，确保孩子们能够理解和接受。 积极与安全： 强调生命的美好和成长的快乐，同时教授必要的安全知识和自我保护技能。 尊重与平等： 培养孩子们尊重自己、尊重他人、尊重生命的态度。 全面与系统： 从生命起源到身体发育，从情绪管理到人际交往，再到自我保护，构建一套完整的性健康教育体系。 互动与趣味： 通过丰富的插图、故事和互动设计，激发孩子们的阅读兴趣，加深对知识的理解。 目标读者： 本套装主要面向小学阶段（6-12岁）的儿童，以及他们的家长和教育工作者。 通过这套《珍爱生命：小学生性健康教育读本》，我们希望能够帮助孩子们建立起健康的身体观、性别观和生命观，让他们在成长的道路上，充满自信、远离伤害，健康快乐地迎接每一个明天。

评分☆☆☆☆☆

我以一个长期从事基础教育工作的教师的视角来看待这套读本，其专业性和适切性值得高度赞扬。首先，知识体系的构建是循序渐进的，它精准地把握了小学阶段，特别是高年级学生认知发展的特点。初期的内容侧重于对生命起源的科学启蒙，用非常柔和的语言描述了生命的奇迹，避免了不必要的生物学术语堆砌。随着册数的递进，它巧妙地融入了青春期前期的生理变化预警，用一种充满关怀和科学的态度去解释身体将要发生的改变，极大地减少了孩子们可能产生的焦虑感和困惑。更值得称赞的是，它并非简单地介绍“是什么”，而是深入探讨了“为什么”以及“该怎么做”。例如，在处理人际交往和情绪管理的部分，引用了大量的校园情境剧，让抽象的道德规范变得具体可操作。这套书为我们老师提供了一个极好的辅助工具，它提供了一个系统化的框架，让我们在课堂上能更自信、更自然地开展性健康教育的普及工作。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我们家小学五年级的女儿量身定做的！内容编排得太细致了，完全没有那种枯燥的说教感，而是用非常贴近孩子们日常生活的例子来引导他们认识自己的身体。我们以前总觉得这个话题很尴尬，不知道该怎么开口，但自从有了这套书，女儿自己就能看进去，遇到不明白的地方还会主动来问我们，这让我感到非常欣慰。书里的插图色彩明亮，画风也很可爱，完全符合小学生的审美，不会让人觉得有什么压力。最让我欣赏的是，它不仅讲了生理知识，更注重心理建设和情感教育。比如，书中关于“界限感”的探讨非常到位，教导孩子如何保护自己，同时也要尊重他人的隐私和身体，这种自我保护意识的培养，在现今社会显得尤为重要。我发现，读完几本后，女儿看待事物的角度都成熟了不少，对“长大”这件事有了更健康、更积极的认知，而不是充满神秘和恐惧。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注儿童心理发展的专业人士，我对这套《珍爱生命》系列给予高度评价，尤其欣赏其对“生命教育”的广阔理解。它远远超出了传统意义上对“性”的狭隘定义，而是将主题扩展到了生命周期的完整视角。从受精卵的形成，到胎儿的发育，再到个体在家庭和社会中的角色定位，它构建了一个宏大而又细致的生命蓝图。在处理“责任”和“爱护”的主题时，文字的选词极为谨慎和富有哲理，避免了任何可能引起误解或过度联想的内容，完全符合小学生的认知阶段。例如，在介绍家庭结构和成员关系时，它强调了互相关爱和互相扶持的重要性，这对于培养孩子的同理心和社会责任感是至关重要的。这套书不仅仅是知识的传递，更是一场关于如何成为一个完整、健康、有责任感的“人”的深刻引导。

评分☆☆☆☆☆

我们家这孩子，平时对看书兴趣不大，尤其是那种封面一看就觉得是“教训”的书，他扭头就跑。但奇妙的是，他竟然被这套书的“故事性”吸引住了。我注意到，每一册书都融入了引人入胜的小冒险或者科学探索的情节，仿佛他是在跟随书中的主角一起解开人体的奥秘。他最喜欢的是关于“运动与健康”的那几本，它将身体的结构与日常的活动紧密联系起来，让他明白了为什么需要均衡饮食和规律作息。从家长的角度来看，这本书最大的价值在于“去神秘化”。很多家长自己因为成长环境的限制，对性健康教育讳莫如深，导致孩子的信息来源要么是道听途说，要么就是网络上的不靠谱内容。这套书相当于为我们提供了一个权威、科学、并且容易被孩子接受的“标准答案”，让我们能够更坦然地面对孩子的成长提问。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对这种“教育读本”抱着将信将疑的态度，总怕它说得太深奥或者太幼稚。但拿到这12册后，我彻底放下了心。我特地挑了内容比较“敏感”的几册偷偷看了看，发现作者们的文字功力极高，他们成功地搭建了一座连接科学事实与儿童情感的桥梁。这本书的叙事方式非常像在和一位好朋友聊天，语气亲切，逻辑清晰。比如，在讲述身体的自主权时，它用了一个“我的身体我做主”的概念，并且通过一系列小故事来阐释，什么情况下可以拒绝，什么样的接触是不恰当的，这种具象化的教育远比空洞的说教有效得多。此外，它还非常重视“多样性”和“包容性”的培养，虽然是面向小学生的，但已经隐约提到了理解和接纳与自己不同的人的重要性，这为他们未来进入更复杂的社会环境打下了坚实的情感基础。这绝对是一套值得家长和学校共同推荐的优质读物。